书圣王羲之
详细内容
篇一:《书圣王羲之》
我的家乡浙江这个鱼米之乡，哺育了一代代人，也出了许多名人，其中，最令我敬佩的便是著名书法家王羲之。
王羲之这个名字相信大家并不陌生，没错，他就是有“书圣”之称的东晋著名书法家。字逸少，汉族人，他的书法兼善隶、草、楷、行各字体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。代表了中国书法艺术的最高水平，他的代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。
王羲之自幼爱习书法，从小就受到王氏世家深厚的书学熏陶，七岁就擅长书法。早年又从卫夫人学书，又善于转益多师。可以说，他是不断超越他人，超越自我，不管是对张芝草书“剖析”、“折衷”，还是对钟繇隶书“损益”、“运用”，对这两位书学大师都能“研精体势”。尽管如此，他还是不够满意，为了练好书法，他每到一个地方，总是跋山涉水四下钤拓，积累了大量的书法资料。王羲之不断开拓视野、广闻博取、探源明理的经历和用心是他成为书圣的原因之一。
还有这么一个传说，王羲之勤奋好学，17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了数以百计的墨水，写烂了数不胜数的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，形成了今天我们在绍兴所见的墨池。我想：王羲之成为书圣一定是这样付出汗水，孜孜不倦，甚至废寝忘食才取得许许多多杰出成就的！
当代留美书法新秀刘铎还曾赞叹：“好字唯之”。这之便是王羲之，由此可见，王羲之书法技艺炉火纯青，方圆兼备，令人赞叹不已、心悦诚服。
看来想练得王羲之这一手好字，刻苦磨砺是离不开的。
篇二:《10、书圣王羲之》10、书圣王羲之刘邵尧
一、教学目标
1、认识“佳肴、斟酒、熏陶、卫铄、飘逸、王羲之”积累词语：春光明媚、文人墨客、提笔疾书、一挥而就、雄健有力、自然潇洒、出神入化、各具神韵、独具特色、运用自如、专心致志。
2、通过王羲之的故事了解王羲之之所以成为书圣的原因，体会成功与勤学苦练不可分割。感受王羲之书圣的风范。
3、了解写作方法，以故事场景开头吸引读者；选取典型的事例体现人物形象。
二、教学重难点
三、教学准备：课件
四、教学过程
1、课堂导入：
认真观察的孩子就会发现，老师今天板书的时候怎么样？有一个成语叫“入木三分”，有谁知道他的意思？其实这个故事发生在一个七岁儿童的身上：····当时，人们就惊叹，书法技艺炉火纯青、笔力入木三分。现在大家应该猜到了，它是用来形容书法技术高超。相信大家也猜到了，这位七岁神童就是“王羲之”，不错就是被人们称为“书圣”的“王羲之”
那么，对于王羲之，你又有哪些了解呢？现在我们就一起走进课文，梦回东晋、踏着书圣的足迹，去感受这来之不易的称呼。开书，第36页。
2、自学探讨：
自由朗读第一自然段，画出优美的词句，在小组内读一读。
小组展示朗读
（提示：描写书法的词语，带着对词语的理解去品读。）
重点词语：一挥而就、出神入化。
这一段哪一句话，展现了王羲之的风采？其实，开头作者描绘了一个场景，写了一个故事，并未直接交代他是谁，像这样写有什么好处？
（故事开头、设置悬念，吸引读者）
自学提示：快速默读课文第三至第六自然段，找出王羲之成为书圣的原因，并写下你的体会。（提示：可以结合他的学习生涯来谈）
（学习创造、潜心研究、专心致至）
那么，用哪几个词语最能体现王羲之书法艺术的特点呢？
（独具特色、运笔自如、笔势开放，富于变化）
3、课堂深化
是呀，学到这，你觉得王羲之到底是不是名副其实的书圣呢？来让我们充满敬意地读：书圣王羲之！
不仅仅是那书香世家带来的潜移默化的影响，王羲之的成就更在于他？是呀，让我们再一次满怀敬意地读：“书圣王羲之”{书圣王羲之}.{书圣王羲之}.
学了这篇课文，从王羲之的读书做人，你是否深受启发？
从作者介绍人物的写作方法，你是否联想到，如果让我们去写一个人，可以怎样写？
（抓住人物的亮点，举一两个和主题紧密相连的事例）
4、课外拓展
成语：“东床快婿、竹扇提字”的故事。
周杰伦也写了一首歌赞扬王羲之的书法技艺高超，有兴趣的孩子可以去了解更多关于王羲之的故事，你若想穿越历史一堵前人风采还可以读一读他的兰亭集序。
篇三:《坚持就是胜利——读《书圣王羲之》有感》坚持就是胜利读《书圣王羲之》有感
我在《地震中的父与子》中认识了一对用爱创造奇迹的父与子，在《青山处处埋忠骨》中认识了爱子情深的凡人毛泽东，在《意林》中认识了为梦想而努力的小奖章&&今天，在散发着墨香的考卷中，我又认识了一代书圣王羲之。
《书圣王羲之》告诉我们，王羲之之所以能成为一代书圣，与他的专心致志、持之以恒是分不开的。他每日休息、走路时都要在衣服上用手画着字的笔画，写着字的结构，所以，他的衣服总是没穿几天，就被划破了。
轻轻地掩上书，抬头望着窗外耀眼的阳光，心里却五味杂陈：历史上，无数取得卓越成就的人，都是像王羲之这样坚持不懈地努力着！比如李白，小时候不努力学习，有一次逃学出来，在路上碰到了一位老奶奶正在磨铁杵成针。李白深受震撼，从此发愤努力学习，最后成为一代文豪。比如发明大王爱迪生，为了发明电灯，一个本来身强力壮的人，因劳累过度，两眼布满了血丝，显得疲惫不堪。为了研制灯丝，试验了1600多种材料。如果没有爱迪生这种百折不挠的精神，我们现在依然生活在一片黑暗之中。{书圣王羲之}.
我听爸爸说，在1960年5月24日上午，四个突击队员来到了珠穆朗玛峰上被英国人称之为是不可超越的障碍第二台阶中部。在陡峭的山峰上铺盖着厚厚的雪，一片冰雪世界，光滑，即使穿着有钢爪的高山靴，也无法站稳，更别提攀登了。面临巨大的困难，一位突击队员毅然脱去了靴子，光脚攀登雪山，脚冻得没有了知觉，可他还是坚持着，用自己的脚为队友们开辟出了一条向上攀登的道路，终于，在5月25日黎明登上了珠峰最顶峰，试想，如果这些登山运动员们遇难则退，那珠穆朗玛峰北路不可征服的神话如何会被中国人打破？如果年轻的中国登山队员们没有坚持到底就是胜利的决心，他们如何能完成了人类历史上攀登珠峰顶峰的壮举？
想到这里，我心中升起了惭愧之意，想想生活中的我，总是遇到困难就退缩，登山总是只到一半，做事不是怕苦就是怕累；学习上，遇到难题就找妈妈，要么就放着不做&&想想真不应该。我也应该学习王羲之、李白、爱迪生等人身上那种坚持不懈的精神，努力做事，不达目的不放弃。
朋友们，也许你的力量渺小，但精神可以指引我们前进的道路。只要我们拥有坚持不懈的精神，为梦想坚持不懈地努力着，成功就离我们不远了。
篇四:《书圣王羲之草书千字文》{书圣王羲之}.{书圣王羲之}.篇五:《书圣王羲之的代表作》{书圣王羲之}.书圣王羲之的代表作2013-01-0814:30:00
来源：365艺术网我要评论
关键词：书圣代表作兰亭序张彦远孙绰
[提要]书圣，指王羲之，东晋书法家，字逸少，号澹斋，汉族，祖籍琅琊临沂（今属山东），后迁会稽（今浙江绍兴），晚年隐居剡县金庭，中国东晋书法家，有书圣之称。王羲之行书的代表圣王羲之的书法，“总百家之工，极众体之妙”，特别是他的楷书、行书和草书，优秀作品更多。
书圣王羲之书圣王羲之的代表作书圣王羲之代表作是王羲之的代表作
书圣，指王羲之，东晋书法家，字逸少，号澹斋，汉族，祖籍琅琊临沂（今属山东），后迁会稽（今浙江绍兴），晚年隐居剡县金庭，中国东晋书法家，有书圣之称。历任秘书郞、宁远将军、江州刺史。后为会稽内史，领右将军，人称“王右军”、“王会稽”。其子王献之书法亦佳，世人合称为“二王”。
王羲之行书的代表圣王羲之的书法，“总百家之工，极众体之妙”，特别是他的楷书、行书和草书，优秀作品更多。唐朝张彦远《法书要录》卷１０收王羲之帖目达４６５种，其中有楷书、行书和草书。王羲之楷书的代表作是《乐毅论》、《黄庭经》和《东方朔画赞》。梁朝陶弘景在《论书启》中把《黄庭经》和《乐毅论》视为王羲之书法的“名迹”，而《黄庭经》又是第一。王羲之行书的代表作是《兰亭序》。《兰亭序》被历代许多人誉为“天下第一行书”。王兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。其书法平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀，后人评曰：“飘若游云，矫若惊龙”、“龙跳天门，虎卧凰阁”、“天质自然，丰神盖代”，被后人誉为“书圣”。
书圣王羲之王羲之的代表作《兰亭序》写于东晋永和九年(353)。这年三月初三，是修禊(xì)节，这是古代人们在水边洗濯，以去灾祈福的一种活动。当时任会稽内史的王羲之邀集名士谢安、孙绰等四十二人，在会稽山阴，即今浙江绍兴的兰亭，举行“曲水流觞”的雅集。一觞一咏，共得了数十首诗。王羲之十分高兴，决定为这个诗集写一篇序言。这篇序融叙事、写景、抒情为一体，是一篇优美的散文。《兰亭序》字体潇洒流畅，原文共324字，其中凡相同的字，写法都各不一样。笔法、结构多方变化，但又不离奇古怪。这篇作品，笔飞墨舞，气象万千，自唐以来，为历代书家所推崇，视为“天下第一行书”。