负起自己该负的责任
详细内容
第一篇:《负起自己的责任》
负起自己的责任
记得曾经看过这么一个故事：一个公司给应聘人员出了一道题，十一个孩子到铁轨上去玩，一个孩子提醒另外十个孩子说新铁轨上去玩会有危险，但那十个孩子不听，结果一列火车疾驰而来，那十个孩子眼看就要丧生在铁轨之下，假如你此时在那里，将轨道改变，就可以救活十个孩子，只牺牲一个孩子，你会怎么做？结果许多人选择了牺牲一个孩子，但是很遗憾，这人性化的选择却让他们没有应聘成功。为什么？因为责任！
说起责任，在我们生活中无处不在，责任是什么？是逃脱还是„„
这周星期五政治课上，老师在讲台上一边讲课，一边叫我们做笔记，说下课后会检查，但仍旧有个别同学没有做笔记，待查出来后，这些同学被委托“重任”——一个人抄政治书六页。(用我的话来说就是：不喜欢做笔记就抄吧！)在我们看来就算是神人也不可能完成，而且是在放学后交。于是个别同学就打起了歪脑筋——叫同学帮他抄一两页——后来经我打听，帮他抄的居然不下于十个人。当时，我说出一句讽刺的话：“XXX的面子大呀，居然这么多人来替他抄。”看着这么多人帮他抄书，我不知是私人原因(嫉妒)，还是实在看不惯这种行为，便对那个同学说：“活该，上课不做笔记，只知道玩„„”婷还在问我愿不愿意帮他抄一两页，我不客气地说：“我才不呢，他自己活该！”结果被婷赏我两个字——冷血。
不知是我冷血，还是某某人自己对自己不负责任，受了惩罚后，还要别人来帮他承担，我不知这应该叫“助人为乐”，还是“两肋插刀”，总之看到这一情况，我都不由得想冷笑一场，自己的责任还要别人来承担，笑话。
后来，文的回答更让我哭笑不得，我问他是作请求她帮他抄，还是她自己愿意帮他抄，文说是她自己愿意的。我问文理由，她居然说：“他们说把作的名字记上，他就惨了！就这样我就帮他抄了。”这样的回答让我当时觉得十分不合理，就因为把作的名字记上，就应该帮他抄书，那么他去杀了人，你把他举报了，是不是也要帮他去吃“花生米”呢？我问文说：“假如说我以后也这样了，你会不会帮我抄呢？”她说：“可能吧！”可能吧？就因为是自己将作的名字记上，就要帮他抄书？我不由得和她们理论了起来，婷说：“作这样多么可怜嘛，你这样不帮助他人，将来还会有谁来帮助你呢？”还把“帮助”说得很重很重。“一个自己的责任都不会承担的人将来会怎么样？”我反问道。婷极度生气地说：“森，你这样，将来绝对不会有人来帮你的。”文说的话更绝情：“看不惯就不看，我怎么做是我的事！”听到她们这么说，我愤怒的将美术学具在桌子上一摔，走出了教室门。尽管我没有回头，但我仍感觉到她们异样的目光，也许在她们看来，我就是个冷血的人吧！
我不知道婷和文的做法是不是正确的，但我知道，负起自己的责任，是做人的关键。
第二篇:《负起为自己做决定的责任》不要随便说“随便”，为自己做负责的决定
张厚橹
推荐词：以下内容全部节选自《成功是一种态度》美杰姆.史都瓦著王慧杨淑芬译
因为我非常认同文章的观点，在自己生活中感同身受，因此推荐给大家，还有一本书《世界上最伟大的力量》观点完全类似，它曾经改变了我的一个学生的命运，值得一读！
节选文章：这是你的人生，你必须掌握生活的主导权，因为你的每个决定都影响未来。当然，也许你有一段不幸的过去，但这并不影响你可以拥有美好的未来。一生都自我掌握在自己手中，如果你不满意自己现在的生活，就去改变她。
己说：只有我的决定能改变我的生活。
有一回我搭乘飞机，坐在我旁边的是一个非常喜欢抱怨的家伙，如果奥林匹克有这项比赛的话，他大概可以拿到一块金牌。那天，但空中小姐前来问我们晚餐要吃鸡肉还是牛肉的时候，我回答：鸡肉，他则表示：随便。
过了一会，空姐端来了我的鸡肉，端给他一份牛肉。
接下来的20分钟，我只听到他不断喃喃地抱怨他的牛肉有多难吃。他完全不了解，这顿难吃的晚餐其实是他自己决定的。在他的想法里，这是空姐帮助他挑选的晚餐，但实际上，是他自己把选择的权利交给了别人。
你是否曾经埋怨过别人？但事实上你可能错怪别人了，是你的决定使你面临今天的结果——也许你自己做决定，也许你决定由别人为你决定。{负起自己该负的责任}.
有些人做正确的选择与决定，有些人做错误的选择与决定，但我发现大多数的人都不知道他们有权选择，或是轻易将选择权拱手让人，而且大部分的人也不喜欢别人为他们做的决定。千万不要成为这样的人。
你要相信这个事实，大部分的时候我们可以自己作选择。勇敢地为自己做决定，不要让别人承担你的成败，不要让别人决定你的一生。
如果你任由别人帮助您做选择，你可能会让自己变得很不愉快，或者受困于别人的成就里。你必须认清一个事实，你现在所承受的一切，其实大多是自己选择的结果。{负起自己该负的责任}.
失明当然不是一个我选择的结果，但当我正视我的人生，我知道失明只是极少数身不由己的事情之一，大部分的时候，即使身为一个盲人，我仍然可以自己决定要怎么生活，失明并不影响我选择生活的权利。
我相信你也一样，不论你生活里有多少不幸与困难，你有权决定如何应对以及处理这个困境。
你有选择的权利，不要轻易放弃。
节选完毕！谢谢阅读！
第三篇:《让我们负起应该承担的责任》在学生升旗仪式上的讲话
让我们每一个人承担起应该的责任
老师们、同学们：
什么是责任？责任是份内应该做的事情，也就是承担应该承担的任务，完成应该完成的使命，做好应该做的工作。
责任具有丰富的内涵。责任无处不在，存在于现实生活中每一个岗位。父母养儿育女、儿女孝敬父母，教师教书育人、学生尊师好学、军队保家卫国。人在社会中生存。就必然对自己、对家庭、对集体、对他人承担并履行一定的责任。
今天单就学校这个群体中的学生和教师谈一谈我对责任的感悟。
同学们也许已经注意到2010年8月学校编纂的校本教材《歌满校园》
第三条是这样说的：“引导学生从小发扬民族的光荣传统，引导学生从小走好两条道：孝道和学道”；2012年4月26日下午《感恩励志中国行》主题教育活动刘志老师的精彩演讲，就“孝道和学道”进行了完美的诠释，许多鲜活的案例使我们的心灵受到一次次的震撼，许多同学纷纷表示从今以后走好孝道、走好学道。让家长、让学校、让老师对同学们刮目相看，也相信同学们今后会走好两条道，
九年级的同学们也许还记得，我们曾经以《幸福》为题进行全校性的征文，同学们纷纷撰写了作文，上交了一份份饱含真情实感的作品，学校对每篇作文进行了审读，有的同学以孝顺父母为幸福、有的同学以帮助他人为幸福、有的同学以为他人做了一点好事为幸福，还有的同学为自己的学习取得了点滴的进步为幸福，篇篇作文展示了同学们高尚的幸福观，同时也体现了同学们作为一名青少年应该履行的责任。
同学们：走好“孝道和学道”是青少年时期应该履行的责任，我们生长在这个变革的时代，时代需要奋发有为的青少年，建设社会主义新农村需要有责任的一代青年，实现祖国的伟大复兴更需要有责任感的青少年。
老师们、同学们：
责任是诚信的表现，振兴洇溜镇的教育时不我待，在此我要大声疾呼：让我们承担起应该承担的责任，做一个坚强的勇者吧。
第四篇:《训练孩子负起自己的责任》训练孩子负起自己的责任乔治*：“每天晚上都会发生同样的事。我４岁的儿子迈克尔会把玩具四处乱放，弄得家里到处都是玩具。我要他在上床之前把玩具放好，他就会发脾气，大吵大闹。有时候，我也会生气起来，大声骂他，但之后我们俩的心情都会变得很差。我希望大家能开开心心地上床睡觉，所以我通常会投降，索性自己收拾残局就算了。”
爱米莉：“有一次，我１３岁的女儿珍妮不明白怎样做老师给他们的一份作业，回家后她哭了一个钟头。我鼓励她去请教老师，但她坚持说那个老师很严厉，她不敢跟老师说话。听了以后我很气愤，真想马上去学校把那个老师痛骂一顿。我心里想，她怎么可以使我的宝贝女儿这么难受！”
你也曾有类似的经历吗？许多做父母的都像乔治和爱米莉一样，见到孩子遇上困难，愁眉苦脸，自己也会心疼。这时，他们自然的反应就是设法保护儿女，为儿女解困。可是，父母其实可以利用这个机会去帮助孩子培养一种重要的能力，那就是负起自己责任的能力。当然，一个４岁小童要负起的责任，跟一个１３岁的少年会有很大分别。
在现实生活中，你总不能永远在儿女身边，为他们遮风挡雨。孩子早晚要离开父母，“负起自己的担子”和责任。（加拉太书６：５；创世记２：２４）父母要帮助孩子学会照顾自己，就必须持续不断地训练他们，使他们长大后成为一个不自私、关心别人和有责任感的人。这可不是一件容易的事啊！
可是，我们也不用太担心，因为在教导儿女方面，我们有一个很好的榜样，那就是耶稣。耶稣虽然没有儿女，但他对待门徒的方式值得父母们借镜。耶稣拣选门徒并训练他们，使门徒在他离开之后，仍然能够继续执行他的工作。（马太福音２８：１９，２０）耶稣所做到的，难道不就是每个父母的目标吗？为人父母的
都希望把儿女教养成一个能负起责任的人。以下我们会看看，耶稣在哪三方面是父母们的典范。
为孩子“立下模范”
耶稣在离世前不久，对门徒说：“我为你们立下模范，我向你们怎样做，你们也该照样做。”（约翰福音１３：１５）同样，父母也必须通过言传和身教，让儿女清楚知道应该怎样负起自己的责任。
不妨问问自己：我经常用积极的口吻谈及自己要负起的责任吗？我有没有跟儿女说过，努力工作养家或帮助别人，使我得到很大的满足感呢？抑或我常常抱怨自己怎么不像某些人那样，能过上轻松舒适的生活？
没错，没有人是完美的，我们人人有时都会感到工作很辛苦，压力很大。但是，不要忘记，你的榜样最能帮助儿女看出，愿意负起责任是非常重要和有价值的。试一试：可以的话，不妨偶尔带孩子到你工作的地方，让孩子看看你是怎样挣钱养家的。你也可以让孩子跟你一起做义务工作，然后一起谈谈帮助别人的乐趣。（使徒行传２０：３５）
期望要合理
耶稣知道，门徒需要训练一段时间，才能负起他要交托给他们的任务。有一次，他对门徒说：“我还有很多事要告诉你们，只是你们目前承担不了。”（约翰福音１６：１２）耶稣没有期望门徒一开始就能够把工作做好。相反，他花了不少时间教导他们很多事，直至他认为门徒能够胜任，才派他们出去。
同样，儿女年纪还小，父母就期望他们负起成年人的责任，这也是不合理的。不过，随着孩子不断长大，父母要因应他们的能力去调整对他们的要求。例如，父母必须让孩子知道，他们应该照顾自己的个人卫生、收拾自己的房间、守时、善用金钱等等。孩子上学后，父母就要帮助孩子明白，完成作业是他们必须负起的重要责任。
父母除了要告诉孩子他们有什么责任之外，还须要从旁协助孩子，使他们能够做得到、做得好。上文提过的乔治，后来知道儿子迈克尔不愿意把玩具放好，一个原因是他觉得这个工作太困难。乔治说：“于是，我没有再只是呼喝他，叫他放好玩具，而是开始教他怎样把玩具收拾妥当。”
他是怎样教迈克尔的呢？乔治说：“首先，我定下一个时间，每天晚上一到那个时间，就要收拾玩具。然后，我跟迈克尔一起做这件工作，每次收拾房间的一个部分。我把这件工作变成游戏，还跟他比赛，看谁做得更快。不久，收拾玩具就
成了儿子每天临睡前的习惯。我向迈克尔保证，
他如果做得快，我就会在他睡觉前多讲一个故事给他听，但要是他慢吞吞，用了太多时间，故事时间就会缩短。”试一试：分析一下你每个儿女的情况，想想他们应该可以分担哪些家务。问问自己：有没有一些家务，是孩子自己做得来的，但我却继续帮他们做呢？如果有，你可以先叫孩子跟你一起做那个家务，直到你肯定他们能够自己应付为止。要清楚告诉孩子，你交给他们的工作，做得好会有什么奖赏，做不好就会有什么惩罚，事后就要说到做到，按照原来的话去奖赏或惩罚孩子。
提供明确的指示
正如其他优秀的导师一样，耶稣知道边做边学是最好的学习方式。举个例，当耶稣看出是时候让门徒出去传道了，就“差他们两个两个，先到他要到的各城各地去”。（路加福音１０：１）在派门徒出去之前，他预先给他们非常明确的指示，而不是让他们自己想方法去完成任务。（路加福音１０：２‐１２）门徒完成任务，回来向耶稣汇报工作成果时，耶稣就称赞和鼓励他们，借此表明他对门徒的能力有信心，也很悦纳他们。（路加福音１０：１７‐２４）
假如你的孩子要面对一件困难的工作，你看见他们很担心很害怕，这时你会有什么反应呢？是不是马上保护他们，不让他们面对这件难事，以免他们经历失败和挫折？你的本能反应也许会促使你“出手相救”，把责任挪到自己身上来。{负起自己该负的责任}.
但请想想，如果你每次见到孩子遇上困难，都立刻“出手相救”，这会向孩子传达一个什么信息呢？你这样做，能让孩子看出你对他们有信心，相信他们可以成功完成任务吗？抑或是在告诉他们，你仍然把他们看成是柔弱的婴孩，做任何事都得倚靠你的帮助呢？{负起自己该负的责任}.{负起自己该负的责任}.
让我们看看，上文提到的爱米莉最后怎样帮助女儿珍妮应付难题。爱米莉决定不插手这件事，而是让珍妮自己跟老师沟通。不过，她先跟珍妮一起把要向老师提出的问题写下来，并商量应该在什么时候去找老师。此外，她们还预先练习跟老师的对话。爱米莉说：“做了这些事之后，珍妮鼓起勇气向老师开口，老师也称赞她那么主动呢。之后，珍妮十分开心，我也为她感到自豪。”
试一试：把你孩子最近要面对的一个难题写下来。然后，在难题旁边写下一个方法，是既能帮助他，又用不着你“出手相救”的。要跟孩子练习一下他要亲自做的事，也要告诉孩子你相信他是可以做得到的。
如果你总是做孩子的挡风墙，使他们不用面对难题，他们也许就难以养成解决问题的能力，将来也会应付不了人生的风风雨雨。因此，要好好训练孩子，帮他们学会负起责任。这样，你就是把一份非常宝贵的礼物送给他们了。
问问自己……
我对孩子的期望合理吗？我有没有通过言传和身教，让孩子明白他们怎样才能把事情做好？我上一次鼓励和称赞孩子，是多久之前的事了？
第五篇:《对自己人生负起责任》对自己人生负起责任
人活在世上，可以变换不同的角色，也相应承担着不同的责任。上对国家社会，下对亲朋同事，都承担着不同的责任。不过，切切不可忘记我们还有一项根本的责任：要对自己的人生负责。
希望成功，追求幸福，是人生的理想和责任。但人生在世比成功幸福更重要的是做人，是不论成功与失败，幸福与不幸都保持做人的尊严。因此，我们也切切不可忘记人生的头等大事：要对自己的人生负责。
生命对于每个人都只有一次，自己人生的责任，没有任何人可以替而代之。人世间社会关系的各种责任，在特定情形下，是可以转让、替代、分担的。唯有对自己的人生责任，每个人都必须而且只能完全由自己来承担。一个人如果将这唯一的一次人生虚度了，绝无机会重新选择一次。明乎此，我们对自己的人生怎能不怀有强烈的责任感呢！
然而现实告诉我，许多人并不知道自己人生要负的责任，活了一辈子，也没有弄清楚自己在世上的责任是什么。很多人对责任关系的确定完全是被动的，在他们眼中视之为自己责任的一些做法，不是出于自觉的选择，而是迫于本能、习惯、时尚、他人、舆论或是偶然因素等原因。我们只要环顾四周，在你的朋友、同事或邻居中，就可以发现有的人做事，仅仅是为了生存、为了“混口饭吃”；有的人活着，纯粹以金钱权位定义自己的人生；有的人把因偶然因素而长期从事的某种职业，当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己兴趣、性格的事业；有的人一辈子琢磨的就是“身边几个人”，十分看重别人尤其是上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着；有的人甚至以同事、邻居的看法来决定自己的幸福。我的一位朋友起初执意卖掉旧房子，搬入高尚住宅区，以为与富人在一起，自己的身价地位也高了。孰不知住了一段时间之后，良好的自我感觉没了，引发的却是嫉妒心理和失望情绪，被富有邻居包围着感觉并不幸福。可见，一个不知对自己人生负有什么责任的人，他自己的人生必定是放任自流、浑浑噩噩的；一个不曾思考自己人生使命的人，在责任问题上必然是错位、模糊和盲目的。
所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在，因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。
第六篇:《成为企业的核心员工_第三章勇于承担：在工作中承担起自己的责任》责任感来自于一个人的内心，而强烈的责任感更是个人对于自己的高度要求，时刻保持清醒的头脑，看看自己的工作是否已经做好了，是否已经做得足够好，这就是强烈的责任感。只有这样的人才会成为企业的核心员工。
工作是每个人的责任
对于一名员工而言，只有具备高度责任感、怀有强烈的责任心，才能确保工作正常落实，进而推动事业的发展。
在工作中，每一名员工都必须具备高度的责任感，因为，责任是一个人的立身之本，更是落实工作最基本的保证。
然而，“责任”这个原本应该是每个员工基本道德范畴的问题，却似乎被人们蒙上了“有麻烦”的盖头。于是，该做的工作不做，该负的责任不承担，有的员工甚至忘记了自己的职责，丢掉了本色，成为工作之中看不出来、关键时刻站不出来的与其工作岗位不符的人。最后，导致了工作落实不到位，甚至造成严重的后果。
在一个企业里，站在不同的岗位就拥有不同的岗位职责，一个人的职位越高，权力越大，他所肩负的责任也就越重；一个人承担的责任越多越大，他的人生价值也就越大。
下面这个就是一个非常典型的事例：
众所周知的红海“萨拉姆98”号沉船事件，似乎成了埃及人心中永远抹不去的痛。然而，在痛心之余，我们不得不反思，造成这次灾难的原因竟是船长的不负责任？
2006年，红海“萨拉姆98”号船舱起火，这位船长竟然决定让渡轮继续向前航行。而在危险来临的时候，他第一个登上救生艇。
即使世界各国海商法有关船长义务的具体规定不完全相同，可基本内容是一致的，主要包括：
（1）救助人命。船长接到呼救信号或者发现海上有人遭遇生命危险的时候，只要对船舶、船员和旅客没有严重危险，就应尽力救助遇难人员。船长违反该义务将负法律责任。
（2）保障船上人员的人身和财产安全。船长必须采取一切合理措施，保证航行安全，维持船上秩序，防止对船舶、船上货物或人员的任何损害。该义务与船长的指挥命令权是相应的。
（3）完成并送交海事报告的义务。船舶发生海损事故时船长应采取一切可能的措施，并完成海损事故报告书，说明事故详细经过，报送发生事故后最初到达港的有关航政主管机关。
（4）最后离船。船长在决定弃船时，必须采取一切措施，首先让旅客安全离船，然后允许船员离船，船长本人应当最后离船，并应设法抢救轮机日志、航海日志、无线电日志，以及该航次的文件、海图和贵重物品等。