遗传的细胞基础导学案

详细内容

遗传的细胞基础
姓名____________ 小组_____________ 班级___________策略与反思
纠错与归纳
【学习目标】
减数分裂的过程
【教学重点】
减数分裂过程；
减数分裂与有丝分裂比较。
【教学难点】
减数分裂过程
【自主学习】
1．减数分裂的概念
减数分裂结果是
2．减数分裂相关名词
染色体
染色单体
同源染色体
四分体
联会
交叉互换
图中1,2什么关系？1,3什么关系？那些是姐妹染色单体，那些是非姐妹染色单体？

【合作探究】
考点1 细胞减数分裂过程
1．减数分裂中各时期的特点及染色体变化规律（体细胞染色体为2n）
时期

变化减数第一次分裂减数第二次分裂
间期前期中期后期前期中期后期末期
染色体行为
染色体数
DNA数
2．精子与卵细胞的形成过程的比较
项目精子形成过程卵细胞形成过程
不同点生殖细胞的数目
细胞质是否均分
有无变形过程
相同点染色体复制1次，细胞连续分裂2次，染色体数目减半

3．减数分裂与有丝分裂比较
比较内容减数分裂有丝分裂
相同点

不同点细胞分裂次数
联会现象
同源染色体非姐妹染色单体之间有无交换
分裂中期着丝点排列位置
同源染色体分离
子细胞染色体数目
子细胞数目
染色体及DNA数量变化曲线
4．三看识别法辨别细胞分裂图形
方法（点数目、找同源、看行为）
第1步：如果细胞内染色体数目为（ ），则该细胞为减数第二次分裂某时期的细胞。
第2步：看细胞内有无同源染色体，若无则为（ ）；若有则为减数第一次分裂或有丝分裂某时期的细胞分裂图。
第3步：在有同源染色体的情况下，若有联会、四分体、同源染色体分离，非同源染色体自由组合等行为则为减数第一次分裂某时期的细胞分裂图；若无以上行为，则为有丝分裂的某一时期的细胞分裂图。

【精题选粹】下图中，甲、乙、丙分别表示某种生物(假定只含有两对染色体)的三个正在分裂的细胞，请据图回答：
(1)甲表示时期　　　　　　　；
(2)乙表示时期　　　　　　；
(3)丙表示时期　　　　　　；
(4)乙细胞产生的子细胞是　　　　　　细胞；
(5)丙细胞分裂产生的子细胞是　　　　　　细胞。

同步训练
1．下列是具有2对染色体的动物卵细胞图，正常情况下不能出现的是：　

2．右图是两个处于某种分裂状态的细胞图。据图判断它们所处的分裂时期最可能是：
A．甲为有丝分裂后期，乙为减数第二次分裂后期
B．乙为有丝分裂后期，甲为减数第二次分裂后期
C．甲、乙都为减数第二次分裂后期
D．甲、乙都为有丝分裂后期

3．如右图所示的细胞为减数分裂过程的一个时期。
⑴.所示细胞为减数分裂的第 次分裂的 时期。
⑵.细胞中有 个染色体，有 个DNA分子。细胞内有 对
同源染色体，它们是 ,有 个四分体。
⑶.细胞中有 个染色单体，它们是 。
⑷.细胞中非同源染色体可能有 种组合。他们是 。
⑸.此细胞经第一次分裂后形成的子细胞中含同源染色体 对。
4．下列是有关细胞分裂的问题。下图中的A图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；B图表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请根据图回答下面的问题。

　A　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B
⑴.图A中AB段形成的原因是　　　 　　，该过程发生于细胞分裂的　　　　期。
A图中CD段形成的原因是　　　 。
⑵.B图中　　　　细胞处于A图中的BC段，B图中　　　　细胞处于A图中的DE段。
⑶.由B图乙分析可知，该细胞含有　　　　条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为　　　　。该细胞处于　　　 　分裂的　　　　期，其产生的子细胞名称为　　 　　。
6．如图甲、乙、丙、丁4个图分别表示某种生物（假定只含有两对染色体）的4个正在进行分裂的细胞，请据图回答下列问题：
(1)4个图表示的细胞分裂顺序是 。
(2)甲图表示____ _分裂_____时期。判断的依据是_____。分裂产生的子细胞是____________细胞。
(3)乙图表示_____分裂_________时期。分裂产生的子细胞是_________细胞。
(4)丙图表示_____分裂_________时期。分裂产生的子细胞中有_____条染色体，_____个DNA分子。
(5)丁图表示 分裂_____时期。该细胞中有_____对同源染色体，_____条染色体，_____条染色单体，_____个DNA分子。

【总结反思】
1.我的问题：
2.我的收获：