校园卫生制度
详细内容
篇一:《校园卫生管理制度》
校园卫生管理制度
为了加强学校校园环境卫生管理，保持维护良好的教书育人环境，洁净、幽雅、文明的校园环境是我们的工作目的，而赏心悦目的环境是靠大家来创造和维护的，为了我们的学习、生活环境更增加几分舒适、几分惬意，为了提高师生环保意识、提高我们大家的身体健康水平，根据我校实际情况，特制定以下校园卫生管理制度：
一、检查制度：
1、学校学生会生活部将于每天早晨7：30组织各班生活委员检查各班各个卫生区域的晨扫情况，每周五下午4：30检查各办公室、各班大扫除情况，并及时公布检查结果，每月评比一次班级卫生流动红旗和文明寝室、优秀室长，及时表彰，并将结果记载于班级管理考核评比中。
2、扣分标准：各卫生区域未打扫一次分别扣除班级考核分0分，打扫不彻底、不及时一次扣除1分，卫生保持不好一次1分。扣分累计结果一月一汇总，加到班级考核扣分里。
3、在本月卫生检查中有扣分情况的班级，将没有资格参加当月优秀班级的考核评比工作。在月评时，只有本月没有扣分的班级才能获得班级卫生流动红旗，获得卫生流动红旗一次给班级加3分。只有在当月被评为卫生流动红旗的班级才有资格参加每月示范班级的评比工作。
二、打扫细则：
1、坚持按照每天晨扫制度和周五下午大扫除制度的具体要求规定，按时、按要求、保质量认真搞好校园环境各班清洁区域、各班教室、学生宿舍的清洁卫生打扫、室内整理、环境美化工作，每天晨扫必须在7：30之前完成，周五大扫除必须在5点之前完成。
2、校园卫生打扫必须彻底，具体要求是：地面无垃圾、无污物、无乱堆烂放；墙壁、天花板无污迹、无蜘蛛网、无乱贴乱挂；门窗、课桌凳、讲台、电器设备、饮水机等室内设备无灰尘、无乱刻乱画、无乱摆放。及时清除生活垃圾，保持室内外环境空气清爽、洁净。
3、加强环境卫生管理、保持工作。教室门口走道、各班清洁区域周边的绿化带卫生及管理工作均由所属班级管辖，在卫生打扫结束后必须注意该区域的卫生保持和卫生管理工作，每天的卫生值日教师和值日学生要加强环境区域卫生的监督检查管理工作，确保校园卫生全天一个样。
修文县职业教育培训中心
篇二:《校园清洁卫生管理制度》校园清洁卫生管理制度
一、校园清洁卫生由学校少先队、值周教师具体负责管理。
二、校园清洁卫生分区分块管理，并由专人负责，校园清洁卫生共分四大块：教室卫生、清洁区卫生、专业教室卫生、办公室卫生。教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任，专业教室卫生责任人为专业教师，办公室卫生责任人为各办公室教师。学校将与各责任人签订《卫生责任书》，各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行为。
三、教室卫生、清洁区卫生坚持一日两扫,值周教师、学校少先队定时组织检查。
四、定期大扫除制度。由学校少先队定期或大型活动前出具通知，举行全校大扫除，并由少先队联合检查。
五、随查制度。为加强学校清洁卫生的管理，学校值周教师对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。
六、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。
七、卫生监督考核制度。卫生监督员由三、四、五、六年级
各班劳动委员担任，卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的不文明行为进行监督，要制止，最后交少先队做出处理；并在公示栏上公布打分，值周教师根据评分每周评比出两个“文明班级”，期末统计次数，纳入期末班主任考核。对卫生员监督员，少先队要进行指导、督察，每学期评出“优秀卫生监督员”。生活教师每周评出男、女生“文明寝室”
八、对能坚持做到“五不”“四见”的学生，少先队与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。
九、我校教职员工有义务维护校园清洁卫生，应带头执行校园卫生管理制度。
十、各办公室卫生，少先队每天随查，大扫除后检查给予评分，评分结果纳入期末“优秀年级组”考核。
篇三:《学校卫生工作制度》学校卫生工作制度
一、学校卫生在主管校长领导下和有关部门组建校卫生领导小组，将卫生工作纳入学校工作计划，年初有计划，年终有总结。二、建立学校卫生岗位责任制，分工负责，落实学校卫生工作。三、制定环境卫生制度，建立每周卫生日，使校园环境保持整洁优美；搞好绿化美化和地面硬化。厕所要清洁卫生。按卫生区划分每日清扫并保持清洁卫生。四、教室每天要打扫，并保持整洁，室内布置规范化，要经常洒水、开窗、保持室内空气新鲜。
五、仪器室、器材室、图书室、试验室等，要保持整洁，定期清扫，设备放置有条有理，化学实验室要有通气设置。六、学生宿舍、食堂要制定卫生管理制度，保持整洁，东西放置有条理，被褥要整洁。七、要培养学生良好个人卫生习惯，早晚要刷牙，饭后要漱口，不喝生水，不乱仍果皮、纸屑、不随地吐痰。
八、注意保护学生视力，落实中小学生近视眼防治工作方案。九、建立健康检查和健康档案管理制度，定期对学生体检。
十、建立卫生评比制度，每周一小评每月大评一次，期终总评一次发卫生流动红旗。
学校卫生保健岗位责任度
一、校医是学校领导管理卫生的参谋和助手，是学校卫生业务指导者，也是卫生保健工作的执行者，又是学校各项工作的卫生监督者。校医主要任务是监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，其次是对传染病，常见病的预防和矫治。
二、在学校行政及主管教育部门直接领导下开展工作，业务上受当地卫生部门指导。根据上级要求，结合实际情况每学期要拟订学校卫生工作计划，制定工作制度，期末要进行总结，并向上级领导汇报。
三、每学年要进行一次师生体检，每学期进行两次视力监测，建立健全健康卡片和保健档案。体检后及时进行复诊与确诊和资料的整理，进行统计分析，制作图表，分析评价，提出保健措施，作好疾病的预防和矫治工作。四、经常了解教学过程中的卫生问题，每学期要听两节文化课，进行教学卫生监督，根据情况及时向有关教师、学校领导提出可行改进意见，预防学生脑力、体力过劳和意外伤害事故发生。五、督促和指导学校环境卫生，创造良好学习环境，搞好校园美化、绿化、净化和地面硬化工作。六、开展健康教育和卫生宣传教育，利用多种形式宣传卫生防病，生理卫生，青春期卫生教育环境保护教育，性知识教育等工作。要培养班级卫生员，红十字青少年，充分发挥他们的卫生骨干作用。七、做好学校体育卫生相结合，进行体育卫生教育及体育监督。每学期至少听两节体育课，并做出评价分析。提出改进意见。八、做好计划免疫工作，按时完成预防接种，
预防投药。加强传染病的预防和管理工作，预防食物中毒和传染病的发生。九、积极做好近视、弱视、沙眼、肠道寄生虫、龋齿（牙周病）、脊柱弯曲异常、营养不良、贫血、神经衰弱等疾病矫治与预防工作。十、实施简易医疗，一般诊断急诊及转诊工作，要与就近医疗部门建立联系。十一、做好青春期卫生和女生经期卫生的保健，积极开展学校卫生保健咨询工作。
崇礼二中
校医的主要职责
一、根据上级教育部门和学校领导的要求，结合实际情况，拟订学校卫生工作计划和有关规章制度,提请校务会议通过后认真贯彻实施；做好学校领导在学校卫生方面的咨询工作，当好参谋和助手。
二、每学年组织力量对学生进行一次健康检查，建立健康卡片和保健档案，并根据学生的健康状况提出保健措施和进行保健指导。
三、积极做好学生常见病、多发病的预防和矫治工作。
四、组织好计划免疫工作，按时完成各种预防接种和预防服药；加强传染病的预防和管理工作，遇有疫情要及时上报。
五、对学校教学卫生、环境设备卫生、饮食营养卫生等进行卫生监督，及时向学校领导提出可行的改进意见，并指导搞好环境卫生。
六、开展卫生宣传；对学生进行健康教育，督促和指导学生养成良好的卫生习惯；对红十字青少年和班级卫生员进行培训，发挥他们的卫生骨干作用。
七、实施面向师生的一般诊治和急救，并做好转诊工作。
八、注意体育和卫生的结合，进行体育卫生教育及体育卫生监督。
健康档案和健康检查工作制度
一、“中、小学生体质健康卡片”是学生的健康档案，也是学生体质和健康检查记录卡，每人一份，随学生升学，转学档案转递。
二、新生入学一个月内进行体检及时建档。每年对学生进行一次全面体检，每学期检查两次视力。卡片的填写要认真全面。{校园卫生制度}.
三、以班或年龄组为单位建立学生健康档案，并妥善保管在学校卫生室或保健室内。
四、做好学生生长发育、营养、素质、健康状况、视力情况，六项指标综合评价等统计、分析和评价工作。
五、每年都要将有关指标进行比较，分析制成图表上墙供领导参考。
六、学生体检方法要按统一细则要求进行，形态指标应进行复制，检测误差超出允许范围指标发生率，不能超出5%，要保证数据的可信性，可比性和科学性。
七、健康检查后对可疑结果应即时复查确
篇四:《校园环境卫生及管理制度》校园环境卫生管理制度
为了加强学校对教室、宿舍及清洁区卫生的管理，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，保证“书香校园，温馨育人”这一文化主题的可持续发展，特制定本制度。
一、环境卫生制度
1、建立组织机构：由政教处、学生会成员、各班生活委员每天对各班的清洁区进行检查和督促，每周不定时对各班的宿舍、教室、清洁区进行抽查。在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。
2、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。
3、实行奖惩制。把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为评选文明班级的重要条件之一。
二、清洁卫生管理办法
1、清洁卫生打扫
（1）、清洁卫生打扫时间：每天早晨和活动课打扫两次。每周四进行卫生大扫除。
（2）、打扫范围：本班的清洁区、宿舍、教室（教室统一每天活动课和晚上放学后打扫）
（3）、打扫要求：
A：教室标准：要求地面先扫后拖，包括教室所对应范围的走廊；教室玻璃擦洗干净；前后黑板擦干净；教室内外墙壁瓷板砖擦洗干净，墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等；所有书桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾；窗台要保持干净，不得乱放东西，只放杯子和盆景且摆放整齐；垃圾桶要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾；打扫工具要统一整齐的摆放。
B：清洁区要求：宿舍一楼楼道和教学楼楼梯每天扫拖两次；清洁区有花池的每次打扫时要捡拾垃圾；清洁区地面要求全面打扫，没有死角，没有垃圾，没有明显土尘；垃圾桶每天倒两次。{校园卫生制度}.
C：宿舍卫生标准：窗台内外干净整洁，不乱放东西；暖气片和管道上不
乱放东西，保持干净；床下、地面、暖气片下打扫干净，不留死角；被褥叠放整齐，统一摆放，（床上只放枕头、被褥、放衣服的包裹|）；床下鞋子脸盆统一摆放，且摆放整齐，洗漱用品统一放到脸盆里面；桌子上和抽屉不得乱放东西，若放物品要求摆放整齐，且桌面和抽屉要擦拭干净；打扫工具和垃圾桶要统一摆放在两床之间，垃圾桶要清理干净；门标（包含门牌号和宿舍成员名单）和值日表要保持健全。
附：卫生检查评分标准
一、教室（大扫除检查标准）10分
1、前后黑板擦拭干净。（1分）2、教室内外地面干净整洁。（2分）3、教室内外墙壁、瓷片砖干净整洁。（2分）4、所有课桌摆放整齐、书本摆放整齐。（1分）5、窗台擦拭干净且物品摆放整齐。（1分）6、讲台打扫干净且讲桌桌面抽屉干净、物品摆放整齐。（1分）7、打扫工具摆放整齐，垃圾桶清理干净。（1分）8、班级文化。（1分）
二、清洁区（10分）
1、地面要求全面打扫，没有明显土尘，没有垃圾，没有卫生死角，花池垃圾清理干净。（5分）2、垃圾桶清理干净。（2分）3、公共区域交界处无卫生死角。（3分）
三、宿舍（10分）
1、地面包括床下扫、拖干净。（2分）2、宿舍一周没有卫生死角（1分）3、床铺被褥叠放整齐，统一摆放。（2分）4、桌面、抽屉擦拭干净，物品统一摆放。（1分）5、窗台内外擦拭干净，物品摆放整齐。（1分）6、床下物品统一摆放整齐，鞋子脸盆统一摆放，洗漱用品放入脸盆。（2分）7、打扫工具摆放整齐，垃圾桶清理干净。（1分）
政教处
2014-8-5
篇五:《2014年学校卫生管理制度》学校卫生管理制度
一、总则
为深入开展健康促进学校各项工作，创建文明、健康、整洁、优美的校园环境，要求每个师生从我做起、人人参与、人人动手、人人遵守、持之以恒。自觉养成良好的卫生习惯，树立良好的文明道德风尚。预防和减少疾病，提高自我保护意识及总体健康水平。
1、学校卫生遵循“动员起来,讲究卫生,减少疾病,提高健康水平”的方针,组织全体师生参与卫生工作。
2、学校成立卫生工作机构。形成后勤部、德育办负责，校医、教师、校工、学生日常检查的卫生管理体制。
3、学校制定《卫生管理条例》，按照本条例规定对卫生工作进行奖惩、考核、检查与评比。
4、学校努力创建文明卫生单位，加强精神文明建设。
二、饮食卫生
1、为方便师生生活，学校设立食堂、红领巾服务部。学校食堂、红领巾服务部的食品卫生必须严格遵守国家和省、市有关食品卫生规定。卫生的具体状况由办公室责成校医作经常性、不定期检查，杜绝食品中毒事件和传染病的发生。
2、服务部不得销售假冒伪劣食品，变质过期食品。对此，学校办公室应不定期进行检查。对违反本规定的行为，除依照有关法律报有关部门处理外，学校还将予以经济处罚。
3、学校食堂、红领巾服务部应严格按照食品卫生的规程操作，做好环境卫生、餐具消毒工作，有专职人员作清洁卫生，又专用的卫生工具和消毒设备，此项工作，由后勤检查监督。
4、学校应设备合格的饮水设备，并提供经过消毒的饮用水，要严防“病从口入”。
三、班级卫生
1、班级是学校卫生的基础，是教学的固定场所，各班必须建立健全学生卫生制度，分工明确责任到人，保证教室公区天天有人打扫，做到
窗明几净，卫生无死角。
2、各班教室须配备足量的清洁卫生用具，班级应设置垃圾桶。
3、班委中应设置生活委员，协助班主任管理班及公区的卫生工作。
4、班主任及各任课老师应经常教育学生培养良好的卫生习惯，积极参加公益劳动。保持校园、校舍、教室、各功能室、实验室的卫生，不随地吐痰、不嚼口香糖，不乱扔果皮纸屑，不乱涂抹乱刻画，不乱倒污水、垃圾。
5、不用脚踢门窗及各种水电开关和其他设施，不在黑板上、墙壁上、玻璃上、门窗上、宣传栏上留下污痕迹、脚印、手印。全体教职工对学生的不卫生、不文明的行为应及时给予纠正和批评。
6、教室要坚持早晨自习前、下午放学前后三次清扫，下午课前洒水，保持地面整洁。
7、要注意开窗通风，保证室内空气新鲜，放学前将门窗关好，防止刮风打破玻璃。
8、教室张贴专栏、条幅、图片等要讲究美观、大方、卫生用具和教学用品要整齐地放在适当的地方。
9、生活委员和值日生要加强责任心，认真搞好班内卫生工作，创造一个舒适的学习环境。
10、学校将班级卫生工作纳入德育工作管理机制中，并与班主任日常管理挂钩，实行日评、周累、年考核。
四、学生个人卫生
1、学生要有良好的阅读和书写姿势，课间和课后坚持到室外活动，每天坚持早晨锻炼（如跑早操等）。
2、学生个人卫生要做到清早洗脸、刷牙，要勤换衣服，勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理发，手脸要干净，用品要卫生，养成良好的卫生习惯。
3、不喝生水，不吃不清洁食物，不吸烟，不喝酒。
4、不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。
学生个人卫生管理制度
1、学生个人卫生标准应由教师依据《中小学生卫生工作条列》的有关要求和个人保健常识应注意的有关事项，一方面对学生做广泛的宣传，
同时又要负责对各班具体执行的指导，检查。
2、班主任要认真按照学校提出的有关要求，组织本班学生惯彻落实，并努力使学校已定的各项卫生标准变成一个学生的自觉行动，使每一个学生都具有良好的个人卫生习惯。
3、班主任对各班学生个人卫生情况要每天查看，对不符合个人卫生标准的学生要及时提出要求，并做好教育引导工作。
对学生个人日常卫生情况的标准是：
1、每日要坚持早睡早起，同时应按照不同年龄时期，青少年睡眠要求，力争保持正常的睡眠与休息时间。
2、每日睡眠前要坚持洗脸、洗脚和刷牙，起床后要洗漱，饭前便后要洗手。
3、不吃生食、零食，不挑食偏食，禁止带零食到校食用，禁止喝生水和吃不洁食物，在校用餐和水要用个人用餐水具。
4、每日要按照规定标准坚持做眼保健操，看书、写字要坚持做到“三个一”。
5、每周要坚持洗澡一次，换洗衣服一次，指甲、头发要定期剪洗，禁止留长发和涂染指甲。在校不得穿高跟鞋，上体育课不得穿皮鞋，学生穿戴要整洁大方，上课禁止学生戴帽子和围巾，禁止学生穿拖鞋和背心到教室上课。
五、学校校园卫生
1、学校努力创建卫生单位，按照“教室三包、天天达标”的卫生要求，安排日常卫生工作和各年级学生特点，合理划分环境卫生公区，有各班班主任为公区的责任人，明确卫生责任。
2、各班公区的卫生要每天一小扫，每周一打扫，每周一评比。有检查登记和评比记载。
3、公区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。路平沟通，无污泥脏水，及时清除蚊蝇孳生场所，垃圾要倒放在指定地方。
4、教室要做到六面光，墙壁、灯具等处无灰尘，玻璃明亮，桌椅排列整齐。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬，坚持经常通风。
5、加强垃圾管理，及时进行焚烧。厕所要每天清扫和冲洗，夏季要
经常喷洒药物消毒。
6、学校要配置必要的卫生设施，如水龙头、果皮箱等。
7、为确保学校优良的卫生水平，并按照学生师德、智、体、美、劳全面发展的原则，实行学生值周制度，让学生参与全校的卫生管理。
8、学校不定期组织学生义务劳动，进行讲卫生的教育。
9、要保证洗手间的卫生，按时清扫，墙上无污，室内无异味。全体师生爱护洗手间各种设施，文明使用洗手间，使用后随即冲洗干净，关好水龙头。
六、教学楼卫生
1、教师应为人师表，搞好个人卫生、不随地吐痰、乱扔纸屑杂务、维护公共卫生。
2、员工办公室上的物品摆放整齐，无灰尘。
3、为保证教学楼内的卫生，每天由校医、值周教师、值日学生对教学楼内卫进行检查督促，并作好记录。
4、各功能室的负责人应负责本室及设备的清洁卫生工作，并制定规章制度。
5、禁止学生将外买食品带入教学楼内，禁止在教学楼内吃任何食品（包括饮料）。
七、宿舍卫生
1、学生宿舍每天要清扫干净，各种物品摆放整齐，要经常开窗通风。
2、学校教职工应努力搞好个人及家庭的卫生，经常打扫清理，树立卫生工作的公德意识。
3、教职工个人生活垃圾设置垃圾袋，定点存放，不得随手乱扔。
4、学校值周教师要不定期检查学生寝室卫生，每周一评比，促进学校卫生工作的开展。
篇六:《小学校园环境卫生管理制度》标里学区第二小学校园环境卫生管理制度
一、校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。
二、树立"以卫生为光荣，以不卫生为耻辱"的新风尚．人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。
三、自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"：不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。
四、坚持卫生扫除制度，室内和室外环境卫生包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。并定期安排搞全校性卫生大扫除（每周一次）。
五、建立班级卫生责任制，负责室内外环境卫生包干打扫工作。
1．各班教室每日一打扫，安排在下午放学后完成。
2．各班包干区每日两打扫，分别安排在早晨到校后和下午放学前完成。
六、健全卫生检查评比制度，及时公布检查评比结果。
1．卫生检查评比工作。
2．各班公共卫生区的检查评比由学校分管教师、各班卫生委员组成，每周评比一次，成绩在下一周升旗仪式上向全校公布。
七、实行奖惩制度
1．每月学校汇总检查评比结果，张榜公布。
2．对有意违反"卫生三不要求"者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。
3．对积极参与校内公益劳动的班级，也给予一定的奖励。
篇七:《学校卫生管理制度》学校卫生管理制度
一、培养良好的卫生习惯
1．按时作息。积极参加早操活动。
2．养成良好卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。“六不”是指：不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、酒，不乱用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。
3．保护视力，做到养成良好的用眼习惯，认真正确地做眼保健操；教室座位每月调换一次。不要躺着看书；不要在光线暗弱或强光下看书写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书；不要把字写得太小、过密；不要边吃饭边看书或电视。
4．不要用指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。
二、学校环境卫生制度
1．年段长、班主任要把检查该年段，该班级的卫生工作排在每天的第一件事处理，用自己高尚的思想意识影响学习形成良好的卫生习惯。
2．实行每周一大扫，每天三小扫（教室、公共区）的卫生制度，并做好保持工作。各年段、各班级卫生区的安排要进一步明确，每天打扫三次要落实（早读前，午自修前，下午放学后），周四下午放学后进行全校性卫生大扫除，值日老师要落实检查。做到学校环境无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖垃圾，泡泡糖渣等。
-1-
3．室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹灰尘，地面无纸屑杂物，桌凳整齐，各类物件安臵有序。
4．严格服从生管老师安排，搞好寝室卫生，每天起床后要打扫寝室和宿舍楼卫生区，整理内务，保持整洁，不乱放用品，不乱扔脏物、不向室内、走廊、楼下乱倒水。宿舍中午、早晚开窗通风透气，保持空气清新。
5．教室内要有扫帚、废纸篓、畚斗、拖把等清洁卫生器具。
6．严禁学生带零食进教学区，经发现有带零食进教学区或随地乱扔废弃物的，视为违纪扣该班的纪律分。
7．设立流动红旗，将卫生评比情况纳入量化项目。
8．护导师要检查各班的卫生情况，发现问题要及时反馈并给予解决。
9．全体学生要树立卫生保持的意识，形成发现脏物就清理的良好风气。
三、教学卫生
教室面积要合理，室内课桌凳、黑板、讲台、灯光照明要符合卫生学要求，课程安排要有利于学生健康，符合学生用眼要求，严格控制学生的学习负担，严格控制课时，课外作业和考试次数。教师要文明执教，衣着整洁，仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、短裤、背心，不拖留课堂。批改作业要细致，批注字迹要清楚，板书要工整，讲课声音要适中，上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟。学生上课坐姿要端正，自然，书写时，头要正，背要直，眼睛距纸面一尺左右，定期调整座位，防止学生变成斜视。
四、体育卫生
-2-
锻炼时先做好准备活动，有病的学生要停止锻炼，根据学生性别、年龄特点和体育活动能力分组进行不同要求的锻炼。生理负担能力差的学生进行保健性锻炼。
五、社会实践卫生
安排社会实践劳动，不能让学生干有毒、易燃、易爆等危险性大的劳动，劳动工具、劳动强度，要考虑学生年龄大小、个子高低、体力的强弱，劳动时间不宜过长，同时要注意劳动保护和安全。
六、饮食卫生
1．注意饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯。要求学生在学校统一规定的用餐时间用餐，提倡学生自带餐具，饭前先洗手，不购买未经加热的食品及生食菜肴，不把饭菜拿到餐厅外用餐。教育学生不暴饮暴食，不要边吃饭边谈笑，饭前饭后不做剧烈运动，饮前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。同时加强灶房饮食卫生的管理和监督。
2。文明用餐，确保食堂餐厅卫生整洁。倡导“饮食是文化，请从窗口文明做起。”购买饭菜要在窗口自觉排队，必须统一使用校园卡，严禁在食堂使用现金进行消费，严禁进入窗口内售菜处买菜，严禁随意进入食堂厨房操作间。在餐厅用餐要注意用餐环境卫生，不随地吐痰，乱扔杂物。
3．珍惜粮食，远离浪费。要牢记“饮水要思源，吃饭要节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换”的古训，倡议“节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶”，珍惜粮食，不随意浪费粮食，用餐时不多盛饭，不乱倒饭菜。
4．协助学校，共同管理好食堂工作。每位学生要以主人翁的精神，协助监督学校食堂的卫生工作，发现问题及时-3-
向学校汇报，自觉抵制卫生及其他工作不规范的食堂，共同创造卫生健康的食堂用餐环境。
环境卫生制度
一、学校环境卫生管理制度
1．建立校领导分工负责制，在全体师生中，树立“以卫生为光荣，不卫生为耻辱”的新风尚，绿化、美化校园，创造一个良好的育人环境。
2．养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不随地大小便，不乱涂乱画和踩脏墙壁，不乱扔果皮、纸屑。
3．每天打扫教室和卫生责任区，并由卫生室牵头组成卫生评比小组，每天进行检查，每月评比一次流动红旗。
4．每天一小扫，每周一大扫，擦洗门窗、玻璃、灯管、灯罩以增加亮度，节前彻底清扫，消灭卫生死角，保持教室内外及整个校园清洁。
5．积极开展爱国卫生运动，发动师生整治环境，清除死角，堵洞抹缝，从根本上清除蚊蝇、蟑螂孽生地。
6．不准个体摊贩到校园及校门口前摆卖食物。教育学生不要买校园路边的小食。
7．有“健康教育”专栏，每月出1—2期健康教育知识板报。
二、环境卫生清洁制度
1．教室环境卫生
⑴值日生每天对教室及走廊清扫一次，每周对教室地-4-
面、天花板、门窗等进行一次大清扫，经常保持教室内外的清洁。
⑵教室的门窗要敞开，保持室内空气流通，光线充足；门窗玻璃、桌椅等要常抹，保持教室内环境的清洁。
⑶自觉遵守卫生制度，争当清洁卫生的模范，不在教室里吐痰，不乱丢果皮废纸，保持教室内地面的清洁。
⑷教室每天的清洁情况由班主任指定专人负责检查、监督、评比。
2．校园环境卫生
⑴校园环境卫生清洁区实行班级负责制，由总务处统一安排清扫、检查、评比。
⑵各班划分的卫生责任区由班主任指定专人负责每天清扫一次，每周大清扫一次，经常保持校园清洁。
⑶人人都要积极参加爱国卫生运动，搞好学校内外环境卫生，争当维护公共卫生的模范。
⑷不准在公共场所乱扔乱倒乱画，不随地吐痰，不吸烟，不乱丢果皮废纸，养成良好的卫生习惯。
-5-
篇八:《学校卫生常规制度》广昌小学卫生管理职责及制度
（一）校医及保健教师工作职责
一、贯彻《学校卫生工作条例》，制定学校卫生工作计划和各项卫生制度。
1.配合学校制定学校卫生工作计划，负责计划实施，并对完成情况进行总结。
2.配合学校制定各项卫生管理制度，认真执行并监督各项制度的落实。{校园卫生制度}.
3.配合学校制定学校有关卫生检查的办法、标准。
4.配合学校有关部门收集、整理学校卫生资料，并装订存档。
二．坚持“预防为主，健康第一”的方针，做好传染病防治工作。
1.指导上好健康教育课，配合体育老师做好学生体质健康标准的评价工作。
2.采取多种形式开展预防疾病的卫生宣传。
3.协助和配合中小学卫生保健所对学生进行健康体检。
4.协助和配合有关卫生部门进行预防接种。
三．对学校各部门进行卫生监督和管理
1.定期对食品、药品、学生饮用水、商贸公司直营店的卫生情况进行监督、检查。
2.定期对教学卫生状况进行监督、检查。
3.做好检查记载，并