牛顿第一定律导学案

详细内容

课题第八章 运动和力主备
教师学科
主任
第一节 牛顿第一定律
目
标
导
航1.通过实验，确认阻力对物体运动的影响。
2.经历建立牛顿第一定律的科学推理过程，认识牛顿第一定律。
3.能通过生活经验和大量事实认识一切物体都具有惯性。能用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。
学 习 过 程
预
习
检
测1.什么叫惯性？会解释惯性现象。
2.在探究运动和力的关系实验中，知道小车每次都从斜面上的同一高度开始运动的目的，了解小车运动的速度越来越慢，最后停下来的原因。
3.知道牛顿第一定律。师生
标注

合
作
展
示自主学习：阅读16-19页回答相关问题
一.阻力对物体运动的影响
1.演示图8.1-2：阻力对物体运动的影响
（1）将棉布铺在水平木板上，让小车从 滑下，观察小车在木板上滑行的距离;
(2)去掉棉布，再次让小车从 滑下，观察小车在木板上滑行的距离。
（3）由实验可知，去掉木板上的棉布，运动的小车所受的阻力 ，向前滑行的距离 。
2.思考（1）．每次实验小车都要从同一高度滑下，为什么？

(2).使小车在两种不同的表面通过，目的是
(3).实验中使用同一辆小车、同一个斜面目的是
(4).多次实验，小车最终都静止，是因为
(5).两次实验小车运动的距离不同，这说明
(6).小车运动的距离长短与它受到的阻力的关系是
二.牛顿第一定律
1.伽利略对上述实验进一步推测：如果物体受到的 ，速度就 ，物体将以 。
2. 牛顿第一定律：

【牛顿第一定律是在大量 的基础上，通过进一步的
而概括出来的】
三.惯性:观察并演示图8.1-3、8.1-4、8.1-6
1.惯性：
2.解释惯性现象的一般步骤：物体原来的运动状态→发生了怎样的变化→什么物体由于惯性从而导致了什么样的结果
3.解释图8.1-3、8.1-4中的惯性现象。
4. 惯性的利用与防止
举例（1）利用：
（2）防止：
四.阅读：科学世界---汽车安全带和安全气囊
讨论交流
1. 牛顿第一定律完全是在实验的基础上总结出来的吗？
2.力是维持物体运动的原因，还是改变物体运动状态的原因？师生
标注
反
馈
检
测1.在匀速行驶的火车车厢的桌子上放着一个小球，当火车匀速行驶时，小球不动；当火车加速时，小球向车后方滚动。这些现象说明 ( 　)
A、火车匀速行驶时，小球没有惯性 B、火车静止时，小球才有惯性
C、火车运动状态发生变化时，小球才有惯性
D、小球有任何情况下都有惯性，与运动状态无关
2.牛顿第一定律指出：一切物体在不受到外力时，总保持 状态或 状态。
3.人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是（ ）
A．拍打衣服，把灰尘拍去 B．将足球射入球门
C．公路上汽车限速行驶 D．跳远时快速助跑
4.自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于 （ ）
A．运动快，所以惯性大，因此难停下来
B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来
C．由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来
D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来
5．惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是 （ ）
A.某些路段要对机动车辆限速 B.车辆快速行驶时要保持车距
C.车辆要右侧行驶 D.小型客车的驾驶员必须系安全带
6.关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是 （ ）
A.施力物体不一定是受力物体
B.两个不接触的物体之间一定没有力的作用
C.物体不受力，运动状态一定不改变
D.物体运动状态不改变，一定没有受到力的作用
7.空军在为灾区空投物质，为了使救灾物质准确地落在投掷区，飞行员在投掷物资时应（ ）
A 在正上方投掷 B 在飞到投掷区正上方之前投掷
C 在飞过投掷区正上方之后投掷 D 无论怎样投掷都能落在投掷区师生
标注

作业第19页1、2、3、4题