《愚公移山》教学反思

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是一首广为流传的歌曲，教学文言文《愚公移山》一文时，我用它导入新课，很快就激发了学生的学习兴趣。在辩论“愚公不愚”和“愚公很愚”这一环节中，C132班开展得很成功，大多数学生都赞成“愚公并不愚”的观点，能够领会到愚公精神，并由此得到启示：应崇尚愚公实干精神，但不能愚蠢地蛮干，口头表达能力得到了较好的训练。