在班级里担任了,作文
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篇一:《以当班干部的苦恼为话题的作文》
以当班干部的苦恼为话题的作文我真想做个“平民有人说“一日为官，终身为官”，这句话居然在我身上验证了。本人自小学开始便在“官场”中漂泊打拼，掐指一算，为“官”已有四年矣。本想进入初中后就“隐居江湖”，过“平民百姓”般的安乐日子，可不知是我命里带官，还是相貌出众，才开学两天，新班主任就在班上宣布：“92班班长——覃佳琳同学。”讲台下一片嘘唏声。在同学们羡慕、忌妒的眼光中，我就这般轻松地夺走了92班“一人之下，数人之上”的宝座。虽然荣耀无限，但又有谁知道我的苦呢？你听，“丁零零„„丁零零„„”下课铃声刚响，我又被同学们围了个水泄不通，他们争先恐后地向我申诉“冤情”，叫我“主持公道”。“老班长，我冤啊„„”我们班的“和事老”突然趴在我桌卜大哭，“我英明神武的老班长，你可得替我做主啊！”“我„„我有那么老么？”我正是豆蔻年华，虽算不上倾国倾城，但也不至于那么老气吧。悲哉，这顶乌纱帽可不好戴。“说吧，有何冤情？”“他们打架，我上前劝架，这倒好，他俩齐骂我狗拿耗子多管闲事。”“什么！那还了得！才开学就打架，反了不成！”我拍着桌子大吼一声，顿时，同学们个个曰瞪口呆。我在两分钟之内迅速“平反”了“和事老”的冤情。这时，我身边又围了一群“马屁精”。“老班长真是神速，能在这么短的时间内解决这么棘手的问题。”“可不是嘛，老班长就是老班长，一个顶俩。”“丁零零„„”上课铃响了，糟糕，忘了上wC了，
请假去？那可不行，我是一班之长，要起模范带头作用，可不能请假，无奈，我只好憋着了。期中考试结束了，“顺风耳”又在报道什么最新消息呢？“你们知道吗？老班长生物没有及格。”“你从哪里打听到的小道消息，会不会是炒作呀？”“绝对权威，我对生物老师死缠烂打才看到了成绩单，老班长53分，没错。”“真的？老班长才考这点分数，这下可把脸丢尽了，哈哈！”不到一个上午，我生物不及格的消息已传遍整个“江湖”。“请问老班长，你觉得这次生物不及格是意料之中还是意料之外？”“对于这次考试失败，你有何感想？”我们班的“狗仔队”对我穷追不舍，他们的问题也像炸弹一样向我“扔”过来。“作为班长，我会加倍努力的，相信期末考试我会取得好成绩的，请大家放心！”“各位同学，小喇叭现在开始播音了，关于这次老班长生物不及格一事，老班长深感歉意，但是老班长仍对未来充满信心„„”虽然我是“一人之下，数人之上”的班长，但我容易吗？我的„举一动都在“狗仔队”的“监控”范围之内，真是无可忍受，辞官去。“老师，我想做个‘平民’。”班主任笑着摇头，说：“革命尚未成功，同志仍需努力！”呜呼！没办法，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”啊。
篇二:《我好想当班干部作文》[我好想当班干部作文]
我好想当班干部我好想当班干部，这个心事?就像一块大石头一样堵在我心
里，我好想当班干部作文。做一名优秀的班干部是我从小到大的梦想，也是我的心事，这件
事让我整天忧心忡忡。当班干部的好处很多，比如可以经常去老师办公室抱本子，可以帮老
师发本子，还可以像小老师一样管别人，别提多威风了！虽然我有机会当这班干部，但是我
还有一些缺点，比如：上课时不专心听讲，有时上课乱讲话，有时上课还做一些小动作，小
学一年级作文《我好想当班干部作文》。但是我一定会改掉这些小毛病，做一个好干部！我有
时还会跟同学赌气，不相信别人的话，总以为自己最聪明，别人最笨。但是这些缺点我都会
改正过来，做一个优秀的班干部。我会凭着自己的努力，去做一个让同学们和老师都满意的
班干部。比如：上课专心听讲，不做小动作，上课不乱讲话。下课，同学们如果有难题，我
帮助他（她）把这道题给解开。有一天晚上，我刚睡下不久，迷迷糊糊中，我做了一个梦，
梦见我当上了班干部，老师和同学都投了我的全票，我笑醒了....我会凭着自己的努力去让
老师和同学们都赞扬我是好干部。我要努力去争取做班干部，做一个让老师同学都满意赞扬
的班干部。··琅琊路小学天润城分校一（七）班···王金城···xx年5月
篇三:《小学四年级作文400字：班干部不是想当就能当上的》班干部不是想当就能当上的广东省深圳市龙岗区坪地镇第一小学四(2)班杨启林三年级的第一学期，何老师让我们竞选班干部。老师叫同学们上讲台说出自己想当什么班干，
然后老师把名字写上黑板，最后再请同学投票表决。首先刘皓上去，他说：“我想做副班长。”
接着彭贵琦、宁佐略、庄灵玲等同学们都上讲台说出了自己的心愿。就连班上最顽皮的王瑜
也说“我想副班长。”同学们说：“你做得到才怪呢！”王瑜说：“我一定能做到，你们看着来。”
投票开始了，老师说：“你们同意刘皓做副班长吗？”同学们一个个都举起了小手，只有那个
顽皮的王瑜没举手。但刘皓还是当上了副班长。当老师说：“同意王瑜当副班长的举手。”只{在班级里担任了,作文}.
有王瑜自己一个人举手，其他同学一个也没举手，王瑜发现大家都不举手，也悄悄地把手放
下来。通过这次竞选，我明白了一个道理：想当班干部，自己要有本领，别人要佩服你，不
是想当就能当上的。指导教师：彭忠诚
篇四:《发生在班里的一件事_初一作文_作文网》陈丽清是大队学习委员，矮矮的个儿，梳着两条短短的辫子，不认识她的人还以为她是个四年级学生。她爸爸妈妈都是医生，她立志长大了要当医生。我忽然想起一件事，我们要学习做个小医生。
随后，我又去和几个女同学说了，蒋苹、邵嘉美她们都愿参加，我们的小医院就正式成立了。教室后面的桌子上面挂了一本意见簿，抽屉里放着药箱。下课时，同学们正要往外涌，我鼓足勇气，走上讲台，对大家说：同学们!注意!有一件重要的事情通知一下，就是我们成立了一个小医院，希望大家来看病。说到这里我忍不住笑了，男同学也哄地笑开了。
每下了课，我们总是紧张地站在药箱旁边，等着病人，可是一连几天，一个病人也没有。有的男学走过，还扮一个鬼脸说：小医院，臭医院，连病床也没，还不是新造茅坑三日香。男同学不来看病，女同学总该来啊!可是女同学也一个不来。一天下课，我和丽清拦住了所有女同学检查，结果发现有人弄破手脚，于是给她们搽上红药水。可是没过几天，病人又没有了，我们有些泄气，就停了下来。
班上有个男同学名叫刘新旦，他个儿高高的，人瘦瘦的，同学们都叫他长条丝瓜，平时不声响，不吵闹，不过很会管闲事，好像什么事都和他有关似的。一天，他在操场上看篮球，嘴里叫着：加油啊!加油啊!双脚奔来奔去，不知怎么绊了一脚，摔在地上，一头碰在石块上，顿时血涌了出来，几个同学连忙扶他到办公室去。我们正在跳橡皮筋，丽清对我说：抗抗，我们去看看他。我们两个人急忙朝办公室跑去，一边喊道：喂!快到教室里来，我们有红药水他们一听犹豫了一下，就来了。几个同学忙着搬凳子、拿药箱，可热闹了。丽清连忙叫刘新旦坐下，我去打了一杯开水，给他洗伤口，丽清拿红药水给他搽上，又挑了一块最好的纱布，把伤口包好，然后对他说：好了好了，这几天别去干重活儿，以后天天来换药。刘新旦喔了一声，就飞跑出去了。几个男同学也对他开玩笑说：小医院真方便，看急诊不要钱。我们两个长长地舒了口气，心想，总算第一次医好一个急诊的病人，而且是个男生。{在班级里担任了,作文}.
有几个男同学也来看病了，不是皮擦破就是肉割开。下了课，我们站在药箱旁边，男生走过来说：给我点儿红药水。或者说：快!快!碘酒。有一次劳动课，大个子俞士林的脚被锄头碰伤了，我们天天给他洗伤口，涂药膏，过了一个星期就好了。很多同学看到我们这样诚恳的服务，也都来看病了。甚至连老是要欺侮女同学的梁治荣、王国宝，也来看病了。不过，有几个调皮鬼也要讽刺说：瞧，叫女生看病，羞不羞?
这时候，刘新旦就出来管闲事了，难道医院里没有女医生吗?这一说，把他们说得闭口无言了。我们的干劲也就更大了。这以后，男同学在我们眼里好像不大凶了。以前，我们班上男女生可分得清啦，互相之间从不讲一句话。上课时，要是女同学的胳臂超过了三八线，就会挨上一拳头，于是，彼此就吵了起来。到了下课，女同学趴在桌子上呜呜地哭，男同学见了扮个鬼脸，跳跳走了。可是现在呢?变了样啦，男女同学团结起来了，意见簿上也写满了表扬的话。一天下午放学，我和丽清正走出校门，几个男同学追上来说：喂!慢点走，我们和你们说句话。到底有什么事呢?只见俞士林把手摆到身后，吐了吐舌头，从背后拿出一瓶紫药水、一包牙签说：这个送给你们。
有一天，我发觉，班上好些同学都患着湿气，我们马上开了一个会，决心要把同学们的湿气医好。买了治湿气的药水，出了一张布告，请同学快来医治。放了学，好多同学都留下来，叫我们检查有没有湿气。周老师也来看看我们。有几个男同学对周老师说：周老师，你看，她们多像小医生。我们听了，心里热呼呼的。
篇五:《我的班级组织建设》让学生管理学生
有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。的确，班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长、发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。怎样真正实现让学生管理学生，以减轻班主任的工作负担呢？是我一直在思考的问题，下面我从以下三方面的谈谈我的做法。
一、实现学生管理学生的前提——充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
在班内创设有利于自主管理的氛围，培养学生自己管理自己的能力，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管理能力的学生干部，对他们进行不同的分工。例如：我班班长刘浩楠学习成绩一直名列前茅，在师生中威信很高。我对他非常信任，她对班级工作非常负责，无论早诵课还是午学，班里学习气氛都很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。在她的组织带领下其他每个班委每人负责一项，我对她们都很信任，对他们工作也很支持。我们班任雅琪、姜丽颖两名同学在班里担任学习委员的职务，在学唱课前一首歌《习主席寄语》时，担任手语示范，动作规范，令班里的同学都赞叹不已，充分发挥班干部模范带头作用。
二、实现学生管理学生的过程——要明确班干部分工。
由于自己所带的是三年级的小学生所以干什么事，都觉得他们干不好，因此自己总是“事必躬亲”。半学期下来，真有点身心疲惫。
魏书生先生曾说过：“做老师就要学会放手，学生不会做的事，班主任尽量不要做，学生会做的事，班主任绝对不要做。”本学期我转变思路，针对班级中存在的问题，结合班级实际利用班队课等适当的时间有目的、有要求、有针对性地培养班干部，并做好细致的分工。
1、早诵、午学{在班级里担任了,作文}.
我们班的早诵、午学上学期纪律较差，针对这一情况我让班长刘浩楠负责，每天对表现好、坐姿端正的学生加分表扬，纪律差的“奖励”他们为同学们讲
故事或抄写背不过的课文。故事讲得好坏由同学们说了算，不过关的课下继续准备，直到讲好为止。
2、大课间活动：眼保健操、跑步
眼保健操：这项工作有副班长王佳怡主要负责，只要王佳怡在教室里拿着日记本一转，同学们都会慢慢安静下来，认真做眼保健操。上学期下午间操跑步时任凭你喊破喉咙队伍也跑不整齐。这学期我由三个体育委员负责，每人管理四排队伍，每排选出一排长负责这一排的纪律。每天跑步时都会及时地把自己那一排的表现汇报给体育委员。在三个体育委员的认真负责下，现在队伍变得整齐了，说话的也少了。
3、放学后卫生和桌凳摆放
这也是我比较头疼的事，这学期这项工作主要由任雅琪去负责，值日组长负责放学时检查自己组员的桌凳摆放和周围的卫生，将每天检查情况上报负责人任雅琪，负责人做好每天的记录。现在已经有了很大的改变，桌凳摆放没有了原来的横七竖八，桌子下面也再无纸屑了。
以上三个细节分工，我深深认识到孩子的潜力是无限的，要学会让学生去管理学生。蹒跚学步的小孩，常常会因为父母握得太紧而迟迟无法独立行走，放开手，孩子才能自己站稳，自己长大。
当然以上工作光分好工，做好记录是远远不够的。最关键的一项就是：
三、实现学生管理学生的动力——建立健全表扬奖励机制
建立健全对学生的奖励机制对班级管理至关重要。针对班干部的分工记录，要及时的对表现好的学生进行表扬奖励。比如，我在班级建立了一套表扬奖励机制：一是精神奖励，对成绩进步和综合表现好的学生，给予加分表扬，特别突出的给予提拔（原来是一般学生的，提拔当小组长；原来是小组长的，提拔进班委）。二是物质奖励，对平时表现有进步的学生给予作业本等适当的物质奖励。让孩子们知道只要好好表现就会得到老师的认可。每周对上周班级工作进行一次总结。评选一个“每周一星”号召大家向他学习，接着老师再指出上周同学们普遍存在的问题，提出本周整改意见及要求，让他们明确今后的努力方向。
总之，要想真正实现让学生管理学生还需多做、多想、多学。我相信只要我们班主任讲究方法，从爱护孩子们的角度出发，采取学生乐于接受的教育方式，{在班级里担任了,作文}.
晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，善于总结自己的经验，并形成自己的特色，定能水到渠成，让班集体在教育进程中发挥越来越大的作用。
篇六:《写我当值日班长的作文600字》写我当值日班长的作文600字值日班长过关记新学期，老师改变了管理制度，每周安排五个值日班长，每人值日一天．今天我当值日班长。因为昨天老师批评了前几天的值长班长，说他们不负责任，使班级扣了分。今天我这值日班长可得当好，尽管只有一天。这一天，我经历了过四关的考验。第一是早读关。我安排大家朗读课文《梅花魂》，还给他们配音欣赏一、一切都很顺利，我们五年级3班走进了学校的“早读表扬栏”。第二是午间纪律关。“同学们，我不记你们的名字，你们也小要说话，如果有事必须说话，你们就写纸条交流，好吗？这是我和同学们的“君子协定”，这一招在我
们班特管用。值日老帅来检查，啧啧地称赞我们班的纪律好。大家自然足越夸越乖了第三是W.C所长关。放晚学后，值日班长必须要当W.C所长，负责监督厕所的卫生打扫工作。我平时做卫生挺马虎的，心想反正有值日班长来补救，可今天不同了，自己就是值日班长，只能自己救自己。于足冲、刷、倒、拖，一通忙乎，干完了，看着白花花的水流进了干净的水池，我心里的成就感也跟着涌了出来第四是检查卫生关。我刚止到楼梯口，就听到有个同学喊：“检查书生的老师来了！”哇！不得了。我拔腿就往教室跑。冲进教室就像刮旋风一样，排桌子、查地面、火灯、放窗帘„„一切刚处理结束，检查的老师正巧走进我们的教室。当老师们满意地离歼我们教室的时候，我才感到背上汗津津的。我又弯下腰，捡起刚才被我踩在脚底下的一张废纸„„走出校门，天已经擦黑了，天边的晚霞扯走了最后一丝红纱巾，儿只回巢的燕子从我的头顶一飞过。想想明天校园的公告栏里将会表扬我们五年级3班，别的值日班长会向我投来羡慕的日光，我的心也像燕子似的要要起来厂。
篇七:《班级二三事作文》班级二三事作文{在班级里担任了,作文}.
班级二三事作文（一）
今天毕业班的家长开会，而我和几个好朋友相约来到学校玩耍。
我们来到学校，又遇见了不少同学，其目的和我们一样。
我们一起来到篮球场上，此时，整个运动场上，就剩下我们十来个人。天渐渐黑了，我们都看得不是很清楚，这时，一个个子不高的女生缓慢地朝着这边走过来。
“这是谁？会不会也是我们班同学？”不知谁问了这样一句话。只见欧飘不管三七二十一，大喊一声：“李婉玲！”然后奔跑过去，双手张开，准备给她一个大大的拥抱。可是，正当她和那个女生即将拥在一起时，欧飘的双手僵持在了半空中，表情也随之变得呆滞。原来，那个女生不是李婉玲，她认错人啦！欧飘尴尬地笑笑，说：“不好意思„„认错人了„„”我们也随之发出一阵爆笑。吴家乐悠闲地走上去，拍拍欧飘的肩膀，说：“兄弟，该换副眼镜了！”我们听了，笑得更厉害了。
趁着这乱哄哄的场面，我走上前去，悄悄解开了刘希豪的鞋带，然后溜走。其他同学也开始玩起了互解鞋带。于是，一场场“追逐大战”就因此爆发了，场面再一次陷入混乱。
之后，我们干脆玩起了“踩脚”，直到每个人的鞋子都近乎黑色后，我们才结束了这又一场游戏。
接着，我们还玩了“三个字”、“真心话大冒险”等游戏，直到玩得筋疲力尽。{在班级里担任了,作文}.
自从成为毕业班的学生后，我们似乎没有像现在这样放肆、尽兴地追逐玩闹过，也许，这也是小学里的最后一次了吧。这些我们班的二三事，我都会用心记录。小学的每一段快乐时光，都将铭刻在我大脑里最深、最美的那一页，使我终身难以忘怀。
班级二三事作文（二）
转眼间，已到初三了，再过一百天就与初中生活告别了。回忆起来，可谓欢笑，“痛苦”，应有尽有。至今有些事还记忆犹新。
记得在初一时的那场拔河比赛中，我们脚勾脚，身子向后微倾，只听一声哨响，我们一鼓作气，进入了总决赛。总决赛开拔了，我们遇到了较强的>对手，但我们依然照原计划进行。这时只听哨声响起，只见这时中线已落入“敌区”了。我们不甘示弱，换过边又开拔，我们卯足了劲，哨声一响，我们一步一步往后走，但是我们感觉有点力不从心，“敌人”太强了，这时我们依然听见有人在呐喊“三班，加油。三班，必胜。”突然哨声响起，我们输了，我们无缘三强了。这时，我们感到伤心，难过，浑身酸痛。
突然有一瓶矿泉水递在我面前，说：“给，这是给你的。你们也尽力了，过关斩将的，也得到了第四名不错的好成绩。”这时，我非常感动，因为那时我们班是人所皆直的差班，班风不好，而且我们也是一盘散沙。现在终于有一盆水把这盘散沙凝聚起来了。
我们班虽然平常嘻嘻哈哈，但是我们团结。但在团结之余，又有一份份沉甸甸的友谊浮出水面。在我困难时，会有援助之手向我伸出；当我不开心时，会有开心果让我轻松；当我忧愁时，会有人出谋划策。
感动时常发生，尤其是在我们这个不太喜欢表达自己感觉的班级，曾经就上演了这一幕感动。
那天，报名去职高的同学要走了，上午我们还像平常一样嘻嘻哈哈，但在那天下午，许多人沉默了。本来说要开一个送别会的，可惜没开成。当那些同学问我们要用什么书，还有什么要帮忙时，不禁有一股热流涌入我的全身。为了活跃气氛，一些同学还像平常一样，依然那么搞笑，幽默。离开校园后，随即有一篇文章登上了网络。我读完后，不禁热泪盈眶。我们相处了三年，这段情能割舍吗？
初中生活真是丰富多彩。回想起来，真的值得回忆，值得留恋，值得珍惜，值得慢慢品味。
班级二三事作文（三）
我们是一群六年级的“调皮鬼”，“调皮鬼”是>班主任刘老师送给我们的“爱称”。在小学的六年里，刘老师一直担任我们的班主任，用她的话说，“真是为你们伤透了脑筋”。
记得有一次，我们班来了一个新的英语老师，我们见她这丢年轻而且还是实习老师，我们便“欺负”起了那位老师，在一节英语课上，老师用她响亮的声音教义们读英语单词，别看老师教得认真，可同学们有的在打磕睡；有的在画画；有的在搞小动作；还有的在讲话„特别是黄洪刚、刘洋等人闹得最起劲儿，最后搞得老师只上了半节课就无奈地叫我们自己玩了。本来我们这些“调皮鬼”就是唯恐天下不乱，听了老师的这句话就更闹得厉害了，我看啦，以我们班的噪音分贝就快把整幢楼给震塌了„到了下午放学的时候，刘老师气呼呼的走进教室，恶狠狠的说：“今天上英语课你们上得可“真好”啊！”我们听刘老师这样说，在家都哑口无言。这时，刘老师又以“300分贝的声音说”今天晚上，除了英语课没有讲话的九个人以外，其它人都留下来！”“啊——”我们班的同学异口同声的叫道。但是刘老师根本就不理会我们的反应。在留下来的时间里，同学们只能留在教室里端端正正的坐着，而刘老师便去开会了，在那一个小时里，有的同学光是去上厕所就上了五、六次，每次去不到十秒钟就回来了，其实是出去活动活动筋骨。还有的同学在教室里打闹。在教室里正热闹的时候，刘老师站在了大门前，那些打六闹的人以最快的速度回到了座位，然后，刘老师走进教室后就叫负责人点名让听话的人走了，不听话的留下来。于是，负责人一个一个的点名“张璐、陈涛、袁晴„”我听到我的名字后，欣喜的丫了起来，但正在我高兴的时候，唐伟举起了手，对老师说：“袁晴在那画画”刘老师听后便又叫我坐了下来。我看着那些一个个同学回家的背影，心里可真不舒服。在六点半的时候，老师终于肯放我们走了。后来，我们再也不敢在课堂上
打闹了。