作文:在雨中的一个故事
详细内容
篇一:《雨中的故事作文600》
初中英语笔记
1.start/begintodosth.=start/begindoingsth.
2.allday=thewholeday
3.⑴、besuretodosth.务必去做某
事⑵、makesure(ofsth./that)确保，设法保证
4.⑴、cutup切碎。同义词组为cutinto
pieces。cutup后跟代词宾语时，应放在cut和up之间；接名词宾语时通常放在其后。cutuptheapple把那个苹果切碎cutit(them)up把它（它们）切碎⑵、cutv.切；割cut...intwo/half把……切成两半cutthewatermelonintwo/half把这个西瓜切成两半cutdown砍倒Don’t{作文:在雨中的一个故事}.
cutdownthetree.不要砍倒那棵树。cut...intopieces把……切成碎块Pleasecutthemeatintopieces.请把那块肉切成碎片。
5.拓展：与turn相关的短语turnup
(把音量)调大，调高turndown
(把音量)调小，调低turnin上交turninto使成为，翻译成turnout关；熄灭(灯、煤气等)turnagainst反对
6.Here’sarecipeforagreatturkey
sandwich!这儿是一份制作超级火鸡三明治的食谱！这是一个倒装句，here置于句首，若主语为名词，使用完全倒装的语序。即“Here+谓语动词（或be动词……）+主语”。若主语为代词时，则使用不完全倒装。即“Here+主语+谓语动词”。
7.beatsb.in/atsth.{作文:在雨中的一个故事}.
8.helpsb.(to)dosth.=helpsb.with
sth.
9.begoodwith=getonwellwith
10.①、until和till用于肯定句中，主
句的谓语动词必须是延续性的动词，表示这一动作或状态一直延续到until/till所表示的时间为止。这些动词有：live，
wait，last，love，like，stay，work等。②、until/till用于否定句中，其句型为not…until…意为“直到……才……”或{作文:在雨中的一个故事}.
“在……之前不(没有)”，通常与非延续性动词连用，强调主句所表示的状态或动作从until/till所表示的时间才发生，主句必须是否定句。表示非延续性的动词有e，go，leave，meet，realize，understand，reach，get，arriveat等。
11.lookafter=takecareof
12.(be)thesameas←→(be)differentfrom
13.kindof多用来修饰形容词原级，相当于alittle或abit。
14.overprep.（指数目、程度等）高于，超过，多于，相当于morethan。exceptprep.常与all，everyone，everywhere，always，no，never等词连用。
15.advice/information是不可数名词。
16.辨析：reach与arrive①、reach
是及物动词，后面直接跟地点名词。②、arrive是不及物动词，后街接地点名词时常与介词in或at连用。arrivein后常跟较大的地方；而arriveat后常跟较小
的地方。
17.辨析：say，speak与talk⑴、say意为“说，讲”，它针对的是说话的内容。⑵、speak意为“说、讲（话）”，不强调说话的内容，但有时讲某种语言，(在社会上)发言要用speak。⑶、talk意为“讲话；交谈”，兼有不及物动词和名词两种词性。常与with，about或to搭配。
18.辨析：person，people与man①、person指“人”，是可数名词。指具体的人，侧重于个体，无男女性别之分，常和数词连用，一般用于数目不大且比较精确的场合。②、people泛指“人们”，是集合名词，作主语时谓语动词用复数形式。③、people还可表示“民族、种族”，是可数名词，其复数形式为peoples。④、man指“男人”，与“女人”woman相对。有时用来泛指一般的人，无男女性别之分，意为任何人。
19.①、thepeople作“人民”讲，定冠词the在这里具有“全体”的含义。②、people作“民族”讲，可以说apeople，表示“一个民族”。③、people还可以指“平
民、老百姓，（某地区的）居民”。thevillagepeople乡下人thecitypeople城里人
20.用and连接的两个并列动名词或动名词短语作主语时，表达的是两件事情，谓语用复数形式；动名词作主语表达的是一件事情，谓语用单数。
21.must引导的一般疑问句，肯定回答用must，否定回答用needn’t。{作文:在雨中的一个故事}.
22.havefun/difficulty/troubledoingsth.havefundoingsth.=havefunwithsth.
23.makefunof=laughat
24.Howdoyoulike…?=Whatdoyouthinkabout/of…?
25.bothof后接名词、代词的复数形式。
26.辨析：needtodo与needdoing⑴、needtodosth.意为“需要干某事”，是自己主动去干某事；⑵、needdoingsth.其主语常是物，含有被动的意义，相当于needtobedone。
27.like/hatedoingsth.(经常性动
篇二:《高一作文：在雨中》高一作文：在雨中
高一作文：在雨中{作文:在雨中的一个故事}.
一（3）班蔡教闲云
还在不停地下着。那雨点密密麻麻连成一幅巨大的白帘，从灰白色的天空中直挂下来。青白色的闪电在空中接二连三的闪烁。隆隆的雷声像海涛余波似的，不断地滚来。我要走的那条小路已经铺满了泥浆糊。
我双手拽着裤子，一步一步往前走着，扑哧，扑哧。双脚溅起了浑浊的泥水全部扑到了裤子上。
雨水好像跟我作对似的。直向我扑来，一阵风吹来，我不禁抖了一下。我把雨伞向前撑着，可是背上的书包又被雨水打湿了。我把雨伞往后撑着，头又被雨淋湿了。这雨伞太小了，冻得我直发抖。
朦胧中，我觉得后面有个人，回头一看，是个小妹妹。
小姐姐，怎么还不走呢？要不然，会迟到的。我知道了。听到有人跟自己说话，我随声应和着，同时抬头去端详她：她大约八九岁，红扑扑的脸蛋十分可爱，一双透亮的大眼睛，像一汪水，睫毛很长，鼻梁高高的，端正地挺立着。她披着一件旧雨衣，雨衣也太小了，论她的身材，只能遮住上半身。但她似乎没有用雨衣遮住自己，却紧紧裹住了一个大包。她的大半个身子迎受着大雨的冲击，上衣沉甸甸地贴在身上，乌黑的头发，一缕缕地挂在耳边，雨水顺着头发、衣角，流了下来。
这时，她站在雨中甜甜地笑着，两个小酒窝逗人地浮在两颊。
小妹妹，这是你的书包吧！我指着那个大包问。是呀！她得意地答道，笑得更甜了。
果然是书包。我心里一震，脸不禁发烫了。我呆在那儿。心像被刺了一下，久久地翻着波浪。
凉凉的雨水向我袭来，我郑重地将雨中的书包捧到怀里来。{作文:在雨中的一个故事}.
小姑娘已经远去了，我朝她远去的背影猛追
篇三:《小学生作文：在雨中》小学生作文：在雨中
小学生作文：在雨中
周一，天空中还下着毛毛细雨，可我们合唱队却要去外面拍外景，因为我们要去省里比赛。
拍摄的第一个地点在世纪广场，那时天空中的毛毛细雨像细盐一样，纷纷扬扬落到衣服上，只要抖一下，雨水便会掉下来。过了一会儿，毛毛雨下得越来越密，几分钟后，我们的眼睛就很难睁开，而且身上湿湿的，很难受。想到在拍一点外景就能结束，我们只能忍一下了。
下一个拍摄地是美丽的南塘。刚到不久，雨便开始大了，仿佛从空中倾倒下来，我们只能原地休息。休息片刻，趁雨变小，我们又开始录影。可刚一开始录，毛毛雨又大了，我们只能抓紧时间拍，免得被淋成落汤鸡，因此我们个个都装得非常精神，我们快速拍完后，立即冲回亭子去躲雨。轮到第一小组拍的时候突然下起了大雨，看着他们一脸痛苦的样子，我们都祝愿自己录影不要被大雨淋。
可命运就是这么会捉弄人，轮到我们组拍摄时雨下得最大，摄影师还在调试位置，我们不得不撑着雨伞站位。正式开拍，我们只能迎着大雨，冰冷的雨水打着我的脸，但又要表现出高兴的表情，这滋味真不好受，真想冲回家痛痛快快洗一个热水澡。
我想：老师为什么要挑下雨天录影呢？老师是不是要锻炼我们的意志力？真想不通。
篇四:《关于雨的作文：雨中》关于雨的作文：雨中
上个星期日早晨，下起了雨.花儿们哭丧着脸，弯下了腰;路旁的大树争先恐后地抢着喝水。小雨滴们好似一个个顽皮的孩子牵着降落伞飘下来，用水滋润着干枯的大地。他们在人们的身上、手中自由自在地跳起舞来。雨，好象给世界蒙上了一层神秘的面纱。雨是透明的，好象冬妹妹一不留神把桶里的水泼了一地，水再从天上流到人间似的。
刹那间，雨停了。小花精神抖擞地抬起了头，它叶子上滴着露水，好象刚睡醒的样子。再一看外面，阳光灿烂，气候宜人，真是难得的好天气！真是一场及时雨啊！