写一篇游记的500字作文
详细内容
篇一:《游召稼楼(500字)作文》
精选作文:游召稼楼(500字)作文
召稼楼今天是4月5日，清明时节雨纷纷，虽然天气不太好，时阴时雨，但是我们还是饶有兴趣地游览了召稼楼。召稼楼古镇名不虚传，古色古香的建筑随处可见，到处是如画般的风景：桃花笑红了脸，柳枝摇着绿色的长辫子，小燕子唧唧喳喳地唱着，小桥流水&&小镇如今成了旅游景点，所以这里的小吃店琳琅满目：有卖生煎的，有卖羊肉串的，有卖麦芽糖的&&早晨我们饿了个肚子，直冲召稼楼的饭店去吃饭。妈妈点了鱼头螺丝、煮三鲜、马兰香干、河蚌豆腐和农家白斩鸡。这儿的菜真美味啊，吃完了饭，我们便走出了饭店，往前走去。走着走着，看见了一个卖云片糕的地方，有一个人在叫卖：美味的云片糕，现做现卖！快来买啊！我便央求妈妈帮我买一包。后来又看到一个卖鹌鹑蛋串的地方。啊，真香啊！我好馋啊，妈妈，帮我买一串吧！妈妈只好同意了。啊，太美味了，好吃。我边吃边说。又过了一会，我们买了两份臭豆腐（8块），我们看看左看看右，希望能有一个坐下的地方。终于，我看到了一个亭子，上面写着望星亭。臭豆腐真是闻起来臭，吃起来香啊，真跟招牌上写的一样。吃完臭豆腐，我们便恋恋不舍地离开了召稼楼。但愿，你也能去一次。四年级:郭晋豪
篇一：召稼楼游记
召稼楼游记
2月14日情人节也是小侄女三周岁的生日，小侄女吵着要我带她出去玩于是我们来到了位于闵行区浦江镇的召稼楼古镇。大约过了四十分钟我们到达了古镇，此时镇内早已人声喧哗，一眼望去石板路的街道上全是游人，古镇内商业气息比较重，街两边开满了小吃店铺，到处可见的老八样酒楼，召楼拆蹄，咸蹄，汤圆等当地美食。上午我们坐着游船游览了古镇，中午吃好饭我们去了古镇有名的购物街保南街为侄女挑选生日礼物，真是愉快的一天！
篇二：召稼楼古镇一日游记
上海闵行浦江镇召稼楼古镇一日游记（攻略）
因为去过一次，这次带了朋友们一起，我算是导游吧，主要是那里比较安静，干净，二期，三期工程之后，听说2年内是上海最大的市内“世外桃源”吧。希望小桥流水的淳朴之感能保存的很好。
1、自驾车到沈杜公路------近浦星公里4公里，召稼楼牌楼旁的停车场→步行进入小吃平西街（右转向西）（礼畊堂好像还没修复好）。小吃同时可以买一些特色卤味菜晚上回家吃。虽然西面的一片还没对外，我们还是去看了，应该是今后的小船港口，规划的不错。再折回到小吃街，在杨帮饭店买了肴蹄（算是特色吧）。召楼塌饼---徐阿姨，热的吃很好，就是油了一些。
2、上礼耕桥（桥面观古镇风景）→仁善街（文化街）。桥上照的像回去看了很满意，比其他的古镇有风情，原味。锦画廊的棉花画是一大特色，服务员很礼貌。可以作为业务送礼，电视柜放了一幅460元的很不错。红茶坊门口写着：“品茶赏dvd召稼楼介绍”，应该值得请大家去坐坐，价格在30-50元一人一壶。虽然英式喝茶贵了一些，还是很难忘的。上次公司活动他们没有放给我们看。在茶坊我有东道主的感觉，朋友一起聊天像是在我家的客厅，很特别。
3、礼园（叶宗行纪念馆、秦裕伯纪念馆、园林美景）。原门出。茶坊出来右转就到礼园了，女性朋友好好作秀了一把，上午天气很好，朋友们和高兴。
4、古戏台旁小路（忘
了名）→保南街（小商品）到梅园路口右转→资训路（奚家私塾现绿野迎宾苑，裕如台，资训墙）小商品街各人感受不一样，今后应该会有自己特色的。有一家卖台湾食品的不错。资训路很短，风景不错，朋友们留影了很多，其他古镇好像没有这么清净自然。13:30进入沈家花园吃饭。包房屋顶很高，朋友们感到那里品位也很高。{写一篇游记的500字作文}.
5、15:00→报恩桥（旁）→长廊→召稼楼篇三：优秀作文{写一篇游记的500字作文}.
四上（一）写家乡的一处景点哦，那片美丽的桃园„„„„„„2美丽的枫树林„„„„„„„2四上（二）（1）介绍一种动物乌龟的信念„„„„„„„„„„„3
苍
蝇„„„„„„„„„„„„„4
（2）介绍一种植物别具一格的金橘树„„„„„„„5
菊„„„„„„„„„„„„„„6
（3）介绍一种物品蜡烛„„„„„„„„„„„„„6
标点符号„„„„„„„„„„„„7
（4）我发现了„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8
（5）写观察日记„„„„„„„„„„„„„„„„„„9
四上（三）写童话（无）四上（四）写自己喜欢的动物我家的小狗—欢欢„„„„„„„„10
我的金丝熊„„„„„„„„„„11
四上（五）写导游词（无）
四上（六）看图作文关爱的力量„„„„„„„„„„„12
胜似亲人„„„„„„„„„„„„
12
四上（七）写成长的故事„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13四上（八）想象作文一只蟋蟀的多彩生活„„„„„„„14
四下（一）（1）写校园景物初冬的校园„„„„„„„„„„„15
（2）写一件发生在校园里难忘的事„„„„„„„„„„15
（3）写一篇游记
游香山„„„„„„„„„„„17四下（二）（1）妈妈（爸爸），我想对您说„„„„„„„„„„„„18
（2）地震灾区的小朋友，我想对你们说„„„„„„„„19四下（三）（1）我发现了蚂蚁的秘密„„„„„„„„„„„„„„20
（2）写观察日记（略）四下（四）看图作文让和平之神永驻人间„„„„„„„„„„21四下（五）有关生命让生命冒出灿烂的火花„„„„„„„„„„21四下（六）描写乡村景物乡村情怀„„„„„„„„„„22四下（七）我敬佩的一个人„„„„„„„„„„„„„„„„„„23四下（八）自由写作（1）参观蝴蝶展„„„„„„„„„„„„24
（2）短信也疯狂„„„„„„„„„„„„„„25
（3）栀子花开„„„„„„„„„„„„„„„26
哦，那片美丽的桃园
曙光楼小学刘畅
我家住在蓝天楼，每天上下学，都要经过一大片桃园。
初春，大地苏醒，万物萌生。桃园里的桃树被温暖的春风吹醒，棵棵桃树的枝头都绽放着鲜艳的桃花。远远地看上去，像天边粉红色的朝霞一样美丽动人。走近了仔细地欣赏，只见朵朵桃花在风中摇曳，像一个个羞红了脸的少女。
哦，春天的桃园多么美丽呀！
盛夏，雨水充足，阳光灿烂，滋润着每一只桃子的生长与成熟。看那藏在绿叶之中的桃子，它们长着尖尖的嘴巴，红红的脸蛋，好象在召唤着每一个人去采摘。走在桃园外，一阵清香扑鼻而来。
哦，夏天的桃园多么诱人呀！
深秋，万物凋零，片片金黄的叶子在风中抖动着，发出哗啦啦的响声。随着天气的变冷，它们在风中翩翩起舞，飘落到地上，给大地铺上了金黄的地毯，也为来年春天果树的成长提供了充足的养料。哦，秋天的桃园多么辉煌呀！
冬天，一场大雪悄无声息地来临了。一棵棵桃树上，落满了洁白的雪花。枝条密集的地方，雪花便成了一大朵一大朵的。枝条稀疏的地方，雪花薄薄地散落着。
哦，冬天的桃园多么宁静呀！
春夏秋冬，一年四季，这一片美丽的桃园都带给我无限的欢乐！我多么喜爱这片美丽的桃园啊！
美丽的枫树林周长颐
我家楼后有一片不大的枫树林，虽然面积不足一百平方米，但在城市里却非常少见，因此，我很喜欢这片枫树林。
温暖的春天到了，枫树上抽出嫩绿的叶子，本是苍白的树干，又焕发了青春。那一片片不足拇指大的小叶，让整个树林充满了柔和的春意
炎热的夏天来了，枫树长得葱葱茏茏的，层层叠叠的枝叶挡住了炽热的阳光。男孩子在这里踢球，女孩子在这里荡秋千，老人在这里乘凉聊天。这里成了人们的避暑胜地。
到了秋天，这里的景色就别提多美了！好像是秋姑娘拿着装满颜料的竹篮把一片片像手掌一样的枫叶涂成各种颜色，有浅红的，有金黄的，还有的依然那样苍翠。这时枫树上挂满了一串串饱满的种子，像许许多多倒挂在树上的金元宝。一阵秋风吹来，无数像金手掌一样的枫叶发出“沙沙”的秋天的响声，就像在为这秋天的美景歌唱。
到了深秋，枫树林更美了。这时的枫叶全红了，远远望去，枫树林就像一片燃烧的火海。那一片片、一簇簇看上去那么可爱，那么充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热。如果你这时走进枫树林，秋天的凉意立刻会荡然无存，只会感到一股奋进的力量油然而生。一层又软又厚的红叶铺满了整个地面，大地也仿佛被烧着了似的，火红火红的。好像人们多喝了几杯烈酒，涨红了脸；又像害羞的小姑娘，羞红了脸。一阵秋风吹来，一片片叶子落下来，好像一只只彩蝶萦绕在身旁，人们仿佛置身于童话王国里一样。小朋友纷纷到这里来收集枫叶，有的把它做成标本，有的把它做成书签，还有的把它做成艺术品。每逢过节时，寄给远方的亲友。
多么美丽的枫树林啊，它给予了我们无穷的欢乐。
乌龟的信念
团结楼小学纪新
在人类的眼里，乌龟是一种奇丑无比的家伙、使人呕吐的臭东西。它们那短粗的脖子和笨拙的四肢，再加上像腌菜石头--样的大壳，分明是丑陋的化身。我只要对它们瞟上一眼，便会觉得浑身发痒，四肢发麻，真想把它们的破壳踩烂。
可是，有一件事却使我彻底消除了对它们的偏见。
在几个月前，爸爸到鱼市上给我买了两只小乌龟。我
令人作呕，虽然我闻不到什么臭味，但是却惑觉到它散发着一种怪异的气味。我看了看今天一早给它们栓在
一起的皮筋，嘴角露出了一丝笑意。蹲下来斜视着它们说:“王八，你们全天候趴在这儿一动不动，难道你们就一点信念都没有？俗话说:‘千年王八万年龟’，你能活，你老大，我熬不过你，我走了。”说着便去写作业。做着作业，心里仍惦记着乌龟，便下意识地瞟了它们一眼，让我既惊讶又不可思议的事情发生了，只见它们正在用力咬动绑在身上的皮筋。我怔住了，虽然我能轻易地阻止它们，但我没有这样做，我清楚地看到它们慢慢咬断皮筋，爬了出来。它们生存的本能令我折服，它们在危险时刻所表现出来的这种顽强毅力给了我强大的震撼。是的，虽然我们和乌龟是截然不同的两种物种，但是我们的信念是相同的。
苍蝇
路南实验小学戴扬阳
大千世界，芸芸众生。在这千奇百怪的大自然中，有在天空中翱翔的鸟类，有在水里游弋的海洋生物，有在草原和森林中奔跑的野兽。但你可否注意过在垃圾堆上空，在wc里来回盘旋的苍蝇呢？
以前，苍蝇可从没有给我留下过什么好印象。它不就是一只长着一双绿色或红色的眼睛，一对水滴般大小的翅膀，还有黑豆粒一样的身子的一种低等生物吗？飞起来还带着一种“嗡嗡”的声音，真是难听死了。瞧它那坏德行：平日里只吃人们的排泄物、扔掉的残羹冷炙和小动物死后的尸体。有一次，我摔伤后还有一群苍蝇围着我的伤口乱飞，真是恶心死了。这使我更加憎恶苍蝇了。所以，每当我见到苍蝇时，要么我就会用苍蝇拍儿将它“报销”，要么就趁它落在地上时一脚将它踩成肉饼。
然而，一篇文章却让我改变了对苍蝇的看法。
这篇文章的题目叫做《苍蝇改邪归正成益虫》。文章叙述的是在澳大利亚，城市的环境卫生和生态环境保护水平位居世界之首。那里的公民不随地吐痰，不乱扔垃圾。整个澳大利亚上下都是一派干净、整洁的景象。这些世代以垃圾为伴的苍蝇失去了生存的环境，只好展展翅膀摇摇头，向草原、森林、田野迁徒。久而久之，环境的改变，使苍蝇的生活习性也随之改变，由原来的传播细菌，变为以吮吸植物和庄稼传授花粉，为澳大利亚的农业带来了丰硕的成果。现在苍蝇不但变成了益虫，还被印在澳大利亚的五十元纸币上。
苍蝇虽然有许多缺点，但它的优点也不是不可取的。知错就改就是对
的。但是为什么苍蝇只在澳大利亚改邪归正呢？可能是天时，可能是地利，但我认为主要是人和的问题。也许是澳大利亚洁净的环境实在不适宜苍蝇生存，也许是苍蝇族们良心发现，不忍去破坏澳大利亚优美的环境。但不管怎么说，澳大利亚就是没有一只令人生厌的“嗡嗡”叫的苍蝇。而在其他国家呢？就说在中国吧，苍蝇已在民间被“光荣”地列为“四害”之一。它传播疾病，给人民的生活带来了极大的影响，给人类的健康造成极大的危害。人们无不发出必除之而后快的感慨。所以我们首先应该保护好环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾??这样做就能使得苍蝇无生存之“天地”，我们的生存环境会更加美好；自然生态会更加和谐??让我们携起手共同努力保护我们家园的环境吧！
别具一格的金橘树长青实验小学李
篇二:《写作写一篇游记》写作写一篇游记
写作目的
了解有关游记的常识，把握其特点，学习写作游记
一、什么是游记{写一篇游记的500字作文}.
把自己游览一些地方的所见、所闻、所感记叙下来，这样的文章就叫游记。{写一篇游记的500字作文}.
二、游记的主体与地点
主体指的是做这件事的人或集体。既然是游，就一定有游的主体。在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了。对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道：“今天，我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学'，点明游记的主体是'我们班的同学和李老师”；此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出。如《小石潭记》的结尾写道：“同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉一。”在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等。
写作指导
一、复习《巴东三峡》和《周庄水韵》
1、巫峡的美体现在什么地方？字里行间渗透着作者什么思想感情？文段运用了哪几种修辞方法？举例说明，并说说这样写的好处。
2、《周庄水韵》作者向我们描述了哪几幅图画？请用简洁的语言概括出来。作者为什么略写前两次而详写第三次游周庄的情景？文中运用了那些修辞方法？各自的作用是什么？作者通过三次游周庄的情景和感受，是要表现什么样的主题？
二、交代写作注意事项：
1、注意游踪的清楚交代{写一篇游记的500字作文}.
游览一个风景点，往往要经过许多地方，看到许多景物，其路线也可能忽东忽西，来回交叉，重叠反复。但在记叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了什么地方，后到了什么地方。这样，一方面利于读者了解所写景物的地理位置及特征，另一方面会给读者留下一个比较完整的整体印象。
2、抓住景物的鲜明特征
不同的风景区，其风景具有不同的特征。如华山的险峻、黄山的奇秀等。在描写时，一定要抓住景物的鲜明特征，写出区别、写出神韵，使人能产生神往之情。
3、适当交代有关风景的知识
游记还应适当对所游之地的地理、历史、经济、文化等方面的知识进行简要介绍，使趣味性和知识性相结合，增强文章的感染力，激发人们对祖国壮丽山河的热爱与神往。
4、详略分明
一次参观游览活动，往往看到的东西是很多的，听到的事情也不少，是不是都要记下来写到文章里去呢？不是的。游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录。我曾看到过一位学生写的游记，从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么„„，一直到最后怎样回到了家里。这样的写作不是游记，而是流水帐，是没有人愿意读下去的。写游记最容易犯的毛病，就是记“流水账”。有的同学从听说要外出远足记起，出发前的准备，路上的琐事，一古脑儿都记下来。而游览参观活动却只有寥寥几句。这样喧宾夺主，使文章的中心很模糊。
想不记成“流水账”，就要认真地选择材料。
游记中，重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等，要重点描写，其它的则应该一笔带过，或者干脆略去不写。所谓详写，可以写这一景点独特风光、历史传说、自己的亲临感受，甚至是当时见景后所生之情。至于略写，则只须交待到过这里，或是简单描写景物特点即可。
这样写出的文章，才会主次分明，主题突出，玲珑有致。{写一篇游记的500字作文}.
5、写景与抒情
游记毕竟不是“导游图”，而是绘声绘色地记下自己的所见所闻所感。
对景物的描写也是游记的一个重要组成部分。人是主体，景是客体。游记中的写景，应根据写作的需要，有选择、有重点地写。游记中的景物描写最好能够配合文章的主题。如一位同学写一篇游览长城的文章，就分别着重对长城的古老壮观与周围干净整洁的景区环境进行了描写，将景物描写与文物保护与环境保护的主题紧密地结合了起来。
写游记只描写景物还是不够的，还应该在记事、写景的同时融进自己饱满、丰富的感情，这样会增加文章的感染力。
古人说：万水千山总是情。在游览山水时，诗人会大发诗兴，画家作家会灵感倍增，这都因为他们“触景生情”。有了情感体验，笔下的山水也就“活”起来了。因此我们写游记时，不要忘了将自己旅游时的点滴感受表达出来，把感情融化于景物中，就能写出富有人性的好游记啦！
6、学生写作误区
游记类散文作为记叙文的典型样式，是经常要求学生写的。依照游记散文写作的一般要求，学生必须学会根据游踪记叙见闻。但是仅凭这一点并不能写好游记。学生写作的结果多半是：视点琐细，一堆毫无激情的流水帐；主次不明，一盘缺乏整体串联的散沙；情感缺失，一种单纯的照相式实录。
篇三:《写一篇游记》写作训练：写一篇游记要求：1．游览过程要交代清楚。2．要写出景色的特色，重点描写最能吸引游人的景物。3．在描写景物时，要融入自己的感情，力求做到情景交融。4．如需介绍景点的有关知识，要简明扼要。5．可学习运用课文中写景的不同表现手法。
“五官争功”话游记
农夫
相声大师马季有个经典曲目《五官争功》，诙谐风趣，内容大抵是耳、目、口、鼻、舌五官谁也不服谁，就各行其道，各表其功，但各领风骚之后，都觉得谁也离不开谁，终成一家。每次欣赏大师与徒弟们表演，我都兴味盎然。此次应《学知报》之约——指导学生如何写游记，我欣然如约，就从《五官争功》中顿悟灵感，谈点设想。
游记，顾名思义，就是将“游”“记”下来，可写景，可叙事，可抒情，可寓理，以散文笔法，将“我”真实的主观感受融入独特的客观世界之中，行文自由，挥洒自如。