五年级数学下册第一单元导学案

详细内容

金河中心小学数学课导学案
年级五年级下册课题分数乘法（二）备课
备课
日期2、26
学习目标1、 结合具体情境, ,进一步探索并理解分数乘整数的意义；
2、 进一步巩固分数乘整数的计算方法；
3、 能解决简单的分数与整数相乘的实际问题，体会数学与生活的密切联系。
重点难点理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法。
主 要 导 学 过 程教 学
环 节时间分配活动内容导学策略与方法备注
一、
导入新课5分
一、理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法。
1、以小组为单位预习教科书第5页情境图。互相说说从图中了解到的信息。然后同桌同学互相讨论，如何求（1）淘气有多少个苹果？
可能会出现两种解法： 6÷2=3（个） 6×1/2=3（个）
教师引导学生说说算式的意义，让学生明白这两个算式都表示求6的1/2是多少。
继续让学生求出（2）笑笑有多少个苹果？
让学生理解求一个数的几分之几用乘法计算。独
立
尝
试布置课前预习 页。
二、
探究新知：
15分

1、2、练习：
（1）教科书第5页“试一试”第1题。
学生独立完成，指名板演，集体讲评。
（1）教科书第6页“试一试”第2题。
组内先说说“九折”是什么意思？
然后独立计算
以小组为单位：订正，教师评价。
在以上有困惑的题目后面标上★，并与小组同学交流讨论。点
拨
自
学

交
流
解
惑按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。

组内交流
组际解疑
老师点拨
三,当堂检测
按照要求完成活动单问题检测部分15分练习1、P8页1，

练习2、P8页2、

练习3、P8页3、这个题的单位一什么？

练习1、P8页4.
补充： 合
作
考
试1、先独立答题
2、组内交流
3、师生交流
四.
小结与评价3分通过今天的学习，我学会了____________________________________________________________,以后我会在_____________________ 方面更加努力的。
五.
布置作业2分课后2、3、4题

板书设 计
整数乘分数，分母不变，分子乘整数作分子。
九折=9/10=0/9

教学
反思还是不能完全理解打折问题。重点在于：原价×9/10=打折后价钱