小萝卜头在狱中的书
详细内容
篇一:《读《小萝卜头在狱中》有感》
读《小萝卜在狱中》有感
《小萝卜在狱中》是我暑假中读过的一本书，读完了这本书，蒙蒙泪光中，我仿佛看到国民党特务用一连杀了杨虎城将军等五名烈士沾满血迹的屠刀，砍向小萝卜头的时，我真想杀死那些凶恶的特务，救出可怜又可爱的小萝卜头。
《小萝卜头在狱中》这本书生动的记载了在重庆解放前，小萝卜头在渣滓洞狱里在艰难痛苦中成长的故事。小萝卜头在他短短九年的一生中，没有自由，在敌人的监狱里，衣不蔽体，食不果腹，吃的是带臭味的饭，他希望自己自由，但他不会叫女看守一声阿姨。虽然小萝卜头在监狱里，可他立志学习，在监狱里的人给了小萝卜头一根小铅笔，从此小萝卜头每天都学习，他请妈妈、叔叔给他编课本，但那课本不是纸做的，而是在地上叔叔为他写的课本。到了小萝卜头死的那天，那天清晨小萝卜头依然跟往常一样，早早起来背课文。当小萝卜头被敌人杀死的时候，手里依然拿着那只笔。小萝卜头真勇敢，到死的时候也不哭也不闹，而是很安静的等待着敌人对他的行刑，他是多么坚强啊！
小萝卜头虽然人小，但骨气硬的很。年仅九岁，他就知道仇恨敌人，甚至在敌人戒备森严的监狱里，帮助地下党传递情报；他爱憎分明，对生活充满了向往。当我看到小萝卜头用小铅笔头、草纸在冰冷的地下写字时，不尽为自己浪费纸笔而惭愧；当我看到小萝卜头那样热爱学习时，不禁为自己在学习时偷懒贪玩而后悔。小萝卜头是我学习的榜样，我要像他一样勇敢、坚强、爱学习、爱别人，为国家，为
民族，为亲人，更为自己，珍惜现在美好的生活，创造更加美好的未来！
篇二:《《小萝卜头在狱中》读后感作文600字》读了《小萝卜头在狱中》这本感人肺腑的书，我百感交集，思绪万千。一腔对国民党的憎恨，一股对为国尽忠为国牺牲的英勇将士的敬意，在我心底油然而生。革命回忆录《小萝卜头在狱中》，生动地记叙了1494年重庆解放前夕，小萝卜头在那地狱般的牢房里以革命前辈为榜样，在艰难困苦中成长的故事。小萝卜头短短的9岁的一生中，没有尝过自由的滋味，他在敌人的魔掌中结束了他的生命，每次读到小萝卜头穿的是妈妈改小的囚衣，吃的和大人一样，也是发霉发臭的牢饭，长期监狱生活把年小的他折磨得面黄肌瘦。这句话，我感到十分愧疚，同样是差不多大的孩子，我生活在温暖美好的家，我有自由，有学校，有吃有穿。可我却时常浪费，时常挑吃拣穿。记的有一次，我们去饭馆吃饭哦，我点了一的桌子饭菜，以为是在外面吃，可以不顾的浪费，有的菜吃到一半就扔在桌子上，虽然那时我还很小，可现在看来那是一件可耻的事情。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。是啊，谁有能知道食物的来之不易！只有那些在牢里真正体验过艰苦的日子以及下地干活的农民才能体会到。小萝卜头虽然生活在如此恶劣的环境下，但是他学习的机会，发奋图强，每一门课程都学的很好。没有笔和纸，他就用小石子在地上画，没有课本他就请爸爸，叔叔为他编写。比比小萝卜头，我们生长在新中国的儿童，是多么幸福啊！党无微不至的关怀着我们的成长。在家里爸爸妈妈照管着，再学校里有老师的指导。我们像小鸟似的自由自在地在蓝天下飞翔。看过这本书，小萝卜头的印象深深地印在我心中，我一定会向他学习。
篇三:《小学三年级语文上册课文《小萝卜头》教案设计》小学三年级语文上册课文《小罗卜头》
教
案
设
计
教师：严克飞2013年11月
小学三年级语文上册课文《小罗卜头》教案设计
教学要求：
1、引导学生理解课文内容，了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的，学习“小萝卜头”具有远大的革命理想，为建设新中国而刻苦学习的精神，懂得珍惜今天的幸福生活。
2、指导学生会认本课四个生字，有感情地朗读课文。
3、培养学生的口头表达能力。
教学重点：引导学生领会“小萝卜头”的特点及在牢房里他是怎样刻苦学习的。他为什么要这样做。
教学难点：引导学生读懂重点句。真正理解和体会“小萝卜头”在狱中的艰苦生活和极差的学习条件下仍然刻苦学习。懂得珍惜今天的幸福生活。
教学过程：
一、审题质疑，导入激趣
1、读题后审课题：从题目看本文是写谁的？
2、看到题目后，你还能想些什么吗？（“小萝卜头”长得什么样？有多大年纪？他有什么特点？是怎样的一个人？）同学们想知道这些吗？让我们一起来学习课文。
二、阅读提示，明确本课学习任务
三、初读课文，整体感知
1、自读课文，边读边画出本课要求会认的四个生字及词语。
2、再次读课文，边读边想刚才大家质疑的问题。
四、精读课文，深入感悟
1、说一说，课文给你最深的印象是什么？
2、自读课文，画出描写“小萝卜头”的句子，了解他的特点。
3、熟读深思：（1）大家为什么叫他“小萝卜头”？（2）弟弟在牢房里是怎样刻苦学习的？他为什么这样做？
4、小组讨论交流
5、集体交流
要求：把你们小组同学的意见综合起来，尽量把书中的语言变成你自己的语言。
五、我和“小萝卜头”比童年
1、了解了“小萝卜头”，我们来进行一下比较想一想，（1）我的学习条件和“小萝卜头”有什么不同？（2）我打算怎样向“小萝卜头”学习？
2、学生与学习小组的同学讨论
3、集体讨论。
4、总结：“小萝卜头”和同学们的年龄差不多，但他生活在敌人的监狱中，生活条件极其恶劣，学习条件极差，但他能想尽办法刻苦学习。咱们要以“小萝卜头”为榜样，要珍惜今天的幸福生活，要为建设四化——刻苦学习！{小萝卜头在狱中的书}.
六、课外拓
1、课下自己收看电影《红岩》，阅读《我的弟弟“小萝卜头”》一书。
2、小练笔《我和“小萝卜头”比童年》
板书
监狱里长大面黄肌瘦
爱学习功课好学得用心
我的弟弟“小萝卜头”用俄语为了建设新中国不怕苦不管„„总„„
小石头写着，算着
篇四:《红岩阅读题及答案》红岩阅读题及答案
一、填空★☆：
1、＿＿、＿＿都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明
前血与火的考验，目睹了许多革命同志为革命牺牲的壮烈场面，根据这些亲身经
历，于1957年写出了革命回忆录《＿＿》，随后在这个基础上创作了长篇小说《红
岩》。
答案：罗广斌、杨益言、烈火中永生。
2、小说《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合
作所集中营，主要包括两个地方：一个是＿＿，由军阀白驹的别墅改造而成；另
一个是＿＿，由煤少渣多的小煤窑改造而成。
答案：白公馆、渣滓洞。
3、＿＿曾在地牢里创造了一个奇迹：把地牢挖穿了。他挖穿地牢后不久就
牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。
答案：许云峰。
4、1948年，为配合工人运动，重庆地下党工运书记＿＿指派＿＿建立沙坪
书店，作为地下党的备用联络站。＿＿为了表现自己，不顾联络站的保密性质，
擅自扩大书店规模，销售进步书刊。
答案：许云峰、甫志高、甫志高。
5、＿＿自作主张吸收一名叫＿＿的青年进入书店工作，＿＿知道后大吃一
惊，几经分析发现这名青年形迹可疑，便命令＿＿通知所有人员迅速转移。＿＿
不听劝告，结果被捕并成叛徒，由于他的告密，很多同志相继被捕。
答案：甫志高、郑克昌、许云峰、甫志高、甫志高。
6、叛徒＿＿带领特务窜到乡下，＿＿不幸被捕。在狱中，她受尽折磨，特
务把竹签钉进她的十指。面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹
签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”{小萝卜头在狱中的书}.
答案：甫志高、江姐。
7、为了表示和谈的“诚意”，集中营假意释放了一些政治犯，来自资本家家
庭的共产党员＿＿是其中之一。在他被送回刘公馆的第二天夜里，一个自称姓朱
的人潜入刘家，说自己受区委书记＿＿的委派，前来了解其在狱中的表现，并要
他详细汇报狱中地下党的情况。正巧，组织上派人送来情报，揭穿了这个“朱姓”
特务的真面目。
答案：刘思扬、李敬原。
8、＿＿在诱骗刘思扬失败后，又伪装成同情革命的记者＿＿打入渣滓洞，
妄图通过苦肉计刺探狱中地下党的秘密。余新江等人识破了他的伪装，并借敌人
之手除掉了这个阴险的特务。
答案：郑克昌、高邦晋。
9、解放军日益逼近重庆，地下党准备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的
共产党员＿＿与狱中党组织接上了关系。同时，关在地窖中的＿＿用手指和铁镣
挖出了一条秘密通道，他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的
秘密通道，逃出了虎口。
答案：华子良、许云峰。
10、小说《红岩》出版后在社会上引起强烈反响，被誉为“共产主义的奇书”，
并被翻译成多种外文，在国内外为中国社会主义文学赢得了巨大声誉，“文革”
中该书被诬蔑为“＿＿文学”，成为禁书，作者亦受摧残，“文革”结束后小说重
新出版发行。
答案：叛徒。
11
12、狱中斗争是小说的主要部分，围绕真实地表现了共产党人英勇无畏的精神，揭露了敌人的残暴。
13在《红岩》这部小说里，有一位传奇式人物，令敌人闻风丧胆、恐慌不安。她就是被战士们亲切称为“双枪老太婆”的华蓥山游击队司令员。
14务对他放弃戒备，经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去。最后越狱带
领解放军前来营救狱中的同志。
15在党组织的教育下彻底地背叛了家庭，
都成为放弃享受，甘愿吃苦，为人民大众谋幸福。
16、
17
18、甫志高是叛徒，被他出卖的第一个人是许云峰。
19取名《挺进报》。与此同时，他还领导了一个备用联络站——“沙坪书店”。
20
二★选择★☆：
1、区委书记江姐要去（）根据地，甫志高到码头为江姐送行，江姐嘱咐他
要注意隐蔽，他嘴上答应，心里却不以为然。江姐到离根据地不远的一座县城时，
发现自己的丈夫、（）纵队政委彭松涛的人头被高挂城头。
A、歌乐山B、华蓥山C、缙云山D、樵坪山
答案：B。
2、由于终年住在阴湿的牢房里，吃的是发霉的米饭，小振中长到八九岁时，
个头却只有四五岁孩子那么高，成了一个大头细身、面黄肌瘦的孩子，难友们都
疼爱地叫他（）。他和爸爸妈妈一起被害后，就地被埋在小屋里，地面被浇灌了
水泥，重庆解放后，他们的遗体才被发现。
A、小傻瓜B、小萝卜干C、小愣头青D、小萝卜头
答案：D。
3、由于《新华日报》的被封，重庆消息闭塞，谣言充斥，许多人感到苦闷
焦虑。地下党的同志和进步群众渴望了解解放战争的进展情况，（）就在这个背
景下诞生了。该报的前身叫《彷徨》，是由南方局四川省委领导在重庆市出版的
“灰皮红心”的杂志，主要的编辑者有蒋一苇、刘熔铸、陈然等。陈然被捕入狱
后，仍坚持秘密刊印该报。
A、《光明日报》B、《大公报》C、《挺进报》D、《中央日报》
答案：C。
4、叶挺被关进重庆“中美合作所”后，动笔在囚室的墙壁上写下了著名的（）。
A、《囚歌》B、《国歌》C、《革命者歌》D、《正气歌》
答案：A。
5、中美技术合作所就是在红岩，离那里不远的地方是抗日战争时（）驻重庆办
事处。要投奔延安的青年如果不熟悉红岩的话，很容易被特务引到监狱里面。后
来办事处撤走了，监狱还是用来关押政治犯人。
A、新四军B、八路军C、解放军D、红军
答案：B。
6、下列不属于《红岩》中的事件的一项是（C）。
A秘密编印《挺进报》B“慈居”审讯，赴宴拆敌
C“温酒斩华雄”D“提前分批密载”屠杀计划
7、不属于《红岩》中的人物的选项是（D）。
A郑克昌B余新江
C李敬原D彭松涛
8、《红岩》中最后幸存的共产党员是（C）。
A刘思洋B齐晓轩
C华子良D成岗
三、判断题
1、《红岩》一书着重表现的是两种政治力量和两种精神力量的较量，描述的斗争
生活异常丰富和复杂，从城市到农村，从工厂到学校，以及国民党的特务机关和
集中营，各条战线交叉，形成了一幅幅波澜壮阔的斗争场面。（错）
2、《红岩》中提到的“中美合作所”、“渣滓洞”、“白公馆”都是特务的巢穴，集
中了国民党特务机构中最精悍、最狡诈、最凶恶的力量（对）
3、“监狱之花”指的是《红岩》中的小萝卜头。（错）
三★问答★☆：
1、《红岩魂》中称“小萝卜头”为烈士，而作者为什么要强调“其实你还是个孩
子”？“他们都是共产党员，你不是，你还没有来得及加入？（2分）
答：强调是个孩子，他不是政治犯，他是无罪的，揭露了反动派连一个孩子也不
放过的惨无人道的本质。
2、“他们因为协助发动了那场著名的事变而被捕”，那场“事变”是指哪件事？
是谁发动的？（2分）
答：西安事变张学良、杨虎城罗世文将军说：绿，绿树的绿；罗世文将军说：红，红旗的红。可爱的孩子，你
永远看不到那反复默读的红旗了，你甚至不曾看过远方原野上那些郁郁葱葱的绿
树。
3、找出与“罗世文将军说：绿，绿树的绿；罗世文将军说：红，红旗的红”相
呼应的句子，并说明它的作用。（3分）
孩子，你只有这么一张照片，黑白相纸中的你，睁着大大的黑眼睛，露着两颗玉
米粒般的门牙，就像一只稚气未脱的小免子。孩子，你要原谅你的爸爸妈妈，就
因为太爱你和千千万万个你，他们才那么早便带你上路，寻找自由、平等、和平
的理想之光。这是一条艰难之旅，铺满了血肉和尸骨，斗争在你们之前便已开始，
在你们之后也不会结束，为此，尚未长大的孩子也被称作了烈士。
答：“指着那华盖如云的大树说：看，那是绿树；指着那头顶飘扬的旗帜说：看，
那是红旗。”表示对烈士英灵的告慰，结构上照应前文。
4、这段中有“斗争在你们之前便已开始，在你们之后也不会结束”一句话，请
用一条成语概括这句话的意思。（2分）
孩子，现在我是安徽省军区一名二十岁的女战士，记住多年之后你要如约前来，
我将张双臂将你揽入柔暖的肚腹。吹去的夜风。红色岩石永远刻下你的容颜和故
事，孩子，我一遍遍抚摸着你粗糙的皮肤与苦难的人生，深深倾听并记住了一切。有时候啊，仇恨是为了更纯粹地爱与生活；战争是为了更彻底地消灭战争；死亡是为了孕育千娇百媚的春天。而一个个身躯的倒下，恰恰是为了一个民族的站起、一种信仰的耸立，一份心情的绝唱——“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城„„”
答：前仆后继