第10课鸦片战争
详细内容
第10课 鸦片战争
【教学目标】
1、知识与能力：
①识记虎门销烟、鸦片战争和《南京条约》及其附件，第二次鸦片战争和《天津条约》、《北京条约》
②理解本单元包括这课沿着两条线索展开：既是西方列强侵略奴役中国人民的历史，又是中国人民反抗压迫，争取民族独立的历史。
2、过程与方法：掌握运用历史资料的能力，运用问题进行探究，学会运用发展联系的观点来分析解决问题。
3、情感和价值观：深刻认识西方列强在中国近代历史中对中国带来的殖民主义灾难，并体会中国人民不屈不挠，艰苦斗争的民族精神。
【重难点】
1.教学重点：战争的原因，签订的不平等条约及内容。
2.教学难点：联系条约的内容分析战争的影响。
【教学方法】 合作探究
【授课课时】1课时
【教学过程】
导入新课：这3件珍贵而且饱含着中华民族百余年血泪的文物分别叫做牛首、虎首、猴首，出自于圆明园，2002年，它们在嘉士德和苏富比两家拍卖行在香港举行的拍卖会上公开露面，无数华夏子孙为此震惊、愤慨、抗议；国家文物局也严正申明，要求两家拍卖公司停止拍卖。但正义的呼声竟没有得到回应，为防止国宝再次流失，保利集团到现场参与竞拍，并以3317万港币竞拍成功。历经140年历史沧桑之后，这三件文物终于重归故里。
思考与判断：百年的中国屈辱史是从何时开始的？从这段历史中我们可以得到怎样的教训？
一、鸦片战争（1840―1842）
（一）历史背景：战争爆发前中国与世界
1、清政府：危机四伏（帮助学生从政治、经济、国防等各方面全方位把握）
2、以英美为首的西方列强：蓬勃发展（运用比较法来认识中西对比的巨大差距）
思考：以英国为首的西方列强怎样处理与中国的关系，这种关系的本质是什么？
回答：西方列强为了发展工业革命，要夺取更多的商品销售市场和原料产地，中国成为他们觊觎的对象。实质上想要打开中国的大门。
思考：英国所采取的对华步骤：
1、首先与中国展开正常的贸易往来：“敲门”。但由于中国自然经济的抵御，中国处于出超地位。英国处于入超地位，英国没有达到打开中国大门的意图。
2、英国开始对中国进行鸦片走私：“推门”。英国这样做的直接目的改变对华贸易逆差，根本目的是还是想打开中国的大门。
3、英国的鸦片走私给中国带来了巨大的危害，特别是严重危害了清王朝统治。中国开始了禁烟运动（高潮是虎门销烟）中英两国的民族矛盾迅速激化，英国借此发动对中国的侵略战争：“砸门”
通过帮助学生理清英国对华政策的演变，从而掌握英国发动对华战争的根本原因。
拓展：有人认为如果没有林则徐的禁烟运动，英国就不会发动鸦片战争。请大家结合史实对此进行判断。
（二）、战争经过：
1、爆发标志：1840年6月，英国舰队驶入广东海面进行挑衅。
2、过程：第一阶段：1840年6月―1841年初，清政府由被迫抵抗转向妥协投降
第二阶段：1841初―1842年8月，英国开始扩大战争，清政府最终屈服求和。
穿插思考1：在整个鸦片战争中，与清政府态度形成鲜明对比的是中国人民的反抗。
请列举中国人民反抗的表现：
①广州三元里人民的抗英斗争；②清军爱国官兵的抵抗斗争（课本上牺牲的清朝著名将领一览表也用起来，让学生体会到中华民族各族同胞同仇敌忾的精神。）
从而体会到中华民族所具有的捍卫国家主权，维护民族尊严的伟大精神。
穿插思考2：结合各方面的因素，思考中国为什么会输掉这场战争？战争结果又说明了什么？
在这里主要引导学生结合战争的背景、以及清政府的领导不力来认识我们输掉战争的根本原因。从而以历史发展的趋势来认识先进的资本主义必然战胜落后的封建主义这一历史规律。
（三）、战争的结果和影响：
1、结果：以《南京条约》为代表的近代第一批不平等条约的签定
注意点：对《南京条约》应该做重点把握内容与英国发动这场战争的目的之间的关系，另外像开放的通商口岸要结合地图来加强记忆。
2、影响：中国进入近代历史，中国开始沦为半封建半殖民地社会，中国进入了旧民主主义革命时期。
注意点：在帮助学生理解鸦片战争影响的时候，必须理清层次。整个影响首先应该明确这场战争的性质，然后从社会性质的变化、社会主要矛盾的变化、革命任务的变化三个方面来理解影响，并注意三个变化之间的关系。本课一个重要概念“半封建半殖民地社会”应该在这里讲清楚：所谓半殖民地是指丧失了部分而不是全部的主权，而半封建是指封建主义仍然占统治地位，但民族资本主义正在产生发展。半封建半殖民地社会都包括了政治、经济、思想各个方面的变化。像一半是殖民地一半是封建，政治上是半殖民地经济上半封建都是对这个概念的错误理解。最后在理解鸦片战争影响的时候结合三个模块中新思想的萌发也要提一下。
二、鸦片战火再燃（第二次鸦片战争1856―1860）
（一）原因：思考西方列强为什么很快对中国又发动了新的战争？
引导学生从中国的自然经济角度去思考，从而明确“再燃”是指英法发动第二次鸦片战争的根本目的仍然是想要打开中国大门和市场。
（二）过程：1、注意结合“圆明园被洗劫”的历史对学生加强爱国主义教育和国耻教育。
2、在第二次鸦片战争中中国人民的反抗除了直隶提督的抵抗外，还应该把太平天国的反侵略斗争结合进去。
（三）结果和影响：
1、结果：《天津条约》和《北京条约》的签定以及俄国侵占中国北方大片领土
2、影响：中国半殖民地半封建社会加深了。这里必须引导学生注意第二次鸦片战争影响中在经济方面的影响是在必修2中要学习的。
【总结巩固】
战争名称起止时间原因发动者结果和影响中国人民的反抗清政府的态度
【板书设计】
【重难点突破】
1．为什么说鸦片战争是中国近代史的开端？
鸦片战争以后，中国的社会性质变为半殖民地半封建社会；中国社会的主要矛盾由地主阶级与农民阶级的矛盾开始转化为外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾，而前者成为中国社会各种矛盾中最主要矛盾；中国人民从此担负起反对外国资本主义侵略和本国封建统治的双重革命任务。中国进入旧民主主义革命时期。
［例1］我们以鸦片战争作为中国近代史的开端，主要依据是
A．中国社会的主要矛盾发生了变化 B．中国社会性质开始发生变化
C．中国的革命任务发生了变化 D．中国革命的性质发生了变化
［解析］本题属于以果找因的因果关系选择题，旨在考查学生对重大历史事件造成的主要影响以及由此引起的一系列变化的分析能力。鸦片战争对中国社会的影响巨大，导致中国社会发生剧变，而一个国家最大的变化首先应该是社会性质的变化，正是社会性质的改变，导致中国社会主要矛盾和中国人民革命任务发生了变化。而D项革命性质的变化是由革命任务的变化所决定的。
［答案］B
2．鸦片战争中中国战败的原因有哪些？
客观原因是资本主义的英国综合国力强大；主观原因是清王朝的腐朽落后；根本原因是腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义
［例2］鸦片战争中国战败表明了
①腐朽的封建主义是无法与新兴的资本主义抗衡的 ②落后就要挨打 ③清王朝的统治处于崩溃边缘 ④工业革命是影响一个国家综合国力的重要因素
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
［解析］本题考查学生对鸦片战争时期中英双方国情的掌握。运用对比法比较战争爆发时中、英两国国情即可得出相关的结论：英国不论是政治、经济，还是文化科技、军事等方面均占着明显的优势，从而推断出中国失败的客观原因；而中国政府的腐败是主观原因，综合分析客观、主观原因可得出根本原因。而③选项中清王朝统治处于“崩溃边缘”的说法不是很准确。
［答案］B
3．如何理解第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大？
继续：①根本目的一脉相承，都是为打开中国市场，变中国为列强的原料产地和商品市场 ②战争性质一脉相承，都是侵略性的非正义的殖民掠夺战争 ③战争影响一脉相承，鸦片战争使中国开始沦为半殖民地，第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度加深。
扩大：①侵略国家增多，由英国一国扩大为四国 ②侵略区域扩大，由东南沿海扩大到中国北部沿海各省以及内地 ③主权丧失更多，由领海主权丧失扩大到内河航运权的丧失 ④领土割占更多 ⑤影响加深，中国社会半殖民地化程度加深
［例3］第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续，主要是因为
A．两次战争都是由英法发动的 B．两次战争都以清政府的失败而告终
C．两次战争中清政府都被迫签订了卖国条约 D．两次战争的目的和性质相同
［解析］比较战争的共同点首先应该从战争发动的目的来把握。两次鸦片战争的本质相同点在于列强发动战争的根本目的是为了进一步打开中国的商品市场和原料产地，为工业资本主义经济的发展服务。
［答案］D