影响我一生的人或事
详细内容
篇一:《影响我一生的人》
愈燃愈亮的火炬
院系:化学与生命科学学院资源环境系
专业：10级地理
姓名：曾柯
学号：101441053
日期：2013年5月16日
愈燃愈亮的火炬
人生不是一直短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃的十分光明灿烂，然后交给下一代人们。
——萧伯纳
“我最喜爱的一个老师”，看到这个话题，脑海里也浮现了许多老师，但给我印象最深的，我几乎说不上来。有几个，但印象似乎有些模糊，大概时日在我看来，是已经有些久了。我把记忆从灰尘扑面的仓库中拿了出来，看到的是一些几乎无法辨认的点点滴滴的情感和事迹。
于是我想起了他，如何描述我们的关系呢？亲人，朋友，亦或是师生？或许用亦师亦友这一词来形容更恰当一些吧！是的，我想谈的人是我的父亲，不知是否有点脱题，毕竟它更准确的身份是我的亲人，但常言道：“父母是孩子的第一任老师”，对我来说，它不仅是我的第一任老师，而且是终生的老师。
一直不敢触及比较现实的话题，因为那些能触动感情的事，有时我反而感到难以下笔，怕词不达意，又或者违背了我真实的感情。尤其是对如此熟悉的人，共同生活了这么多年，我对他是如此了解，他的一言一行，一举一动，甚至只是一个眼神，我都能揣测出他想要表达什么，但真要写时，却不知从何说起。
那么，就让我在此用最朴实的语言，谈谈我的父亲，我的老师，我一生的指路人。
知识的启蒙者
父亲是一个博学的人。我说这个并不是说他有很高的学历，事实上，父亲只念到初中，但是他知识面特别广，尤其是文学历史方面的。后来听父亲说他年轻时下煤窑，那个煤矿是国营的，里面有个小图书馆，他一有空就泡在图书馆，几乎看遍了里面所有的名著。还记得小时候的夏天，我最喜欢的就是晚上和父亲坐在院子里，看着繁星点点的天空，听父亲讲各种传奇故事。所以很小的我就迷上了看书，每天走路上都在看，当然，这也是导致我近视的重要原因。父亲也喜欢看新闻，小学经常和父亲一起看，他总能将枯燥的新闻通过诙谐的语言解释给我听，上中学后在校住宿，也没有电视看，每周
回家父亲都会给我讲这周的新闻轶事。这些行为一直影响着我，直到现在每晚我都得看完新闻才睡觉。现在，看书看新闻已成为我生活的一部分，朋友们都说我是万事通，国家要闻，网络新词，每当他们聊到这些，我基本都知道一些。当然，这些都得归功于我的父亲。
性格的培养人
父亲是一个性格特殊的人。既严厉又和蔼，既幽默又古板可以说是他性格的最好写真吧!父亲是个很重原则的人，教育我们也比较严格，比如我和哥哥犯了错，他会让我们跪在地上反省，父亲不会轻易打骂我们，尤其是在我们上学之后，每次做错事，父亲都只是口头教育，讲很多道理，像个古代的老夫子一样。但他平时说话又是一个幽默感十足的人。记得父亲年轻时头发还是很多的，后来前面头发基本掉光了，于是我们经常笑他说“聪明绝顶”。他总辩解说：“我那是前途一片光明。”后来有个叔叔来我家，恰巧他的头顶没头发，于是我们就起哄说：“那这个叔叔应该是‘聪明绝顶’了吧？”老爸马上接了一句:“人家那是光芒照四方。”在场的人都被他的反应和幽默逗笑了。父亲的幽默潜移默化中也影响了我，在朋友圈中，我就是一颗开心果，不经意的一句话也能逗得大家笑的前仰后翻。
行为的楷模
父亲是一个重孝道的人，他四岁时便没了父亲，十七岁又失去了母亲，现在的爷爷是他的继父，村里出了名的脾气古怪的倔老头。小时候每年过年父亲都让我们去给爷爷拜年，只有偶尔几次爷爷高兴了才会给我们开门，大多时候都是被拒之门外，那时候觉得特别委屈，但父亲让去又不得不去，父亲也不说为什么，只说他没听爷爷的话，惹爷爷生气了。后来听村里老人说，爷爷从小就不喜欢我爸爸，当时奶奶身体不好，爸爸七八岁的时候爷爷便让他开始做饭，有一次，爸爸擀面时把擀面杖和面粘到了一块，爷爷当时就用擀面杖朝爸爸的头上打去，把爸爸吓得躲在隔壁村的麦秸堆里一晚上没敢回家。姑姑结婚后，爷爷有一次和姑父吵架，让爸爸打姑父，父亲觉得不怪姑父就没打便被爷爷赶出了家门。但父亲从来不记恨这些事，他总是说：“天下无不是之父母，爷爷是一个很正直的人，只是脾气有点古怪罢了。“而且父亲特别讨厌那些不孝的人，他有个朋友以前关系还行，后来父亲听说他对
老人不好，说了几次不管用后父亲便直接与他绝交了。
父亲是一个热心肠的人，父亲不是干部，不是党员，但是村里的大事小事出来大家都会找他，每次一有事，父亲就扔下家里的活去帮别人。我家的果园基本上全靠母亲操持，有时候我们也会抱怨父亲，又没人发工资，那么热心干嘛！而且很多时候办好事不落好。甚至有人在母亲跟前说父亲肯定从中有好处，母亲是个心思多的人，每次听到这些话都会很不舒服，就经常为别人的事和父亲吵，我们也替母亲觉得委屈。父亲当时总会说“我对得起良心就行，别人的话放心上多累啊！”然后就会安慰母亲说以后什么也不管了，但转个身又去帮别人办事了。
心灵的智者
父亲是一个心态特别好的人，“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”是父亲经常挂在嘴边的话。成长的路上总会遇到各种烦心事，各种压力，各种不公，尤其是上了大学之后。来学校之前，父亲告诉我：“大学是迈入社会的第一步，在这里你有可能看到尔虞我诈，勾心斗角，看到朋友为了利益撕破脸，也有可能自身就遇到不公正待遇，社会就是这样，所以对于任何事情你都得摆正心态，不要太在意一些东西，也不要因为这些而忽略身边的美好”。后来，在学校也会多或少见过听过或经历过一些父亲所说的事情，也许当时会生气，会怀疑，会觉得害怕，但每每想起父亲的话，我总能平复自己的情绪。朋友都说我的心态好，都没见我怎么发过愁，其实不是不愁，只是父亲教会了我如何调节。“开心是一天，不开心也是一天，一定要开心过好每一天！”这是我初来大学时父亲给我发的信息，我一直都记得！
父亲把所有的希冀寄托在我身上，在这爱的路上艰难跋涉，教我如何做人，怎样处事。当我感受到知识的魅力时，他叮嘱我：“别忘了奋进呀”；当我在学习上失败时，他鼓励我：“成功是从这里起步的”；当我悲伤时，他安慰我：“没有过不去的坎，振作起来”！父亲让我学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
当然，二十多年来，父亲教会我的不止这些，善良，包容，爱与奉献，这些都是我从父亲身上学到的，我的人生旅途中，父亲就像一座灯塔，时时
给我指明方向，使我不至迷茫。二十年来，他见证者我从嫩芽到花朵的盛放，而我却只能从他的丝丝白发中看到岁月的沧桑，虽然我也在阅读他的人生，但只参与了他的部分人生，而他全程参与了我的成长，用生命照亮我成长的旅程。{影响我一生的人或事}.
我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印„„。”然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，是智慧，是行为思想之炬的传递。我的父亲，我终生的老师，用他的一生将这把火炬燃烧的光明灿烂。
篇二:《影响我一生的人》影响我一生的人——中国好教师
老师，这个熟悉的词汇，从我开始记事起就已经存在于我的脑海中，因为我的父母都是教师。对老师职业的神圣向往，也是从很小的时候就有的，除了父母，从小到大我遇到过很多给我影响深刻的老师，也许就是他们是我更加坚定了当老师的梦想，他们是我心中的好老师。
对于一个成长中的孩子来说，他所在读的学校和老师至关重要。我很感激命运的垂青，小学，中学时期，我的老师们把我引入了一片广阔的天地。记得小学时的一个年轻老师，姓王，他是刚从师范院校毕业的，带着年轻人特有的性情和心灵来到了我们面前，他在课堂上讲生活中的学问，绘声绘色的讲许多有趣的故事和道理，每每这时我都会听得如痴如醉。在课外，他又把同学们当朋友，经常让我们到他家里，王老师还特别喜欢吹口琴，听着如天籁般音乐，将我们单调的农村生活增添的有滋有味。记得第一次王老师把他的教参和其他资料交给我时，我的手不停的抖动，手心直冒汗，要知道那时在孩子们的眼里，这些都是很神秘的东西，绝不敢轻易去触碰的。当我翻阅资料，试着从老师的角度来给同学们出考题时我的心真正是狂喜不已。我的字写得好，也成为当“老师”得天独厚的条件，在黑板上抄题目，布置作业，帮老师抄评语。这样的经历也奠定了我当老师的坚实基础。
记得刚上初中时，我们班的语文老师也是一位年轻的老师，因为我从小就喜欢阅读，这对我的语文方面的表现有很大的影响，再加上语文老师的悉心指导，那时我的语文成绩一直名列前茅，老师经常将我的作文拿出来当范文在班里念，那时我很开心，可是也有一些学生在私下里说，我的作文是抄袭的，我听了这些很难过，语文老师注意到了这些，只和我说了一句话：走自己的路，让别人说去吧。像那个年纪，能听到老师这样的话，对我来说是莫大的鼓励和安慰。于是，我又鼓起来勇气，继续阅读，继续写我爱写的文字。{影响我一生的人或事}.
在繁忙的高中生活中，给过我温暖的老师，是我的高中班主任，韦老师，我高中上的是县里的省示范高中，全县的成绩优异的学生汇聚这里，我感到很大的压力，于是成绩渐渐下滑，渐渐失去了自信，韦老师是我后来分科以后的班主任，他为人谦和，用现在的词语来形容就是，他是个极其淡定的人。他教我们班化学，他的化学也教的很好，是市里的教坛星星，但他对我们的学习并非异常严苛。相反，他更多的是教我们怎样做人。记得有一天晚自习，学校突然的停电了，同学们都很高兴，很多同学都买来了蜡烛，聊起天来了，正当我们聊得热火朝天时，韦老师走进来了，他问我们知不知道蜡烛为什么掉眼泪？我们都没有回答，他接着说，那是因为它觉得自己“死得不值”，很少有同学真正的用蜡烛来学习。说完，我们班再也没有一个同学讲话了。韦老师从来不拿分数来作为评判一个学生的唯一标准，他不像别的班主任经常找学生谈成绩，他经常和我们说，以后你们进入社会，社会是很复杂的，但你们只要记住，损人利己的事情不要做。不论我对未来的生活怎样想象，我都不会想到，在我师范毕业真正走上讲台时，我会遇到了那样的人，他不仅改变了我的教学生活，甚至影响了我的一生。我被分配到一所农村中学。这所学校有位知名的老师，张老师，从事农村中学的教学工作二十余年，他是给我“课堂教学”影响最深的人。我初上讲台，一切都是那么稚嫩。对我的懵懂，张老师充满了爱护，总是很有耐心的教诲。他常来{影响我一生的人或事}.
我的课堂听课，细致做出指导，在我没有领悟时会亲自上示范课给我看。他经常邀我到他的办公室，和我讨论某一知识点，某一块板书的设计，某一句教学语言，等等。在我刻苦学习，不断改进自己，对教学找到些许感觉，教学水平与日俱增时，又是我的老师积极为我创造了很多机会，策划了很多活动，指导我上了很多各种级别的公开课，比赛课，为我搭建了锻炼与展示自己的平台，铺就了一条崭新的教学之路，也让我品尝到了教学的乐趣，体验到了成功的喜悦，为前进的步伐注入了更大的动力。
一个人走路的姿势正是在最初的一段路程上定型的。我永远感谢这些老师。他们的教学艺术让我赞叹，他们对教育的执着一直震撼着我的心灵。我一生的精神追求方向正是在他们的影响下奠定的。在我求知欲最旺盛的时候，他们做了我的引路人，把我带到了教学殿堂的大门前。尽管我在这个殿堂里只走了很小一个角落，但是，一旦走了进去，看见了瑰丽的东西，我就获得了基本的鉴赏力。真心感谢这些好老师！
篇三:《对我一生影响最大的人》在我一生中对我影响大的人有很多，比如：爸爸妈妈，老师同学，但在荣誉面前对影响最大的人是马歇尔。马歇尔是美国一代名将。我是从关于马歇尔的一个故事开始知道和了解马歇尔的。（故事内容略）
这个故事是五年级时我读到的我打心眼里佩服马歇尔，并暗下决心一定要像他那样，为了友情，为了公正放弃了荣誉，从马歇尔升上我也知道了荣誉不是最重要的。五年级的运动会上我跑的是四乘一百米接力。我们班跑了第一，因为我是最后一棒代表大家冲刺，所以老师让我去领奖，我当时非常兴奋一个人站在领奖台上的感觉一定很好。可是我想到了马歇尔他在那么大的荣誉面前想到的是别人而我呢，这个第一名不是我自己的，是我们共同努力的结果，我有凭什么一个人站在领奖台上呢？于是我向老师申请四个人一起去领奖。可老师不同意并说：‘‘学校有规定团体比赛只能派一个代表去，如果你不想去就让别人去。’’于是我给老师讲了马歇尔的故事。老师听后笑了。
篇四:《影响我一生的一本书》影响我一生的一本书
------《钢铁是怎样炼成的》书，是人类的朋友，更是人类进步的阶梯。一本好书，犹如春雨滋润人的心灵，甚至能潜移默化地影响人的一生。古人云：“书，以是哺心灵的母乳，启智慧的钥匙”《钢铁是怎样炼成的》就是这样的一本好书，它启迪，帮助了我，并影响了我的人生。书中塑造了保尔.柯察金这一坚强、勇敢、顽强的英雄形象，是他让我更深刻的明白了毅力是一种坚韧的品格，是战胜困难，勇敢面对挫折的一种力量。大学期间，最后的考试失利，使我与保送研究生的机会失之交臂，这意味着大学四年的努力赴之一举，而拿到硕士学位一直是我的梦想，所以这对我来说是一个不折不扣的打击。我郁闷，心情低至极点，一头倒在床上，书架上《钢铁是怎样炼成的》再次进入我的视线，我默默的又读了一便，保尔年少就已经立足沙场，被砍数刀，几乎丧命，长期的战争与负伤，让他年轻时就疾病缠身，以至最后瘫痪失明，他在忍受极大痛苦的情况下仍没有放弃理想，尽一切力量奉献于祖国的革命，如同钢铁在烈烈火焰下燃烧！而我遇到的这点挫折又算的了什么，我要向保尔学习，钢铁般的毅力，战胜困难的决心。于是重拾自信，刻苦学习，夜深人静，室友都已熟睡，我在学习；清晨，室友还没从梦中醒来，我在学习；我相信只要我坚持、努力、拼搏我一定能得到我想要的，保尔的精神一直鼓励着我，支撑着我，终于我成功了，拿到了我梦寐以求的学位。
毕业后，我顺利的成为一名平凡的教师，每天的工作无非是备课、
上课、下课，单调重复的工作，让我有些烦躁。心高气傲的我落差很大，我的生活不应该是这样，应该是轰轰烈烈的，在这样人人羡慕而我自己却觉得平淡无奇的工作生活中，我的情绪影响了工作，甚至影响了生活质量。回到家，无聊的翻着书架，角落里我又看到了它，保尔的故事历历在目，我想起了他曾说的话：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’。”他这种为实现理想而拼搏的恒心、决心与行动实在令人震惊。的确，人的生命只有一次，我要让我的人生有亮点，不因虚度年华而懊悔，不因碌碌无为而羞愧，从现在起，我不能在混下去。于是，每天，我认真备课，将知识的重难点穿插不同的方式方法讲授，查找与本节相关的知识充实课本；课堂上，让学生积极的参与近来，把每个学生带进我的世界，让他们爱上我的课，讲完了，我会告诉他们我的学习方法及心得帮助他们解决难点，快速提高，或者讲一些触及心灵的故事，让孩子们懂的爱，懂得付出，懂得只要努力一定会梦想成真！我又一次成功了。我爱上了这个平凡的岗位，因为我感受到了师者，传道授业解惑的快乐，学生们也爱上了我的课堂，爱上了我讲的课。
应该说《钢铁是怎样炼成的》这本书，它为我树立了正确的人生观、世界观、价值观，每当我遇到困难，挫折，它就向一把无形的鞭子鞭策着我、激励着我，让我勇敢的为理想而努力拼搏，我要把这样
的精神传授给我的学生，这样的一本好书介绍给他们，因为他影响了我的一生。
篇五:《影响人一生的文章-人生的忠告_我写我》我写我，真是一个绝妙题目，但是，我的文章却不一定妙，甚至很不妙。
每一个人都有一个“我”，二者亲密无间，因为实际上是一个东西。按理说，人对自己的“我”应该是十分了解的，然而，事实上却不尽然。依我看，大部分人是不了解自己的，都是自视过高的。这在人类历史上竟成了一个哲学上的大问题。否则古希腊哲人发出狮子吼：“要认识你自己！”岂不成了一句空话吗？
我认为，我是认识自己的，换句话说，是有点自知之明的。我经常像鲁迅先生说的那样剖析自己。然而结果并不美妙，我剖析得有点过了头，我的自知之明过了头，有时候真感到自己一无是处。这表现在什么地方呢？
拿写文章做一个例子。专就学术文章而言，我并不认为“文章是自己的好”。我真正满意的学术论文并不多。反而别人的学术文章，包括一些青年后辈的文章在内，我觉得是好的。为什么会出现这种心情呢？我还没得到答案。
再谈文学作品。在中学时候，虽然小伙伴们曾赠我一个“诗人”的绰号，实际上我没有认真写过诗。至于散文，则是写的，而且已经写了六十多年，加起来也有七八十万字了。然而自己真正满意的也屈指可数。在另一方面，别人的散文真正觉得好的也十分有限。这又是什么原因呢？我也还没有得到答案。
在品行的好坏方面，我有自己的看法。什么叫好？什么又叫坏？我不通伦理学，没有深邃的理论，我只能讲几句大白话。我认为，只替自己着想，只考虑个人利益，就是坏；反之能替别人着想，考虑别人的利益，就是好。为自己着想和为别人着想，后者能超过一半，他就是好人；低于一半，则是不好的人；低得过多，则是坏人。
拿这个尺度来衡量一下自己，我只能承认自己是一个好人。我尽管有不少的私心杂念，但是总起来看，我考虑别人的利益还是多于一半的。至于说真话与说谎，这当然也是衡量品行的一个标准。我说过不少谎话，因为非此则不能生存。但是我还是敢于讲真话的，我的真话总是大大超过谎话。因此我是一个好人。
我这样一个自命为好人的人，生活情趣怎样呢？
我是一个感情充沛的人，也是兴趣不老少的人。然而事实上生活了80年以后，到头来自己都感到自己枯燥乏味，干干巴巴，好像一棵枯树，只有树干和但是有一个附带条件：让我的脸皮厚一点儿，让我的心黑一点儿，让我考虑自己的利益多一点儿，让我自知之明少一点儿。
树枝，而没有一朵鲜花，一片绿叶。自己搞的所谓学问，别人称之为“天书”。
自己写的一些专门的学术著作，别人视之为神秘。年届耄耋，过去也曾有过一些幻想，想在生活方面改弦更张，减少一点枯燥，增添一点滋润，在枯枝粗干上开出一点鲜花，长上一点绿叶，然而直到今天，仍然是忙忙碌碌，有时候整天连轴转，“为他人做嫁衣裳”，而且退休无日，路穷有期，可叹亦复可笑！
我这一生，同别人差不多，阳关大道，独木小桥，都走过跨过。坎坎坷坷，弯弯曲曲，一路
走了过来。我不能不承认，我运气不错，所得到的成功，所获得的虚名，都有点儿名不符实。在另一方面，我的倒霉也有非常人所可得者。在那骇人听闻的所谓什么“大革命”中，因为敢于仗义执言，几乎把老命赔上。皮肉之苦也是永世难忘的。
现在，我的人生之旅快到终点了，我常常回忆八十年来的历程，感慨万端。我曾问过自己一个问题：如果真有那么一个造物主，要加恩于我，让我下辈子还转生为人，我是不是还走今生走的这一条路？经过了一些思考，我的回答是还要走这一条路。但是有一个附带条件：让我的脸皮厚一点儿，让我的心黑一点儿，让我考虑自己的利益多一点儿，让我自知之明少一点儿。
篇六:《影响人一生的文章-做事与做人_幽默是一种人生态度》幽默的人永远年轻
82岁的曼德拉有着8岁孩子的童心。在会见拳王刘易斯的时候，他表示自己年轻时也是拳击爱好者。于是，刘易斯故意指着自己的下巴让他打，他笑着做出拳击的姿势。当旁边的人问他，假如年轻时与刘易斯在场上交锋能否取胜，他说：“我可不想年轻轻的就去送死。”
南非前总统曼德拉，就是这个道理活生生的证明。
在南部非洲发展共同体首脑会议上，曼德拉出席并领取了“卡马勋章”。接受勋章的时候，曼德拉发表了精彩的讲演。在开场白中，他幽默地说：“这个讲台是为