描写妈妈正在做绝活
详细内容
篇一:《妈妈的绝活》
妈妈的绝活，可算是在小学当班长是练出来的，大嗓门。虽然没有惊天地，泣鬼神之说，但也可以和河东狮吼相媲美了。
每天早晨我在床上正做着温馨小梦时，突然一个闪电划过，迅速传来一声惊天动地的“雷声”，尖而刺耳，“起床了！”马上我精神以清醒，又以迅雷不及掩耳之势穿上了衣服奔向卫生间。要不是我早已习惯了这叫声，刚一听到这叫声的人肯定会被吓出心脏病！早晨我吃不下饭，吃了一点便做好了心理准备，一如既往的面带微笑去穿外套，“吃完了？”“嗯。”“吃了多少？”“嗯。”我胡乱的应付了一下。两秒钟过后，一阵霹雳“怎么吃这么少？！”只看见杯子里的水都被震得晃动，声音充分的回荡在房间的每一个角落，久久不愿消失。老爸也没有幸免。吃完饭后，老爸准备溜之大吉，当离大门还有0.0000001厘米时，感到后背有一股寒风袭来，从肉到脊背都被冻住了，“还不洗完去！”“是！。”老爸一百米冲刺的速度冲到厨房，去洗碗。有一天，妈妈到姥姥家有事，早晨没有人叫我真不习惯，饭吃多少也没人管，听不见那“提神”的叫声了，连老爸刷碗时都无精打采。下午我迫不及待的打电话到姥姥家：“妈，你啥时候回来，你快点回来！”挂电话后，老爸急忙问我妈什么时候到家，看来离了这温暖的声音，我和老爸还真受不了。妈妈回来后，我抱住了她，心里想着，以后要好好享受那声音。
妈妈的绝活还不只是嗓门高的事了，还有手巧，很会安慰人，下次再给你们一一道来。
篇二:《绝活作文》篇一：爸爸的绝活
我的爸爸有一项绝活，炒菜，就是这个绝活，让我非常的佩服我爸爸，下面我就跟大家说一说吧。
我的爸爸是个矮个子，他长着浓眉大眼，高高的鼻子，那棱角分明的嘴唇，平添了几分英俊和自信。
爸爸大部分都是妈妈帮他盛饭，把菜夹到饭里，爸爸再把饭端到电脑室，一边吃饭一边玩游戏或看电视。他有一张“血盆大口”每次吃饭都是“狼吞虎咽”而且一口就能喝下半杯水。吃完饭后又是我帮爸爸把碗端出去给妈妈洗。今天也不例外。真想让爸爸改了这个坏毛病。
不过，爸爸偶尔也会给我们炒一顿好菜。爸爸以前学过厨艺。他切菜动作很灵活。切菜时，膀子不动手腕在动，速度很快。不像妈妈，拿刀时膀子整个在动，好像使出九牛二虎之力，切完菜她直喊累。爸爸切出的菜都是一样粗细。妈妈切出的菜却是大大小小的，不如爸爸。爸爸炒菜时喜欢用右手拿着锅铲在翻菜，不时地还用左手拿着锅把子一抖，我真怕菜掉在外面烫到爸爸的手。只见菜从锅中直向上冲，然后翻了个身，又听话地回到锅中。看来我的担心是多余的。
这就是我爸爸最厉害的绝活，是不是非常的厉害呢，不过我爸爸平时不显山不露水的，想要看到这项绝活还找呢不容易。
篇二：弟弟的绝活
我有一个虎头虎脑的弟弟，比我小半岁，他有一个无人能及的绝活------说地名。
今天我们在大伯伯家玩，弟弟趁这个机会展示了他的绝活。他能把我国的23个省5个自治区4个直辖市和2个特别行政区一一道来，还能说出各个省份的省会名称，真厉害！我们大家都竖起了大拇指，连声称赞。他还能说出一些国家和首都的名字，还能说出与山东相邻的省份、与中国相邻的国家的名字，他真是太厉害了，我真佩服他。
他天天看天气预报，并且还有一个很好的习惯。无论在书上还是在电视上看到的地方，他都有在地图上找到它，并把它记牢，所以他才知道那么多地名。他的理想是想当一名篮球运动员或者想当一名地理学家。我真佩服我的弟弟，他是一个善于学习、善于思考的孩子，我要向他学习！
篇三：我的绝活
两年前，妈妈开始教我用电脑打字。刚刚学用电脑打字时，我还不会选字，觉得键盘上的大写字母一点儿也不像我学的字母表那样，什么规律也没有。记得第一次打字，妈妈让我打“你的作业写好了吗？”这句话，我却打成了“泥地作业写好了妈。”妈妈皱了皱眉，说：“那可不行啊！选字你不会，标点符号你也不会用。这样吧，你再试打一次。”听了妈妈的话，我再打了一次，可是„„唉，一切照旧。顿时，我像一个泄了气的皮球，把键盘一推，说“我不学了”。妈妈神情变严肃了，对我说：“当你遇到困难时，心里要记着一句话：不经历风雨，怎么见彩虹？”听了妈妈的话，我惭愧地低下头。
那时候，我还在上学，只有双休日才能练习，为了更快地学会打字，我模仿键盘抄了一张字母表贴在我小床上，每天晚上临睡前都要看好几遍呢。就这样过了好几个月，我勉强学
会了打字。以后，周末时，我就和同学一起在网上聊天，既可以增加我和同学之间的友谊，又可以练习打字，真是一举两得！每逢周末，就能听见我飞如流水的打字声：嗒、嗒、嗒„„.是啊，学会一项“绝活”是需要付出更多汗水的，世上没有过不去的坎，冬天已经走了，春天还会远吗？
篇四：绝活
一提到“绝活”，我就想起了我亲爱的爷爷。他长着一双明亮的眼睛，高挺的鼻梁上还架着一副大框眼镜。他平时十分爱笑，看上去十分和蔼。
虽然爷爷看上去长得不算太好看，但俗话说“人不可貌相，海水不可斗量”，爷爷会的可多了，他不但懂得医术和插花，更有一个拿手绝活——折纸。在空闲的时候，他总是喜欢折折纸，他折出来的小动物总是活灵活现，仿佛是真的一般。记得有一次，爷爷神秘地把我叫到了书房，拉开了一个抽屉，天啊！里面是满满一抽屉用纸折出来的小动物，他问我最喜欢哪一个，我左挑右选，终于选定了一只千纸鹤，爷爷把那只千纸鹤拿在手里，变戏法般地吹了一口气，随即那只千纸鹤便飞了起来，我看的眼睛都直了，爷爷看到我这般模样，便问我想不想学，我赶紧点头，于是爷爷便手把手的教起了我折这种千纸鹤的秘诀。他两只手灵活地穿来穿去，不一会儿，一只漂亮的千纸鹤便诞生了，虽然爷爷已经刻意放慢了动作，但我仍然看得眼花缭乱，云里雾里的。可见爷爷对折纸的熟练和喜爱。
没想到，一直默默无闻的爷爷，也有那么厉害的绝活，着实让我大吃了一惊。同时，也让我看见了爷爷那颗永远不老的心！
篇五：泡泡有个绝活
哎呀，真是伤脑筋。看着朋友温馨、漂亮的房间，又看看我苍白、单调的卧室，我烦恼极了。
“噗，噗”，我无聊地在房间吃着泡泡糖，吹着大大小小的泡泡。怎样才能把房间布置得漂亮呢？这也不行，那也不行，怎么办呀！我把怨气全撒在了泡泡身上，愤怒地看着泡泡鼓起，破掉，一次差点把泡泡糖吐到天花板上去了。我一连抓起10个泡泡糖塞进嘴巴里，焦躁不安地用力嚼着。哈哈，我那样子看起来狼狈极了！嘴巴涨得比馒头还大，口水像坏掉的水龙头那样“哗哗”地流下来。我想擦，但越擦越脏，口水抹得满脸都是，仿佛变成了80岁的老太婆！呵，这怎么行!本姑娘可是美若天仙、倾国倾城的绝世美女，怎能容下这样的“耻辱”！
以绝对的速度清洗完毕之后，我想把泡泡糖吐掉，可心像被扭了那样疼——我舍不得那泡泡糖啊！最后我决定：这么多泡泡糖，一定能吹特大泡泡，干脆吹一次泡泡后再解决。别看吹泡泡容易，这么大块泡泡糖，你可得有心理准备。我开始吹了，先吸一口气——与其说一口，还不如说许多口的合体——吸得肚子比孕妇还大、快要撑破的时候，我使出比想上厕所疾驰时所用力气还大的劲，努力将脸涨成一个大大的“特级富士”，闭起眼向前吹起了我这辈子最长的一口气，“呼”．．．．．．我只觉得肚子被一个软绵绵的球顶起来了，球还在不停地“长大”。我睁眼一看：哇！泡泡果真吹了好大，快撑破屋顶啦！眼前被巨大的泡泡罩住，朦朦胧胧的一片。不要再大啦！再大我家房子就真的要破了！房子开始扭曲，发出的轰隆声震耳欲聋。我尖叫着，可泡泡似乎不听使唤，还在继续膨胀．．．．．．突然，墙上的一个钉子“阴险”地把泡泡刺破了，又是一声巨大的爆炸“轰隆”！强大的气流一下子把我吹出了房
间，吹到了客厅。
我忐忑不安的走进房间，不禁发出一声惊叹：“哇，好美！”只见破碎的泡泡糖黏在屋顶上，余下的部分纱帘般垂下。粉红的泡泡糖给房间蒙上了一层梦幻般的色彩，缔造了一个美丽的“天堂”!喷到墙上的泡泡糖成为了壁纸，喷到书架上的成为了挂饰．．．．．．我既惊喜又高兴，心想：这不仅是最美丽的房间，还是最独特的房间！
想不到小小的泡泡竟有如此的绝活！它不仅能装扮房间，还能．．．．
篇六：我的拿手绝活
别看我个子小小，我的拿手绝活在咱班里几乎没人能及。你猜是什么绝活？当然是舞蹈呀。
我跳起舞来，十分入迷，舞姿非常优美，傣族舞跳得就像一个美丽的姑娘和一群翩然起舞的开屏孔雀在快乐地舞蹈。坐在一旁的家长赞叹道：“这个小女孩舞跳得真好，要是我们的女儿也有她那么好该多好。”我听了，心里美滋滋的，跳舞再怎么累我也无所谓了。
要问我怎么练出来的，七个字：“坚持不懈加努力”。我从五岁那年开始学舞蹈，一直学到今年，从来不间断。五岁那年，我的基本功很差，舞蹈跳得乱极了，拍子合不上，动作不合谐。但是，我不信我跳不好舞，于是听音乐跳舞、练基本功成了我的家常便饭。在练的过程中，我曾经伤过筋，但我并不放弃。因为小时候的锻炼，我现在功底很好，还得过“小小舞蹈家”的奖状呢！现在又成了艺术团“小小迷彩兵”的队员了。还经常到电视台、歌剧院等地方演出。
对于舞蹈，我会一直坚持下去。我要让这个绝活陪着我成长……
篇三:《爸爸的绝活》爸爸的绝活
龙岗区德兴小学四2班李岸择有人为心灵手巧的妈妈点赞，有人为起早贪黑的奶奶点赞，还有人为和蔼可亲的外公点赞。我却为我爸点赞。
我爸值得称赞的地方很多：乐于助人、法语说得好，还吃苦耐劳，不过我最想赞的是他的厨艺。
爸爸会做几道拿手好菜：西红柿炒蛋、叉烧肉、土豆炖茄子……但我最最喜欢的还是他做的回锅肉。每当爸爸做回锅肉时，他都会先红辣椒丝如花一般红艳，绿辣椒丝像草一样嫩绿，红绿交错，仿佛那不是一道菜了，反而更像一幅繁华似锦的画。而炒完后的蒜苗在油的作用下显得更美丽，更翠绿了。在蒜苗上零星的点缀着一些豆豉，在你夹蒜苗时，不由自主地夹起一块肉往嘴里塞。哇！这味道简直就是人间美味。
我爸做的回锅肉只是他厨艺中的冰山一角，我为爸爸拥有精湛厨艺这一绝活而感到骄傲，给他点赞！
篇四:《我的拿手绝活》我的拿手绝活
今天是妈妈的生日，我和爸爸承包了所有的活儿。我决定为妈妈献了我拿手的两道菜。
我的烹饪标准是色香味俱全，做一顿让妈妈满意的美味佳肴。所以经我精心计划，决定就做一盘番茄炒鸡蛋加一碟凉拌青瓜。
我首先做番茄炒鸡蛋。我麻利地把鸡蛋打碎，倒进碗里打搅成糊，顺便把番茄切成块；然后把鸡蛋倒入锅中翻炒。听到油在锅中炸开“滋滋”的声音，闻着炒鸡蛋的香味，我不禁有些陶醉起来。“别分心！”妈妈的“家训”又在耳边响起。我只得又一心一意地干，接着又把番茄加进去炒，加了糖、酱油和盐，煮一下。我乘机一屁股坐在凳子上休息起来。一会儿，一开锅盖，一股香味扑鼻而来，第一盘佳肴完成了！
我接着做凉拌青瓜。我兴冲冲地抓起切菜板，手握一把菜刀准备切青瓜。我一边切一边哼着小曲儿，未想乐极生悲，转念一想，青瓜皮忘了削！我急忙又抓起切了一半的青瓜削起来。一阵折腾之后，总算削好皮、切好块了，还好后面的事情简单，只管加醋、麻油和盐。
大功告成！我迫不及待地将“战利品”端上桌，等待着开饭。妈妈品尝后，都说味道真不错。我也尝了点儿，真香！我心里乐开了花。
记得我第一次做番茄炒鸡蛋和凉拌青瓜，不但把番
茄炒鸡蛋煮焦了，人也弄成了一个大花脸，还把手也弄破。嘿，没想到，现在这竟成了我绝活。真是皇天不负有心人！不管做什么事，只要你努力了，就能成功！
篇五:《爸爸的『绝技』作文》[爸爸的『绝技』作文]
爸爸的绝技，我也是今儿才发现并整理发上来的绝技壹：睡觉翻身能压死蚊子早上，习惯性地去看看爸爸是否苏醒，爸爸的『绝技』作文。翻开被子，发现床上有一点儿血迹+一只蚊子，太恐怖啦，难道是谋杀蚊子案？嗯嗯（惊魂未定），来搜索一下凶手：妈妈睡在另一个房间；我嘛，可能性不大，难道我会梦游起来打蚊子么？可我们家里只有三人，是谁？肯定是爸爸啦！啊，我真是太佩服他了，能在不知不觉中压死一只欲品尝他鲜血的蚊子啊！绝技贰：能把熊读成虫我的爸爸嘛，普通话是不太好。别的我就不说了，值得我一提的就是他的绝技之一能把熊读成虫。噢？简直就是叹为观止嘛，一个普通人竟能把熊读成虫（话外音：普通人就一定讲普通话啦？），因此可见，我爸爸是万年难遇的伟人啊!什么？你不相信？噢，那就请看吧爸爸，你能‘朗诵’一下‘小熊’么？啊？‘小虫’啊，哦不，小熊！呵呵，我听见笑声啦&&（我已经在笑了，实在忍不住哦）绝技叁：临睡肚子就唱歌我：噢，爸爸，快睡觉啦！怎么跟小孩子一样呢？！爸爸：等一下，我吃一点东西&&［苦苦搜寻食物中］我：那我先睡了，小学三年级作文《爸爸的『绝技』作文》。爸爸：嗯嗯，你你去睡你的吧！［咽下一大口白米饭］这就是经常在晚上9点~11点都可能
出现的台词。嗯，大家动动脑筋想一想，一个普普通通的正常人能一天吃5顿么？简直是绝技喔！而且爸爸每次吃饭都大口大口地刨饭，好像我们虐待他不给他吃饭似的！人家都说有绝技是好事儿，可我这个爸爸啊，他的绝技，怎么都是让人忍俊不禁的坏事儿呢？
篇六:《语文句式练习》语文句式练习（一）一、改为陈述句：
1、这难道不是你的作业本吗？
2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
3、难道你不用蜡烛就不行吗？
二、改为反问句：
1、这里的景色非常迷人。
2、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。{描写妈妈正在做绝活}.
三、缩句：
1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
四、用关联词语把两句话连成一句话。{描写妈妈正在做绝活}.
1、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。
2、骆驼队走过来了。我们听到悦耳的驼铃声。{描写妈妈正在做绝活}.
3、小华学习刻苦，善于动脑。小华成绩优异。
4、音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。
五、扩写句子
1、火车穿过田野。
2、柳条拂过湖面。
3、骏马翻过小山。
六、改为比喻句
1、八年来，您给我们许多温暖。
2、他们说，蔺相如怕廉颇就好像（）。。
七、直述句与转述句互换
1、老班长说：“我已经吃过了。”
2、蔺相如对手下人说：“我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”
3、鲁肃见了诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么能帮得了忙？”
八、改夸张句
1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
2、广场上的人多极了。
3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。
九、改双重否定句
1、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
2、想让身体健壮，必须加强锻炼。
3、犯罪分子在铁证面前，只好低下了头。
阅读___________________
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
1．填空。
(1)这幅国画画的是（）、（）、（）、（），主要画的是（）。
(2)妈妈买这幅画的目的是（）。
2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
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4．写出文章的中心思想。
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5．给短文加标题。
语文句式与阅读练习（二）
一、改为陈述句：
1、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？
2、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？
3、都是你自找的，我怎么能帮得了忙？
二、改反问句
1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
2、一个梦想，会有这么大的力量，谁都会感动。
三、缩句
1、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。
2、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。
四、用关联词语把两句话连成一句话。
1、秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。
2、人藏在地道里。不气闷，不嫌暗。
3、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。小胖墩却是个摔跤能手。
4、严监生不断气。灯盏里点着两茎灯草。
5、王熙凤身量苗条。王熙凤体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
五、扩写句子
1、消息传到高楼。
2、小河流过原野。
3、太阳升起来。
六、改为比喻句
1、我的心里难过得（）。
2、少年儿童是（），老师是（）。
七双重否定
1、你知道太阳是从东边升起的。
八、反问句变陈述句1、我们怎能忘记老师的淳淳教导
.2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？___________________________________________________________
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？_________________________________________________
4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？_____________________________________________________________
(二）陈述句变反问句1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。___________________________________________________________
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。_____________________________________________________________
第二部分：阅读短文，回答下面问题。
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！
1、照样子，写词语。（3分）
亮晶晶：________________________
断断续续:_______________________
2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？（5分）
（文中的词)____________________________
（你的词）____________________________
3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（）比作了（）。（2分）
4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。你也能写一个拟人句吗？（2分）
____________________________________________________________
5、用双横线画出文章的中心句。（1分）
6、你能这篇文章加一个标题吗？（1分）___________________________________
老师的教诲
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我
我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：„满招损，谦受益‟，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（3分）
“教诲”的近义词是（），“骄傲”的反义词是（）。
再在文中找出一对反义词：（）——（）
2、用波浪线在文中划出一个排比句。（2分）
3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。（4分）
4、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“—”在文中画出。（2分）
5、为什么我终生难忘老师的教诲？（4分）6、找出文中的一句名言警句写在横线上，
并另外再写一句类似的句子（3分）
语文句式与阅读练习（三）
一、改陈述句：
1、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
2、遇到困难，我们难道应该退缩吗？
篇七:《7人教版五年级上册语文期中测试》{描写妈妈正在做绝活}.五年级语文上册期中考试卷
姓名：得分：
一、看拼音写词语:（8分）
jùpàwūyánxiányíshūlǐ
（）（）（）（）
gàojiâfēnfùānránwúyàng
（）(）（）
二、找出错别字划上“——”，把正确的写在括号里。（4分）
毫不犹预（）偶断丝连（）顶天力地（）风期雪压（）
不荣争辩（）小心意意（）顷盆大雨（）坡负盛名（）
三、我能把下列词语补充完整。（6分）
（）天（）地风（）雪（）（）书（）画（）（）大雨毫不（）（）不容（）（）
四、用“心”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。（4分）
1．当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我（）极了，眼泪快要流出来。
2．我（）做一个有爱心的优秀少先队员。
3．虽然他家里遇到了天灾，但是他依然（）学习。
4．做事要有（），如果中途退却，就不会成功。
五、按要求做题。（6分）
1、择合适的成语填空。（2.5分）
画蛇添足张口结舌自相矛盾滥竽充数画龙点睛
（1）张小明定的计划（），漏洞百出，大家都反对。
（2）长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（）。
（3）李鹏平时说话口若悬河，可一到关键时刻，却（），说不出来。
（4）小明这篇文章的结尾有着（）的作用，毫无（）之嫌。囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。
2、（1）把下列的谚语或歇后语补充完整。（2+1+1分）
台上三分钟，___________________。猪八戒照镜子——_____________十五个吊桶打水——_______________韩信点兵
（2）寒假中，光明小学的同学为远在贫困山区的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区的孩子最需要的。这真是
______________________________________。（填一句歇后语）
（3）大家不要把这件事想得太难了，，我相信到时候是会有办法的。（填谚语）
(4)张大妈的儿子考上了名牌大学，她的病也好了一半儿，真是。（填谚语）
（5）这次晚会上大家一定要，拿出自己的绝活。（填歇后语）
（6）拔河要多少人参加？这次没有限定人数，当然是人多力量嘛
（填歇后语）
六、要求改写句子，一定要看清要求哟。
1.病句练习。（在原句上修改）
（1）只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
（2）我想起了过去的往事。
（3）我们要运用和理解学过的词语。
（4）大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。
2.改写句子。
（1）一枝梅花，没什么稀罕。（改为反问句）
（2）我喜欢看《水浒传》、《东莞时报》、《施公案》等闲书。（修改病句）
（3）你们记在笔记本上的全部都是错误的信息。
（4）指导员把雪梨递给我，说我几天没喝水了，雪梨应该由我吃。
（改为引述句）
（5）师傅说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”（改成转述句。）
（6）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”（改成转述句）
（7）妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点。（改为直接引用）
（8）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）
（9）时间快速地流逝着。(改成比喻句)
（10）让这样的人吃