《IP地址的认识》(说课)

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通过设计这样的电子板书，浓缩了本节课的精华，突出了本节课的重点。

　　评委点评：

　　这是一次优秀的说课。教师对教材的把握，学生情况的分析都相当到位，尤其是教学过程的安排，可以说每一个提问，每一个活动都有理有据，很好的体现了新课改的教育理念。而教师在课堂中的一个又一个情境的创设，任务安排，也很好的体现了教师在课堂上的主导地位。师生互动，生生交流，可以说这是该说课稿所体现出的一个特色。这也反映出教师对新的教育理念的理解相当深刻。

　　同时，也有一点值得我们探讨的地方，如，IP地址与电话号码的类比以及后面IP的分类等部分所涉及的材料，均采用数字表格的形式，是不是太过抽象？学生是否可以据此讨论出预期的结果？如果不能，该如何补救呢？再者，面对如此抽象的内容，怎样体现学生的差异？虽然教师前面学情分析中提到，但是在具体的教学过程中却没有清晰的体现。另外，课后的反思也是比较重要的。我们应该将说课稿更加完善。因此，如何把一节课设计得更合理，不仅要有科学的教育理念，而且要将课堂艺术化。这需要我们在细节上多下工夫。