2010---2011学年度第二学期八县（市）一中期中联考高一语文试卷和答案
详细内容
2010---2011学年度第二学期八县（市）一中期中联考高一语文试卷
考试日期： 4 月 20 日 完卷时间： 150 分钟 满 分： 150 分
一、选择题（共12分，每题3分）
1、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A、阜盛（bù） 谬种（miù） 残骸（hái） 吮血（yǔn）
B、懵懂（měng） 聒噪（guō） 间或一轮（jiàn）暮砧（zhēn）
C、惫懒（bèi） 监生（jiàn） 脊髓（suí） 广袤（mào）
D、璀璨（cuǐcàn）湮没（yān） 畏葸不前（xǐ） 句读 （ dú ）
2、下列加点词解释全都正确的一项是（ ）
A、君子生非异也 生：通“性”，资质、禀赋
是故无贵无贱 无：没有
B、蒙故业，因遗策 因：因为
吾从而师之 师：以……为师
C、不爱珍器重宝肥饶之地 爱：喜爱
河内凶 凶：荒年
D、赢粮而景从 景：通“影”，像影子那样
金就砺则利 就：接近、靠近
3、下面句中加点成语使用有误的一项是（ ）
A、他这个人从小就爱做好事，无所不至，一提起他大家就竖起大拇指。
B、接下来，孝子们就敛声屏气，等待娘舅家的质询了。在这种情况下，死者娘家的人多少总要提点意见，向孝子们发难。
C、社会上有少数人爱传播小道消息，他们把不经之谈猎奇为新闻，甚至把谣言也加以扩散。
D、在百无聊赖中，我随手抓过一本书来，科学也好，文学也罢，横竖什么都一样。
4、下列对联都与诗人有关，其中与其他三联所写的诗人不同的一项是（ ）
A、民间疾苦，笔底波澜；世间疮痍，诗中圣哲。
B、满眼河山，大地早非唐季有；一腔君国，草堂犹有杜陵春。
C、枫叶四弦秋，根触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，勾留江山别离情。
D、歌咏总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。
二、古诗文阅读（共31分）
（一）阅读下面的文言文，完成5―9题（共18分，选择题与翻译题每小题均为3分）
祭鳄鱼文① 韩愈
维年月日，潮州刺史韩愈，使军事衙推秦济，以羊一、猪一，投恶溪之潭水，以与鳄鱼食，而告之曰：
昔先王既有天下，列山泽，罔绳?刃②，以除虫蛇恶物为民害者，驱而出之四海之外。及后王德薄，不能远有，则江汉之间，尚皆弃之以与蛮夷楚越，况潮岭海之间，去京师万里哉！鳄鱼之涵淹卵育于此，亦固其所。
今天子嗣唐位，神圣慈武。四海之外，六合之内，皆抚而有之；况禹迹所?③，扬州之近地，刺史、县令之所治，出贡赋以供天地宗庙百神之祀之壤者哉？鳄鱼其不可与刺史杂处此土也！刺史受天子命，守此土，治此民；而鳄鱼?然不安溪潭，据处食民畜熊豕鹿獐，以肥其身，以种其子孙，与刺史亢拒，争为长雄。刺史虽驽弱，亦安肯为鳄鱼低首下心，????④，为民吏羞，以偷活于此邪！且承天子命以来为吏，固其势不得不与鳄鱼辨。鳄鱼有知，其听刺史言：
潮之州，大海在其南。鲸鹏之大，虾蟹之细，无不容归，以生以食，鳄鱼朝发而夕至也。今与鳄鱼约：尽三日，其率丑类南徙于海，以避天子之命吏。三日不能至五日，五日不能至七日。七日不能，是终不肯徙也。是不有刺史听从其言也。不然，则是鳄鱼冥顽不灵，刺史虽有言，不闻不知也。夫傲天子之命吏，不听其言，不徙以避之，与冥顽不灵而为民物害者皆可杀。刺史则选材技吏民，操强弓毒矢，以与鳄鱼从事，必尽杀乃止。其无悔。
【注释】①元和十四年（819）韩愈听因直谏而被贬潮州，听说境内的恶溪中有鳄鱼为害，于是写下了这篇《祭鳄鱼文》，劝戒鳄鱼搬迁。
②罔：同“网”。?（chù）：刺。③?：同“掩”。 ④?（xǐn）?：恐惧貌。?（sì）?：不敢正视的样子，形容胆怯。
――选自《四部丛刊•昌黎先生集》
5、对下列句子中加点词语在文中的意思，不正确的一项是（ ）
A．今天子嗣唐位 嗣：继承。
B．?然不安溪潭 ?：眼睛瞪大突出，意恶狠狠状
C．刺史虽驽弱 驽：愚钝。
D．鲸鹏之大，虾蟹之细 细：精细。
6、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．以羊一、猪一，投恶溪之潭水 以除虫蛇恶物为民害者
B．驱而出之四海之外 而鳄鱼?然不安溪潭
C．况禹迹所掩 刺史、县令之所治
D．其率丑类南徙于海 是不有刺史、听从其言也
7、下列句子分别编为四组，能表现韩愈为民除害的勇气与决心的一组是（ ）
①以羊一、猪一，投恶溪之潭水，以与鳄鱼食。
②鳄鱼之涵淹卵育于此，亦固其所。
③鳄鱼其不可与刺史杂处此土也。
④刺史虽驽弱……以偷活于此邪！
⑤潮之州……鳄鱼朝发而夕至也。
⑥刺史则选材技吏民，操强弓毒矢，以与鳄鱼从事，必尽杀乃止。
A．③④⑥B．②③⑤C．①②③ D．①②⑥
8、下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ）
A．作者认为是因为帝王的德行威望不够，不能统治远方，加上潮州地处五岭和南海之间，离京城有万里之遥，所以鳄鱼潜伏、生息于此地。
B．作者认为潮州是大禹足迹所到过的地方，是古代扬州的地域，是刺史、县令治理的地区，又是交纳贡品、赋税来供应皇上祭天地、祭祖宗、祭神灵的地方。
C．自己虽然软弱无能，但是决不向鳄鱼低头屈服，胆怯害怕，给治理百姓的官吏丢脸，在此地苟且偷安。而且自己是奉天子的命令来这里当官的，自己势必不得不与鳄鱼争辨明白。
D．作者认为凡对天子任命的官吏傲慢无礼，不听他的话，不肯迁移躲避，以及愚蠢顽固而又残害民众的牲畜，都应该处死。
9、把文言文中画线的句子译成现代汉语。（6分）
（1）据处食民畜熊豕鹿獐，以肥其身，以种其子孙（3分）
（2）刺史则选材技吏民，操强弓毒矢，以与鳄鱼从事，必尽杀乃止。（3分）
（二）诗歌鉴赏
10、阅读下面唐诗，完成下面题目。（6分）
送杜十四之江南
孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
（1）第二句中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？（2分）
答：
（2） “春江渺茫”与“日暮征帆”形成强烈的对比，突出表达了作者怎样的情感？请结合诗歌分析。（4分）
答：
（三）背诵默写
11、默写（7分，每空1分）
(1)黄鹤之飞尚不得过， 。（《蜀道难》）
(2) ，潦倒新停浊酒杯。（《登高》）
(3)丛菊两开他日泪， 。（《秋兴八首》）
(4) ，此时无声胜有声。（《琵琶行》）
(5) ，申之以孝悌之义……（《寡人之于国也》）
(6)故不积跬步， 。（《劝学》）
(7)身死人手，为天下笑者，何也？ 。（《过秦论》）
三、文学名著、文化经典阅读（16分）
(一)文学名著阅读（10分，每小题5分）
12、下列各项中对作品故事情节的叙述不正确的两项是（ ）(5分)
A、薛宝钗待人处事，有时会显出很深的城府。有年芒种，姐妹们在园内玩耍，薛宝钗一路扑蝶来到滴翠亭，无意间听到小红给芸儿私传信物。她就故意说是在找林黛玉，“金蝉脱壳”，使小红不怀疑她。
B、贾母率众人到清虚观打醮看戏，张道士趁机为宝玉作媒。第二天，宝、黛为这事闹别扭，宝玉砸玉，黛玉“剪穗”。
C、老太妃去世，贾母入朝随祭，将宝琴托与李纨照管，把黛玉交给薛姨妈，薛姨妈便请黛玉与宝钗一起住。这期间，荣府事件由邢夫人协管。按规定，有爵之家一年内不许有筵宴音乐，邢夫人便把十二个唱戏的女孩子打发出门了。
D、贾府生活奢侈浮华，“儿孙一代不如一代”，后继无人，这注定了贾府衰微破败的悲剧结局。小说里多处写到贾府的衰败，如第五十三至五十四回描写贾府过年的情景，“除夕祭宗祠”仍颇为隆重，但到“元宵开夜宴”时，族人来者却寥寥无几。
E、贾宝玉见落花遍地，兜着落花直奔花冢，听到有人哭吟葬花，不觉痴倒。原来林黛玉因为昨晚袭人不开门的事，错疑宝玉，又逢饯花之期，勾起伤春愁思。贾宝玉一番解释后，两人言归于好。
13、简答题。(任选一题，100字左右)(5分)
（1）《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语”是一个著名的情节，请简述书中宝玉、黛玉共读《西厢记》的故事。
（2）“宝玉挨打”之后，同是前来探望宝玉的宝钗和黛玉，言行情态各不相同，请你对此作简要叙述。
(二)文化经典阅读（共6分，每小题3分）
14、阅读下面《论语》《孟子》选段，回答问题。
①子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。”
②不违农时，谷不可胜食也;数罟不入?池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
（1）下列对选段内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．孟子列举了不违农时、数罟不入?池、斧斤以时入山林三个事例，喻劝君王要善于“以时”养民。
B．孔子认为，一个国家的人口多了，应该要先使他们富裕起来，然后在这个基础上教育他们。
C．孟子提出合理发展生产，并教养百姓，使民心归顺。
D．孟子认为，王道之始，重在使人民养生丧死而无憾，只要做到这点，君王就可以高枕无忧了。
（2）从上面两则选段来看，孔子和孟子在治国施政方面的共同点是什么？请结合选段简要分析（3分）
四、现代文阅读（15分）
阅读下面文字，完成15-17题。
偷 父 刘心武
我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难道……我快步走到各处，一一按亮灯盏，各屋的窗户都好好地关闭着啊。但是，当我到卫生间再仔细检查时，一仰头，心猛地往下一沉――浴盆上面那扇透气窗被撬开了！再一低头，浴盆里有明显的鞋印。有贼！我忙从衣兜掏出手机，准备拨110报警。这时又忽然听见声响，循声过去，发现卧室床下有异常，我把手机倒换到左手，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：“出来！放下手里的东西，只要你不伤人，咱们好商量！”
一个人从床底下爬出来了，那是一个瘦小的少年，剃着光头，身上穿一件黑底子的T恤。我看他手里空着，就允许他站立起来，用窗帘叉子指向他，作为防备，问他：“你偷了些什么？把藏在身上的掏出来。”
但他那副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。我用眼角余光检查了一下我放置钱财的地方，似乎还没有受到侵犯。我保持伸着窗帘叉子的姿势，倒退着，命令他跟我来到门厅里，开始讯问。
“你为什么还不报警？”他问我。
我把手指挪到手机按键上，问他：“警察来了，你会是怎么个处境？”他叹了口气：“唉，惯了，训一顿，管吃管住，完了把我遣返回老家，再到那破土屋子里熬一阵呗。”他那无所谓，甚至还带些演完戏卸完装可以大松一口气的表情，令我惊奇。
他今年14岁。家乡在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级就辍学了，一年前开始流浪。现在就靠结伙偷窃为生。
我望着被灯光照得瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年，问他：“饿吧？”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。我为他泡了一碗方便面，端到他面前。
我决心放他回去，对他说：“我的话你未必肯听，但是我还要跟你说，不要再干这种违法的事，你应该走正路。”他点头。
我给他开门时，他居然说：“我还不想走。”
我大吃一惊，问他：“为什么？”
他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷：“我爸在床底下呢……”
天哪！原来还有个大活人在我床底下！我慌忙将窗帘叉子拿到手里，准备拨110。这工夫那少年已经转身进了卧室，而且麻利地爬进床底下。我惊魂未定，他却又从床底下爬了出来，回到门厅。我这才看清，他手里捧着一幅油画。我正想嚷，他对我说：“我要……我要我爸……求您了！”
那幅油画，是我临摹的凡•高的自画像，这幅自画像里，人物显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉碴的，看去不像个西方人倒像个东方农民。
我细问他：“你爸现在在哪儿呢？你妈妈呢？”
他执拗地告诉我，他没有妈。他妈在他还不记事的时候，嫌他爸穷，跟别人跑了。他记得他爸，那扎人的胡子碴儿，那熏鼻子的汗味加烟味加酒味……
他们那个村子，不记得在哪一天，忽然说村外地底下有黑金子，大家就挖了起来。他爸爸也去挖。去年的一天，半夜里村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声，他揉着眼睛出了屋……简单地说，村外的小煤窑出事故了，他爸，还有别的许多孩子的爸，给埋在了井底下……
少年说，他负责踩点的时候，从我家窗外看见了这幅画，一看就觉得是他爸。他说他爸坐在床上想心事的时候，就那么个模样。今天，他好不容易钻了进来，取下这幅画，偏巧我回来了……
少年说这些事情的时候，眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸遇难，也就是鼻子酸了酸，但是，当我听清这孩子今天钻进我的屋子，为的只是偷这幅他自以为是他父亲的画像时，我的眼泪忍不住溢出了眼角。
我把画送给了他。他不懂得道谢。我把门打开，他闪了出去。
关上门以后，我若有所失。不到半分钟，我一溜烟儿跑下楼梯，气喘吁吁地踏出楼门，朝前方和左右望，那少年竟已经像从人间蒸发了一样，只有树影在月光下朦胧地闪动。
我让自己平静下来。当一派寂静笼罩着我时，我问自己：“你追出来，是想跟他说什么？”
是的，我冲出来，是想追上他补充一句叮嘱：“孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！”（有删改）
15、下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是（ ）(5分)
A、小说前文写“我”发现放置钱财的地方没有受到侵犯，为下文写少年偷“父”
埋下了伏笔。
17、小说结尾说，“我”“想追上他并叮嘱他：‘孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来。’”这样写，有人认为合情合理，也有人认为有些不合实际。请结合全文，谈谈你的观点和理由。（6分）
五、语言文字应用（6分）
18、 下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要，有几处用语不得体，找出其中两处并加以改正。（4分）
刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育。我们是跨世纪的青年人，祖国建设的重任将落在我们肩上。像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄，难道我们倒可以对学习不负责任？我殷切期望平时抄作业、考试作弊的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。
（1） 应改为
（2） 应改为
19、学习古代诗歌，我们徜徉在先秦汉魏晋唐宋的诗歌长廊中，我们仰视历史天空灿烂的诗星，我们鉴赏诗歌，解读人品，体验真情。请以古代诗歌为内容仿造例句写一个句子。（2分）
例句：屈原在《离骚》楚韵的悲歌中，怀沙沉江，用生命诠释了爱国的情怀；
答：
六、作文（70分）
20、阅读下面的材料，根据要求作文。
1997年诺贝尔物理学奖得主，现任美国能源部长的朱棣文，在哈佛大学毕业典礼上为即将进入社会的学子提出了以下四条忠告：第一，当你取得成就的时候，不要忘记帮助过你的人；第二，在未来的人生中，培养一种慷慨大方的精神；第三、当你开始生活的新阶段时，请跟随你的爱好；第四，当你白发苍苍、回首人生时，你需要为你自己做过的事感到自豪。
请就朱棣文的四条忠告，选择某一条中的一个关键词语，以“说________ ”为题，写一篇不少于800字的议论文。
要求：（1）自选角度；（2）自定立意；（3）文体特征鲜明。
2010―2011学年度第二学期半期考八县（市）联考
高一年语文试卷参考答案
5、D（ 细 ：小 ）
6、C （A．以羊一、猪一，投恶溪之潭水:介词，译为“把”“将”；以除虫蛇恶物为民害者：连词，表目的，译为“来”或不译。B．驱而出之四海之外：连词，表示承接关系，可不译；而鳄鱼?然不安溪潭：连词，表示转折关系。C．助词，放在动词前，与动词结合，构成“所”字结构，表示“……的（地方）”。D．其率丑类南徙于海：副词，放在句首，表示祈使语气，译为“必须”；是不有刺史、听从其言也：代词，译为“他的”。）
7、A ①叙述祭祀鳄鱼。②叙述鳄鱼为患的原因。⑤说明鳄鱼应该出海。
8、A 是后代的帝王。
9、（1）却占据一方吞食民众的牲畜、熊、猪、鹿、獐、来养肥自己的身体，繁衍自己的后代；（肥：养肥 ，使……肥 1分， 种：繁衍 1分 ， 句意1分）
（2）刺史就要挑选有才干有技能的官吏和民众，操起强硬的弓弩，安上有毒的箭镞，来同鳄鱼作战，一定要把鳄鱼全部杀尽才肯罢手。（材技：有才能有技能 1分， 从事：作战 1分 句意 1分）
10、参考答案：(1)“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它是描写眼前景：春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙（1分）， 其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失。（1分）
(2)“春江渺茫”与“征帆一片”，形成一个强烈对比，阔大的背景衬托出一片征帆的渺小，真有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所（结合诗歌分析 2分），表现出诗人对朋友一片殷切的关心。（1分）同时，揣度行踪，可见送者的心追逐友人东去，又表现出一片依依惜别之情。 （1 分）
11、默写（每空1分，错、漏、添字，该空格不得分。）
（1）猿猱欲度愁攀援（2）艰难苦恨繁霜鬓
（3）孤舟一系故园心（4）别有幽愁暗恨生 （5）谨庠序之教
（6）无以至千里 （7）仁义不施而攻守之势异也
12、C E （C、薛姨妈未邀请黛玉一起住，而是挪至潇湘馆；“邢夫人”应为其儿媳“尤氏”；唱戏的女孩多半不愿意出去，便分在各房使唤。 E、晴雯不开门。）（选对一项3分，两项5分）
13、（1）答案示例：三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读《西厢记》，（1分）黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》，于是也认真阅读记诵起来，（1分）二人还各借《西厢记》词句表白、打趣。（1分）宝玉自比张生(我就是个“多愁多病的身”)，比黛玉为莺莺(你就是那“倾国倾城的貌”)；（1分）黛玉说宝玉是“银样蜡枪头”。 （1分）（比较接近原著情节和意义，意思对即可，可据表述准确完整酌情给分）
（2）答案示例：①宝钗托着一丸药进来，（1分）规劝宝玉“早听人一句话，也不至今日”，（1分）无意间流露出对宝玉的情感，因而红了脸，低下头来，还堂皇地为薛蟠辩护。（1分）②黛玉泪光满面，眼睛肿的桃儿一般，（1分）万句言语无法倾诉,仅抽噎道：“你从此可都改了罢!” （1分）（比较接近原著情节和意义，意思对即可，可据表述准确完整酌情给分）
14、（1）D “人民养生丧死而无憾”仅达到治国的第一步“富民”。
（2）要点：先富后教，以德治国。（每点各1分，简要分析1分，能结合语段分析一点即给1分。出现其他表述意思对即可）
15、AB （C项，从少年偷像父亲的画像这件事来看，少年对父亲有深厚的感情，不应该是冷漠。D项，第一次想报警而没报是因为当时还不知道事情到底有多严重。E项，“我”若有所失，是因为“我”内心油然而生的对社会的责任感。）（选对一项3分，两项5分）
16、①他对父亲有着难以割舍的爱，令人感动。②他家庭贫穷，缺少温暧，是社会的弱势群体，值得同情。③他混在窃贼之中，需要教育和救治。④他对社会冷漠，需要人们用人性的温暖去感染。（写出1分，2点2分，3点4分。在原文找关键词作答，意思对即可。）
17、（1）合情合理。①从人物性格上来说，“我”具有强烈的社会责任感，这样说，符合“我”的性格特征。②从情节上来说，与前文的翻窗入室形成呼应，产生了耐人寻味的艺术效果。③从主题上来说，这样的结尾能强化主题，使小说表现出的人文关怀更加清晰。（观点与分析只要言之成理即可，每点2分）
（2）不合实际。①从人物性格上来说，虽然“我”同情他，也想救治他，但他毕竟是个窃贼，“我”对他还有防范之心，不可能希望他经常光顾。②从情节上来说，这是在少年消失之后“我”想说的话，并不会起到什么效果，有“马后炮”之嫌。③从主题上来说，“我”对社会的批评和忧虑，对少年的愤恨和同情已经在前文表现出来了，最后这样结尾有些画蛇添足。 （观点与分析只要言之成理即可，每点2分）
18、（1）“抛砖引玉”→金玉良言 （2）“略尽绵薄”→不遗余力（竭尽全力）（3）殷切期望→衷心希望（“抛砖引玉”是自谦之词，用在这里明褒实贬；“略尽绵薄”是自谦之词，用以评价老师，不得体；“殷切期望”多用于上对下、长对幼）（每处共2分，找出一处即给1分，改对一处给1分，意思对即可。）
19、答案示例：
陶渊明在误入尘网的悔恨中，守拙归园田，用执着守住了孤傲的本性；
白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈；
苏轼在赤壁矶头的浪涛前，慷慨高歌，用豪放解读了如梦的人生；
李清照在凄楚孤苦的守望中，把盏啜饮，用闲愁涂满生命的黄昏。（共2分，内容1分，形式1分）
20、作文：建议切入分为48分，其余参照2010年高考评卷标准。
附：参考译文
（一）《祭鳄鱼文》译文
某年某月某日，潮州刺史韩愈派遣军事衙推秦济将一只羊和一口猪投入“恶溪”的潭水中，让它们给鳄鱼吃。同时（写作文章）来告诫鳄鱼：以前上天掌管天下的时候，放火焚烧山岭和泽地的草木，自己提着网绳和刀刃，去除灭危害百姓的虫蛇恶物，把它们赶到了四海之外。到了后来，君主的德义渐渐平淡，德性威望不能够波及到远方。于是江汉之间的大片土地只得放弃给东南各族；又何况潮州处在五岭与南海之间，离京城有万里路程呢！鳄鱼就在这里潜藏繁殖，也是自然而然的事。
现今的皇上继承了大唐帝位，神圣慈武，四海之外，六合之内都在他的安抚统辖之下；更何况潮州是大禹足迹所到的地方，是古代扬州的地域，是刺史县令治理的地区，又是交纳贡品赋税来供应皇上祭天地、祭祖宗、祭神灵的地方呢！鳄鱼，你是不可以和刺史一起生活在这块土地上的。刺史接受天子的命令，在这里守卫国土，治理百姓。但是鳄鱼你眼睛瞪大突出（凶狠的样子），不在潭水中安分守己地生活，占据一方吞食百姓的牲畜和熊、豕、鹿、獐等，来使自己的身体肥大，使自己的子孙繁衍。却和刺史我对抗，争当统领一方的英雄。刺史我虽然软弱，但又怎么肯向鳄鱼低头屈服，胆怯害怕，给治理百姓的官吏丢脸，并在此苟且活下去呢？而且刺史我是奉天子的命令来上任的，他势必不得不与鳄鱼争辩明白。鳄鱼如果能够知道，那就听我说：
大海在潮州的南面，即使大至像鲸鹏、小至像虾蟹，没有什么不能归宿藏身、生活取食的。鳄鱼早上从潮州出发，晚上就到达大海了。现在我与你们约定：至多三日，就率领你们一伙向南迁到海里去，来躲避天子任命的官吏。三天不能，那就五天；五天不行，那就七天。如果七天还没有迁徙，这就是你们终究不想迁徙了。这就是不把刺史放在眼里、不肯听他的话；不然的话，就是鳄鱼愚蠢顽固，虽然刺史已经有言在先，但还是听不进，不理解。凡对天子任命的官吏傲慢无礼，不听他的话，不肯转移躲避，以及愚蠢而残害民众的牲畜，都应该处死。那刺史我就挑选善于射箭的官吏和民众，带上强弓毒箭，来同鳄鱼作战，一定将你们赶尽杀绝才罢手。你们可不要后悔呀！