Unit3Teenageproblems单元知识复习归纳

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e up with想出 eat up吃光 give up放弃
4. However, I hardly have any spare time for my hobbies.然而，我几乎没有任何空余时间来享受自己的爱好。
hardly意为“几乎不”，易混词为hard，可为形容词或者副词。作形容词时，意为“困难的”；作副词时，意为“努力地；猛烈地”。
As a student. we should work hard.
作为学生，我们应该努力学习。
5.I often doubt whether it is worth spending so much time on my homework．我常常怀疑把这么多时间花费在作业上是否值得。
(1) doubt意为“怀疑”。
后接宾语从句时，如主句为肯定句时用if或whether连接，如主句为否定句或疑问句时用that连接，表示“不信任，不相信，怀疑，疑惑”。如：
I don't doubt that she's telling the truth.
我并不怀疑她讲的是真话。
(2) worth为形容词，意为“值得；值……钱”，常见短语为be worth doing“值得做”。
The Life I Know, by Han Han is worth reading.
韩寒写的《我所理解的生活》值得读。
6.I don't understand why they were so strict with me．我不理解为什么他们对我如此的严格。
strict作形容词，意为“严格的；严厉的”。常见短语be strict with sb，意为“对某人严格要求”，以及be strict in( doing) sth，意为“对（做）某事严格要求”。如：
Mr Smith is very strict with his children.
史密斯先生对他的孩子们要求十分严格。
7．I need someone to share my worries with．我想要一个人来和我分担忧虑。
worry：
(1)worry作名词，意为“担心；令人担忧的事情”，其复数形式为worries。
Too many worries are bad for your health.
太多的忧虑对你的健康有害。
(2) worry可作及物动词，意为“使烦恼”，“使焦虑”，常接sb作宾语。如：
What worried you so much?什么事使你这么着急？
(3) worry也可作不及物动词，意为“烦恼”、“担心”、“发愁”，常跟介词about或over。如：
They are worrying about the ing exam.
他们正在为即将到来的考试而发愁。
(4) worry后接从句时，也表示“为……担心”，此时不用介词，worry可看作及物动词。如：
Don't worry how much you 'spend.别担心花多少钱。
8. How about reading English aloud every morning?
每天早上大声读英语怎么样？
aloud adv.大声地；出声地。
[辨析]

9.Try to pronounce all the words correctly．尽力拼读正确所有单词。
pronounce意为“发音”。其名词形式为pronunciation意为“发音；读音”。
Can you pronounce all the new words correctly?
你能正确地发所有新单词的音了吗？
10. You are unhappy with your weight, but you do not know how to change it．你对于自己的体重不满意，但是你不知道怎样改变它。
unhappy为形容词，意为“不快乐的；不满的”。它是由happy加否定前缀un变化而来的。
I could no longer ignore the fact that he was deeply unhappy.我再不能对他深感不快这个事实不闻不问了。
[归纳]加前缀un：un-前缀很灵活，它可以加在形容词、过去分词、现代分词前面构成具有否定意义的形容词：
curious（adj.好奇的）-uncurious（面不好奇的）
able（adj.能够……的）-unable（adj.不能够……的）
fortable（adj.舒服的）-unfortable（adj.不舒服的）
aeptable（adj.可接受的）-unaeptable（adj.难以接受的）
doubted（adj.怀疑的）-undoubted（adj.无疑的）

三、核心语法
A 疑问词引导的宾语从句
【一语击破】
A．语序：
无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。根据连接词在从句中所担任的不同成分，可分为以下四种：
(1)连接词+谓语。连接词在从句中作主语。常见的连接词有：who，what，which等：如：
The small children don't know what is in their stockings.
这些小孩子不知道袜子里有什么东西？
(2)连接词+名词+谓语。连接词在从句中作主语的定语。常见的连接词有：whose，what，which，how many，how much等。如：
He asked whose handwriting was the best in our class.
他问我们班上谁的书法最好。
(3)连接词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语、状语或表语。常见的连接词有：who( m)，what，which，how many, how much, when, why, how, where等。如：
He hasn't decided when he'll go on a trip to Wuxi.
他还没决定什么时候去无锡旅行。
(4)连接词+名词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语或表语的定语。常见的连接词有：what，which，how many，how much，how等。如：
She asked me what colour my pen was.
她问我的钢笔是什么颜色。
【友情提醒】在选择宾语从句时，首先应该注意从句的句式是否正确。
B．时态：
与第二单元涉及的宾语从句的时态，用法相同，省略讲
解。
B 提建议的方法
【一语击破】
初中常见的用英语提建议的句型归纳如下：
1. Why not-和Why don't you-
“Why not+动词原形+其他？”这是个省略句，其完整句式为“Why don't you (we)+动词原形+其他？”意为一“为什么不……呢？”常用于间接地向对方提出建议，往往带有肯定的意味，一般不必回答。
Why not have a try?=Why don't you have a try?
为什么不试一试呢？
2．What about和How about
What/ How about+名词／代词／动词的-ing形式+其他？此句型意为“……怎么样？是提建议或征求对方意见的委婉说法。
What about going to 8 movie?去看场电影怎么样？
3．Let's+动词原形+其他。此句型意为“（让）我们……吧”。其否定形式直接在let后加not。
Let's go to the water park．让我们去水上公园吧。
4．Shall we/l+动词原形+其他？此句型意为“我们／我做……好吗？”，常以商量的语气向对方提出建议。
What a sunny day! Shall we go hiking?
天气多好呀！我们去远足好吗？
5．Would you mind+动词的-ing形式+其他？
这是英语中用来提建议或要求的常用句型，意为“请你做……好吗？”，语气委婉，客气，一般用在面对陌生人时或者比较正式的场合。例如：
Would you mind closing the window?
请你关上窗户好吗？
6．Could you please+动词原形+其他？
此句型意为“请你……好吗？”其中could并不是 can的过去式，而是表示更委婉的建议或请求。例如：
Could you please wash the dishes?
请你洗盘子好吗？
其否定形式，只需要在动词前加上not即可。例如：
Could you please not talk in class?
在课堂上你能不讲话吗？
【友情提醒】当对方向你提出建议时，肯定回答可用OK!／Good./ Good idea!／That sounds good.／Sure.／Of course.／Yes, please.／Yes, I think so.／Yes ,I'd love to.／All right.／No problem./I agree with you.等。否定回答可用No，thanks.／No, I don't think so.／No, I'm busy.／I don't agree.／Sorry, I'm afraid not.等。