一件值得,,,,,的事
详细内容
篇一:《一件最值得做的事情》
一件最值得做的事情
新乡学院金树培
如果让大家回答一个问题：世界上最重要的事情是什么？可能每人都会有各自不同的答案，而我的答案是：帮助生命成长。下面略作阐述，希望找到同调的人。
当然，这里的生命，首先是指人的生命。在我看来，人的生命和器物一样，有着质量优劣的不同，我们知道，优质产品与劣质产品使用起来无论从功能、效用或者使用寿命，都是差别很大的，人也是如此。我把人的生命分为三种：优质生命、劣质生命、平庸生命。尽管天赋人权，人生而平等，什么样的生命都应该得到尊重，但是生命的质量往往是不一样的。这种生命质量的不同，主要不是先天决定的，而是后天成长造就的。温家宝、李克强都可以胜任国家总理，胡锦涛、习近平都可以胜任国家主席，那是因为他们的生命成长为了优质生命。先天禀赋和他们一样甚至超过他们的人在中国大有人在，包括广大农村的村民，就会有很多先天素质，智商不低于甚至高于温、李、胡、习的人，你把这些人立即放到国家总理、主席的位子上，他们是不能够胜任的。为什么？因为他们的生命没有成长为优质生命。
你尽可以说，政治家最重要，因为没有政治家社会可能会乱了套；可以说科学家最重要，没有科学家就没有今天人们高质量的生存条件；可以说医生最重要，没有医生人们的疾患得不到救治……这些都有道理，但是能够胜任这些工作的优质生命是一出生就非同凡响吗？当然不是，是他们后天成长的结果。
还有马克思的简单劳动、复杂劳动的理论，能够从事复杂劳动的，一定是优质生命。
优质生命是后天成长出来的，但是完全自我成长，不需要别人帮助的，几乎没有。每个人生命成长过程中都会得到很多人的帮助，或者说很多人都在帮助别人的生命成长。一个人的生命能不能成长为优质生命，与这些帮助者的素质、水平，或者说这些人本身是不是优质生命关系极大。
同伴、朋友、同事等都可能是帮助你生命成长的人，但是第一等重要的帮助生命成长的人是哪些人呢？应该是家长和教师，这两种人几乎同等重要，从时间序列来看，家长最重要，从专业化程度来说，教师最重。
家长是孩子的第一任老师，孩子一出生首先接触的是家长。孩子越小教育越重要，因此家长生命质量的优劣对孩子的影响真是太大了。从这一点说，家长比教师更加重要。如果全国所有家长都是高素质的，所有家庭都是高素质家庭，那么孩子教育问题好办了，国家民族的振兴是必然的了，因为孩子在高素质家庭成长与在低素质家庭成长绝对是不一样的。当然这里说的家长的高素质包括家长教育孩子，帮助生命成长的素质，而不仅仅是自己某种专业的素质。这就是说家长一定要懂一点教育，掌握必要的家庭教育艺术，因为教育虽然重要，但是不会教育还不如不教育。
家长素质、家庭教育如此重要，难怪有些国家已经立法规定，青年人到了一定年龄可以结婚，但是要经过培训拿到了具有养育儿女的资格证书才能要孩子，等于是作父母也要持证上岗，因为孩子不仅是家庭的，也是国家民族的。在我们国家，许多人也已经认识到了家长素质、家庭教育的重要，尹建莉的一本《好妈妈胜过好老师》，那么热卖畅销，就是一个很好的证明。
看来，每个人都有一个不可推卸的神圣责任：做一个懂教育的高素质的家长，组建一个懂教育的高素质家庭！不然就会对不起孩子，对不起国家民族，最终也对不起自己。
家庭教育是重要的，但是家长毕竟不是系统的、长期的、专业化的从事帮助生命成长的人，系统的、长期的、专业化的从事帮助生命成长这一神圣职责的人是教师。教师职业的重要人所共知，这里不展开阐述，只想简单说几句：
好的老师，差的老师，教出来的效果真的不一样，太不一样了！
一个人的成长过程中能够遇到三两位真正优秀的老师，就是三生有幸了！人们疯狂地给孩子择校、择师，是会造成很多弊端的，但是板子不能打在家长身上。孩子出生在什么家庭不能选择，为什么不能选一个好的老师，好的学校呢？
综上，无论政治的、经济的、军事的、科技的、文学的，任何领域被创造出来的辉煌业绩，都是优质生命的劳动结晶，而优质的生命都是在别人帮助下成长起来的，无论他们那些发明创造多么重要，也只能证明帮助生命成长更加重要。
因此，帮助生命成长是一件最值得去做，最需要做好的事情。
2013年10月9日
篇二:《一件值得高兴的事》一件值得高兴的事
我们每天有许多快乐和伤心的事情，我也不例外，尤其是值得高兴地事——我帮妈妈洗衣服。
记得有一次我帮妈妈洗衣服，开始前我还不知道怎样才能把衣服洗得干净，妈妈在我的身旁细心地教道我怎样把衣服好。
妈妈一边洗衣服，一边给我示范，她先把衣服放进水里，放一点洗衣液用手搓，很快接着妈妈把衣服头一遍，后来再把衣服清洗了一遍，妈妈就把一件不干净的衣服洗得很干净了，妈妈说：“接下来就换你来洗吧！”“这还不容易吗！”我骄傲的说了起来。我把我自己的衣服了放进水里。
首先，我把洗衣液拿到了身旁，倒了一点点洗衣液，用手用力的搓。我把衣服翻过来看有没有洗干净，妈妈看了看指点我有没有洗干净，我说：“我洗的很干净了。我要玩去了。”妈妈生气了，“玩什么玩，事情都还没有做好，你把衣服再洗一遍，做事情要有始有终。”我知道错了，把衣服又洗了一遍，妈妈高兴了，我也很快乐。
俗话说：“看事容易，做事难。”我们做事情一定耐心。
这件事虽然我受到了妈妈的批评，但我很高兴。因为我懂得了做事情要有始有终，要耐心细致??
湖南常德汉寿县西湖中心小学五年级:夏荣君
篇三:《一件值得回忆的事作文》{一件值得,,,,,的事}.童年像贵夫人放钻石的珠宝盒，而童年当中发生的伤心事，趣事，感人的事……都象珠宝盒里闪闪发光的钻石。其中最有趣的一件事就是珠宝盒里最闪亮的一颗钻石。去年暑假的一天，我在家里写作业，写得景色时就想自编一首诗给文章添加些色彩，这样会使作文加分。可是我想了又想还是不知道怎样创作。突然，我想起了古代的诗人李白，据说他在作诗之前都要喝一些酒。我为什么不也这样试一试呢？随后，我便在家里展开了地毯式的寻找酒，最后在冰箱旁边找到了以前"酒鬼"哥哥前几天到我家吃饭时喝剩下的。我打开盖子"咕咕"喝了一大口。啊！好辣呀！我又想了想，可还是想不出来。可能是喝太少了，我又"咕咕"喝了起来我把瓶子里的酒都喝光了。顿时，我觉得天昏地暗，所有的东西都快速的转起圈圈来。我的头感到又痛又晕，肚子里也很难受想吐，我艰难地走到床边"啪"的一声倒在了床上。
篇四:《每一件事情都值得做好》每一件事情都值得做好
世界上每一件事情都值得我们去做好。不要轻视自己的工作，工作中的每一件事都应该全力以赴、积极主动的去把它做好、做到位。所谓“千里之行，始于足下”，只有专注于当下，把手中每一件的工作都做好，才能在日后有所成就。
卢浮宫收藏着莫奈的一幅画，描绘的是女修道院厨房里的情景。画面上正在工作的不是普通的人，而是天使。一个正在架水壶烧水，一个正优雅地提起水桶，另外一个穿着厨衣，伸手去拿盘子——即使日常生活中最平凡的事，也值得天使们全神贯注地去做。
行为本身并不能说明自身的性质，而是取决于我们行动时的精神状态。工作是否单调乏味，往往取决于我们做它时的心境。
能把小事顺利完成的人，才有完成大事的可能。一个走好每一个脚印的人，绝不会轻易跌倒。所有的成功者都做过同样简单的小事，唯一的区别恐怕就是，他们从不认为他们所做的事是简单的。踏踏实实的做好每一件事，你把时间花在什么地方，就会在哪里看到成绩，只要你的努力是持之以恒的，这是一个非常简单却又实在的道理。
把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。
在工作中，没有任何一件事情，小到可以被抛弃，没有任何一个细节，细到可以被忽略。不屑于做小事的人做起事来十分消极，不过只是在工作中混时间；而积极的人则会安心工作，把小事作为锻炼自
己、深入了解公司情况、熟悉工作内容的机会，利用小事去多方面体会，增强自己的判断力和思考能力。
与其浑浑噩噩
浪费时间，不如从你
经手的每一件所示、
每一件小事中得到
成长。{一件值得,,,,,的事}.
大事是由众多
的小事积累而成的，
忽略了小事就很难
成就大事。从小事开
始，逐渐锻炼意志，增长智慧，日后才能做大事，而眼高手低者，是永远做不成大事的。你面对小事时的心态，可以折射出你的综合素质，以及你区别于他人的特点。“以小见大”“见微知著”，从做小事中得到认可，赢得人们的信任，你才能得到干大事的机会。
一个业务员，如果希望有一天能当业务经理，首要条件是把营销工作做得有声有色，使业绩超过所有的人，才有希望获得经理职位。即使你是一个操作机器的工人，你只要能把时间全部用在机器上，就能了解它所遇有的性能，了解它每一部分的功能。如果你使用了几年的一部机器，除了会操作之外，对它一点都不了解，甚至于什么地方出了毛病也不知道，升迁和加薪就很难与你有缘。{一件值得,,,,,的事}.
2011
年，是不平凡的一年，也是我们万达迅速成长的一年，万
达在成长，我们万达人也同样在迅速的成长，每一步的成长，都是伴随喜悦与痛苦的，做好手中的每一件事，从我做起，把自己手头的工作尽量做到最好，也许你暂时无法看到整体工作的美丽，但是，如果整体工作缺少了你那一部分，可能就什么都不是了。可以说，工作在本质上并没有优劣之分，固守自己的本分和岗位，积极主动去把工作做到位，就是做出了最好的贡献。
工作中的每一件事情都值得我们去做，值得我们去研究。即使是最普通的事，我们也不应该敷衍应付或轻视懈怠，相反，你应该付出热情和努力，多关注怎样把工作做到最好，全力以赴、尽职尽责地完成任务，养成良好的职业素养。
大事都是由小事聚集而来的。只有做好了每一件事情，才能最终在大事上有所成就。只要你积极主动的去把工作做到位，你的工作就充满了意义，而不管你从事的是哪一部分，每一个工作过程都成就着另一个过程。只有丝丝相扣，整个个工作才会和谐美好。
让我们携起手来，从每一件小事做起，把每一件工作都做好，为迎接万达将来更美好的明天时刻准备着！
物资采购部
李贞
篇五:《一件值得回味的事(900字)作文》精选作文:一件值得回味的事(900字)作文
往事许许多多，可是值得回味品尝的却寥寥无几。但我心头似乎仍惦念着那一次，或许是永生难忘。那是一个夏季的周末，我与爸爸一同驱车到石根山爬山。酷暑烈日里的阳光无情地炙烤着大地，可这丝毫没有扰了我那兴致。一路上山，有说有笑，时而用树枝拨乱地上的落叶；时而拿出相机咔嚓一声留住那瞬间美景；累了便停下来拭汗停息。很快便到了那半山栈道，我往外俯视，四处云烟缭绕山间，地下之物若隐若现，宛若仙境般，如诗如画，真忍不住驻足多一会儿！哇！我似乎陶醉其中，不欲离去。唉！别拍了，走吧。爸爸真是一言惊醒梦中人。哦。我些少有些不情愿，但也无可奈何。要不走这小路上去吧！爸爸一边指着那崎岖的山路。为什么放着平坦的栈道不走，去走那又陡又弯的？我揉着酸疼的腿，不解地问道，栈道好走多了！走小路吧！遮阴避暑的，还可以与大自然零距离亲近。真是秀才遇上兵有理说不清，我拗不过，唯有应了。走山路果真是个体力活，特别是这种石头路。累了，歇下，擦下汗，喝口水，继续前进。几个回合下来，我早已败下了阵来。还得走多远？快了，加油！又是一段山路，到了晌午，太阳最烈的时候，我又累又饿，所带的水也没有了，望着遥不可及的顶峰，加上之前因为鞋底打滑摔了个癞蛤蟆，我泄足了气。还有多远？快了！这话您已经说了不下十次，可每次都是那么遥远。你看，都可以见到山顶了，估摸着也不会太久。爸爸劝慰道。我有点想半途而废，我不去了，又没水，非得渴死。这么点困难你就向它所屈服了吗？我不语。一百步的行程，我们都快走了九十步，成功近在咫尺！可是真得很累很累！持之以恒！你看跨越了前面的一个弯就像你解决了一道数学难题更像是踏过了人生的一个坎，不要向它所屈服，就该征服它。我似懂非懂。走吧，孩子。不经历风霜哪得雨后的彩虹。山顶有更多的美景在等着我们呢。我始幸听了爸爸的话。攀上山顶的我环顾四周，底下一切皆是那么渺小，就像那挫折一般，站在顶峰又何尝不是一种君临天下？那时我还未真正懂得爸爸那番话的所在，现在想起，也真是回味无穷！六年级:璨先生_
篇一：“写一件值得回忆的事”作文教学
1出示作文要求：写一件自己和同学、亲戚、邻居之间发生过的值得回忆的事。
2思考这次作文提出几点要求?
写一件事；事情发生的范围；值得回忆
3思考什么样的事是值得回忆的事?
生：我认为“值得回忆”的事，不是平平淡淡的小事，而是总也忘不了的印象深的事。
生：我认为必须是对自己、对别人都有教育意义的好事。
生：我补充，写坏事也可以，从一件坏事中吸取教训，也是值得回忆的。
值得回忆的事，并没有具体规定写什么类型的事，但这件事一定在你的思想深处留下了烙印，给了你心灵上的启迪。
写这件事的目的，或是赞扬一种精神，或是说明一个道理，或是吸取一个教训，或是给人一个启示。请同学们回忆一下写事的作文要注意什么?
生：首先要交代时间、地点、人物。
生：要把事情的起因、经过、结果写清楚。
生：应该把重要的地方写得详细、具体些。
二、指导选材，把握德育契机
1请同学们回忆一下在你的生活中有哪些值得记忆的事?并说清楚你为什么要写这件事?
生：我想写同学帮助我的事。有一次，我在操场玩，不小心让石头砸了脚，当时鲜血直流。某某同学看见了二话没说，背起我上医院包扎，又把我背回学校上课，放学后还把我送回家。这件事给我印象太深了，每当我看见脚上的伤疤，就想起这件事，某某同学助人为乐的品格值得我学习，这件事也反映了同学之间真诚的友谊。
师：这件事选得好，反映了同学之间应该互相帮助、互相关心这一鲜明的中心思想。
生：我想写的是这样一件事：有一次，邻居张奶奶家养的小鸡，跑到我家院里吃了我晒的白菜。我一气之下，爬上了张家的煤棚，把她家棚盖的油粘纸揭下一大块，棚盖立即露了一个大洞，结果我不小心从洞口掉进张家煤棚的煤堆上，摔破了膝盖，一直到张奶奶开门煤才发现了我。张奶奶并没有骂我，把我抱出来，给我洗了腿，上了药。后来，我向张奶奶认了错。这件事给我的教训太深了，要不是煤棚不高，说不定摔成哈样呢?结果，还是爸爸出面帮张奶奶家修好煤棚。通过这件事，我懂得了邻里之间要团结，不要斤斤计较小事。
师：这个同学的选材很好，从邻里之间应该怎样相处这个角度，说明了人与人之间应该真诚相待，宽厚为怀，如
果损人，必定害己。不过你的年纪小，只要认识到自己错了，大家都会原谅你的。
师：同学们的选材很广泛。下面请同学们根据自己选择的材
料列作文提纲。
师：谁愿读读自己的作文草稿。
生：我的作文题目是《一份通知书》。(全文大意是：有一次，我家收到一份自行车失物招领通知书，可是我家并没有丢车。当时，我就想拿通知书领车，可爸爸不让。后来我们把通知书送回公安局。原来，他们弄错了。爸爸那种正直、诚实、不占别人便宜的品质为我树立了做人的榜样。)
师：请同学们议论一下这位同学的作文写得怎么样?
生：我认为这位同学的作文以物命题，很新颖。
生：我认为这位同学的内容也很新颖，送上门的失物招领通知书，就是领了也没事，而他的爸爸却坚持不领，这是一种多好的品质啊!
生：我觉得这位同学的作文还有一点可贵之处，就是用对比的方法，反映了一种美好的品德，用“我”的自私、贪心，反衬出爸爸的无私，不贪心。
师：同学们评得很好，这篇作文不仅命题和内容有新意，而且构思也很巧妙，从“公安局送来通知书”写起，设下悬念，开头就吸引了读者
师：下面再请一位同学读一下自己的作文。
生：我的作文题目是《悔不该??》(全文大意是：星期天，我到舅舅家串门，看到他家桌上有一块电子表，我挺喜欢就放在兜里了。吃完饭，舅舅说要送我一块电子表，可怎么也找不到了。我不好意思拿出来，只好说不知道。后来，舅舅说：“丢了就丢了吧，以后我再给你买一块!”回家后，我对妈妈说了。妈妈骂了我一顿，让我向舅舅认错，可我没有勇气。我真后悔当初不该那样做。)
师：一个人应该有诚实的美德。你虽然没有向你舅舅认错的勇气，但你向妈妈认错也是好样的。现在你又敢把这件事写出来，说明你还是一个诚实的孩子。我相信你会记住这个教训的，同学们也会从中受到启发和教育。
七、总结：
同学们，还有很多同学已经写完了作文，因时间关系，我们
下页余下全文篇二：记一件值得回忆的事
记一件值得回忆的事{一件值得,,,,,的事}.
城关镇红卫小学六年级王枳朝
在我们已经过去的时光里，经历了喜、怒、哀、乐的洗礼，有许许多多值得回忆的事，而其中最让我难忘的事就是在三年级时发生的??.
记得在三年级的时候，我们正在上一节体育课，我们跑完几圈步后就自由活动，我在那里和同学们玩了一会投沙包的游戏，就没有多大兴趣了，开始在操场上悠闲自得的散步，时不时的抬头仰望天空。就在不经意间，我发现了一个让我惊掉眼球的事——天空中出现了两个太阳！我看到这两个太阳一个走的很快，一个几乎不走，我就给我们班的同学说了，我们班的很多同学也都看到了，有几个还时不时的揉揉眼睛，看看是不是自己眼花看错了。我们没一个人知道这是为什么，为什么天上会出现两个太阳，魏浩还幽默的说了一句：“难道玛雅人的预言成真了？”当时我恨不得一口气跑到我妈的办公室去拿手机来拍下这奇异的一幕。但我还是忍住了，因为我怕我一上去就少了一个太阳。过了一会儿，那
当我趴在教室外的栏杆上时，我发现天上现在乌云变的比较多，偶尔遮住那个走的慢的太阳，所以那个走的快的太阳时隐时现，当慢太阳完全被遮住时，那个快太阳也消失了。这种现象令我百思不得其解，放学后我就立马回家准备百度搜索一下。在查阅了大量的电脑资料后，我明白了这是幻日，是一种比较少见的光学现象。在天空出现的半透明薄云里面，有许多飘浮在空中的六角形柱状的冰晶体，偶尔它们会整整齐齐地垂直排列在空中。当太阳光射在这一根根六角形冰柱上，就会发生非常规律的折射现象。折射到周围射到人的眼睛里看起来会是多个太阳，这是阳光经过冰晶折射后所产生的光象，我这才得以解开心中的谜团。
这件事情因为比较少见，所以我永远不会忘记，这是我既难忘又值得回忆的一件事。
篇三：一件值得回忆的事
一件值得回忆的事
一件值得回忆的事我的理想是当一名记者，我认为记者这个职业虽然很平凡，但是只要能为人民服务，再苦再累都值得。每当我想起我的理想，我就会不由自主地想起今年学校开运动会时，我写新闻稿的事??
原本春光十色的4月，那天却是寒风凛冽外加小雨！不过这么恶劣的天气没有压倒我们想开运动会的炽热雄心！在会上，主持人告诉我们，没个人都可以写稿子，这个新闻搞，可以写任何关于这次运动会
的内容，如果写得好，主持人就会念给全校听！因为上届运动会就写过稿，所以，我们就有了经验。正当我们在奋笔疾书时，五年级的一位同学居然写了一首诗！我们马上也跟着学！这时，班上的好同学都聚在一起，商量着该怎么写。后来我们还用像什么清平乐啊、卜算子啊这些词牌来编诗。我和几位同学一起写了几首诗后，自己也单独写了好几首！我们写上去的诗由辅导员老师亲自念。我们六年级和五年级成了不分胜负的对手！辅导员老师看到我们写上去的诗，都翘起大拇指称赞我们！我兴奋极了！到后来，满面喜色的我越写越有趣儿，越写越起劲儿。别看就那么几句诗，可花费了我不少心思，平时学的什么修饰手法啊，形容词啊，全用上了！那时的我，真是个名副其实的小记者！
每当我想起这件事的时候，我就忍不住想小。但我想：这也许是我迈出记者生涯的篇四：一件值得回忆的事
一件值得回忆的事看着同学们在操场上那副“热火朝天”的样子，我不禁黯然一笑，嘴角一歪，顿时心魂俱静，当年的我们??伴随着裁判员打起的枪炮声，我们龙林中心小学的运动会拉开了帷幕。同学们各个激动万分，各种比赛的选手各就各位，准备为班级争个“头等奖”。炽热的阳光阻挡不了同学们那颗“火热”的心；头顶大太阳，为了班级的荣誉，他们拼尽了全力。
终于，我们迎来了下午的最终比赛——“拔河大赛”。这是个耳听已久，却从未尝试过的比赛，是全班共同参加的项目，成了我最害怕的比赛之一。
比赛开始了，可是目前的赛况并不怎么样，五年级的同学，他们个个嘶声力竭的大叫着；有的甚至扭成一团，就像舞蛇一般的扭扭曲曲；有的奋尽全力，可还是被其他班级争夺了冠军。这一景象，使得站在一旁观看的我，不由得吓破了胆。终于，害怕已久的比赛还是到来了。其实我不光是为了自己担心，我还担心班级的荣誉。看看我们班，一眼望去，就可以挑出许许多多瘦小又矮细的同学。而再看看其他的班级，他们的高个成山成堆，个个都是壮汉中的极品。看上去结实又高大，力气十足。
裁判吹下口哨，发出命令，一刹那间红布条便在两队之间来回盘旋。同学们站稳步伐，个个向后倒去，做好随时暴发
力量的准备。周围旁观的同学更是欢呼雀跃，挺直了腰板，大呼小叫，手脚并用，疯狂地摆动。为我们加油鼓掌！我死死拉住绳子，双脚紧紧贴着地面，只觉得手指尖似乎划过一道火焰，火辣辣的，疼得酥麻麻的。前方似乎有一股强大的力量，在使我们不断地前进，我立马意识到：再这样下去，我们马上就要输了!”我越来越感到身体正在以飞快速度朝前奔去。突然，在那最后一刻，身后的男同学,“男壮士们”，突然不知怎么的，似乎受了哪位高人的指点，一下子醒悟过来。他们当中有人发出了口令：“一、二、三，一、
二、三??大家急中生智，一起往后退，将绳子费劲移山之力，终于从失败的边缘将绳子拉了回来。场面就这样一直僵持着，保持了“好久好久”??快快快，赶紧拉！在一旁等待已久的老师终于脱口而出。“呀啊啊”！我们为了最后的胜利，拼尽了全力。
最后的比赛我们夺
篇六:《一件值得骄傲的事》一件值得骄傲的事骄傲这个词，对于我们中小学生来说并不陌生，我这里的骄傲并非是自高自大，自以为了不起，看不起别人的意思，而指的是值得自豪：为班级争光，为学校争光值得骄傲。我是一个中国人值得骄傲&&就在上个星期，我也有一件值得骄傲的事，不是为班级争光，也不是为学校争光你想知道吗？好！且听我慢慢道来：那天，我和妈妈去滩海中路逛太平洋百货商场，逛着逛着，我突然看见了一个戴着眼镜的青年男子，正在鬼鬼祟祟地打量着一位穿着时尚的中年妇女。凭我的知识和第六感觉，这个男子准是小偷。于是，我立刻拉住妈妈的手说：你看，那个男子想不想个小偷？妈妈的眼神顺着我手指的地方望去，停了半分钟说：没有证据，不要乱说，你不要多管闲事。可是&&别再可是了，你不是要买旅游鞋嘛？快走吧！不等我说完，妈妈就拉我去了另一个柜台。虽然没有证据证明那个男子是小偷，但我的心里总是嘀咕着他准是一个小偷。我们正在柜台挑旅游鞋，忽然，在不远处传来一阵喧闹声，周围的人闻声纷纷涌向事发地。我跟妈妈也随着人流去看热闹，但那儿已围满了人，只听见一个女人大声愤怒的训斥：你这个该死的小偷，竟敢偷到我的头上来了！你&&你，凭&&凭什么，说我是小偷？一个男的在慌张的反问。你一直在我身边转，我早就注意你了，你把手伸进了我的口袋，不是小偷，又是什么？那个男子却支支吾吾，语无伦次。我钻进人群一看，啊！这个被抓住的人，原来就是我认准是小偷的那个鬼鬼祟祟地家伙。我得想法子报警，不能让他逃脱法网。于是，我眼珠骨碌一转，有了！我对妈妈说：我要上厕所。去吧，快去快回，商场很大，别迷路了！我立刻穿过人群，直奔电话亭去了，掏出一枚一元的硬币塞进电话机，拿起电话机，拿起话筒，拨了110。喂！电话那头传来了一位年轻叔叔的声音。警察叔叔，我们这儿抓住了一个小偷，他还想耍赖。我有点急促带有点紧张的说。警察叔叔听了我报告的地点后说马上就到。我打完电话后回到妈妈身边，妈妈问：怎么这么慢？我在大便正说着，几个身穿制服的警察叔叔已赶到现场。当他们一见到那个戴眼镜的男青年脱口而出：啊！又是你。并当众揭穿了这个家伙是一个惯偷。在把他带走前，警察叔叔有对围观的群众说：这件事，多亏一个小女孩的报警，不然又要让这个惯偷逃了。顿时，人群中就议论开了：那个小女孩真是好样的！这个爱憎分明的小女孩真了不起！妈妈对我说：你看那个小女孩有勇气去报警，既懂事，又能干，你要好好向她学习呀！我听了这话，心里甜滋滋的，真想对妈妈说：那个小女孩就是我。这件事虽不像人们所说的我是多么了不起，也不是什么见义勇为的行动，只是在我的观察中，发现并认准一个小偷，后来有了一个证据，鼓起了勇气报警。它证实了我对这件事的观察和判断是正确的，同时也做了一件对人民有益的好事。说句心里话，对我来说，这真是一件值得骄傲的事。【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、赞美颂扬法
各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，&&植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折&&赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。
2、静态素描法
动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀；鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物，首先要
仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。（）其次要找出各个部位形状的特点。此外，要运用恰当的比喻。这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。
3、总分结合法
采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写；如果总述是讲动物的灵活，分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。
4、特征举例法
采用特征举例法描写动物时，一般先指出动物的某一方面特点，然后举具体的例子加以证实。采用这种方法描写动物要注意抓住最能反映动物的这一方面的特点，而且要尽量写具体，使读者觉得可信。{一件值得,,,,,的事}.
5、特征说明法
采用特征说明法描写动物，一般先介绍动物的某一特征，再说明它的作用，或说明为什么具有这一特征。接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特征。采用这种方法描写动物，要注意科学性，要有依据，不能采取想当然的方法加以说明。为了提高写作能力，我们要注意多阅读科普读物，了解动物的习性。
篇七:《一件值得回忆的事》一件值得回忆的事
看着同学们在操场上那副“热火朝天”的样子，我不禁黯然一笑，嘴角一歪，顿时心魂俱静，当年的我们……
伴随着裁判员打起的枪炮声，我们龙林中心小学的运动会拉开了帷幕。同学们各个激动万分，各种比赛的选手各就各位，准备为班级争个“头等奖”。炽热的阳光阻挡不了同学们那颗“火热”的心；头顶大太阳，为了班级的荣誉，他们拼尽了全力。
终于，我们迎来了下午的最终比赛——“拔河大赛”。这是个耳听已久，却从未尝试过的比赛，是全班共同参加的项目，成了我最害怕的比赛之一。
比赛开始了，可是目前的赛况并不怎么样，五年级的同学，他们个个嘶声力竭的大叫着；有的甚至扭成一团，就像舞蛇一般的扭扭曲曲；有的奋尽全力，可还是被其他班级争夺了冠军。这一景象，使得站在一旁观看的我，不由得吓破了胆。终于，害怕已久的比赛还是到来了。其实我不光是为了自己担心，我还担心班级的荣誉。看看我们班，一眼望去，就可以挑出许许多多瘦小又矮细的同学。而再看看其他的班级，他们的高个成山成堆，个个都是壮汉中的极品。看上去结实又高大，力气十足。
裁判吹下口哨，发出命令，一刹那间红布条便在两队之间来回盘旋。同学们站稳步伐，个个向后倒去，做好随时暴发{一件值得,,,,,的事}.
力量的准备。周围旁观的同学更是欢呼雀跃，挺直了腰板，大呼小叫，手脚并用，疯狂地摆动。为我们加油鼓掌！我死死拉住绳子，双脚紧紧贴着地面，只觉得手指尖似乎划过一道火焰，火辣辣的，疼得酥麻麻的。前方似乎有一股强大的力量，在使我们不断地前进，我立马意识到：再这样下去，我们马上就要输了!”我越来越感到身体正在以飞快速度朝前奔去。突然，在那最后一刻，身后的男同学,“男壮士们”，突然不知怎么的，似乎受了哪位高人的指点，一下子醒悟过来。他们当中有人发出了口令：“一、二、三，一、
二、三……大家急中生智，一起往后退，将绳子费劲移山之力，终于从失败的边缘将绳子拉了回来。场面就这样一直僵持着，保持了“好久好久”……快快快，赶紧拉！在一旁等待已久的老师终于脱口而出。“呀啊啊”！我们为了最后的胜利，拼尽了全力。
最后的比赛我们夺得了冠军，那些看似瘦小又矮细的“男壮士们”在最后关头为我们赢得了辉煌。其实，永远都不要小看他们！
篇八:《一件值得回忆的事》一件值得回忆的事
每个人都有难忘的事情，我也有我难忘的事情。我十年来，经历了许多大大小小的事情，最深刻的事情就是一年级时虚张声势地展示自己的才能，被同学取笑的事了，这件事虽然很小很小，但它蕴涵着一个很大很大的道理。
那是一个星期二的早晨，老师还没有来，同学们都在做自己的事，我来到学校，三步并作两步地向一年级二号教室跑去，进了教室，把书包一扔，一个箭步地冲上讲台，拍着黑板大声说：“同学们，我给你们出道英语题！”说罢，在黑板上写了“table”这单词。“这单词是什么意思？”我神气地站在讲台上说。顿时，教室里安静极了，我扫视了全班，每个人都目瞪口呆，我更是沾沾自喜了！不用说，语文、数学课代表也肯定是傻眼了。半晌，教室里又热闹起来了：同学们纷纷议论——“怎么，这个刘恺瑞居然会英语？”“看来，这英语课代表一定是他了！”??我听了一连串的称赞，更是傲慢了，于是，我说：“这个单词的意思就是??”这时，刘逾站起来，用那会说话的眼睛凝视着我。“怎么？难道这个成绩并不怎样的男孩，居然懂英语？”我的心里立刻忐忑不安了。刘逾说：“这个，是桌子的意思吗？”我很不情愿地点点头。刘逾说：“那么，你看这是什么意思。”他在黑板上写了“banana”这单词，俺一看，简单，说：“是香蕉的意思呗！”“对了！”刘逾说，“还不错！”我更骄傲了：“那当然了！”“那就再出一个单词‘cheese’。”“好，出就处。”他在黑板上写了“cheese”这单词，我一瞟，似乎和书上的“chair”