有也有更有造句
详细内容
篇一:《有.....也有..有...也有...造句》
1八月十五赏花灯，有传统手工的灯笼，也有光电效果制作的灯笼，有飘在天空孔明灯，也有悬挂屋檐的蟠龙灯2.在动物园中，有可爱熊猫.也有脖子非常长的颈鹿，有茂盛的树林，也有鸟语花香的花棚。
篇二:《用有的有的还有的造句》用有的有的还有的造句
1、饭店里，有的吃牛排，有的吃鲍鱼，还有的吃西湖鲤鱼，真可谓各品其味。
2、雪地里，有的滑雪，有的坐雪爬犁，还有的滚雪球，好热闹的雪景。
3、体育课上有的跳绳，有的踢毽，还有的在跑步。
4、大扫除的时候，有的扫地，有的擦窗，还有的擦黑板。
5、下课了，同学们在操场上欢快的做着游戏，有的打篮球，有的踢毛毽，还有的跳皮筋。
6、微风轻吹，竹林摇曳，有的轻摆似舞蹈，有的摩挲似呜咽，还有的颔首似思考！
7、下雪啦，有的树上挂满了雪，有的屋顶上堆满了雪，还有的车子上积满了雪。
8、过年啦，有的挂起了红灯笼，有的穿起了新衣服，还有的在放鞭炮。
9、旅游啦，有的去黄山，有的去长城，还有的去九寨沟。
10、放假啦，有的去旅游，有的睡懒觉，还有的看电视。
11、上学啦，有的自己去学校，有的父母送去学校，还有的与同学一起去学校。
12、放学后，家长都来接小孩，有的步行，有的坐公交车，还有的开车。
13、操场上，同学们有的跳绳，有的踢足球，还有的在打篮球，开心极了。
14、下课了，操场上有的打羽毛球，有的跳绳，还有的在玩老鹰捉小鸡。用有有还有造句
1、盛夏的花竞相开放，有牡丹，有茉莉，还有莲花。
2、我们的校园里有教学楼，有实验楼，还有美丽的操场。
3、花园里有菊花，有梅花，还有牡丹。
4、我们的生活环境越来越好，周围有小草，有绿树，还有各种美丽的花。
5、天上的云，有的像小狗，有的像小猫，有的像奶牛。
6、我的文具盒里，有铅笔，有橡皮，还有尺子。
7、我的书包里，有语文书，有数学书，还有美术书。
8、超市里，有吃的，有喝的，还有玩具。
9、水果店里，有苹果，有梨，还有香蕉。
10、我家里，有电视，有电脑，还有冰箱。
11、我的衣兜里，有钱，有卫生纸，还有钥匙。
12、我家里有三个孩子，有哥哥，有姐姐，还有我。
篇三:《有有有造句》用有的有的还有的造句
1、饭店里，有的吃牛排，有的吃鲍鱼，还有的吃西湖鲤鱼，真可谓各品其味。
2、雪地里，有的滑雪，有的坐雪爬犁，还有的滚雪球，好热闹的雪景。
3、体育课上有的跳绳，有的踢毽，还有的在跑步。
4、大扫除的时候，有的扫地，有的擦窗，还有的擦黑板。
5、下课了，同学们在操场上欢快的做着游戏，有的打篮球，有的踢毛毽，还有的跳皮筋。
6、微风轻吹，竹林摇曳，有的轻摆似舞蹈，有的摩挲似呜咽，还有的颔首似思考！
7、下雪啦，有的树上挂满了雪，有的屋顶上堆满了雪，还有的车子上积满了雪。
8、过年啦，有的挂起了红灯笼，有的穿起了新衣服，还有的在放鞭炮。
9、旅游啦，有的去黄山，有的去长城，还有的去九寨沟。
10、放假啦，有的去旅游，有的睡懒觉，还有的看电视。
11、上学啦，有的自己去学校，有的父母送去学校，还有的与同学一起去学校。
12、放学后，家长都来接小孩，有的步行，有的坐公交车，还有的开车。
13、操场上，同学们有的跳绳，有的踢足球，还有的在打篮球，开心极了。
14、下课了，操场上有的打羽毛球，有的跳绳，还有的在玩老鹰捉小鸡。用有有还有造句
1、盛夏的花竞相开放，有牡丹，有茉莉，还有莲花。
2、我们的校园里有教学楼，有实验楼，还有美丽的操场。
3、花园里有菊花，有梅花，还有牡丹。
4、我们的生活环境越来越好，周围有小草，有绿树，还有各种美丽的花。
5、天上的云，有的像小狗，有的像小猫，有的像奶牛。
6、我的文具盒里，有铅笔，有橡皮，还有尺子。
7、我的书包里，有语文书，有数学书，还有美术书。{有也有更有造句}.
8、超市里，有吃的，有喝的，还有玩具。
9、水果店里，有苹果，有梨，还有香蕉。
10、我家里，有电视，有电脑，还有冰箱。
11、我的衣兜里，有钱，有卫生纸，还有钥匙。
12、我家里有三个孩子，有哥哥，有姐姐，还有我。篇二：有.....也有..有...也有...造句
1八月十五赏花灯，有传统手工的灯笼，也有光电效果制作的灯笼，有飘在天空孔明灯，也有悬挂屋檐的蟠龙灯2.在动物园中，有可爱熊猫.也有脖子非常长的颈鹿，有茂盛的树林，也有鸟语花香的花棚。篇三：“有趣造句”
“有趣造句”
上课时，老师一定教过你们造句吧？那我可告诉你们造句有时也可以变成是一个非常有趣的游戏呢！你们玩过吗？那你们就来看看这游戏是怎么玩的吧。这个游戏的规则是这样的：每个人分工写：时间、地点、人物，在干什么，最后把它们连成一句话。在火山爆发时王老师和蓝老师在黑洞里丢大大的臭垃圾，在山崩地裂时神经病在买菜，在一个伸手不见五指的夜里，公交车上的人在水里玩大便嘿嘿！以上的这些句子就是在我们大家在没有商量的情况下各写各的，最后连成的不合理的句子。是不是很好笑好玩呢！还有一种玩法就是：事物必须是动物，它们在做什么，要求也是要合理的。我才造了几句好的句子：刚起床时大头猫在火车站喝水，傍晚猪在家里看电视呵呵，真是太好玩啦！
我们从这个游戏中明白了一个道理，我们所做的事都要合理。比如：在课堂上学生就要认真听老师讲课，保姆阿姨去菜市埸就是去买水果疏菜。在合理的时间做合理的事，这样就不会闹出笑话来了。
篇四:《用“有时…有时”造句例句20句》“有时„有时”是小学阶段常用的关联词语，为了给同学们提供规范的造句范例，特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句：例句1：小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫。例句2：一望无际的大海，有时像千军万马一样雄伟壮观，有时则一动不动，一点波浪也没有。例句3：小明正在写作业，只见他有时抓耳挠腮，有时写写画画，急得满头大汗。例句4：这些天，她有时悲伤，有时又整天沉默无语，一定是发生了什么事。例句5：在这个竞争激烈的社会里，我们有时会感到压力重重，而有时会感到生活很充实。例句6：他的课余生活很丰富。有时打篮球，有时上网，有时去爬山。例句7：放学后,我有时直接回家,有时和同学去打球.例句8：人生是多味的，有时你会感到快乐，有时你会遭遇困难，有时也会充满感伤，必须经历才叫人生。例句9：一群大雁往南飞，它们有时排成一字，有时排成人字。例句10：山间的天气是多变的，有时晴空万里，有时则大雨倾盆。例句11：月亮有时像圆盘，有时像镰刀。例句12：我有时步行去学校，有时骑车去。例句13：天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾。例句14：课间休息时间，我有时去操场散步，有时和同学跳皮筋。例句15：妈妈去外地出差了，我有时给妈妈打电话，有时我还给妈妈发短信。例句16：人生际遇总是变幻莫测，有时如顺风行船，喜笑颜开；有时如雪中登山，凶险万分。
篇五:《只有才有造句》用“只有„„才„„”造句
汪倩倩
甲：今天休息，天气很好，我们去打羽毛球吧！
乙：对不起，我的作业还没做完呢！
甲：噢，什么作业把你难住了，到现在还没做完呢？
乙：我正在练习用“只有„„才„„”造句呢。
甲：唉，这有什么难的，按照书上的例句，仿照一个不就完了！乙：这是一个好办法。但我要做到熟能生巧，张口就来，你行吗？甲：我不行。嗯„„我们一起练习好吗？乙：好呀！那我讲一个内容，你用“只有„„才„„”造句好吗？甲：你讲吧！乙：有人因成绩不好而着急，你造句吧！
甲：﹙摸了一下脑袋，想了一下﹚我讲不好，还是你先来吧！乙：我们只有认真刻苦地学习，才能取得好的学习成绩。
甲：我会了，我讲，我讲。我们只有现在好好学习，长大才能成为有用之才。乙：你脑子真灵，我们接着练，有人讲作业太多，时间不够，你造句。
甲：只有从不浪费时间的人，才没有工夫抱怨时间不够。现在，我出题目，你造句。乙：好吧！
甲：有人说，作文不会写。
乙：只有读书破万卷，才能下笔如有神；只有读万卷书，才能写万字文；只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文；只有认真观察身边事物；才能写出意真情切的作文。只有„„
甲：好了，好了，你一口气讲那么多，难怪你作文写得好，我们换个话题吧！有人说别人不尊重自己，不同自已玩。
乙：只有你相信别人，尊重别人，真心同别人玩，才能让别人也相信你，尊重你，同你玩。
甲：你讲得好，你能用社会主义荣辱观的“八荣八耻”为内容造句吗？
乙：嗯„„﹙摸着脑袋想了一下﹚我们一起试试吧！
甲：好吧！
乙：我们只有以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，才会努力为祖国做奉献。我们只有以服务人民为荣，以背离人民为耻，オ会为人民鞠躬尽瘁、死而后已。我们只有以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，才能不断攀登科学高峰。
我们只有以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，才能养成热爱劳动的美德。
甲：真不简单，你一口气讲了四句，下面让我来吧！
乙：那好吧！
甲：我们只有以团结互助为荣，以损人利己为耻，才会有“我为人人、
人人为我”的和谐。
我们只有以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，才能做个诚实守信的好孩子。我们只有以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，才能一生平平安安。
我们只有以艰苦奋斗为荣，以骄奢谣逸为耻，才能发扬艰苦朴素的好传统。
我们只有树立社会主义荣辱观，才能做个好少年。乙：我们这样造句，不知对不对？“
甲：那我们上学时，问老师吧！
乙：好吧，我们去打球吧！
甲：太棒了，我们只有认真做好作业，才能无事一身轻地出去玩。
甲、乙：哈！哈！
﹙注：这是2006年5月2日编写的。﹚篇二：只有才造句
1.只有在科学的道路上勇于攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
2.只有认真刻苦地学习，才能取得好的学习成绩。{有也有更有造句}.
3.只有现在好好学习，长大才能成为有用之才。
只有社会主义才能救中国
只有努力工作才能实现自己的价值
只有认真的去爱才能体会爱的真谛
只有砍柴人，才明白刀磨的太锋利会割破自己的手指。
只有摸过六株头的人，才知道辛苦，粮食确实来自不易。
只有五月，才能够闻到木兰花的芳香
只有你努力去做了，才能够梦想成真！
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|评论
2012-3-1419:14热心网友
只有好好学习，才能成功
只有好好学习才能考只有努力学习，才能取得进步。上理想的大学。只有我们平时打好基础，读书时才能得心应手。只有不断努力，才能有美好的明天！只有在科学的道路上勇于攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
只有认真刻苦地学习，才能取得好的学习成绩。
只有现在好好学习，长大才能成为有用之才。
只有从不浪费时间的人，才没有工夫抱怨时间不够。
只有读书破万卷，才能下笔如有神。
只有读万卷书，才能写万字文。
只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文
只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
只有你相信别人，真诚待人，才能让别人也相信你，尊重你。
我们只有以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，才能养成热爱劳动的美德。我们只有以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，才能做个诚实守信的好孩子。我们只有树立社会主义荣辱观，才能做个好少年。只有感受过风雨,才有挑战下一次风雨的经验和信心
只有感受过风雨,才能领略风雨的恢弘与气势
只有感受过风雨,才有雨过天晴
只有社会主义才能救中国
只有努力工作才能实现自己的价值
只有认真的去爱才能体会爱的真谛
只有砍柴人，才明白刀磨的太锋利会割破自己的手指。
只有摸过六株头的人，才知道辛苦，粮食确实来自不易。
只有五月，才能够闻到木兰花的芳香
只有你努力去做了，才能够梦想成真！只有好好学习，才能成功！篇三：关联词造句大全
关联词造句大全
虽然„„但是„„
因为„„所以„„
不是„„而是„„
不但„„而且„„
第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二，关联词语性质复杂。
第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
常见关联词可分为以下几类复句：
1.转折关系
尽管„„可是„„虽然„„但是„„„„却„„„„然而„„
2.假设关系
如果„„就„„、即使„„便„„、要
是„„那么„„、倘若„„就„„、既然„„就„„
3.条件关系
只要„„就„„只有„„才„„、论„„都„„、管„„也„„、使„„也„„
4.因果关系
因为„„、无不即所
以„„、由于„„因此„„、既然„„那么„„、之所以„„是因为„„
5.并列关系
不是„„而是„„、一边„„一边„„、一方面„„一方面„„、有时„„有时、既„„又„„
6.承接关系
一„„就„„、起先„„后面„„
7.递进关系
不但„„而且„„、不光„„也„„、不仅„„还„„、虽然„„但、不仅„„还„„
8.选择关系
不是„„就是„„、是„„还是„„、或
者„„或者、要么„„要么„„、与其„„不如„„、宁可„„也不„„
目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。例：你快让他进去，以免闹情绪。
取舍
在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。与其„„，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)„„（也）不(不愿)。其次了解关联词语误用情况：
一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：
1、错用关联词语
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）
2、关联词语搭配不当
注意辨别非关联词的连续语：
有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿„„一会儿„„”“一下子„„一下子„„”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。
常见关联词：
1.因为„„所以、2.不但„„而且、3.与其„„不如、4.宁可„„也不、5.宁可„„也、
6.之所以„„是因为、7.如果„„就、8.只要„„就、9.既然„„就、10.即使„„也、11.无论„„都、12.不管„„都、13.不仅„„还、14.不仅„„而且、15.不但„„还、16.虽然„„但是、
17.不是„„而是
使用关联词语的句子往往比较复杂。
篇六:《有关造句》现在的造句，当然不比往时，会有许多复杂的内容，包括心理因素、文化因素都要考虑在内的。可以这样说，成年人的造句，是个人心理体验过程，是个社会过程，有着复杂的社会因素的。
《潜伏》里，当时的中共主动放弃延安，潜伏在国民党军统天津站的余则成是很心虚的，精神上差不多就要垮了---延安可是他的精神支撑所在呀。
但他的联系人安慰他：
有一种胜利叫撤退，有一种失败叫拥有。
真的很精妙!延安的放弃或拥有并不重要，这只是一个过程，终点的胜利最重要。如果死守住的话，可能是种无价值的消耗，最终的结局很难预料。
比之生活，人的欲望是无止境的，但真正给予人的，或表述为人应该拥有的，并不是越多越好。超过了界限，不该拥有的，那绝对是灾难。但我们每个人能清醒意识到吗？当我们拥有的太多，当我们精神上承受不了，精神上濒于崩溃或是真正崩溃的时候，我们还是不知道“失败”是因为“拥有”了不该有的东西；我们并没有主动“撤退”，以获得适宜于我们的人生“胜利”。如果我们大彻大悟，如果我们有慧眼，如果我们及时刹车，只是拥有了合适的，即使是倒车，那也是胜利。
这样的例子，从生活中可找到很多。我不好列举，但很多人拥有了过多的，拥有了不该拥有的，最终弄得自己痛苦不堪。
早上，看一篇文章，是讲“肥姐”沈殿霞的生活的。她与郑少秋结过婚，但郑少秋移情别恋了，沈殿霞唯有放手。听说沈殿霞为人是很好的，主持的节目也很好，我都没有看过；沈殿霞是胖了些，形象上的吸引力会弱些。郑少秋的气质，是很容易得到一些女性的青睐的，又两个人经常不在一起，所以，两人的分离只是早晚的事情。“肥姐”是爱着郑少秋的，但已回天无力。继续纠缠，或许成仇，是相互间的伤害。“肥姐”选择了离开郑少秋。
结论是相同的语句格式：
有一种爱叫放手。
同事说，昨晚有一件事没做好就睡了，因心里不踏实，就没有睡好。我思考了一下，造了几个句子：
有一种睡觉是失眠。
有一种焦虑是搁置。
有一种放松是制造疲劳(如放长假或双休日)。
有一种安逸是焦虑(表面安逸，内心是焦虑)。
这四个句子，第二句会好些，但可能要改一改：有一种焦虑是因为搁置。可这样一改，似乎失去了韵味。
第一、三、四句都有修改的空间。
（补）有网友添上：有一种无情是有情；有一种哭泣是幸福；有一种快乐叫纠结。一同事认为，这种句式应该“有一种XX是XX”，两个词之间要对立，是反义词。说着说着，就随口造了一个句子。另一同事不同意，接着就陷入句子意义及词性的争论之中。我可没有这样的耐性，对他们的争论是“听而不闻”。我又想，如能多造出几个相似的句子，有更多的造句的体验，那就不错了，管他对错!
但要真正要造出什么精彩的句子，却很难。键盘敲至“很难”一词，我眼前不觉浮现出《故乡》里中年闰土述及生活困难时的麻木神情，面对困窘的生活，闰土一脸的无可奈何，而至面无表情。由是可见要造出精彩句子之难。
这时，就应该回到开头的精彩句子--有一种胜利是撤退，有一种失败叫拥有。我应撤退，不要盲目地拥有。结论：我暂时不去作精彩造句的追求了。
这已上升为生活哲学的境界了，或是上升为有哲学思考的生活的境界。所以，有的追求，只能留待以后。{有也有更有造句}.
造句，呵呵!
篇七:《造句》{有也有更有造句}.造句（例句）：
1、渐渐地：雨渐渐地停了。（我渐渐地长大了。）
2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。）
3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
4、„„像„„，像„„：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小伞。（4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）
6、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
7、有的„„有的„„还有的：
（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
8、一手„„一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
9、一边„„一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。
10、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
11.显得――一场大雨过后，树叶显得更绿了。一场大雪过后，大地显得更美了。
12、„„也„„雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
13、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
14、越„„越„„，越„„越„„：闪电越来越亮，雷声越来越响。风越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
15、一会儿„„一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
16、只有„„才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
只有讲卫生，才能不生
病。
只有勤动脑，才能有创造。
17、一„„就„„：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
天一黑，街上的路灯就亮了。上课铃一响，我们就马上回到教室里。
18、既„„又„„：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又
语文二年级下学期造句复习姓名：
一、渐渐地
（1）雨渐渐地停了。
（2）天渐渐地暖和了。
（3）我渐渐地懂事了。
（4）随着冬天的临近，树上的叶子渐渐地掉光了。
二、静静地
（1）小鹿静静地躺在床上养病。
（2）我静静地坐在桌前看书。
（3）我躺在草丛里，静静地享受着春天所带来的温暖。
三、惋惜地
（1）我惋惜地说：“如果之前我能好好复习，期末考试就不会这样糟糕了。”
（2）看到试卷上的80分，我惋惜地叹了口气。
四、就像、像、好像
（1）就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（2）荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
（3）我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
（4）燕子的尾巴像一把剪刀。
（5）银杏树的叶子像一把小扇子。
（6）我们看着石头像子弹一样射出，又像流行一样从天而降。
（7）弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（8）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
（9）飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。
（10）快乐像阳光，可以带给我们温暖。
（11）太阳像巨大的火球，为我们带来了无尽的热量。
（12）春天好像个姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（13）她的声音好像金铃一样清脆。
（14）飘落的花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
（15）我的作业本丢了，急的我好像热锅上的蚂蚁。
（16）一个个黄澄澄的柿子，好像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。
五、犹如
（1）湖面犹如一面明亮的大镜子。
（2）柳絮犹如仙女散花般漫天飞舞。
（3）长长的柳条犹如辫子。
（4）日潭犹如圆圆的太阳，月潭犹如弯弯的月亮。
（5）天上的星星犹如一个个珍珠。
（6）发令枪响后，运动员犹如脱缰的野马奔向前方。
六、有的……有的……还有的
（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了
（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在追跑，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
（3）早上的公园里有很多人，有的在跑步，有的在遛狗，还有的在练剑。
七、一手……一手
（1）小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
（2）我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
（3）在上山的路上，爸爸一手拿着相机，一手牵着我，向山顶走去。
八、一边……一边
（1）我一边唱歌一边跳舞。
（2）我一边跳绳一边数数。
（3）我一边读书一边思考。
（4）老师一边讲课，一边在黑板是写字。
（5）写作业时，可不能一边写字一边吃零食啊。
九、五光十色
（1）每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
（2）雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
（3）海滩上的贝壳五光十色，美丽极了！
十、显得
（1）一场大雨过后，树叶显得更绿了。
（2）一场大雪过后，大地显得更美了。
十一、……也……
（1）雷声小了，雨声也小了。
（2）池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
十二、川流不息
马路上的汽车来来往往，川流不息。
十三、越……越……，越……越……
（1）闪电越来越亮，雷声越来越响。
（2）风越刮越大，雨也越下越大了。
（3）我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
十四、一会儿