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教 学 内 容
学 科体 育年 级中 年 级执 教 者吴 倩教 学 目 的1．培养学生的反应能力2．培养学生的躲闪能力3．发展学生的相互协作的能力教 学 要 求1．要求一组学生能按照教师的要求独立完成游戏的每一个环节2．要求二组学生能按照教师的要求基本完成游戏的每一个环节3．要求三组学生能在教师的指导下完成游戏的主要环节教 学 重 点正确闯关教 学 难 点小组协作把关环 节主要内容组织方法及教学要求学生活动队形要求及场地设置开始部分1． 组织教学2． 师生问好3． 课前导入组织：1.学生成密集队形要求：站姿正确，精神饱满 3.这节课老师和大家玩一个新的游戏,名字叫闯五关.比一比,看哪组协作的最好.自动按队形站好准备部分1． 活动关节组织：成体操队形，活动踝关节、膝关节、髋关节、和肩关节。要求：动作到位正确、有节奏感学生和老师一起活动关节基本部分1． 分 组2． 闯五关 组织：1.把学生按照手心手背的形式分成两组，每组个出一名学生猜拳，赢者得一分，以总比分决定攻守。要求：(1).在做手心手背的时候，不能来回翻转，要一次定住不动 (2).在猜拳的时候，要听到口令后同时出，不能有先后。组织: (1).讲解游戏方法 守队队员均匀地分配在每一条防线上,攻队队员站在第一条关卡的起跑线上,游戏开始时,教师发出信号,攻队队员设法巧妙地冲过关卡,不让守队队员拍着自己安全冲过去,攻队队员在途中被守队拍着,自觉被罚下,全组队员都被罚下后两队交换,继续游戏. 2.教师指导游戏1.学生猜拳,看一看和谁一组.2.学生游戏结束部分1． 放 松2． 总 结组织:放松四肢,调整呼吸.要求:动作到位,不要过重.对学生的游戏情况进行总结,评出最佳小组.教学回顾 该游戏主要是培养中年级学生的反应能力和协作能力,在教学中我发现几点问题,需要以后注意: 1.有个别学生反应较慢,在做该游戏的时候感觉不是很配合. 2.胆子小和很执着的学生在做这个游戏的时候,总是不敢闯,这样游戏很耽误时间,但我没有找到解决问题的方法,需要今后探索.
