我留下了微笑的脚印

详细内容

篇一:《微笑前行身后留下一串坚实的脚印》

微笑前行身后留下一串坚实的脚印

古希腊有个寓言，一个年轻小伙子练刺杀，面前有一个剑靶子，他的脚下划了一根线，他在线的这边努力地刺向剑靶子，可是他总是够不着剑靶子，为了刺到那个剑靶子，小伙子牢记那句名言：“多一份努力，多一份拼搏，多一份付出，就会有收获的。”他整天挥汗如雨，不停地练，锲而不舍，持之以恒，可是他永远也刺不到剑靶子。他的母亲看了心疼，对他说：“孩子，你为什么不向前多走一步呢？”小伙子听了母亲的话，豁然开朗，跨过那根线，成功地刺到了剑靶子。

多走一步，对于一个困在沙漠中人来说也许可找到清泉；多走一步，对于一个长跑运动可以领先他人；多走一步，对于探险者来说就可以找深山中的宝藏。但是，许多人在人生的道路上因满足于现状而无上进心，因被困难打倒而丧斗志。然而，回顾历史，许多成功人士便比普通人多走一步而取得成功。

再迈一步就是天堂开拓属于你的新大陆

在美国糟糕的大萧条时期，一个年轻人像当时所有人一样为生计而愁。

幸运的是，他被一个餐馆雇用，虽然收入低，但总是比没有好。他的工作就是煮鸡肉，这是这家餐馆招牌之一。由于他的同事经常欺负他，所以他总是要长时间工作，从而熟悉这一做法。而他在工作过程发现这种做法虽然鲜美，但味道清淡，缺少诱惑性，回头客总是较少。他对老板提出过要改进做法，添加香料，而老板轻蔑地说到：“这种做法是祖传秘方，绝对完全，你干好本职工作就行。”而年轻人并没有放弃，不断研究改进做法。在他的不懈精神和一次碰巧下，他发明一种新食品——炸鸡。它不但口味香，而且适应快节奏生活。一上市，炸鸡便广受欢迎。这个年轻人就是世界知名快餐“肯德基”创始人。

当哥伦布率领船队航行在茫茫的大海上时，他的水手被大海的无边无际蒙蔽了双眼，他们不敢相信大海的那边有一个美丽的大陆静悄悄地睡在那里。哥伦布请求水手：“再走三天！”再走三天，就是多走一步，走出人类已有的视线，越过现有地图的边界，去发现一个新大陆。这个世界80%的人，都是普通而又平凡的人，能真正有成就者，大约只有20%。而这个世界的大部分财富，却是握在这一小部分人当中。因为他们总是比平常人多走了一步路，而这一步之差，造就了千里之别。

著名编剧六六早年在新加坡工作，她和自己的两个朋友一起做最普通的家教，拿着新加坡的最低工资，扣除吃饭和坐车的日常开销费用，经常连房租也支付不起，每每躺在地铁站中过夜的困窘生活令六六的两个朋友不堪其苦，终于先后离去，唯有六六坚持了下来，正是由于她的坚韧与努力，她在新加坡的收入开始稳步提升，终于逐渐的和大学教授齐平，同时这不平凡的阅历，也为她的创作积累了素材。

冰心曾说：“人们都羡慕花儿开放的美丽，却不知她开放时洒下的血与泪。”当六六的两个朋友在家中艳羡地看着电视台对六六进行的专访，她们哪里知道，正是因为在新加坡六六比她们在工作中再多走了一步，才会取得了今天的不凡成绩。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。当很多人不敢向前，他多走了一步，而正因为这一步，所以他成功了。当别人还在后面跟着拥挤的时候，他已经在前面笑着，然后继续往前走。

篇二:《暑期实践报告》

暑期实践报告

夏，浸染着一丝丝的微凉。

突然多了几分眷恋，突然少了几许迷惘，这样一个夏天，带给我遐想的空间，似乎我又多了一双翅膀。。。。。。

7月15号，南通市开发区复兴路28号穗高检品有限公司，在这片美丽的土地上，开始了我的暑期实践生活。以后，对现在的我来说还是一个不确定的未知数，睁大眼睛，抬头看看天，笑一笑，跟自己说，潘明仙，加油哦，你是打不倒的小强。

每天面对着一堆堆衣服，衣服的款式不断地变着，我的工作就是把这些衣服包装，神气的打扮之后就能更好的找到主人，我们扮演着化妆师傅的角色。

每天，我们都是站着工作的，偌大的一个车间，是看不到一张板凳的，腿总是觉得酸酸的，可是，别人能行的我一定也可以吧，万事开头难，我总是这样在鼓励着自己，我也害怕，怕自己不能坚持，第一个星期，我是数着时间过去的，总该为自己找个理由喜欢这样的工作吧，我的直觉是这样。渐渐地，我习惯这样的生活，我是在打扮这些衣服，用心包装它，让它变漂亮是我可以偷着乐的事。半个月过去了，学会随机应变，根据不同大小的衣服，相同的袋子，照样可以协调一致，我的收获，我的快乐。

7月20号，我带着微笑离开了这片土地，在这里，我留下了深深的脚印，同时，我带走别人永远也抢不走的生活旅历，我可以高兴地为我这个驿站画上一个句号了。

我在行走，背着书包，时刻准备着为我前面的路带上干粮和水，我会肚子饿，或许会到沙漠，或许会到大海，或许会在某个不确定的地方停留，这些只是我的未来，我在包装着衣服，衣服也在包装着我，不必刻意打扮的多么妖艳，可是，我会把自己收拾的干净利落，这是我在对待生活，面对生活，给自己多找几个喜欢的理由，喜欢自己的工作，让我更快乐。

这样一个夏天，阳光无限好。

篇三:《脚印》

脚印

廖华歌

1、山野里第一朵迎春花开了，我留下了采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，我留下了收获和思考的脚印；混浊的小河边，我留下了畏惧和退却的脚印；泥泞的黄土路上，我留下了徘徊与进击的脚印??

呵，人在前面走，身后留脚印??无数的脚印，是一个个生命的着力点，时间将它连缀成一条蜿蜒曲折的

路。在这路上，刻记着生命的每一寸历程，每一分价值??就在我这短暂的回首之间，我突然发现：走平坦的路，脚窝最浅；走泥泞的路，脚窝最深；留在石阶上的脚印最久；留在荆棘中的脚印最美??望着那深深的脚印，我便仿佛又回到了当时那汗流浃背的跋涉之中，又记起了那跋涉的艰辛，更记起了那艰辛跋涉所赢来的胜利和这胜利激发起来的加倍的欢乐和信心。那是奋斗的标记。那是开拓的标记！

开拓不止，路才无尽。脚印永远为开拓者大书特书。身后是脚印，前方是太阳。不必徘徊顾盼，但只用力地走！

2、独立于自己的天地之间，自己便是整个世界了，让自己从心灵的蜗居中敞敞亮亮地走出，然后把人世间的喧哗与嘈杂当成背景。双手合一是倾听大自然的歌声，席地而坐是将自己幻化成一粒微尘、一朵白云抑或是一缕轻风。静静地融在这空旷的时间里，让阳光从容地走过自己的额头，走过自己的心境，走过季节的辙印，走过一眼无尽的空朦。这样，冷漠就变成了亲切、伟大就变成了普通！

3、回忆是书

柳浪

历史给我们每个一人张白纸，让我们生命的足迹踩在这纸上。若有一日我们倦了，觉着该在一个午后或夜晚去丈量这点点的轨迹，便是我们开始在晓风残月下轻轻地回忆。

回忆是书。既不忍遗弃，又总得时时翻晒，时时朗读。我们有许多悲哀并不是未曾向往过未来，而是因为我们拒绝回忆，或不愿提及曾经的沧桑、耻辱与血泪，如那一面残缺、泛黄然而真灼的书页。

直至重创之后，才有人蓦然惊觉，蹀躞泥中苦苦追寻的所有谜底，原来都印刻在昨日的书本上。而以往只是因为我们无法远离尘嚣，去寻片时的清静，认真地读回忆之书。那么，阴雨过后，面对晴朗的蓝天，正是我们该去打开尘封的记忆的时刻。

4、未知数

[俄]安德烈?查哈尔洛夫○戴堇译

我们都是凡人而不是神，这一简单的事实已足以使我们能够正视自己。在我们的灵魂之中，既有崇高圣洁的境界，又有卑微庸俗的本能；既会被美好的事物所吸引，又会被鄙俗的东西所诱惑。正因为如此，我们才会那么需要、那么渴求爱与奉献的精神和能力。

我们每个人的生命都是一首叙事诗，这首诗在死神降临之前是不会完结的。无论它开始的几章是如何的平凡和未来的发展是如何的有限，但其最终的结局都是我们所无法预料的。因为，我们的生活始终处在更迭与变换之中，从生命的初始到其终结的过程中，可能交织着无数的艰辛和劫难，也可能融汇着无数的欢乐和幸福，然而却毫无例外地都1

潜伏着、存在着无穷无尽的未知数。

但正是由于有了这些未知数，我们才能不停地渴望和不断地追求，去渴望最完美的生活形式，去追求最圆满的生命结局。

5、音乐心情

萨仁图娅

喧器的现代都市人没有宁静，高尚者挑战平凡而自我增压，平俗人追求价值导致内心焦灼。潮起潮落，春去春来，谁能逃得开三分惆怅七分无奈？！因此，保鲜一种音乐心情，就是人人可及而常常忽略的心理调适的最佳方式。音乐心情，犹如遗志了歌词的老山歌而亲切依然的曲调，是星晨早起和月夜晚归所感觉的生命的安宁，也可以在音乐中尽量放松的神经??总之，一种原本就是生活中平平凡凡的事物中流露出来的快乐的情感的本能，在尽享生活乐趣之后所悟到的真谛：那就是爱！对生活中真善美的挚爱！爱心使人优雅温柔，慈爱又令思想飞升！

音乐心情，是可以营造出来的，尽管生活中希望与回忆相间，悲伤与喜悦相杂，碧绿与金黄相混，一种早秋味道中，放飞心灵的音符，回到我们内心的就是最初纯净的灵魂。在天地间游历一番之后，有情感做动力，理性就不枯竭；以理性为指引，情感就不盲目。这时看人生，问题不是如何发展，而是如何真正生活；不是怎样操劳，而是如何享受宝贵的刹那；不是虚掷精力，而是储存，心之翼翔着。{我留下了微笑的脚印}.

在时间放慢脚步的地方，在思绪恣意飞扬的地方，在任何生命存在的地方，一种音乐心情，足使拒绝衰老的心不在世俗的岁月中沉沦

6、聆听世界的独语

小河

这世界越来越喧嚣。有些人笑得前仰后合，有些人哭得泪雨滂淀，有些人发得金玉满堂，有些人栽得焦头烂额??那么乡离奇的剧目日复一日地在身边上演，尘土飞扬的嘈杂时常遮掩了我们的视听。

假如笑声落在酒杯里，溅起的也许是醉人的欢乐；但是，两行热泪落进去呢？你是否还能以明媚的心情去对待生命与生活？

有时候，我们真该静静地坐下来，用一种平常的心境，听一听这世界拥有的独语。那是纯净的音乐，是大自然奉献给我们的深沉的和声。在星光晶莹的夜空与已然倦怠的大地间，雨滴顺着树的枝叶滑下来，落在窗玻璃和泥土上，发出透明的声响；鸟语在雷声中沉寂，花朵们甜美的语言却在风中飘扬。诗韵回荡的夜晚，静穆的氛围浸润着你的心灵，一道典丽的屏风把所有的纷繁芜杂都挡在了心域之外。

天空高远而宁静。凝神聆听，你会突然间感到自己已是自然中一个和谐的音符，以新的品质融入宇宙之寥廓，自然之伟力，人生之苍茫??

聆听世界的独语，如品味一樽酝酿多时的质醇佳酿。这一份清雅的纯正，这一份久远的情怀，时常会跳出日月的隙缝，在尘土飞扬的喧嚣中，给我们一份珍贵的安谧。

7、迎向风雨

（台湾）刘墉

我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？”登山专家说：“你应该向山顶走。”“为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”我怀疑地问。

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“往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存！”除了登山，在人生的战场上，不也是如此吗？

8、灵魂在高处

大仙

两年前，一位女孩让我看她写的诗，有一句写得很贵族：“灵魂在高处??”这使我突然想起洛尔伽的诗句：“思想在高飞，我低着头，在慢慢地走，慢慢地走，在时间的进程上，我的生命向一个希望追求。”灵魂在高处，不知所系；情感在高飞，不知所钟。但有时，我确乎在追寻一种茫然的光明，一种切入人生之后的远离。像那个女孩那样，我一直想让自己永居高处，但有时又必须跌下来，狠摔一下，然后看到自己的影子扬长而去。渴望一种有力量的人生，那就是由高往下直落。看来即使进入商品社会，也有许多心灵拒绝商品化。像那个女孩，她曾经把灵魂留在高处，她曾经亲近了纯净的微风。至少心灵总是干净的，至少那个女孩拥有精神的玫瑰。

9、从容日子

吴新宇

有一只鸟，从空中飞过。须臾，又返回来。但已不是前面的那只鸟了。

这，就是日子。

日子是那只一去不复返的鸟，日子也是那一只只相似的小鸟。惟其一去不返，才让人珍惜。惟其相似，才产生悠闲。朱自清写一篇《匆勿》，把日子描绘成一个小顽童，我总想，日子哪里会那么匆匆呢？日子是结在园圃中的花苞，似开未开。日子是凝在果实上的露珠，将滑不滑。日子是在云层间穿梭的太阳，欲休未休。日子不急。它不会受到惊吓，也不怕骚扰。它有天地的外表，圣贤的内心。它不会因为你跑它也跑，你停它也停，你飞它也飞。它是永恒的流动。不管爬攀峻岭，抑或飞越险涧，它都呈同一种姿态，潇洒而宁静。倏忽之间，即让世界盛衰荣辱，俱成过眼云烟。日子最小，又最大；最浅，又最深；最轻，又最重；最浩浩荡荡，又最不动声色。日子是一支队伍，是一支蚂蚁运食的队伍，一队送葬的人群，一排昼夜巡行的轻骑兵。某日，某超级富豪为赶着一笔大生意，钻迸他的超豪华轿车，风弛电掣般开向目的地。可在交叉路口，疾驰的轿车被一辆笨重、缓慢的卡车掀翻了。富豪躺在血泊中，咧出一口金牙。日子就借着这张金灿灿的嘴发布谕示：人生没有目的地。

人生只是一个过程。大家都从容点不好么？

10、答应自己

吕瑞洲译

答应自己——将如此坚强，任何东西也无法扰乱内心的静谧；和所见的每一个人谈论的都是关于健康、幸福和舒畅；让你所有的朋友都感到他们各有所长；任何事物皆能窥见其光明之面，使你的乐观信条处处应验；只想最令人快感的事情，仅盼最让人欣然的结局；对别人的成功，像对自己的成功报以一样的欢呼；忘却已住的过失，义无反顾地去争取未来更大的建树；将永远面带一种愉悦的容仪，向所遇的每一生灵送上一个可3

心的笑意；将如此忙于完善自己，而无暇对他人吹毛求疵；将过于豁达，不会忧虑；将过于高贵，不屑动气；将过于硬朗，不知畏惧；将过于快活，不容心生芥蒂。

11、想念

徐智慧

常常会无端地想念一些人。

想起一些人时，总感觉自己的生命是切成一段段的，每一段都和一些人联在一起。没有这些人，生命似乎也就苍白贫乏，没有着落。但也不单是朋友，一些不是朋友而不得不与他们发生联系的人，甚至一些憎恨的人，也常常要想起他们，所以，生命便可以分解成这样：一些被你所爱的人分去了；一些被你恨的人分去了；一些被你无所谓爱或恨的人分去了。你的生命被这三种人分解去了。你在漫长的岁月里想念他们，因此你觉得自己的生命实在而丰足。

幽幽的想念不为人知，带着往昔的感情色彩，或爱或恨或浓或淡或长或短。当你想念着一个人时，便觉得在极深极深的心底，有一些莫名的颤动，若隐若现，欲升还沉，你想紧紧地抓住他们，但他们稍纵即逝。

当你想念滑过你生命的那些人时，所有的爱憎都蒙上一层淡淡的晕光。透过晕光，你再看他们，爱和憎都化做一种体验生命的深广的欣慰了

12、任其挣扎

朋友送给我一个蝴蝶的茧。据说那会变成一只紫色的美丽蝴蝶。

一天，那蛹破了一个小口，我坐在桌子前，仔细地看着蝴蝶宝宝费力地挣扎着，想要破茧而出。好像母亲分娩一样，那个看不清形状的小生命折腾了好几个小时，还是没有什么进展。又过了一会，它好像筋疲力尽，停了下来。我决定帮它一把，于是把剩下的那部分剪开了一道口。小蝴蝶终于完全出来了。

然而，它没有像我预料的那样展翅飞翔。它战战兢兢地抖动着一对皱巴巴的翅膀，身体还像一个肿肿的小虫。它始终没有飞起来。它一直在我的桌子上，带着那对紫色的、萎缩的翅膀和一个肿胀的身体哆嗦着蠕动，直到死亡的来临。

后来，从朋友那里得知，正是我的好心和性急断送了蝴蝶美丽的生命。因为，自然设计的每一步都有其存在的意义。在蝴蝶破茧而出的挣扎中，它会把身体里多余的水分挤到翅膀里，这样，当它终于自由的那一刻，它才能拥有轻盈的身体和丰盈的双翅。

我望着花园里飞舞的蝴蝶，突然真正明白为什么有人说痛苦的历练往往是人生不可或缺的一部分。———没有痛苦和奋斗，人生永远不可能完整，就像没有挣扎的蝴蝶，永远不可能飞翔。

《失落的一角》，主角是一个缺了一个角的圆，它觉得自己不完美，于是便想找回来。

它在寻找这失落一角的时候，走得慢慢的。它看到了一朵花，它走到花前面闻一闻花的味道；它看到了一个小甲壳虫，便跟甲壳虫一边走一边聊天儿；它又碰到了一只美丽的蝴蝶，它便经历了一段美丽的爱情。后来它终于找到失落的那一角了，它把自己拼成了一个圆。于是它走起来飞快，像一个火车一样快，停都停不下来。它看到花，可再也闻不到了；看到朋友甲壳虫，也停不下来了；又看到了蝴蝶，可是它跑得太快了，扑了一个空。寻找了半生的圆，却发现还是失掉一角比较好。于是它慢慢地让自己走到路边停下来，然后轻轻地把好不容易找到的角放下来，它现在又可以唱了：缺掉一角真好。

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篇四:《留下脚印一串串》

留下脚印一串串

14年的春去冬来，14年的烂漫年少，在这14岁的成长旅途中，遍布了我可深可浅的脚印。一串串脚印是我真实的写照，是祭奠我成功的里程碑。

在冷冬的日出，我来到这个世界，落地的那一刻，我留下了人生中第一个脚印，很浅，却意义重大。从此，我在父母的怀抱中茁壮成长。

在细雨的傍晚，我尝到了苦涩的泪水。从考试名次上滑下，我受到了很大的打击。小孩子，十分爱面子，我更是如此，不能忍受同龄人的玩笑，而异常气馁。踩在湿软的道路上，我留下了一串深深的脚印。失败的滋味从来都不好受，并不是哭哭鼻子就能消失的，它会跟着你，直到你在成功之时便舍你而去。我很庆幸自己没有垂头丧气，在第二次考试后，看到名次我开怀大笑，喜悦是那么真实。

在放晴的午后，静静的教室只听见笔写在卷子上的刷刷声。我不禁有些紧张，暗想不愧是区竞赛。小心地环视了一周，又暗叹到这里可都是同等级或等级更高的学生呢。再暗自鼓鼓气，甩甩头，动手答题。在离开考场的路上，老师和我们在探讨试题。望着远方的天空，心想尽了力就行，嗯，就行。有没有获奖的消息很慢长，在期末，老师微笑着和我谈论，我听了后心花怒放，蹦蹦跳跳的回到了教室。那时，我沿途留下了一串大大小小的脚印，一串我引以为傲的脚印。在14年里，脚印告诉我，没有道路是平平坦坦，总会有曲折，就如人生，没有一帆风顺，总有磕磕绊绊。在走好这条路靠的只有自己，一步一脚印，哪里跌倒就从哪里爬起来。给自己留下脚印一串串的绚丽道路，这样，人生才不会有遗憾！

篇五:《微笑——友善的标志》

微笑——友善的标志

微笑，是一个人最美的标志；微笑，拉近人与人的距离；微笑，使人放下戒备；微笑，让人沐浴着阳光。

打开记忆的门，苦难，永远都是主题曲，但，微笑，永远都是百贴百灵的灵药。

世上没有不幸福的人,只有不肯快乐的心

跨入七年级的门槛，面对陌生的环境，陌生的人，陌生的学校，不知所措的我无从适应，整天苦着一张脸，夜里以泪洗面。

有一次，从书里看到：微笑是征服困境的利器，也是改变心境的良种，微笑的后面蕴涵的是坚实的，不可比拟的力量，一种对生活巨大的热忱和信心，一种高格调的真诚与豁达，一种直面人生的智慧与勇气。且境由心生，境随心转。我们内心的思想可以改变外在的容貌，同样也可以改变周遭的环境。于是，我对每一个人微笑，我渐渐开朗，热情。

这，就是微笑的力量，就是友善的力量。

活着，就该微笑，走着，就该坚强

同一年，我当了语文课代表。那时，大家都不服我，认为我没什么能力，而且嚣张，都在私底下骂我，嘲讽我，我犹如热锅上的蚂蚁—团团转。大家见没什么人帮我，变本加厉，在收作业、早读等方面，随心所欲，不理会我。我哭过、闹过、劝过，都无济于事。

猛然有一天发觉：把对你的谗言当作是别人的故事听。我们只能替自己成长，我们只能管好自己的嘴巴。所以对待谗言的最好的方法是把谗言当作是别人的故事吧。如果你曾注意过别人的批评是多么的随意，你便不会太在意。说过的话，他人早已忘了，只有自己，因为一句没有根据的随性批评，而耿耿于怀，是很得不偿失的事。把别人的嘲笑当作帮你改正缺点的善举。受到了嘲笑，不要窘态毕露，无地自容，正因为嘲笑中往往存有真实的成分，事实越真确，刺激越厉害，如果立马反戈难免见你狭隘。不妨把它当作是别人帮你认识缺点，改正缺点的善举。

我开始反思：自己有哪些错，自己是怎样对待每一件事、每一个人，自己有哪些需要改进，我是否太过于看重他人的看法。我开始蜕变，变得爱笑了，变得坚强了，变得礼貌了。大家都夸我的微笑很友善，很有感染力。

用微笑的脚印丈量生活

七年级下册的第一次家长会，班主任让我管理报到家长的名单，并一定要微笑、要友善，我心里有如十五个吊桶打水——七上八下，毕竟这是第一次与家长正面沟通，我很忐忑，但还是接下了。早上，天空给大地披上了一层薄纱，我在教室里心急的等待。突然，一个人映入我的眼帘，我连忙跑过去，用颤抖的声音，扯出一抹微笑：“叔叔，您好！您是······哪位同学的家长，我······带您过去。”“xxx”他报出一个人名，我连忙带他过去：“叔叔，这是家长报到表，请您签名，谢谢！”叔叔对我笑了笑。一个，两个，三个，四个······渐渐地，我越来越大胆，每人都有礼貌相待，并附赠微笑，聊事情，很多个家长都夸我知书达理，我心里犹如灌了蜜一样甜。

无论何时，请一定要相信：尽管耳边寒风呼啸，你的心灵总还有取暖的地方。身边的亲人、朋友、爱人，哪怕是一些素未谋面的陌生人，总会在意想不到的时间和地点提供他们的善意。“靠近你，温暖我”，享受这种善良与体贴，并传递给他人。

篇六:《留下脚印一串串》

人生是一条漫漫征途，许多人会不顾一切地向前走，于是串串脚印就留在了他们身后。我却要对于这些说“不”，我要倒着走。倒着走，我才能看到我留下的脚印——曾经被遗忘的风景。倒着走，我看到了离别的脚印。曾经我们同窗共读，曾经我们嬉戏打闹，曾经我们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。我们还是那么固执，始终没有说出那一声“再见”。就这样我们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合„„当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。倒着走，我看到了幸福的脚印。幸福，无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福。幸福，只是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的最美。

篇七:《苏教版四年级上册语文补充习题答案》

苏教版四年级上册语文补充习题答案

1老师，您好！

一、在括号里填上合适的词语。

茁壮衷心

理想幸福

崇高茁壮

二、根据课文填空。

1.浸透心血地北天南飞速涌起感情的波涛

2.智慧塑造春晖闪耀美好

三、读下面的诗句，理解关键的字词，体会其中的思想感情。

1、①“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用

②崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血

2、①老师,教学成果,教师的心血,学生。

③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2但愿人长久

一、查字典，完成练习。

HHAO白7洁白洁白的月亮挂在高高的天上。

二、省略。

三、阅读课文片段，理解关键字词的意思，体会其中的思想感情。

1、次八月十五吃月饼赏月春节元宵节端午节

2、安静弟弟你也在赏月吧，我好思念你。

3、兄弟苏轼苏辙

四、在古诗词中，还有很多类似的写怀乡、思亲、送别的佳句。请试着填写下列诗句。

1、登高处少一人

2、一杯酒无故人

3、存知己若比邻

4、江南岸照我还

五、读一读，想一想，写一写。

题西林壁

北宋·苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3古诗两首

一、读下面的句子，用“√”给加点字选择正确的读音。

1、AA

2、B

3、B

4、A

5、B

二、读诗句，解释带点的词，理解句子的意思，体会句子的思想感情。

1、①互相和谐铜镜湖面

②宁静和谐

2、①半边月影

②峨眉山上挂着半边月亮，月影倒映在平羌江里，小船也在平羌江里一起流动。

3、①出发驶向思念友人前往

②思念友人

4秋天{我留下了微笑的脚印}.

一、在下面的括号里填上合适的词语。

一望无际金黄

晶莹沉甸甸

温暖弯弯曲曲

红红美丽

二、按课文填空。

1、打滚奔跑香气脚印儿

2、熟消低头弯腰香了牛儿羊儿

3、明丽照耀悄悄珍藏永远微笑

三、读下面的诗句，揣摩带点词的意思，体会文中的思想感情。

1、苹果，玉米，葡萄，高粱，他们都成熟了。

桂花，菊花都盛开了，空气中弥漫着花香

2、这边是红色的苹果，那边是黄灿灿稻子，远处是紫红的葡萄挂在树上。农民伯伯在田野上忙碌的身影。

3、苹果，葡萄，人。苹果，葡萄成熟了。

四、下列词语是课文诗句中写到的事物，请将它们归成两类，再写几个同类事物的词语。

苹果葡萄

橘子香蕉

稻穗玉米高粱

大豆麦子土豆

5天安门广场

一、照样子写字。{我留下了微笑的脚印}.

瓦式央宣

二、将下列成语补充完整，再写出几个积累的成语。

栋缤朽锦

蓬荜生辉花容月貌闭月羞花含苞待放

三、阅读课文片段，完成练习。

1、姹紫嫣红五彩缤纷五颜六色色彩斑斓

2、无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。

广场大花园天安门广场热闹的气氛。

3、鲜花彩灯礼花歌声热闹

四、小资料

6徐悲鸿励志学画

一、给词语中的加点字选择正确的解释，在括号里写上序号。

“负”在字典上有这样几种解释：①背（ｂēｉ）；②担负；③遭受；④亏欠，拖欠；⑤背弃，辜负；⑥失败。

负债累累（）身负重伤（）

肩负重任（）负荆请罪（）

不分胜负（）功夫不负有心人（）

答案：④③②①⑥⑤

二、根据拼音，写字组词。

1、励丽厉

2、会慧绘

3、猎列裂

4、误务物

5、构够购

三、阅读课文片段，完成练习。

1、他被激怒后。

2、画第一自然段第2句话。把徐悲鸿比作骏马。徐悲鸿不知疲倦，日夜奔驰，勇往直前。

3、每逢假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。最后一句话。

4、衬托了徐悲鸿学画的艰难与决心。

四、阅读短文，完成练习。

做什么事情都应该要力争做得完美。