一条小河的故事,作文评语
详细内容
第一篇:《一条小河的故事》
一条小河的故事
从前，有一个美丽迷人的小村庄。小村庄里有一条清澈见底的小河。远看，它是那样的绿，绿得像条翡翠色的绸带；近看，它是那样的清，清得可以看到小河底部那游来游去的鱼儿。蓝天、白云倒映在河面上，形成了一幅迷人的风景画。
可是好景不长，一天过去了，一周过去了，一个月过去了„„不知从什么时候开始，小村庄里的人们似乎厌倦了这条小河，开始把垃圾丢进小河里，有人们穿破的鞋子，有人们弄脏的毛巾，有喝完后牛奶后的空盒子„„小河变得臭气冲天，招引来了成千上万只苍蝇、蚊子在小河上空飞舞着。当人们经过这条又脏又臭的小河时，都要捂着鼻子走过，再也不敢对着小河梳理着自己那长长的头发，再也不敢坐在小河边悠闲地钓鱼了。
你看，河面上浮着许许多多小鱼、小虾的尸体，能存活下来的几条鱼，也得打着伞，小心翼翼地游着，生怕什么时候又会被什么东西砸到。有的小鱼小心地躲在水边那枯黄的小草下面伤心地哭泣着，回忆着以前那快乐的时光，多么可怜。
小村庄的人们，是你们夺走了小河的美丽，是你们夺走了小鱼的快乐。我真想大声对他们说：“放下屠刀，立地成佛吧！”
（赵墩镇柳园小学五年级刘栋）
第二篇:《一条小河的故事》一条小河的故事
我听过一个凄凉又美好的故事。故事发生在神秘而遥远的东方古国。故事的主人公是一条平凡的小河。
我是一条村前的的小河。这个村子很清秀，天空湛蓝深远；空气清新甜润；河岸边杨柳依依。村子里住着十几户人家，家家户户门前都种着几棵果树，他们都生活得很清贫，但他们都很快乐。
河里的水很清，你能看到河底的沙石和在水中嬉戏的鱼虾。人们每天到河里来挑水。妇女经常坐在岸边洗衣，我喜欢她们用木棒敲打衣物时发出来那清脆的响声。我也很喜欢孩子，喜欢他们来河里捉鱼、摸虾；喜欢他们来河里游泳，扎猛子；喜欢他们在夏夜里坐在我身边数星星，读小诗。夜，是那么寂寥，那么恬静。
又一个夏天。我看见一个陌生的男人在大家的簇拥下走了过来，他指着我说：“这条河不错，两岸的风景也挺好，就这儿吧。”村民都笑了，笑得很开心，很开心。我看他们笑，我也很高兴，我喜欢看他们笑。
傍晚，几个小孩子来河边戏水，他们说着，笑着。丁丁说：“听爸爸说这条河被开发商当做我们村旅游景点的重点了。我们可能再也不能天天下河了。”“是啊，我妈妈也说了，以后不能来这儿洗衣服了。这样得少挣多少钱啊!”梅梅说。
这里面年龄最大的壮壮说：“我听村长说，村子被开发了以后每家能拿到很多钱呢。这样我就能买镇上百货商店里的那个机器人了。”〃〃〃〃〃〃我没有再听下去，我耳边回想着孩子们的话，他们会对我怎么样呢?
第三篇:《一条小河的故事(刘宇杰)》一条小河的故事
一条美丽的小河旁边住着几百户人家，因河水清澈见底，天热时经常有人在那游泳。
不知从什么时候起小河边冒起了一间间工厂，这对这条美丽的小河来说真是一场噩梦。工厂向这条小河乱排污水、乱丢垃圾，让这条原来美丽的小河变得肮脏不堪、臭烘烘的。这使得这条小河慢慢地变成了远近闻名的臭河涌。
逐渐地，小河边的居民将自家的门窗都尽量关得严严实实的，出入尽量绕道而行，行人都捂着鼻子匆匆而过。
这种情况一直到了2010年广州举办亚运会，对广州所有河涌进行整治的时候才有所转变。如今，小河边的居民早晚沿着河边散步、玩耍，生活得怡然自得。不少居民都感叹说：“亚运会办好了，连河涌也整治好了，真好！”
但愿这条小河从此能干干净净、清清爽爽的流着。
华颖中学四（2）班刘宇杰
第四篇:《一条小河的故事3》《一条小河的故事》
三（3）班刘思余
公园里，有一条清澈见底的小河，能看见河底的石头；能看见小鱼们在无忧无虑地玩耍；能看见小乌龟在拼命地往上爬，想早日看看外面的世界；能看见虾婆婆在悠闲地散步；能看见螃蟹大叔在四处巡逻„„真是个热闹的水晶宫。随着科技的发展，人们的生活不断提高，也越来越不保护环境，都往河里扔垃圾，小鱼们都无法生存下去了。
一天，一条小鲤鱼在寻找食物时，突然看见一个天外之物从天而小鲤鱼定睛一看，原来是一个废旧的大轮胎，它来不及躲闪，就被大轮胎压住了。尽管小鲤鱼怎么争扎，它都没办法争脱，最后，小鲤鱼使出全身的力气，终于把大轮胎顶走了。小鲤鱼看见自己浑身是伤，鱼鳞也没剩多少了，娃娃大哭了起来。螃蟹大叔在巡逻时被罐子夹到了大钳子，青蛙看见了，吓得逃到了远处。大家只外撑着伞，戴着口罩，穿着沉重的盔甲。
有一天，小河里开会，题目是《人类对我们生活的破坏》，大家都朝一个方向走去。首先发言的是鲤鱼阿姨，它哭诉道：“我们家小鲤鱼被一个大轮胎压到了身体，现在还在医院住院治疗呢！”“我们家螃蟹被罐子夹到了大钳子，在医院拔了一个多月还没拔出来„„”螃蟹大婶还没说完，就开始痛哭起来。大家也都纷纷说起家里人被人类怎样伤害的。乌龟长老听了，对大家说：“我们还是逃到别处去吧！这里已经容不下我们了，快要变成垃圾山了！”“好！”大家异口同-声地说。大家都收拾好行李，依依不舍地离开了自已的家园，但同时，大家都情不自禁地大喊：“人类，让我们一起行动，保护好我们的家园吧！”说完，便头也不回地离开了。
第五篇:《小学生作文评语集锦》小学生作文评语集锦
1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
10．除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11．本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12．人物形象丰满、真实，富于生活气息。
13．你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
14．全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
15．你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
16．作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
17．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
18．你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
20．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
21．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
22．文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
23．文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
24．可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
25．真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。资料来源于公文写作范文网
26．看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
27．作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
28．读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
29．清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
30．精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。{一条小河的故事,作文评语}.
31．虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
32．虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
33．少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
34．关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
35．语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。{一条小河的故事,作文评语}.
36．关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！
文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡{一条小河的故事,作文评语}.
文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果{一条小河的故事,作文评语}.
文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.{一条小河的故事,作文评语}.
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
文章头尾照应,中心明确,结构完整.
文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
第六篇:《小学生作文评语大全》1．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
7．行文笔锋犀利，