2014九年级物理第十九章复习导学案

详细内容

上课班级九年级课 题第十九章复习
主备教师焦红云副备教师上课时间 2014 年12月 8 日星期 一
教学目标知识与能力观察家庭电路的组成及连接方法，知道火线和零线。知道用测电笔辨别火线和零线的方法。
过程与方法了解生活中安全用电的知识，增强安全用电意识
情感态度与价值观了解生活中安全用电的知识，增强安全用电意识。
教学重点家庭电路的组成及连接，各部分的作用，安全用电常识。
教学难点家庭电路的组成及连接，各部分的作用，安全用电常识。
教具准备单元测试卷
教法运用独立思考 认真答题
学法指导独立思考，认真答题。
基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图
导入
新课
（检查预习）1、提问，引入新课
问：我们教室里各盏灯是怎样连接的？
问：我们家里的灯是怎样连接的？由哪些部分组成？这节课我们将复习家庭用电。学生回答问题：教室里的灯是并联的。家里的灯也是并联的。让学生回顾串联和并联的知识。
初
学
新
课
（初步探究）一.选择题（每小题2.5分，共40分）
1.在家庭电路中，从进户线起连接顺序正确的是( )
A．闸刀开关.电能表.保险盒.插座
B．闸刀开关.电能表.插座.保险盒
C．电能表.闸刀开关.保险盒.插座
D．电能表.保险盒.闸刀开关.插座.
4.亮亮同学把一开关闭合的台灯插入插座时，家中原来亮着的灯全熄灭了，经检查发现家中的熔丝已熔断，造成这一现象的原因可能是( )
3.小阳闭合开关后，发现电灯不亮，他用试电笔测试如图

引
导
释
疑
（合作学习）电冰箱.洗衣机.空调等家用电器都使用三孔插座，插座中有一个孔是用来接地的。若在你家中这个孔没有接地，将会发生的现象是( )
A．插座因耗电增加而烧毁 B．这孔接地是为了更好的让家用电器散热
C．家用电器不能正常工作 D．人接触家用电器外壳时有可能发生触电事故.家庭电路中安装熔断器（其中安装熔丝.俗称“保险丝”），它的作用是( )
A．当电压过高时自动切断电路 B．当发生触电时自动切断电路
C．当用电器发生漏电时自动切断电路 D．当电路中电流过大时自动切断电路 19.3-3所示，的a.b.c.d四点，只有d点发光，那么可能发生的故障是( )

基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图
拓
展
学
习
（深入探究）.家庭电路中安装熔断器（其中安装熔丝.俗称“保险丝”），它的作用是( )
A．当电压过高时自动切断电路 B．当发生触电时自动切断电路
C．当用电器发生漏电时自动切断电路 D．当电路中电流过大时自动切断电路
电冰箱.洗衣机.空调等家用电器都使用三孔插座，插座中有一个孔是用来接地的。若在你家中这个孔没有接地，将会发生的现象是( )
A．c.d之间某处断路 B．电灯灯丝断了
C．a.b之间某处断路 D．开关处短路
当
堂
检
测
（学习诊断）.下列做法，可能造成触电事故的是( )
A．使用试电笔辨别火线或零线时，手接触笔尾金属体
B．切断电源后，进行电路维修
C．家用电器失火，立即用水扑灭
D．放风筝时，远离高压电线
A．插座因耗电增加而烧毁 B．这孔接地是为了更好的让家用电器散热
C．家用电器不能正常工作 D．人接触家用电器外壳时有可能发生触电事故灾后重建，小宇同学家的永久性住房已经建好。在全家搬进去之前，小宇同学准备检查生活用电线路是否有问题，
课
堂
小
结
（梳理归纳）10.如图19.3-4所示的家庭照明电路，已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障．电工师傅为查明故障，在保险丝处接入一只“220V 40W”的灯泡L0．当只闭合开关S.S1时，灯泡L0和L1都呈暗红色（比正常发光状态暗得多）；当只闭合开关S.S2时，灯泡L0正常发光， L2不发光．由此可以确定( )
A．L1灯头接线处断路 B．L1灯头接线处短路
C．L2灯头接线处断路 D．L2灯头接线处短路A．台灯的灯丝断了 B．台灯的灯座短路
C．该插座原来已短路 D．台灯的插头断路

他先断开所有用电器和总开关，然后将火线上的保险丝取下，换上一只额定电压为220 V的灯泡，闭合总开关，发现灯泡正常发光。
作业布置（检查反馈）板书设计（突出重点）
由此判断( )
A．线路安装完全正确，因为灯泡正常发光 B．线路安装不正确，电路中有短路
C．线路安装不正确，电路中有断路 D．仅由此不能判断线路是否有问题第十九章达标测试卷。
测试结果见表格。
教学反思本节课设计的是一节课后习题的练习课，主要考察的是学生的对本章知识的掌握情况。由于这个章节的知识比较切合学生的生活实际，所以学生掌握的情况很好。学习效果比较令人满意。