2012届高考政治走进文化生活考点专项复习教案
详细内容
第八课走进文化生活
【考纲考点解读】明确考纲(1)走进文化生活文化市场与传媒商业化的影响发展大众文化的要求如何看待落后文化和腐朽文化课程标准辨析落后文化和腐朽文化的表现，把握大众文化的丰富内涵，认识加强社会主义文化建设的重要性。备考指要本课在题型上，既有选择题，又有主观题，以选择题居多；能力上，既有识记、理解层次要求的试题，也有应用、论证层次要求的试题；材料上，取材灵活，热点时政、生活现象、名人名言、漫画等多次出现。考查点主要集中在文化发展现状、思想道德体系建设、先进文化发展方向等方面。结合文化现状来分析文化发展措施的题目，必须引起充分关注。【考点精讲精析】考点1走进文化生活
一．知识梳理1.文化市场与传媒商业化的影响（1）文化生活多样化的原因:①现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。②社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面临着多种选择。（2）文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响文化生活中的可喜变化和存在的问题：可喜变化
存在问题
原因文化市场和大众传媒的发展文化市场的自发性和传媒的商业性表现①能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活；②传播科学文化知识；③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；④易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。①有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；②有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低级趣味；③有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。对策对文化市场要加强管理，正确引导：①加强文化市场法制建设，为管理提供法律保障。②明确主体职责，强化管理职能。对文化市场来说，履行监管职能的主要是政府的文化、公安、工商等部门，应明确权责，加强监督。③建设公平竞争的文化市场机制，积极推进文化体制改革创新。④综合运用多种手段，健全监督管理体系。2.发展大众文化的要求（1）我们所倡导的大众文化的含义我们所倡导的大众文化是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。（2）大力发展大众文化的原因随着我国经济社会的发展和人民生活水平的不断提高，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望，人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。（3）满足人民的多样文化需求的措施大力倡导和发展先进的、健康有益的文化，提供多种类型、多样风格的文化产品，以满足人民群众日益增长的精神文化生活的需要。【易混点归纳】大众文化与我们所倡导的大众文化（1）大众文化是就文化传播的广泛性而言的。大众文化发展参差不齐，其中不乏优秀作品，但在商业利益的驱动下，有不少不负载教化功能，以娱乐为目的的中间文化，还有些是追求感官刺激的低劣文化产品。（2）我们所倡导的大众文化必须是社会主义文化，必须面向广大人民、反映人民的利益与呼声、为广大人民所喜闻乐见，必须是健康向上的、民族的、科学的文化，必须是源于人民、服务于人民、满足民众高尚精神文化需求的文化，必须是具有真善美的文化。3.如何看待落后文化和腐朽文化（1）文化生活的双重性①表现：形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。②应对：我们越是追求丰富多彩的文化生活，越需要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。（2）落后文化、腐朽文化①是什么――落后文化、腐朽文化的比较：落后文化
腐朽文化
不同点含义各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来。封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法**功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。危害落后文化是文化糟粕，污染文化环境，危害社会。腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。政策通过科学文化教育，予以改造和剔除必须坚决抵制，依法取缔共同点都是文化糟粕的东西，对社会都有严重的危害，都应当加以抵制；其存在都源于封建思想的残余、西方资本主义腐朽思想的冲击、市场经济的弱点等。②为什么――我国依然存在着落后文化和腐朽文化的原因：A.我国曾长期处于封建社会，封建社会的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。B.经济全球化和信息网络化的发展，既为文化的传播提供了广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。C.社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。③怎么办――弘扬主旋律：发展中国特色社会主义文化。A.我国加强社会主义文化建设的必要性：我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等等，各种各样的文化呈现相互交织、相互激荡之势。在这种文化大背景下，在我国现代化建设过程中，有必要弘扬我国社会主义的主流文化，这样有利于保证我国社会主义文化的发展方向。B.中国特色社会主义文化的作用和地位：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。C.社会主义文化建设的主要内容：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化是我们加强文化建设的必然要求。【易混点归纳】（1）传统习俗与落后文化。传统习俗和落后文化二者既有区别，又有联系。传统习俗中既有精华也有糟粕。而落后文化是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，它常常以传统习俗的形式表现出来。落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。（2）先进文化、时尚文化和大众文化。注意先进文化、时尚文化与大众文化的区别，大众文化既包含文化中的精华，也包含文化中的糟粕，不能把大众文化等同于先进文化。而我们所倡导的大众文化是指面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，这样的文化当然是先进文化。时尚文化是现代大众文化的一个重要组成部分，指在短时期内为特定的社会群体所崇尚的文化消费或文化体验。时尚文化并不等于先进文化，有些文化往往是披着时尚的外衣却宣扬落后甚至是腐朽的文化。【误区警示】落后文化和腐朽文化都是糟粕文化，因此都要坚决取缔。落后文化和腐朽文化都是糟粕文化。但是在对待两种文化上，我们的态度是有区别的，落后文化需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除；而腐朽文化则需要坚决抵制，依法取缔。二、典型例题1.（2010山东文综，23）当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当（）①提高辨别不同性质文化的眼力②选择个性新潮的文化价值取向③发展喜闻乐见的大众文化④提升自身的文化审美品位A.①②B.③④C.②③D.①④【解析】个性新潮的文化并不一定是健康优秀的文化，故排除②；发展喜闻乐见的大众文化属于文化生产，不属于文化消费，故排除③。①④符合题干要求，答案选D。【答案】D2.（2009・江苏卷,22）用现代动画技术制作的电视动画片《喜羊羊与灰太狼》，受到广大观众的喜爱，获得了上海炫动卡通卫视2008年度收视排行的年度特别奖，同名动画电影也取得了高达8500万元的票房。这主要说明，为人们提供的文化产品应当（）A.具有较高的经济效益B.运用先进的技术手段制作C.满足人们娱乐的需求D.采取群众喜闻乐见的形式【解析】题干中的关键信息是：该电视动画片受到广大观众的喜爱。这说明为人们提供的文化产品应当采取群众喜闻乐见的形式，故选D。【答案】D3.(2009广东单科，22)目前我国文化产品种类繁多，良莠不齐。这说明我国文化市场要（）A.严格规范，整齐划一B.言论自由，顺其自然C.加强管理，正确引导D.全面开放，海纳百川【解析】根据材料可以直接选出C。A错在“整齐划一”上；B错在“顺其自然”上；D错在“全面开放”上。【答案】C4.（2011广东文综，37）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料近年来，在发展文化产业的过程中，一些地方出现了“名人故里”之争，甚至有炒作负面历史人物、制造假文物等现象。针对这些假文化之名，争经济利益之实的行为，文化部、国家文物局联合发文叫停。结合材料，运用《文化生活》的知识，分析行政主管部门发文“叫停”的原因。【解析】本题考查对待传统文化的态度、文化创新、发展先进文化等内容。要答好此题需注意以下几点：第一，注意问题的切入点，其切入点是“叫停”的原因；第二，主意围绕切入点思考与切入点有关的教材内容，通过思考就可大致得出本题的答案要点。【答案】不恰当的开发、利用会损害传统文化内在的功能和价值；有违“取其精华，去其糟粕”的正确态度，不利于传统文化的保护、继承和发展；扭曲传统文化的内涵，不利于文化创新；不利于传统文化内涵的中华文化精神和感召力的发扬；有违社会主义核心价值观，不利于发展先进文化。