海峡两岸的交往导学案

详细内容

【课标要求】了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的状况。
【学习目标】
1、简述党和政府在不同时期的对台政策，了解“汪辜会谈”、“九二共识”的内容。
2、理解“一国两制”的含义、原因、重大意义 。
3、运用史实说明台湾自古就是中国的领土，对祖国统一充满信心，增强维护祖国统一的使 命感。
【学习重点】党和政府确立的和平统一祖国的大政方针
【学习难点】一国两制
【学习方法】分析资料、合作探究
【自主学习】（A级）
一、推进祖国统一大业
1． 改革开放以后，我国形成了“ ”的对台基本方针，并采取了一系列措施，缓和海峡两岸关系，推进祖国统一大业。
二、日益密切的交往
1． 20多年来，在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下，海峡两岸在 以及经济、文化等领域的交往蓬勃发展。海峡两岸经济上 、互补互利的局面初步形成。
【合作探究】（C级）
1、找出党和政府在不同时期的对台政策：

2．说出“一国两制”的含义，并用史实说明其重大意义。。

3、找出什么是“汪辜会谈”，会谈有什么意义。

4、思考为什么要实行“一国两制”？
【课堂小结】
简述你本节课学过的知识

【当堂检测】
1．台湾著名作家余光 中先生在《乡愁》中写道：“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”目前指导我国解决这一“乡愁”的基本方针是
A．战争解决 B．“和平统一，一国两制”
C．民族区域自治 D．“三不政策”
2．邓小平说：“统一后，台湾仍然搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但仍是一个统一的中国。”这一观点表明
A．“一国两制”只适用于台湾 B．统一是历史发展的趋势
C．反对美国插手中国内政 D．解决台湾问题的前提是一个中国原则