珍惜学习机会导学案

详细内容

珍惜学习机会
[学习目标]
1.知道公民有受教育的权利和义务，法律维护公民受教育的权利，明确履行受教育义务的主要内容
2.提高学 生依法维护自己受教育权的能力，增强学生履行受教育义务的自觉性。
3.帮助学生树立终身学习观，培养学生自觉学习的态度；使学生认识到接受教育，既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利；既是道德责任，也是法律义务。
[学习重难点]
维护受教育权利，履行受教育义务

[自主学习] （完成知识点，课堂上交流预习结果）
1.受教育是法律赋予我们的 ，是我们 。我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权被他人非法剥夺或侵害时，我们可以 。
2.为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要
， ， 。
3.我们履行受教育的义务，最主要的有三项（怎样履行受教育的义务？）：① ；
② ；
③ 。
4.在学习过程中，我们要积极开展 、 、
，注意 ， 。
5.初中阶段是人的身心和 智能发展 ，也是我们 的黄金时期。我们要 ，
，
。

[合作探究]
活动一：阅读教材p62材料并完成材料后练习。结合身边实际举例，现实生活中存在的侵犯中学生受教育权的行为有哪些。（至少举两例）面对不法侵害应该采取什么行动？

活动二：“如果没有希望工程，我很可能连高中都上不了。我和数百万贫穷家庭的孩子，都因希望工程而改变了命运。”中国希望工程形象代言人苏明娟说。
1991年，苏明娟专注求知的眼神，被摄影记者定格后，这双明亮的大眼睛，曾经刺痛过亿万中国人的心灵，人们从这双眼睛中读出了贫困地区面临的教育困境，读出了所有失学儿童的无助与渴望。
同时阅读P63第二方框内材料
你珍惜自己的受教育权了吗？你有什么想法？

活动三：阅读教材P64材料并完成练习。总结，“作为接收九年义务教育的学生”，我们应该怎么样履行受教育的义务？

活动四：完成P65活动探究，完成在教材内。

[达标检测]
1.下列行为属于侵犯了未成年人受教育权的是 （ ）
A春风所在学校取消了考试张榜排名的做法
B父亲要求夏雨每天上午在家干农
C学校开展各种活动课，秋云从中得到了锻炼
D某企业为贫困学生冬雪提供助学金。
2.新 修订的《未成年人保护法》 强调保障未成年人受教育的权利，提高未成 年人的整体素质。对此，我们青少年应该：①用法律武器维护自己的受教育权 ②珍惜受教育的权利，履行受教育的义务 ③养成良好的学习习惯，提高学习能力 ④不断提高和革新自己，用知识丰富自己的头脑 （ ）
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
3.初二学生小王说： “受教 育是我权利，我想上就上，不想上就不上。”这种说法 （ ）
A 正确行使公民权利的表现 B 符合我国法律的有关规定
C 割裂了权利与义务的一致性
D 强调了公民享受权利和履行义务的关系