孩子怕生,不上幼儿园的成因与对策(一)

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甘肃省临泽县五三小学 张敏

我们幼儿园小班有一个孩子特别怕生，每天早上都要演一场"哭戏"，声嘶力竭，央求"爸爸，我不上幼儿园好吗？""我们回家找爷爷、奶奶"等，找出一大堆理由，拖着爸爸的腿不让走。入园后宁肯和搞收发的老大爷玩，也不肯进教室，大人认为幼儿园挺好的，可有些孩子就为什么不肯入园呢？

通过观察、分析，我认为孩子不肯入园有以下原因：

1、可能是内向型性格。哈佛大学心理学家杰罗姆·卡格恩说："当我们同陌生人在一起时，害羞要比正常紧张或半信半疑的焦虑状态更强烈。羞涩的人有可能是内向型的人，但内向型的人不全是害羞的人。"

2、自主性发展不充分。心理学的研究表明，孩子从出生8个月～3岁之间，是实现自主性的关键期。这个时期的孩子学会了走路、说话，生活范围更加扩大，表现出心理的能动性，如爱问为什么，爱模仿，爱看动画片、爱做游戏，并产生了最初的自我意识。有些孩子年龄虽然到了三岁，而自我意识发展的某些指标仍处于三岁水平以下。有这种现象的孩子往往和家长平时过分溺爱、娇惯有关。

3、"第一个反抗期"表现。心理学的研究表明，有些孩子可能属于那种在行为特点上，喜欢争着去做自己的事情，而且要按自己的想法去做，表现得淘气、不听话、任性，这是自主性发展的表现，也是儿童心理发展过程中的"第一个反抗期"。如果家长不认识这一特点，总是不让孩子去做一些自己力所能及的事，心疼孩子小，不相信孩子，生怕孩子做不好，事事代劳，结果就会压抑孩子自主性的发展，使他怀疑自己的能力，形成胆怯心理。

4、批评和指责所致。有些家长对孩子的期望过高，对能力的估计过低，比如，孩子吃完饭，主动收拾碗筷，由于人矮力小，不小心撒了筷子，打碎了碗，家长横加指责，以后吃完饭再不许孩子动筷子动碗。如果家长任意指责、批评，不首先肯定孩子积极性的一面，也会造成孩子怀疑自己的能力而变得胆怯。