行云流水作品集
详细内容
第一篇:《使用行云流水行车显示仪测试汽车油耗——非常详细的分析》
历时半年的浩大作业：使用行云流水行车显示仪测试油耗
一路畅通版主经典作品
市内行车油耗高，是一直困扰很多车友的问题。以前开两厢夏利1.0，自重不到0.9吨左右，堵车没有现在厉害，油耗8升以上。换成力帆5201.3,自重约1.15吨，市内油耗10L以上；做了全车隔音后，自重至少达到1.2吨，市内油耗超过11L。但高速油耗一直较低，平均
6.3L左右（最低成绩5.73L）。发动机改成1.5L排量后，变成低转速发动机，低速动力增加噪声降低，市内油耗基本一致，但高速平均油耗增加到6.7L。尽管笔者平时非常尊重能量守恒定律，也通过分析发动机工况图跟车友讨论车辆油耗问题，但总有一个愿望，想把理论的东西化成现实，亲眼看看这一滴滴的燃油是怎样被车辆消耗掉的。
今年3月，买回来一个行云流水行车显示仪，曾经在论坛预告过发布油耗测试作业。结果使用一段时间发现，汽车油耗涉及的因素太多，很多具体问题跟抽象的理论差距太大了。恐仓促发布的作业对大家形成误导，于是这个作业迟迟没有发布。
经过半年多时间的使用，以及不断总结、思考，总算有了一定的
眉目。现在结合对这台发动机特性的分析，将作业发布给大家，共同探讨。
安装部分就不说了，反正只要买回来就有说明书，大家都能装上去，机会留给以后的车友吧。现在直奔主题——
一、怠速状态油耗
在行云流水行车显示仪上面，发动机瞬时油耗计算方式分两种情况：行驶瞬时油耗为L/百公里，怠速油耗为L/小时。这一点区别，在日常分析中非常重要。
冷车怠速测试：
点火之后转速猛冲上去，看起来像是1600转：
实际上不必紧张，行云流水显示只有1232转：{行云流水作品集}.
瞬时油耗为3.6L/小时：
耐心等待一会儿，转速会很快降低：
瞬时油耗降低到2.0L以内，这是1.98L/小时：
第二篇:《方方作品集》1.《“大篷车”上》（短篇小说集----1983年长江文艺出版社出版）；
2.《十八岁进行曲》（中篇小说集----1986年长江文艺出版社出版）；
3.《江那一岸》（短篇小说集----1989年中国文联出版公司出版）；
4.《行云流水》（中短篇小说集----1992年长江文艺出版社出版）；
5.《一唱三叹》（中短篇小说集----1992年出陕西人民出版社出版）；
6.《随意表白》（中篇小说集----1993年出湖北辞书出版社出版）；
7.《中国当代作家选集丛书——方方》（1993年人民文学出版社出版）；
8.《远处遁逃》（1993年北京师范大学出版社）
9.《行为艺术》（中篇小说集----1994年中国文学出版社出版）；
10.《何处是我家园》（中篇小说集----1995年河北教育出版社出版）；
11.《风景》（法文版）（1995年法国彼楷尔出版社出版）；
12.《桃花灿烂》（1995年台湾麦田出版社出版）；
13.《闲聊》（散文）（1995年四川人民出版社出版）；
14.《拈花一笑》（散文）（1995年群众出版社出版）；
15.《方方文集》（5本）（1996年江苏文艺出版社出版）；
《凶案》(短篇小说集)
《埋伏》(中篇小说集){行云流水作品集}.
《白梦》(中篇小说集)
《风景》(中篇小说集){行云流水作品集}.
《黑洞》(中篇小说集)
16.《桃花灿烂》（中短篇小说集----1996年百花文艺出版社出版）；
17.《推测几种》（中短篇小说集----1996年云南人民出版社出版）；
18.《风景》（英文版）（1996年中国文学出版社出版）；
19.《雅兴》（随笔）（1997年江苏文艺出版社出版）；
20.《方方小说三种》（英文版）（1997年中国文学出版社出版）；
21.《武汉人》(随笔)（1997年浙江人民出版社出版）
22.《方方影记》(随笔)（1998年河北教育出版社出版）；
23.《出门看风景》（随笔）（1998年陕西师范大学出版社出版）；
24.《听取自然》（随笔）（1998年上海书店出版社出版）；
25．《落日》（法文版）（1999年法国STOCK出版社出版）
26.《有个小孩叫冬冬》（长篇儿童小说）（湖北少儿出版社1999年出版）；
27.《方方小说精粹》（中短篇小说集----1999年四川人民出版社出版）；
28.《方方小说精品选》（1999年华艺出版社出版）
29.《过程》（中篇小说集----2000年解放军文艺出版社出版）
30．《暗示》（中短篇小说集----2000年中国华夏出版社出版）
31．《拈花一笑――画与话》（西苑出版社出版）
32.《乌泥湖年谱》（长篇）（2000年人民文学出版社出版）
33.《又一个好人远行了》（随笔）（2000年明天出版社）；
34．《落日》（意大利版）（2001年意大利出版社出版）
35.《都市谣言》（中短篇小说集----2001年北岳文艺出版社出版）
36.《何处家园》（小长篇----2001年长江文艺出版社出版）
37.《暗示》（中篇小说集----2001年中国文联出版公司出版）；
38.《到庐山看老别墅》（散文）（2001年湖北美术出版社出版）
39.《奔跑的火光》（单行本-----2001年长江文艺出版社出版）
40.《方方散文选》（2001年浙江文艺出版社出版）
41.《在我的开始是我的结束》（2001年意大利出版社出版）
42.《在我的开始是我的结束》(葡萄牙出版社出版)
43．《在我的开始是我的结束》（2001年法国STOCK出版社出版）
44.《黑洞》（2001年时代文艺出版社出版）
45.《方方读本》（2002年花山文艺出版社）
46.《翻阅武汉》（随笔集——2002年9月南方日报出版社出版）
47.《祖父在父亲心中》（作家文库——2002年9月江苏文艺出版社出版）
48.《有爱无有都铭心刻骨》（四川文艺出版社，2003年5月出版）
49.《作家档案》（2002年9月新世界出版社出版）
50.《落日》（北京群众出版社2003年出版）
51.《树树皆秋色》（北京十月文艺出版社出版）
52.《夏天过去了》（浙江美术出版社2003年出版）
53.主编《你我的往事》（2004湖北美术出版社出版）
54.《汉口的沧桑往事》（2004年湖北人民出版社出版）
55.《闭上眼睛就是天黑》（中短篇小说集：2005年武汉出版社）
56.《行为艺术,中北路空无一人》（九元丛书：人民文学出版社2005年出版）
57.《方方小说精品》（2005年长江文艺出版社出版）
58.《汉口租界》（湖北美术出版社2006年出版）
59.《一个人怎样生活不需要问为什么》（随笔集。时代文艺出版社。2006年出版）
60.《春天来到昙华林》（中篇小说集。作家出版社即出）
61.《方方中篇小说选》（暂名。中篇小说集。春风文艺出版社即出）
62.《风景深处》（散文集。学林出版社即出）
第三篇:《FranciszekLessel钢琴作品集》简介:{行云流水作品集}.
作曲家:FranciszekLessel
钢琴演奏:MarcinLukaszewski
发行版本:ActePréalable,AP0022
资源出处(Credit):emule搜索
专辑介绍:
这套专辑是最近才出的新作了,演奏的是波兰作曲家FranciszekLessel的钢琴作品,以solo的形式演绎,这正是笔者喜欢的类型,不需要复杂的乐器配合,跳跃的演奏方式,一切都行云流水,完美的过渡.年轻的钢琴演奏家MarcinLukaszewski在作品中也堪称完美的表现,乐曲演奏激情饱满.
FranciszekLesselwasthemosteminentPolishposerandpianistofthepre-Chopinperiod.HewaseducatedbyJosephHaydnfrom1799to1809,andwasoneofhismostoutstandingstudents.Lesselwasaperformingpianist:thepianopiecesknowntouswerewrittenforhimselfaswellaswithhisperformingcareerinmind.Thepositionsareaproofofhisseriousattitudetowardshisworkandpianoactivityaswellasshowhisperfectpreparation,excellenttechniqueandstandoutthankstomelodicinventivenessanddiversity.
专辑曲目:{行云流水作品集}.
FranciszekLessel-pletePianoWorksVol.1
01.PolonaiseInDMajor
02.FantasiaInEMinor,Op.13
03.SonataInCMajor,Op.2No.1-I.Allegro
04.II.AndanteGrazioso
05.III.Presto
06.VariationsInAMinor,Op.15No.1-Thema.AndantinoTranquillo
07.Var.I-PiuVivo
08.Var.II-AndanteSostenuto
09.Var.III-PiuMossoEConBrio
10.Var.IV-PiuTranquillo
11.Var.V-L'istessoTempo
12.Var.VI-PiuMosso
13.Var.VII-PiuTranquilloECantabile
14.Var.VIII-PrestoAssai
FranciszekLessel-pletePianoWorksVol.2
01.SonataInFMajor,Op.2No.2-I.AllegroConBrio
02.II.UnPocoAdagio
03.III.Allegro
04.VariationsInAMinor,Op.15No.2-Thema.AndanteConMoto05.Var.I-PocoPiuMosso
06.Var.II-Allegretto
07.Var.III-DecisoMaConGrazia{行云流水作品集}.
08.Var.IV-PiuVivoEBenRitmato
09.Var.V-TempoI(AndanteConMoto)
10.Var.VI-TempoI
11.FantasiaInCMajor,Op.8
12.SonataInAMajor,Op.2No.3-I.AllegroModerato
13.II.LargettoEspressivo
14.III.AllegroMolto
第四篇:《行云流水》行云流水——我之见
行云流水，是一种境界，只有完全明白它的意境，才能够表达出我们所要表达的情感。白居易的《琵琶行》我认为就是很经典的做到了这点。诗中所有表述琵琶的演奏技法和琵琶表现出来的音乐艺术效果，均是一流的。而一般人在赞扬这些技法和音乐艺术效果时，大都会用琵琶弹奏出来的音乐如“行云流水”般流畅等赞美之词。白居易在这首诗没有用这个词，这就是他的高明处。而是用了很多形容词来表述琵琶演奏者的高超技法和演奏出来音乐效果。如：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。再如，低眉信手续续弹，说尽心中无限事。又如，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。更如，别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。这些描述出的音乐效果，真得给人们“行云流水”般流畅的感觉。再有，这首诗整体表述自然而流畅，表述诗人悲痛时，诗人并没有自暴自弃、悲伤欲绝的沉沦。全景式的将送别、饮酒、听音乐等事件窜连起来，自然而然的表达出“似述平生不得志”的感慨。
风生水起、风起云涌，蛟龙戏水、飞龙乘云，风和龙是人们看不见的东西，说到“风”会让我们可以感觉到它的温柔和刚烈，讲到“龙”会让我们联想到飞腾九天的精神。所以，行云流水”不应只是一种表象，它离不开的是风，离不开的是龙。只有把风的性格和龙的神韵有机的融合在“行云流水”中。“行云流水”才能够真正的表达出它的寓意。这个寓意我认为就是，流畅中有飞跃，流畅中有起伏，是静中有动、动中有静、无声胜有声的境界。正如苏轼所说：行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于不可不止。《琵琶行》就是这样一首诗，它朴素无华、毫无生涩的将作者自己要表达的情感，“行云流水”般的表达出来。“(己见）
第五篇:《追求行云流水的课堂》追求行云流水的课堂
——听马骏校长讲座有感
教育是什么?教育是一棵树摇动着另一棵树，是一朵云推动着另一朵云，是一颗心灵震撼着另一颗心灵。只有适合学生发展的教育，才是最好的教育。4月13日上午，新塘教育办所有老师聆听了呼家楼中心小学校长马骏的讲座。她谈到“今日我们给孩子怎样的教育”这个话题时，告诉我们她的教育理念是创设适合每个学生发展的教育，成就每个学生与众不同的精彩。在她的学校里，秉承着这样的教育理念，演绎着这样的教育。
那在我们的班级教育中如何创设适合学生学习的课堂，才能让孩子们尽情地展示自己。我想，和谐的课堂是很重要的。要想在课堂教学中实现情感和谐，我认为，作为教师要用好你的眼睛，用好你的语言。
用好你的眼睛，即教师要善于驾驭课堂，要能够随时关注每位学生的学习状态，我们有不少教师总是埋怨学生在课堂上不与自己配合，殊不知，你的眼睛，老是盯着书本、教案、黑板，就是舍不得把目光投向学生，目中无人，学生如何会与你配合？久而久之，课堂上那种“你讲你的，我做我的，师生互不相干”的不和谐局面也就自然形成了，所以课堂上教师要时时刻刻注意与学生眼神的对接，透过心灵的窗户判断学生在想什么。——是专心了，走神了，心领神会了，遇到尴尬了，情绪高涨了，还是若有所思„„然后适时作出决策，调整教学内容、教学程序及课堂关注点。
用好你的语言，教师的课堂语言是打动学生心弦，激发学生求知欲望，沟通师生情感，实现教书育人目标的重要工具。像孙宇老师的课堂中，她亲切、有效的鼓励语言像是幸福的源泉滋润着每个孩子的心田。像她说道“抛砖引玉的同学很重要”“看，这两个同学做了一个很好的榜样”“我们共同努力，脉络越来越清晰了”“一采访，发现了这么多金子式的回答““你太阳光了，充满正能量”„„这样的语言将引导、激励、表扬给了学生，使追求整个课堂如行云流水。
有了这样的课堂，相信孩子们的潜能将会被无限地激发。而我，作为一线的老师，一直在追求着这样行之有效的课堂。跟随名师的脚步，创新自己的课堂。