初一上册政治第一课走进中学导学案

详细内容

于都五中2012--2013学年七年级上册思想品德导学案
上课时间： 年 月 日 星期： 主备人： 备课组长签字： 蹲科行政签字： 使用人： 编号：

找找答题规律。

第一单元 扬帆起航 第一课：走进中学 NO.001
学习目标：1、感受、体验新的校园生活、学习环境。
2、通过参观、访问、调查等活动，了解本校的历史与现状‘理解本校校训的含义
3、学会作自我介绍，通过互动活动认识新同学、新老师。

把握材料分析设问要求锁定答题要点。
一.【知识预习与梳理】
（一）明确知识要点（读一读）
1.别人认识、记住自己的好办法是什么？（在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。)（P8）

2、良好友谊的开端是什么？（记住他人的名字。）（P8）

3、老师与我们是什么关系？（是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。）（P9）

（二）明确知识要点（想一想）
1、什么是校训？ （P5）
（校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。）

2、校训的意义、作用
（①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。
②校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生）

3.如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7）
（①敞开心扉，主动伸出友谊的"橄榄枝" ②给新同学一个善意的微笑 ③对新同学做出一个友好的动作 ④主动热情地向他人介绍自己）
二.【合作交流与探究】
探究1：双方交流
1、作自我介绍，向同学们展示你的风采。
2、用自己的方式展现我们学校的特色，可以画一幅学校平面图，也可以用一段话描述。
3、每一所学校都有自己的历史。校史记录着学校诞生、发展的历程，留下了师生共同前进的足迹。要了解你们学校的校史，你会通过哪些途径呢？并请你谈谈校史给你的启发和思考。

探究2：分组讨论
开学了，李晓跨进向往已久的县重点中学---博白中学。可是这里没有相识的同学和老师，全是陌生的环境，他显得有点孤单和寂寞。下课了，同学们兴高采烈的在做各种运动，可李晓独自一人在教室看书，课间班主任主动要求他参与办墙报 ，李晓说：“我不行”，这一天，对李晓来说，真是度日如年啊！
假如你是李晓的同学，请你完成下列问题：
⑴李晓应该如何与同学沟通，尽快走近新同学？

⑵面对班主任的邀请，李晓应该怎样做才对？

⑶说说我们怎么样才能为班级发出自己的一分光？

五.【我的疑问或收获】（巩固总结）
4、学校的校训及含义

5、怎样尽快认识了解新老师 ？P9②

6、理想中的班集体的特征

三.【课堂检测与巩固】
【典例1】金色的九月，带着梦想，怀着憧憬，步入了初中。初中生活意味着（ ）
① 站在了一个新的起点上 ② 学习负担重，没有快乐可言
③ 开始了崭新的中学生活 ④ 没有好朋友，会很孤单
A ①② B ①④ C ①③ D ②③
【典例2】进入了中学，面对新的老师，我们要建立和谐融洽的师生关系，首先应该（ ）
A 一切听老师的指挥 B 尊重老师的权威
C 尽快认识和了解他们，同时也让老师认识和了解我们
D 多送礼物给老师
【典题3】小刚说：我现在是中学生了，我一定要勤奋学习，成为一个优秀的中学生。要实现着一目标，他必须（ ）
① 培养自己良好的心理品质 ②努力学习科学文化知识
③ 少参加其他活动，不担任班干部 ④ 养成好的学习习惯
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
四.【学习展示与分享】
（一）我的介绍 ：
　　1）姓名、爱好、特长、愿望
　　2）对新的环境适应情况
　　
（二）我的分享：
1）讲述自己印象最深刻的同学　　
2）新的老师，你比较喜欢哪位？说出原因。收集材料：
（三）我的收集：
1）学校的校训及含义

六.【知识链接与补充】