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家长如何做好孩子的榜样,家长会发言稿

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【篇一】家长如何做好孩子的榜样,家长会发言稿养成良好习惯_成就美好人生---家长会发言稿

养成良好习惯,成就美好人生

2014-2015学年度第一学期四(2)班家长会发言材料

尊敬的各位家长:

大家好!今天很荣幸在这里和大家一起交流。题目是《养成良好习惯,成就美好人生》。说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但工作中难免能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

一、家庭教育对孩子成长的重要作用

1.父母为孩子树立良好的榜样

父母是孩子的第一任教师。父母是对孩子影响最先、最深的人,是孩子模仿最早、最多的对象。家长的一言一行、一举一动,都对孩子有着潜移默化的影响。

我们从电视上曾看过这样一幅画面:一位儿媳给自己的婆婆端来洗脚水,她的儿子看到后也主动给她端来洗脚水。这就是榜样的力量!

所以,在日常生活中,家长应十分注意自身的言行举止,努力树立良好形象,在一点一滴的小事上都给孩子以健康、积极的影响。

2.多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。与孩子沟通这个问题也许是困扰家长的一个普遍问题。如果经常以一个较为严厉的家长的角色对待孩子,可能时间长了,孩子更不愿意与家长沟通了,代沟也许会越来越深,无法进行有效沟通。但是如果家长老是与孩子”嬉皮笑脸”的胡闹,把握不好分寸,也很难树立应有的威信。因此我建议,家长最好学会换位

思考,时常以孩子的角度思考一下问题,想想如果是我,我会怎么做,这样和孩子沟通起来会轻松地多。每次成绩出来时,咱们家长要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求,要让他们感觉到成绩虽重要,更重要是让他们看出学习上暴露出的问题,下次改进,久而久之,你就是他们心中最信任的了。也愿意敞开心扉,每天像个小鸟一样,跟在你身后,说个不停了,很幸福的。

二、培养孩子良好的习惯

叶圣陶老人说:"什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。"父母的第一责任是教育孩子,而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯,小学一、二年级就是培养孩子的最佳时期。那么如何培养孩子的好习惯,我们要努力做到以下几个方面:

1.家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。

家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:(1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;(2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;

(3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;(4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;(5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。

2.给孩子制定适宜的作息时间表,培养孩子在规定时间内学习的习惯,力戒拖延和磨蹭

孩子在学校里的学习是有严格时间规定的,在家里也应该有固定的学习时间。家长可以和孩子一起制定每天晚上的活动表,引导孩子学习规矩,几点学习、几点玩、几点看电视、几点休息等等,因为爱玩是孩子的天性,我们不能剥夺孩子玩的权利。孩子不玩痛快,学习时就不会很好集中思想,也不会精力充沛。有的孩子因为从小养成了好习惯,到了学习时间,他自己都会比较自觉地坐在自己的书桌上开始看书做作业了,要教育他们在规定

的时间内精神专注,高效率地完成任务,帮助孩子学会控制干扰,训练他们高度的专注能力。

3.多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。

4.要关注学习习惯的培养。

(1)独立思考能力。有些题目必须让孩子先思考,虽然他的想法有时候不正确,但孩子究竟有了思考的过程,不能养成每次写数学作业,就喊“妈妈,你来看看这题”,一会又喊“妈妈你来看看这题”。时间一长,不会思考了,每次都是妈妈你来看看。所以,假如你的孩子也有这种情况,请你对孩子说,多读题目自己试试看。你可以在孩子作完了作业,再给孩子检查,假如真的有不会的,你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考,而不会事事都依靠你。

(2)做题认真的习惯。不少孩子做作业时只顾赶进度,很少顾及到一些细节问题:不是写了错别字,就是看错运算符号或者少做题。有的学生今天布臵的作业他完成了,可是收上来一批,对的没几题,这样的学生对作业的质量不负责任。

(3)专心听讲的习惯。现在课堂上出现了两种情况,认真听讲的上课每个环节都很积极;不认真的手上小动作不断,还说话影响别人听课,如果这样的一个听讲状态听进去的东西会有多少?

(4)培养孩子不懂就问的好习惯。要鼓励孩子提出什么地方不懂,找出不懂的原因,然后积极启发他们,帮助他们动脑筋,切忌烦躁。

(5)培养孩子养成复习旧课和预习新课的习惯。经常督促孩子认真复习和预习,如果当天所学的知识不巩固,甚至没有学会,

日积月累,学习就会越来越困难。所以一定要培养学生养成预习--听讲--复习--作业--总结的系统学习方法。我们老师有时布臵预习作业,让孩子读书并要求家长签字,有部分家长这一点就做得不够好,要么觉得觉得很烦躁,根本不理会,要么随便把字签上,这样都不利于培养孩子良好的读书和预习习惯。

家长们,教育孩子是一项复杂而繁琐的工程,不是一蹴而就的,更不是通过开一两次家长会就能解决问题的,家庭教育要在孩子们各个成长阶段不断进行,持之以恒才能收到好的效果。为了孩子的成长,希望今后我们多沟通,多交流!并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!

2014年9月26日

【篇二】家长如何做好孩子的榜样,家长会发言稿家长会发言稿:和女儿一起成长

家长会发言稿:和女儿一起成长

家长会发言稿:和女儿一起成长

每一个孩子都是父母的宝贝,相信大家每天看着自己孩子快乐成长是最幸福的事。可以说每个家长都是无师自通的教育专家,因为孩子从牙牙学语到现在的小小少年,凝结着父母多少心血和辛勤劳动。所以说看到孩子茁壮成长,我们内心应该幸福和骄傲,虽然在日常生活中难免存在小的挫折和烦恼,但是这都是人成长成熟必不可少的过程。

现在我从自己日常生活中对孩子教育的一些亲身体会和感受,浅显的说一说自己的一些做法和想法,说的对与不对请大家多担待。我们大家都知道每个孩子都是独立的个体,适合的教育方法不尽相同,但是大的方向是一样的。

首先要了解自己的孩子,读懂自己的孩子,才能教育好孩子。

我们大人的习惯都是让孩子听话,让孩子在自己设计好的轨道上运行,忽视了孩子自己需要。只有真正懂得自己的孩子,才能更好的帮助孩子成长。我自己深有体会,孩子小的时候,没有自己的主见,大人让干啥就干啥一般也没有异议。现在孩子大了,懂得比较多了,要是还拿他当小孩子看,就有点落伍了。所以陪伴孩子成长也需要不断学习,学会与孩子沟通,学会懂得孩子的心理生理发展特点。孩子越大越需要与父母进行心灵沟通,而不是简单的吃饱饭穿暖衣问作业完成了吗?孩子每天从学校回家,我会先让她洗手喝点水吃点水果,在这个过程中和她闲聊,问问她今天在学校里过得如何?有什么好事发生啊?有什么需要爸爸妈妈帮助的啊?等等。通过这些交谈就能知道孩子这一天的心情变化,开心啊还是有什么困惑,就能及时的帮助她了解自己了解她的同伴,并在问问题的过程中表达对孩子的关心。这个年龄段的女孩子基本上已经懂事了。我们与她谈话时要是孩子告诉你一些真实感受和想法,千万不可指责她,要站在她的立场先去理解她,然后告诉她该怎么办。这样,女孩感受到父母对自己尊重和信任,她们会越来越信任父母,就会把父母当成倾诉对象,有什么事就会主动和家长说,那么我们就能及时把握孩子的心理。再一个和孩子谈心不能带有很强的功利性,要是总拿她与别的孩子做比较,是会严重打击孩子的自尊心的。孩子做错事了也不要简单粗暴的批评,要帮助她分析原因指出不足,让孩子知道下次该如何去做。平时听到别人说自己家孩子爱撒谎,其实这也可能以前孩子做错事你太严厉的吵他的后果吧。我平时多与孩子交流尽量与女儿做个无话不谈的朋友,有时天暖和了,晚上写完作业,我就带孩子出去散步。娘俩边走边聊。这时候不用多问他都会把学校里的班级里的助学园里的小事,事无巨细的全说。虽都是小事,但也能从中了解孩子心中的善恶,及时的加以引导,帮助她分辨哪些是对的哪些是错的。

关注孩子的心理健康,培养阳光自信、积极向上的心态很重要

了解关心孩子从心里到身体,要了解自己的孩子喜欢什么害怕什么,在学习中遇到哪些困难,有困难有心里话会和谁说?与同学交往怎么样?我了解有许多的孩子在学校里和家里的表现不太一样,这里有许多原因。那么我们做父母的平时就要积极引导帮助孩子树立正确的世界观和价值观,培养孩子的爱心、细心、孝心和同情心。在家庭生活中父母要做好榜样,给孩子传递正能量。当着孩子的面不要东家长西家短的议论别人,也不要随便的以自己的喜恶在背后评论别人、培养孩子的过程也是父母自我反省修正的过程,孩子是父母的影子,我们的一言一行都在潜移默化的影响着孩子,所以在教育孩子的过程中我们做父母的首先要做好自己。教育孩子就是要帮助孩子建立强大的内心力量和外在好习惯。女孩子内心细腻敏感更易受外界的干扰和影响,所以培养女孩子的自信和阳光更重要。家庭教育中爸爸的的关注和认可对培养女孩自信很重要,因为爸爸代表权威,爸爸的支持会让孩子变的更自信,也就是说来自于爸爸的夸奖最有效。我们家爸爸平时一般不管小事,就是喜欢周末带孩子出去玩,去河边抓鱼啊捞龙虾啊,还有就是爷俩骑自行车玩。在玩的过程中也是交流的多吧,每次回来孩子都很高兴,呱啦呱啦的和我说一些路上的见闻,算是劳逸结合吧,也是父子之间的交流,有助于培养孩子的自信,在交流的过程中给她传递一些浅显道理。孩子爸爸在家里还喜欢做一些修修补补手工活,把锤子扳手的弄来弄去的。家里的门锁啊水龙头啊稍微用的不顺手,就把家伙搬出修理。邻居的门还有楼道门坏了也去修。每当这时候孩子就给他打下手,爷俩在那里就敲敲打打的边干活边说话,很开心的样子,这样既培养了感情也培养动手能力。

在女孩子的培养中爸爸的影响力很大。母亲在生活层面上更多地影响了女儿,父亲却会对女儿的性格有着至关重要的影响。一般来说,妈妈表达爱的机会更多,妈妈给予女儿的是一种无条件的爱。而爸爸则不同,他只有在女儿取得成绩的时候才把爱作为一种奖励给她。然而女孩的心灵是细腻敏锐的,爸爸的这种不善于表达会被女儿看作是爸爸不爱自己,在这种心理的影响下,女孩会变得自卑、悲观,甚至对生活中的一切都不感兴趣。相反,如果女孩有一位关注她,并善于表达自己情感的父亲,那女孩在父亲的关注和鼓励下,就会变得自信、乐观,做任何事情都充满积极向上的动力。

对孩子的教育要赏罚分明,特别是女孩子更要注重惩罚的方式,还要让孩子学会接受挫折教育。

在家庭面对孩子的教育,该奖励要奖励该惩罚要惩罚,不能出现两种极端:一种片面追求赏识孩子尊重孩子的理念,毫无原则的夸奖孩子;另一种就是更多的使用惩罚,相信棍棒下出孝子,孩子出一点错就大声呵斥大打出手。在家庭教育中我们平时就尽量做到有进步就表扬,有错误就批评。具体的奖励制度可以根据自己的实际情况制定,最好与孩子一起制定一起遵守。奖励可以包括精神方面和物质方面,以精神奖励为主物质享受为辅,尽量少直接用钱表达。再一个奖励不可太滥,是孩子份内应该做到的就不要再额外奖励。平时我教育孩子自己的事情自己做,包括自己学习用品的整理自己房间的打扫等等。有时她完成了可能有点难度的任务就给予适当的奖励。一个拥抱一个微笑或者一个大拇哥孩子就很高兴很有成就感。犯错是孩子的权利,也是孩子成长的资源。孩子犯错了家长应该通过惩罚让她懂得规则。家庭有家庭的规则,社会有社会的规则,任何人违背规则都要受到惩罚。惩罚包括批评、检讨、取消某种奖励以及适当的体罚。我们惩罚孩子要注意场合,我们是惩罚孩子犯错的具体形式不能攻击人格,不要带着情绪

吵孩子,切莫唠叨,要点到为止就事论事,一事一议,不要搞牵连翻老账。还要注意惩罚孩子时爸爸妈妈的立场要一致做到相互配合。惩罚是一种教育手段,其目的是通过惩罚性的措施,让孩子明白其中的道理,避免下次再犯。孩子犯错要给予适当的惩罚,要认识到惩罚绝不是打骂或者不尊重孩子。不要对孩子说你怎么这么笨,你从不替大人着想,你怎么又把东西弄坏了之类的,要直接指出孩子哪里错了,应该怎么做,让孩子学会对自己的行为负责。最后要让孩子学会接受挫折,有抗挫折的能力,现在孩子的成长环境太顺利,要什么有什么,想干什么就干什么,心里承受能力弱。适当的给孩子一些挫折教育,学会在挫折中分析原因找到差距,努力向前变得更强大。

培养孩子学会专注做一件事,引导孩子主动学习。

要让孩子学会专注于做一件事情,而不是给太多诱惑。每个孩子都有积极向上的愿望,但是缺乏毅力和恒心是孩子的特性,所以更需要家长的帮助,使其意志更坚毅更成熟。孩子都有惰性,要引导孩子主动学习,在规定时间内完成作业。平时我就对孩子说学习的时候认真的学,玩的时候尽情的玩,学会劳逸结合,合理安排时间。孩子到家先把作业完成自己检查一遍,然后我再给检查。家长检查的目的就看新学的内容掌握了吗?粗心的毛病还有吗?常出错的地方有没有改进啊等等吧。对孩子所学的内容一定要做到心中有数,不能落下。从作业中就能看出课堂上孩子的听讲如何,认真听讲了作业做得就又快又好,如果作业错误很多那可能就听的不认真不明白了。这时我们家长就要帮助孩子分析原因,是上课走神了还是老师讲的听不明白?适时的帮助孩子克服学习上的困难,只有这样才能增强孩子的自信心。

有一段话与家长共勉:无论成绩好坏,请想想每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同。有的花一开始局灿烂绽放;有的花需要漫长的等待。不要看到别人的花怒放了,自己的那棵还没有动静就着急,相信是花都有自己的花期。细心呵护自己的花慢慢看着长大,陪她沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。也许你的种子永远不开花,因为他是一棵参天大树,我们要做的就是给他施肥浇水。最后祝我们五(4)班全体学生学习进步,代表家长感谢老师们的辛苦劳动。

【篇三】家长如何做好孩子的榜样,家长会发言稿做好孩子成长的领路人家长会发言稿

做好孩子成长的领路人

栖霞市大庆路学校三年级二班马苑格

各位家长、老师:

大家晚上好!

我是马苑格的妈妈,今天站在这里,我感觉很惭愧。因为这次马苑格的成绩并不理想,可以说这次考试成绩出乎我的意料。前几天我接到班主任丁老师的电话,当知道这个任务时,真的感到压力很大,因为作为学生家长,我觉得我做的还不够,甚至是还差很多。但丁老师的一句话:孩子这次没达到你的要求,并不意味着孩子没有进步,不能以一次的成绩来否定孩子的努力!是啊,三年级的孩子,毕竟还只是个孩子,我们家长不能以我们成人的标准来要求孩子,给孩子一个适合她成长的空间和时间吧!

我也是一名老师,作为老师我深深理解也感谢我们三年级二班的任课老师对于孩子的精心教育和耐心指导。马苑格是个活泼开朗的女孩。她的性格很外向,为人很热情,但同时也导致她学习不够认真扎实,马虎之类的错误时常出现。平常的学习中老师们给予了很大的帮助,在此我向各位老师表示感谢。

作为家长,我们都望子成龙,望女成凤;同样老师们更希望自己的学生有出息。小学阶段是孩子成长的关键时期,是人格初步养成的敏感时期。一个孩子的成长,不是光靠学校教育能够做到的,更需要我们家长的积极配合,我们要做好孩子成长的领路人。

一、和谐的家庭环境是孩子健康成长的要素,良好生活习惯的养成将影响孩子的一生。

良好的家庭环境,无疑对孩子的生活和学习至关重要。试想:一个不和睦,经常发生争吵的家庭会给孩子的身心造成多么大的伤害,也许会毁了孩子的一生。因此,创造和睦可亲的家庭环境是每一位家长的责任。我们的一言一行都会深深地影响着孩子。我们要努力培养孩子的行为习惯,让他们从小就抱有成对生活和学习的良好态度。在日常生活中要井井有条,按时作息,不挑食,不乱花每一分钱,不以自我为中心。在学习上树立坚韧不拔的信心和勇气,克服孩子烦躁心理和畏难情绪,纠正孩子粗心大意的毛病,培养认真精神,要经得起批评和挫折,经得起困难和失败,使孩子在思

想和和学习上得到不断提高!

作为家长,每个人都希望自己的孩子是最出色的,然而不可能每个孩子都是最优秀的,第一毕竟只要一个。我常对自己的孩子说:“妈妈不要求你每次都考出好成绩,但每次考试后你能自己总结出自己的不足,并知道如何去改正避免,那你的收获远比你考个好成绩更重要!只要你努力就有收获。”

二、与孩子多沟通,多点表扬,少些批评。

在与孩子的接触过程中,我尽量不把自己当成长辈,多和孩子做朋友,对她多一些表扬、多一些鼓励,少一些批评。没有不想好好学习、表现优秀的孩子,每个孩子都渴望向上,都渴望自身能够得到他人的肯定,但是,有时,就是我们一次次的冷语,一次次的打击,让孩子与我们的愿望背道而驰。所以,无论我们工作上有多么忙碌,无论我们生活中有多么不如意,都让我们放下工作,放下不快,和孩子们多沟通,成为孩子心灵相通的好朋友,好父母。唯其如此,我们才能在孩子以后的成长道路上,扶持着孩子,让他们在蹒跚前进时,看到温暖,看到光明,从而奋勇前进!

三、以身示范,做好孩子的榜样。

在家里,如果我们自己一直看电视或玩电脑,却叫孩子独自长时间的看书,那是不太可能的事。所以,在家里,孩子作业没做完,或者看书的时候,我们最好不要看电视,也不上网,尽量为孩子提供一个良好的学习环境。在家里我时常会注意引导孩子多读书,只要她喜欢读的书我都会帮她买,学校要求的必读书目,只要孩子想读,我一定会帮她买来。从二年级开始,每天中午我都会陪着孩子背一首古诗,有时候我没有时间孩子也养成了习惯,会自己读书,这样我就要求她读完后一定要把她读过的内容用自己的话讲给我听。虽然有时她读得不会那么认真,但是只要孩子读了,并能简单复述上来。我觉得就足够了!日积月累,她的阅读量一定会大增,写作水平也会提高的。

四、协助老师,做好孩子学习的监督人。

学校工作离不开我们家长的配合,孩子在校时间只有那么几个小时,作为家长我们要及时与老师沟通。发现孩子在学习或行为习惯上有任何缺点都要及时督促孩子改正。我家女儿是个外向型孩子,针对她的特点,我不定时与老师沟通联系,发现不良苗头,及时杜绝。教育她应该如何学习,督促养成良好的读书、作业习惯,真正做好孩子学习的监督人。

各位家长,做人是孩子的立身之本。要使孩子成才,先教孩子做人,这是家教最重要的任务。以上所说,仅是我个人的一些看法,不当之处,欢迎批评指正。最后,我再次代表家长向各位老师道一声:“你们辛苦了!”祝你们工作顺利,身体健康,心想事成!祝所有的孩子学习进步,健康成长!谢谢大家!

【篇四】家长如何做好孩子的榜样,家长会发言稿家长会发言稿如何做一个合格的家长

《如何做一名合格的家长》。

——家长会发言稿

各位家长,大家好,十分感谢大家对我们学校的关心和支持,在这里我代表三3班所有教师向大家表示衷心的感谢。今天我想给大家讲的是《如何做一名合格的家长》。

相信每一位家长都希望教育好自己的孩子,望子成龙,望女成凤,但在实施教育的过程中,特别是家庭教育中却有很多的困惑。父母是孩子的第一任老师,对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。要想与孩子良好地沟通,应该从这五个方面着手。

一、榜样良好沟通的源泉

如何成为榜样,家长首先要注重自身的修养,树立自己的威信,而威信的树立,不是靠说教,而是自己的言谈举止,即身教。对孩子的教育,家长们都知道要进行辅导、指导和督促,而有些人往往忽视了自身的作用。父母在孩子的眼里就是模范和表率,父母的一举一动、一言一行潜移默化地在影响着孩子,“榜样的力量是无穷的”。

中央电视台有个非常著名的公益广告:一个稚气十足的孩子,看到妈妈为坐在轮椅中的奶奶洗脚,便立即从厨房里端来一盆水,颠颠的走动中,水花溅在孩子的脸上,随着一声“妈妈,洗脚”的稚嫩童音,荡漾过来的竟是传承千载的心灵孝音,

无法抵御的天伦温暖。这个广告最后用了一句非常经典的广告词:其实父母是孩子最好的老师。

有的家长望子成龙,自己却从来不读书,不看报。认为学习就是孩子自己的事情,不允许孩子看电视,自己下了班,打扑克,玩麻将。有的家长星期六、星期天在家休息,把孩子关在自己的小屋里学习。自己却在沙发上磕着瓜子、看着电视,手里拿着遥控器,一边换着频道,一边在门缝里看孩子是不是真的在些作业,嘴里还不停地喊:“要认真写,写不好可得重写一遍”一副居高临下得姿态,好像家长在孩子面前完全是管理者,家长的任务知识监督孩子。有的家长说了:“我们也没有多少文化,也辅导不了孩子”,可是我们必须要知道得是:影响孩子成长的不仅仅是父母对孩子的监督,还有父母的榜样。只要求孩子去好好学习,自己却不天天向上,这样的教育效果是可想而知的。

在这个方面,我们有个家长就做得特别好,记得有一次我们在交谈时,这位家长对我说“我孩子特别聪明、可爱,样样一学就会,但就是太粗心、懒散,做什么都有头无尾,我年轻时也是和她一个样,什么都无所谓,但现在为了让孩子能改掉这些缺点,在生活中我先做孩子的榜样,早上我以前从不叠被子,现在我必须把被子叠得整整齐齐,把屋子收拾得干干净净,平时我时时注意自己的言行,这样一来,不仅我孩子改掉了这

个毛病,就连我也进步了许多。”我觉得这位家长不仅是她孩子的榜样,也是我们的楷模。

二、赏识良好沟通的工具

恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记:赞美鼓励使孩子进步,批评抱怨使孩子落后。记得我们的专家周弘老师曾经说过:“说你行你就行,不行也行;说你不行你就不行,行也不行。”

赏识教育是一种教孩子学说话学走路的教育,奥秘在于承认差异、允许失败;赏识教育能激发孩子潜力的原因在于满足了孩子内心深处的需求;赏识教育并不是表扬加鼓励,赏识的概念里也有批评,但批评时要遵循一个原则:对事不对人,要给孩子这样的感觉:孩子你仍然是最好的孩子,犯了错不要紧(或失败了没关系),我相信你能改正。这些是赏识教育的基本内涵。孩子需要鼓励、赞扬和肯定。赏识教育的要求我们做父母的多发现孩子的优点和长处,不要吝啬笑容和赞美。家长的肯定和表扬是对孩子莫大的支持和帮助,我们不该把他们的愿望和理想扼杀在我们的批评中。赏识能够增添孩子的自信心,增强孩子无所畏惧、战胜困难的勇气,

三、批评良好沟通的辅助

听到这里,可能有的家长有疑问了:怎么我们一会儿说要多夸奖,一会儿又说要批评孩子呢?其实对于一个孩子来说,适当的批评也是沟通的一个辅助性工具,做家长也不能一味鼓励,错了就一定让孩子认识到自己的错误。没有批评,孩子就没有是非观念。“对孩子越民主,孩子就会越专制”

比如:一个学生因为屡次违反学校纪律,家长被请到了学校,可是家长一见到自己在办公室里站着,二话不说就拉着孩子的手问他热不热,累不累,拿毛巾给他擦汗。我们说家长关心孩子是对的,可是他关心的不是地方,不是合适的时间,如果我们的孩子放学回家,我们递上一杯水,表明的是关心,而此时的这一句问候,却是一种误导,甚至是一种纵容。我们又有这样的家长,孩子多次不能完成作业,老师想和他沟通沟通,了解孩子在家的学习情况,想多给他一点正确教育孩子的方法、途径,老师苦口婆心地说了一大堆,可家长却显得无所谓地说“孩子听见没有,以后要好好做作业,好好听话。”甚至有一次,有位家长还求我原谅他的孩子,看到这些,我好无奈,也位这位家长感到悲哀,其实,家长们,这不是原谅不原谅的问题,这样的做法,就会使学校、老师的教育前功尽弃。

一定要严肃指出问题,不要怕孩子承受不了而轻描淡写,

不要把批评变得庸俗,那样,起不到批评的效果,还不如不批评。也不要对孩子批评后,就立即安抚,要让孩子有反思的时间。特别是家庭成员要协调一致,形成对问题的统一看法,千万不要有一个人对孩子进行批评了,另外的人唱反调,这样做,轻者冲淡了批评的效果,重者会使孩子无所适从,混淆是非标准,对批评不当回事,甚至养成看风使舵,投机取巧,钻空子的坏习惯。

四、签名,是作业质量保证的关键。家长如何做好孩子的榜样,家长会发言稿

给学生布置一定的家庭作业,是教学环节之一,是巩固学生当天所学新内容的主要方法之一,因此,家庭作业的质量好坏直接影响到学生的学习成绩,影响到他今后的行为习惯。特别是小学阶段,不同的家长的对待态度,会造成不同的效果。

我校学生很大一部份是外地生,小学生之所以自主完成家庭作业的能力普遍较差,客观上是因为他们的父母外出打工,只有爷爷奶奶管或一个人在家。同时他们的知识水平又不是很高,看不懂学生的作业。家庭作业完成与否在家中失去了督促与指导;家庭作业的难度大与数量多也是造成这部分学生自主完成家庭作业的障碍;主观上是由于这部分学生存在着依赖、贪玩的心理所致。例如一个学生家长对我说,自己的

【篇五】家长如何做好孩子的榜样,家长会发言稿家长会发言稿-如何做一个合格的家长

《如何做一名合格的家长》

——家长会发言稿马雪

各位家长,大家好,十分感谢大家对我们学校的关心和支持,在这里我代表三2班所有教师向大家表示衷心的感谢。今天我想给大家讲的是《如何做一名合格的家长》。

相信每一位家长都希望教育好自己的孩子,望子成龙,望女成凤,但在实施教育的过程中,特别是家庭教育中却有很多的困惑。父母是孩子的第一任老师,对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。要想与孩子良好地沟通,应该从这五个方面着手。

一、榜样良好沟通的源泉

如何成为榜样,家长首先要注重自身的修养,树立自己的威信,而威信的树立,不是靠说教,而是自己的言谈举止,即身教。对孩子的教育,家长们都知道要进行辅导、指导和督促,而有些人往往忽视了自身的作用。父母在孩子的眼里就是模范和表率,父母的一举一动、一言一行潜移默化地在影响着孩子,“榜样的力量是无穷的”。

中央电视台有个非常著名的公益广告:一个稚气十足的孩子,看到妈妈为坐在轮椅中的奶奶洗脚,便立即从厨房里端来一盆水,颠颠的走动中,水花溅在孩子的脸上,随着一声“妈妈,洗脚”的稚嫩童音,荡漾过来的竟是传承千载的心灵

孝音,无法抵御的天伦温暖。这个广告最后用了一句非常经典的广告词:其实父母是孩子最好的老师。

有的家长望子成龙,自己却从来不读书,不看报。认为学习就是孩子自己的事情,不允许孩子看电视,自己下了班,打扑克,玩麻将。有的家长星期六、星期天在家休息,把孩子关在自己的小屋里学习。自己却在沙发上磕着瓜子、看着电视,手里拿着遥控器,一边换着频道,一边在门缝里看孩子是不是真的在些作业,嘴里还不停地喊:“要认真写,写不好可得重写一遍”一副居高临下得姿态,好像家长在孩子面前完全是管理者,家长的任务知识监督孩子。有的家长说了:“我们也没有多少文化,也辅导不了孩子”,可是我们必须要知道得是:影响孩子成长的不仅仅是父母对孩子的监督,还有父母的榜样。只要求孩子去好好学习,自己却不天天向上,这样的教育效果是可想而知的。家长如何做好孩子的榜样,家长会发言稿

在这个方面,我们有个家长就做得特别好,记得有一次我们在交谈时,这位家长对我说“我孩子特别聪明、可爱,样样一学就会,但就是太粗心、懒散,做什么都有头无尾,我年轻时也是和她一个样,什么都无所谓,但现在为了让孩子能改掉这些缺点,在生活中我先做孩子的榜样,早上我以前从不叠被子,现在我必须把被子叠得整整齐齐,把屋子收拾得干干净净,平时我时时注意自己的言行,这样一来,不仅我孩子改掉了这家长如何做好孩子的榜样,家长会发言稿

个毛病,就连我也进步了许多。”我觉得这位家长不仅是她孩子的榜样,也是我们的楷模。

二、赏识良好沟通的工具

恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记:赞美鼓励使孩子进步,批评抱怨使孩子落后。记得我们的专家周弘老师曾经说过:“说你行你就行,不行也行;说你不行你就不行,行也不行。”

赏识教育是一种教孩子学说话学走路的教育,奥秘在于承认差异、允许失败;赏识教育能激发孩子潜力的原因在于满足了孩子内心深处的需求;赏识教育并不是表扬加鼓励,赏识的概念里也有批评,但批评时要遵循一个原则:对事不对人,要给孩子这样的感觉:孩子你仍然是最好的孩子,犯了错不要紧(或失败了没关系),我相信你能改正。这些是赏识教育的基本内涵。孩子需要鼓励、赞扬和肯定。赏识教育的要求我们做父母的多发现孩子的优点和长处,不要吝啬笑容和赞美。家长的肯定和表扬是对孩子莫大的支持和帮助,我们不该把他们的愿望和理想扼杀在我们的批评中。赏识能够增添孩子的自信心,增强孩子无所畏惧、战胜困难的勇气,

三、批评良好沟通的辅助

听到这里,可能有的家长有疑问了:怎么我们一会儿说要多夸奖,一会儿又说要批评孩子呢?其实对于一个孩子来说,适当的批评也是沟通的一个辅助性工具,做家长也不能一味鼓励,错了就一定让孩子认识到自己的错误。没有批评,孩子就没有是非观念。“对孩子越民主,孩子就会越专制”

比如:一个学生因为屡次违反学校纪律,家长被请到了学校,可是家长一见到自己在办公室里站着,二话不说就拉着孩子的手问他热不热,累不累,拿毛巾给他擦汗。我们说家长关心孩子是对的,可是他关心的不是地方,不是合适的时间,如果我们的孩子放学回家,我们递上一杯水,表明的是关心,而此时的这一句问候,却是一种误导,甚至是一种纵容。我们又有这样的家长,孩子多次不能完成作业,老师想和他沟通沟通,了解孩子在家的学习情况,想多给他一点正确教育孩子的方法、途径,老师苦口婆心地说了一大堆,可家长却显得无所谓地说“孩子听见没有,以后要好好做作业,好好听话。”甚至有一次,有位家长还求我原谅他的孩子,看到这些,我好无奈,也位这位家长感到悲哀,其实,家长们,这不是原谅不原谅的问题,这样的做法,就会使学校、老师的教育前功尽弃。

一定要严肃指出问题,不要怕孩子承受不了而轻描淡写,不要把批评变得庸俗,那样,起不到批评的效果,还不如不批评。也不要对孩子批评后,就立即安抚,要让孩子有反思的时

间。特别是家庭成员要协调一致,形成对问题的统一看法,千万不要有一个人对孩子进行批评了,另外的人唱反调,这样做,轻者冲淡了批评的效果,重者会使孩子无所适从,混淆是非标准,对批评不当回事,甚至养成看风使舵,投机取巧,钻空子的坏习惯。

四、签名,是作业质量保证的关键。

给学生布置一定的家庭作业,是教学环节之一,是巩固学生当天所学新内容的主要方法之一,因此,家庭作业的质量好坏直接影响到学生的学习成绩,影响到他今后的行为习惯。特别是小学阶段,不同的家长的对待态度,会造成不同的效果。家长如何做好孩子的榜样,家长会发言稿

我校学生很大一部份是外地生,小学生之所以自主完成家庭作业的能力普遍较差,客观上是因为他们的父母外出打工,只有爷爷奶奶管或一个人在家。同时他们的知识水平又不是很高,看不懂学生的作业。家庭作业完成与否在家中失去了督促与指导;家庭作业的难度大与数量多也是造成这部分学生自主完成家庭作业的障碍;主观上是由于这部分学生存在着依赖、贪玩的心理所致。例如一个学生家长对我说,自己的儿子还看不起自己的妈妈,有时还拿题目故意地问妈妈你懂吗?所以常碰到家长的时候,家长就会说“要靠老师您了”。可是学生做家庭作业是在家里的,老师的鞭子

【篇六】家长如何做好孩子的榜样,家长会发言稿家长会发言稿养成良好的习惯

尊敬的各位老师、家长:

大家上午好!

首先感谢班主任老师以及在座各位老师对我小儿的关爱和帮助,感谢学校为我们提供了这个平台,让我们有机会聚在一起探讨如何教育、培养好孩子。我站在这里,不是我教育孩子有多成功,而是各位的抬爱!作为一名资历尚浅的家长,教育经验倒也谈不上,以下是我平时教育孩子积累的一点建议和方法,希望能与在座的各位家长朋友们共勉之。

我是一对双胞胎儿子的父亲,和大多数镜像双胞胎孩子一样,两个孩子在学习上表现出一定的反差,哥哥学习良好,弟弟相对而言学习较差,但行为习惯良好。因此,对两个孩子得因材施教,采取不同的教育方式。今天我就如何培养孩子的良好习惯谈一点自己的观点和感受。

教育家叶圣陶先生曾说过:行为养成习惯,习惯决定品质,品质决定命运,能否把我们孩子最终培养成才,起决定作用的是孩子的非智力因素,而其中最重要的就是习惯。我对弟弟的教育可以总结成这样一句话,这也是我经常跟他交流的,学习尽力就好,成绩多少不重要,重要的是要养成良好的行为习惯、良好的品质,保持一颗乐观积极的心。在这方面小儿做得也比较好。

一、培养孩子良好的生活习惯

首先,我们家长要做好榜样,我们自己要先有一个良好的生活习惯,孩子最早的启蒙老师是父母,我们的很多行为都会被模仿。其次,小学生活正规而有序,要培养孩子的时间观念,让他们懂得什么时间应该做什么事,什么时候不该做什么事,并控制好自己的愿望和行为。该写作业的时候一定要认真写,写完后整理好才能去做自己想做的事;教孩子养成早起、早睡,按时吃饭的习惯等。家长要尽量保持孩子的生活起居在所有时间里的一致性,因为你在不知不觉中影响着他。一旦孩子习惯过一种有规律的生活,那么时间观念就已内化成他自己的一种宝贵素养,自我意识的控制力和意志力就得到了长足的发展。再者,让孩子参加力所能及的劳动,家长不要替孩子包办一切,要培养他的动手能力和自立能力,如果你不希望你的孩子将来成为高分低能儿,那么从现在开始就不要再替他背书包、整理书本、收拾玩具。

二、培养孩子良好的学习习惯

每个家长都望子成龙望女成凤,这无可厚非。我们不但希望孩子学得好,还希望学得开心。学习是一生的功课,不要让孩子感到学习是一种负担,一种压力,而要让他在快乐中接受,在微笑中体会,给孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。不要过分重视分数,考得好可以适当奖励,考得不好也不要批评。要善于发现孩子的优点,及时给予支持。

三、培养孩子良好的行为习惯

七八岁的孩子,尤其是男孩子,大多比较调皮,调皮不要紧,但是告诉孩子,你的调皮不能影响和妨碍到他人,影响到他人你就得对自己的行为负责。平时发现了孩子身上的小毛病不能轻易放过,如说脏话,不讲卫生,没礼貌,拿别人东西等,要及时告诉他们这样是不对的。父母就是孩子生活中的镜子,我们在要求孩子讲文明有礼貌、有爱心、诚实守信···的同时我们自身也要做到。注重小孩思想教育,培养他们积极向上的心态,教他们积极对待生活中的困难。

四、相互尊重,换位思考

最近网络上流行着这样一问题,有史以来最伟大的虚拟人物是谁?答案是“别人家的孩子”。我相信这样一个传奇人物一直住在很多家长心中。我的观点是:要尊重孩子,维护孩子的自尊心,七八岁的孩子的自尊往往比我们想象的更加要强。不要总拿自己的孩子和别人家的孩子比较,虽然说我们的出发点是好的,但绝对不是孩子想要的。要善于发现孩子的优点,多站在孩子的角度想问题。

五、满足孩子的好奇心

我们的孩子生活中一个信息化高速发展的时代,我相信小孩对手机、电脑的着迷是令很多家长头痛的问题。不少小孩都是“早熟”的小大人,就我个人认为小孩早熟没什么不好,现在他们接受的信息量太大了,跟我们那个年代不一样。都说不要让小孩玩手机、玩电脑,但如果这样做,孩子去了学校就会是个另类,同学聊天他都插不上嘴,有时候限制太多,反而会让孩子对这些事物更着迷。

我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。我觉得,我们是和孩子一起成长了。培养、教育孩子是一个艰巨的任务,是个漫长的过程。需要我们和孩子共同努力,需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。细想一下,我们的孩子也不容易,生长在这样一个高速发展的时代,竞争强、压力大„但回忆起孩子的成长过程,我们都会感到欣慰。孩子是每个父母心中永远的希望!但愿每个孩子都能健康快

乐的成长,相信他们一定是我们永远的骄傲!

再次感谢学校、老师、各位家长给我这个机会,最后祝各位老师、家长工作顺利,祝各位同学们学习进步、天天开心!谢谢大家!