台湾统一的作文
详细内容
篇一:《写游台湾的作文》
写游台湾的作文游台湾蝴蝶谷听说祖国的宝岛台湾有“蝴蝶王国”的美称，那里风景如画，我日思夜想，总希望有一天能亲自去旅行。我的愿望终于实现了，一个阳光明媚的早晨，爸爸带着我坐上飞机，直达台湾的蝴蝶谷，一到那儿，我就迫不及待地来到了彩虹谷。哇！真是百闻不如一见，只见漫山遍野都是蝴蝶，有红色的，有绿色的，也有黄白稍灰的„„我都分不清哪是花朵，哪是蝴蝶了。它们成群结队、上下翻飞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。接着我又直奔黄金谷，远远望去，在空中飘着金灿灿的一片，走近一看，原来是金粉蝶一大片一大片地在飞舞，它们在阳光的映衬下金光灿灿，十分壮观，我被这迷人的景象深深地陶醉了。这时大批大批的蝴蝶把我团团围住，有的停在我头上，像给我戴上了黄色的发夹，有的在我身旁飞舞，有的还停在我肩膀上。这些可爱的蝴蝶，热情地接待游客。我在蝴蝶的海洋中激动得说不出话来，自己似乎也变成一只美丽的蝴蝶，与它们一起把祖国的宝岛台湾打扮得更加美丽。我永远忘不了台湾的蝴蝶，更忘不了那美丽的蝴蝶谷。
篇二:《台湾--作文》HomeworkWriteashort
passageabout
tothepicture.
根据所给地图与提示，写一篇介绍台湾的短文，词数要求100左右。
提示：
1.台湾的地理位置。
2.台湾是我国最大的岛屿。其面积约36，000平方公里，人口2，000多万。
3.自然资源丰富，香蕉、稻米、茶叶
等农产品驰名中外。
4.风景优美，气候宜人，世界各地的游客纷至沓来。
5.台湾自古以来就是我国的一部分。岛内绝大多数居民来自福建和广东。海峡两岸人民都有统一祖国的强烈愿望。{台湾统一的作文}.
篇三:《台湾之旅改作文》台湾之旅
曹乐成五（6）班
台湾是世界上的一颗璀璨的明珠，有着“宝岛”的美称，它有着迷人的风景和悠久的历史。今年寒假，我来到台湾决定一睹它美丽的风光。
坐着巨大的飞机，我们来到了台湾的桃源机场，我十分激动，左看看，又瞧瞧，这里的空气十分新鲜，看不到高楼大厦，人们也彬彬有礼，阵阵微风拂来，让人心旷神怡。到了晚上安静的马路立刻变成了一条繁华的夜市，放下了行李后，我便兴奋的拉着我的弟弟和妈妈奔向了夜市。那里有许多令人垂涎欲滴的美食：蚵仔煎、蚵仔面线、章鱼小丸子、大肠包小肠、鲁肉饭等等……我都看傻眼了，那琳琅满目的小吃让我不知从何下手。还是我弟弟聪明，对我说：“我们每样只尝一点儿，不要太多，这样既尝到了他们的口味，也能吃到所有东西。”听完这一番话后，我连连点头。可是，小吃太多了，无边无际，到了最后，我们实在吃不下了，便打算回到宾馆好好睡一觉，以便明天的游览。
第二天早上，我们便出发去了台湾最著名的风景区——日月潭。日月潭周围群山环抱，郁郁苍苍，潭水清澈见底，碧波荡漾，四周的群山倒映在清澈的水中，构成了一幅美丽的图画，让人如痴如醉，岸边停靠了很多的船，我们兴冲冲地涌上了一艘名为“成功2号”大船，船长十分的热情，一边开船，一边跟我们讲起了日月潭的传说：大尖哥和水社姐降服恶龙献出宝贵生命的故事。人们为了纪念他们，把这
个潭称为日月潭！我聚精会神地听船长说完故事后，静静地凝望湖面，这时一阵微风吹来，湖面泛起了波纹，好像真有两条恶龙在水中和大尖哥和水社姐激烈战斗呢！丝丝微风吹拂着我的脸庞，船继续往前行驶，“哗哗”的水声让我们注意到了山上的一座寺——玄光寺，船长说：“这是用来供奉唐代西天取经的和尚唐玄奘的！”白色的一座寺庙衬着身后的青山，一种说不出的快乐油然而生！
后面几天，我们分别去了士林官邸，看到了一大片玫瑰园；去了中台禅寺，了解到那里的规矩；去了阿里山，体验了那里的小火车；去了龙盘公园，感受了大风的“洗礼”；去了太鲁阁，走过了危险的大峡谷；还去了苏澳冷泉，泡在冰冷的泉水中，让人直哆嗦……八天很快就过去了，我也要离开台湾。那里丰富美味的小吃、湖光山色的风景、彬彬有礼的人们和一尘不染的街道都让我无法忘怀！
篇四:《台湾之行作文陈笑曦》《台湾之行》
8月5日，对我来说是一个让我期盼已久的日子，因为这一天我要去祖国的宝岛——台湾我在飞机上不停的往下望，期盼着能快点儿到宝岛台湾。当飞机上的漂亮空姐在广播上说马上就要到台湾的时候，我又马上透过机窗向下望，过了一会儿，终于看到了祖国的宝岛台湾了，那时候，我激动的很不得找块石头把机窗砸开，从机窗的空隙中跳下去!中午到了台湾，有一个姓洪的伯伯来接待我们，洪伯伯他是台湾当地人。
洪伯伯先带着我们去了一个海鲜饭店，在那里我们吃到了许多在郑州吃不到的海鲜，例如：大眼鱼、樱花虾......吃完饭后，洪伯伯又带我们去逛了附近的海鲜市场，台湾的海鲜市场里的大龙虾,螃蟹，生蚝，大的让我做梦都想不到，那里的龙虾比郑州的龙虾大很多倍，面包屑比我在郑州吃的大闸蟹大10倍还多......
在台湾，令我印象深刻的一顿饭就是在一整个餐厅没有一张椅子，所有人都是站着吃的餐厅，其实我觉得说它是个餐厅，他还是更像一个超市，因为他有买活海鲜的；有卖水果的；有卖汽水的；有卖家庭摆件的；有卖蔬菜的......爸爸知道我喜欢吃螃蟹腿，所以在那里吃饭是爸爸给我点了一份海鲜套餐，里面有：面包蟹、生蚝、墨鱼子、寿司、乌鱼子......那一顿实在是令我有生难忘！
在台湾，还有一个令我流连忘返的地方，那就是垦丁。垦丁位于台湾的最南部，它不仅是个小渔村，还被称为台湾的“天涯海角”。到了那里，我们租了两台机车，爸爸妈妈带着我骑着机车，在骄阳下奔驰，最后晒的我们都脱皮了。下午我们又去海边游泳，到了6点多，也到了涨潮的时候，为了防止溺水，我们租了个双人游泳圈，我和爸爸套上游泳圈，想着海浪奔去。涨潮时候的浪，高的能有我两个身子那么高。浪大的时候，一会儿把我和爸爸冲到浪尖上；一会儿被浪打翻在海里.......那天，我们玩儿的不亦乐乎！
短短8天的行程，在难忘，在不舍中度过。台湾，你的美丽，你的美味，你的热情，让我难舍。台湾，我还会再来的！
篇五:《宝岛台湾在我心中》宝岛台湾在我心中
于晓月南泉中学七年级五班
指导老师:孙仁恣
由于清政府的软弱无能，使得你——祖国的宝岛台湾与祖国分离多年。在这漫长的日子里，台湾骨肉天天思归盼统一，大陆同胞日日翘首望团圆。虽然祖国母亲还没有对你行使主权，但我们坚信，你永远是祖国不可分割的一部分。
祖国母亲依栏远眺，望着那无边无际的大海，为远方孤单的你执著地守望，孩子啊！你何时才能归来？满天星星，是不是你深情的双眼？朵朵鲜花，是不是你靓丽的面容？
瞧！“太平洋上的一颗明珠”，那就是宝岛台湾。“宝岛台湾像小船在东海中漂„„”的确，你像一只小船，孤独的在海上漂泊，你这只小船何时才能归来?自古以来台湾就是我国的领土，大陆与台湾就像牵手的游子，一双双眼睛期盼着能早日回到“母亲的怀抱”。
思念如风，轻轻吹拂着牵挂的风铃；思念如雨，悄悄敲打着挂念的心扉；思念如露，静静滋润着团圆的心愿„„
相思树下望台湾，咫尺海峡一水间，峡中多少相思泪。夜夜听见涛声咽。相思树下望台湾，长夜梦魂凭往还，问君几时返故土，骨肉何日得团圆。真是字字相思苦，句句盼团圆呐。久别的宝岛台湾，你可知祖国母亲那颗思儿归来的迫切的心吗？
用什么来形容你呢？可爱的台湾。像钻石？不，你比钻石更加耀眼；如流水？不，你比流水更加清澈„„你到底像什么呢？你是独一
无二的！没有任何可以取代你！你是中国唯一的宝岛台湾！“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群第。”这是你的真实写照。
台湾，我爱你！我爱日月潭的自信，我爱阿里山的顽强。我欣赏你的风土人情，我更敬佩你那爱母的心。
孤独只是暂时的，真理才是永恒的。只要你我不懈努力，相信你能早日实现愿望，回到祖国母亲的怀抱，与大陆同胞团圆。
篇六:《台湾小学生作文教学法》(2011-07-2911:02:45){台湾统一的作文}.
转载▼
原文地址：台湾小学生作文教学法作者：李逄作文教材与教低年级作文教学法
一、
写写画画（提早练习）换词练习
听写---口述到笔述
听故事找主题{台湾统一的作文}.{台湾统一的作文}.
欣赏优秀作品{台湾统一的作文}.
看图说话写几句话
二、
看图作文
实务讨论作文法
动态表演作文法
范文仿作
问题解决法
接补作文法
实用作文法（日常生活五官法感官拓思）接力作文法
罗秋昭、陈弘昌作文教学法
图表五
◎罗秋昭、陈弘昌作文教学法
一、改作文体法
二、图解作文法（黄基博）剪贴作文法
三、重誊作文法
四、训练单项能力作文法
（审题、构思、开头、思路、分段、结尾）
五、补救作文法
六、联想作文法
七、命题作文法（辅导立意、运思、取材）
图表六
章法结构
（资料来源：作文教学师资养成探讨刘慧珍教授）
甲、文章如何积段成篇
国小作文分段多采三段式（始中终）四段式（起承转合）人身比喻法（头、颈、身、脚、两臂）
乙、主要段落
分意义段和自然段（小节）
丙、开头法
入题式交代式介绍式媒介式描写式议论式自然式倒装式抒情式疑问式话语式引述式悬疑式比喻式言他式揭示中心式复述标题式解题式举例式提前着笔式
中间叙述法视文体性质而定自然次序连贯次序统一原则顺叙倒叙插叙补叙
结尾法总结法呼应法评论法引节法设问法启示法劝勉法以抒情作结以继续作结以对话作结以感叹作结
补充资料
扩写法短句格言佳句故事扩写＜创意与整合的写作＞林明进
篇七:《台湾国语考试精妙作文题设计33例》台湾国语考试精妙作文题设计33例
1、说明：华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：「幸尚宽，何为不可？」后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：「本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？」遂携拯如初。世以此定华王之优劣。（世说新语德行）
利用前则故事写一短文，约200—300字，内容须包含：
世人如何评定华王？何者优？何者劣？
己是否同意此世人之见？不论同意与否，均请提出合理说明，并加以阐述。
2、高三学生练习之作文题目
贰、命题作文：二十分
说明：以约200—300字，将「幸福」此一抽象意念就自身经验，将其中之感受作具体、真实的描摹。
说明：1.以下有二题作文题。请标明一、二，依次写在「非选择题试卷上」
2.文言与白话不拘，但须加新式标点符号。
3、题目：
一、「若近世之训蒙樨者，日惟督以句读课仿，责其检束，而不知导之以礼；求其聪明，而不知养之以善；鞭挞绳缚，若待拘囚。彼视学舍如囹狱，而不肯入；视师长如寇仇，而不欲见。窥避掩覆，以遂其嬉游；设诈饰诡，以肆其顽鄙。偷薄庸劣，日趋下流。是盖驱之于恶，而求其为善也，何可得乎？」这是王守仁先生在《训？？意》一文中，对儿童教育的缺失的批判。能否就你自己个人在以往学习过程的经验中，提出你对现代儿童教育最大的优点或缺失，而说出你的看法。文长不超过400字。
4、细读下列的一首现代诗前写出你的感想。文长不超过400字。今天我抹消我家门牌号码
街头的名牌。
我涂掉每条路的方向。
而若你仍必要找我出来
只要敲敲每个国家
每座城市每条街上的门
那真麻烦，也是福气
而在你找到自由心灵的地方
——那就是我的家！
说明：1.请抄题。文言、白话不拘，但须加新式标点符号。
2.不得以诗歌或书信题写作，违者不予计分。{台湾统一的作文}.
（印度/阿朱利塔．巴利坦《我的地址》）
5、题目：「情感与理智」
壹、模仿创作：
(一)请先细读以下小品—谢大光《鼎湖山听泉》中描写鼎湖山泉水的一段文字：「山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露，欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她欲又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！」
把没有情感的泉水虚拟为情感的「爱女」，趣味即蕴蓄在这实与虚之中，令人在接受深沉细腻的情感之时而久久回味。可见借助艺术的想象，其效果是多么神奇。
(二)请你也效仿此文，以虚实相生的艺术想象，写一则100字以上，200字以下的《荷
篇八:《祖国——海西——台湾作文》小的时候，
就听妈妈说，我有个远方的弟兄，
我问妈妈，为什么他不在我身边，
妈妈哭了，她说他走了，走了很久，到远方去了。那时候，我天天想念着他，
哦，我的弟兄。
很久很久，
长大后，妈妈经常背着我偷偷的哭，
我也哭了，我总是问妈妈，我的弟兄什么时候回来，妈妈只是笑一笑，表情那样苦楚。
多少的风霜，
我长大了，才知道弟兄流浪在外边，
我和他还有多远？
我和他之间，是一张邮票，
我和他之间，是一张船票，
我和他之间，是一个浅湾，
他过得好不好，我渴望知道，
我的弟兄，回来吧，
这里有你熟悉的土地，有你出生足迹！
那道弯弯浅浅的海峡，什么时候让出一条道路让我接近你！
我亲爱的兄弟，浅浅的海峡能隔住我和你的距离，但我对你的牵肠挂肚依然深深埋在心底，你什么时候投入妈妈的怀抱，
一起怀念，那些岁月波折的印记。
多少年弹指而过
我们的妈妈变了，变得坚强，
而坚强下，却在背地里为你哭泣，
哦，我的兄弟，你快回来，来妈妈的怀里，别让他担心，别让他抽泣。