《秦帝国的兴亡》导学案北师大版

详细内容

《秦帝国的兴亡》导学案北师大版
教学内容：北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册第十三课
教材简析：
秦朝是中国历史上第一个中央集权的大一统王朝，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据混战的局面，将中国历史推进到了一个崭新的阶段。它存在的时间虽短，但它所创立的专制主义中央集权的管理制度对后世影响深远，在中国基本沿用了2000多年，并不断加以发展和完善。根据新课改理念和学习的需要，我对内容作了一些调整和拓展，在内容结构上以导游的活动讲述本课的内容，增加了对秦朝的短暂存亡的探讨，以史为鉴，谈对当今的启示教训。而这些也正是我们历史教学的最终目标，让学生在学习过程中受到历史的熏陶，感悟历史。
教学目标：
(1)知识与能力
①了解秦统一的背景：战国以来统一成为大趋势；商鞅变法后秦实力最强；长平之战后六国皆无力御秦。培养从不同的角度分析问题的能力。
②说出秦兼并六国的顺序和完成统一并建立中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家的时间。
③探讨统一国家建立的意义，培养分析问题的能力。
④知道陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义，了解秦朝灭亡是中国历史发展的必然趋势。
⑤通过阅读“秦朝疆域图”，培养识读历史地图的基本技能。
(2)过程与方法
①通过识图，了解秦兼并六国的基本史实。
②通过对“纸上谈兵”、“接竿而起”、“破釜沉舟”、“项庄舞剑，意在沛公”和“四面楚歌”等成语典故的运用，了解本课中相关的一些基本史实。
③通过联系对比方法，探讨统一国家建立的意义。
(3)情感、态度与价值观
①通过学习，使学生理解秦巩固中央集权的措施对我国多民族国家的形成、中华民族的发展作出的积极贡献，认同其对中国历史产生的积极意义。
②通过对陈胜吴广起义的学习，认识到陈胜吴广起义沉重打击了秦朝的残暴同志；通过阅读相关小字内容，认识到秦的暴政是导致人民反抗和秦灭亡的根本原因。
教学重点和难点：
秦兼并六国的历史意义、秦为什么能统一中国？
教 具：多媒体课件