xx请给我
详细内容
篇一:《妈妈请给我阳光》
妈妈请给我阳光
学生：陈妮
这副漫画描绘了一棵大树，下面有两棵小树，显然是一个母亲和两个孩子，旁边写了一句话：“妈妈请给我阳光。”
看完这副漫画，我的心头为之一震，是呀！现在有许多父母，宠孩子到了捧在手里拍掉了，含在嘴里怕化了的地步。那些父母多像那一棵大树呀！但是，小树却在大树的关怀下，更不自由，它们也需要阳光，不经风雨，怎能见彩虹，在大树的保护下，小树失去了阳光，它们也应该学会独立。现在的小孩也是这样，不能独立，因为大人的呵护，所以孩子们养成了许多坏习惯，罪魁祸首就是大人。但是在人生拼搏进取的路上，也有收获。这样的父母，根本不是真正的爱自己的孩子，爱他们，就要让他们独立，孩子长达后，会发现这是最珍贵的礼物。
妈妈，请给我们阳光，请让我们独立。
篇二:《请给我一个机会》请给我一个机会妈妈，请给我一个机会。让我去做一个你心目中的乖孩子。前几天，我又惹您生气了，你让我把被子叠好，我没有叠；你让我把看完的书放回书架上，我没有放；你让我整理我那凌乱的房间，
我没有去做。您生气了，骂了我一句，我非但没有低头认错，反而和你顶嘴，看着你无奈地摇摇头，我心里别提有多高兴了。我背起书包，向外走区，随着“砰“的一声，门紧紧地关上了。放学了，我回到家，发现写字台上放着一
封信。我好奇地把它打开，才发现是你写给我的。看着看着，我的眼眶润湿了，豆大的泪珠竟不由自主地滴了下来。刹那间，我仿佛明白了许多。正如您说的，心灵是一块纯洁无暇的土地，播种一种思想就会收获一种行为，播种一种行为才会收
获一种习惯。习惯之好，终生受其益；习惯之差，终生受其累。这一句句真诚的话语就像在我的脑海里打下了深深的烙印一般。你的无助，我似乎感觉到了，那种感觉真让人心酸。泪又流下来了，一滴，两滴，三滴„„如同断了线的珍珠似的
往下掉。我又开始往下看了，你把你的心声用那语言的艺术表达出来了，犹如谆谆泉水涌入我的心房。妈妈，其实当时，我很想给你写一封回信，我写了，写了五、六次，每次都写错几句，每次都以失败告终，写到第七次，终于成功了。我
篇三:《妈妈请给我自由》{xx请给我}.《妈妈请给我自由》
妈妈请给我自由
我最爱的人是您，妈妈，而最爱我、最关心我的人也是您。可是，妈妈，我要大声对您说：“请给我自由，我渴望自由
学生，最盼望的就是周末了。周末可以好好放松、好好休息。可是，几乎每个星期六早晨，当我还躺在床上做美梦的时候，就听到您火山爆发般的声音：“快点起床！”“再睡会儿。”我说。“不行！一日之计在于晨
我只好起床写作业。经过几个小时的“战斗”，我终于“干掉”所有的作业。“下楼玩喽！”我高兴地喊着。“不行”，妈妈吼道：“你现在已经六年级了，是重要阶段，不学习怎么行，再说作为学生就是玩吗？”我听了无言以对，只好默默地走进书房。只听您又说：“把这几道题做了，有助于你提高！”我极不情愿，但又不能不做。我终于做完了，心想：这下可以“狂”玩了。以前，我是一个快乐的小女孩，整天都像一只欢蹦乱跳的小鸟。可是现在的我被作业压得喘不过气来，我是多么想回到以前啊！妈妈您为什么不给我自由呢？难道您不想听听我的心声吗？我像一只失去自由的小鸟，渴望自由。每当我学的起劲时，又是您不让我学了，我能说什么呢？您是长辈，我必须听您的。因此您说的每一句话，对我来说是一条条使我无法服从的命令。
看看鸟儿在蓝天上飞翔，蝴蝶、蜜蜂在花丛中嬉戏，它们无拘无束，自由自在，多么快活啊！我多么渴望自己能够成为它们！妈妈，人不能死读书，请你打开鸟笼，还我一片湛蓝的天空我需要快乐，不要把我的乐趣都变成回忆，请给我留下一个快乐的童年吧！爸爸妈妈您那种望子成龙，望女成凤的心情我能理解！妈妈求求您，还我以前的快乐吧！妈妈求求您，还我以前的活泼吧！妈妈求求您，还我一个快乐的童年吧！妈妈求求您，还我一个真正的自我吧„„
篇四:《我和XX的友情》{xx请给我}.我和XX的友情
我的记忆犹如广阔的蓝天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在这些形形色色的朋友当中李林是最突出。我和她的友谊像瀑布一样剪也剪不断。我们从来没有发生过争吵，互帮互助，亲密的简直无话不谈。虽然她已经转学了，但是我们始终保持着联系。
我记得在我上四年级的时候，我因为出了水痘，有一段时间不能去上课。在妈妈的精心的照顾下，我的病终于好了。我刚进班，李林主动要求帮我补课。她白天努力地学习，晚上帮我补课。有一次，由于老师布置的作业挺多的，李林帮我补习的时间也比较长。就耽误了她写作业的时间，李林帮我补习到12点才回家，她写作业到深夜，还要帮我准备第二天的复习笔记。由于晚上睡眠不足，第二天早晨没有充沛的精力，所以在上课时不停地打哈欠。终于熬不住睡着了，结果被老师发现了。“李林站起来”老师严厉地说。李林没有听到老师的话，过了一会李林还是没有站起来。老师十分生气，走到了李林的跟前。老师再次生气地说：“李林站到后面去，不要浪费大家的学习时间。”李林羞愧地站到后面。
在放学的路上，我对李林说：“你这些天帮我补习太累了，今天你好好的休息一晚。明天我们再继续吧！”我已经把你今天晚上的复习计划定好了，不要再推迟了。”李林坚定地说。晚上李林仍旧帮我补课。过了几天我落下的功课全都补齐了。并且在一次测验中取得了好成绩，而李林却因为我生病了。
我与李林的友谊就像高尔基说的一样：真正的朋友，在你获得成功时，为你高兴，而不捧场，在你遇到不幸或悲伤时，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错的时候，会给你正确的批评与帮助。
我和XX的友情
我和陈明是好朋友。一天上午课间，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，使劲地摔在地上，恶狠狠地踩了几脚，又不解气地把它到墙角。“我要你的木船给我的陪葬！”说完，我头也不回地冲出教室。
中午，他主动和我打招呼，好像有什么话想对我说，刚要张嘴，我就故意跑得远远的，看着他愣在那里的样子，我心里甜甜的，仿佛吃了蜂蜜一样，心想，这就是罪有应得！下午上体育课时，老师说陈明不舒服，不来上课。我心想：难受了吧，这就是弄坏我小木船的下场！不好，忘带水杯了，我得上去拿。我三步并做两步，飞快地冲上楼，陈明不是不舒服吗？他怎么一会儿低头摆弄着什么，一会儿抬头四处看？一看我来了，他为什么慌忙地趴在桌子上？咦！他胳膊旁边好像露出一瓶胶水，怎么回事？看他这劲头，比我还足呢，没错！他肯定是装病，在拼模型呢！我像抓了他的把柄一样，兴奋极了，对！告老师去。哼，老师先找他谈话，再请他家长，陈明回家后再挨一顿打，看着他走进老师办公室，我都快笑出来了，总算为我的小木船报仇了，我轻松地舒了口气。
下课后陈明主动找到我，他一脸愉悦，脸上连一丝怨恨的情绪都没有，他双手慎重地捧着满是胶水的木船，递给了我。“给，修好了――我们的友谊也能重新修筑起来吗？”我愣愣地，羞惭地接过木船，心里像打翻了五味瓶，说不出什么滋味。我刚才怎么能那么做，“对不起，我不该……你不仅修好了木船，也修好了我们的友谊，它比以前更牢固。”
我们将木船放在水中，它满载着我们的友谊在永流不息的河水中漂流着……
我和XX的友情真是的，又和沈甘馨吵架了！怀着闷闷不乐的心情，我走进了课堂。
这节课是政治课，她又是科代表！哎，真烦人。我坐立不安盼着早点下课，身子扭来扭去，一不小心，把我的衣服划破了。本来我还没有在意，用一些透明胶贴上，想回家去补一补。“啪”翘着椅子的我，一不留神从椅子上摔落。全班各大媒体记者的目光立刻在我座位上开会，随后则是一阵狂笑。我想从椅子上摔下来应该不会如此让人震撼吧！我不禁看了看地面。天呀！地上全是羽毛。看到这儿，我便开始观察它们从何而来，随之则落幕到我刚刚贴好的衣服上。我涨红了脸，顿时不知所措。直到老师提醒，我才提起椅子，坐下并捡起那些羽毛。老师阻止了我，让我下课后再打扫干净。整节课都是在紧张的感受下度过的。
下课后我扫起地上那如雪的羽毛，并用左手紧紧捏住衣服的“伤口”我捂住“伤口”，生怕别人会发现。一下课同学们就涌了过来，问我的衣服怎么了。我不敢开口说，怕她们会笑我，便独自离开了教室。失落而又紧张的心情一直伴我到晚饭后，由于我没有带其它的外套，只好将就穿上。
回到教室里，那样的询问仍没有停止。门口的沈甘馨突然叫我去外面，我猜一定是想嘲笑我吧！没关系，我不怕！于是我就跟着去了。只见沈甘馨从背后拿出一件她自己的衣服给我，让我换上。一时之间，一股暖流在我心中流过，是甜甜的，我纳闷，她为什么会这样对我？是宽容、是同窗之谊。这一刻，是我在翠外最震撼的一刻。
一个学期过了，这个难忘的回忆一直在我心里。说出来也不好笑了，反而我心里感到很快乐，很温暖。而那件衣服是我友谊之路上的一道风景，是我人生中的友谊之衣。
再见了，母校
时光逃去如飞，六年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！”{xx请给我}.
母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。
在这五年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕......母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。
母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得......亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀！
亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校，噢，不，您要走出山西，走向中国！
再见了，我亲爱的母校！
再见了，母校
再见了，母校！在母校的五年学习生活中，我品尝了甜、酸、苦、辣，经历过了喜、怒、哀、乐。这些使我更忘不了您——我亲爱的母校。
别了！我敬爱的老师！敬爱的方老师，是您教会了我品字、赏句、写篇。我的一篇篇作文修改，一个个优异成绩都倾注着您对我的培养。敬爱的余老师，是您教会了我分数、小数、方程。一个个赞许的目光，一只只鲜红的五角星都给予了我奋发向上的动力。敬爱的周老师是您教会了我英语听力、阅读、写作。那些竞赛的证书是我送给您的回报！
别了！我可爱的同学！我们大家一起经历过了喜悦、愤怒、悲哀、快乐。当我们班获得校艺术节一等奖时，大家都笑了。那是喜悦的笑容。当我们班展示板后边的照片被恶作剧的同学戳了眼睛时，我们大家都愤怒地看着他们，看得他们无地自容，看得他们恨不得找个地缝钻下去。那是愤怒的目光。当我们班在行为规范方面屡屡迟到时，我们叹气了，那时悲哀的叹气声。当我们班在二日营中的“隐蔽夜行军”活动中胜利时，我们发出胜利的欢呼声。那是快乐的喊声。
别了！我亲爱的母校！看学校的操场，我们就会联想起同学们的最爱——体育课和竞争激烈的运动会。在体育课进行的大操场上，我曾有过无数测验失利，更有过无数次练习成功。在运动会进行的大操场上，曾经留下了我们成功后的汗水与欢笑，与失败后的叹气和泪水。再见了，母校！再见了，我亲爱的母校，我可爱的同学，我敬爱的老师！
篇五:《妈妈请给我自由作文》妈妈请给我自由
妈妈请给我自由
很久很久以前，我是一个快乐的小女孩，整天无忧无虑，像一只欢蹦乱跳的小鸟。可是现在的我被作业压得喘不过气来，我是多么想回到以前啊！
一年级的时候，我还是很自由的，每天写完作业，就可以出去玩，而且还会得零花钱。那时我像一只无忧无虑的小鸟，欢蹦乱跳的小兔子。无论任何事情，我都可以勇敢的去面对，因为我有一种东西，那就是自由。
二年级的时候，我写完作业，练习册还可以出去玩，我依然是一个无处不在的阳光女孩。三年级，我不仅要写完作业，练习册。这还不算什么，妈妈又给我报了许多补习班，写完作业，要去上奥数课，上完奥数还要上英语，还要上古筝，还要上画画。每天我脱着疲惫的身子回家，还不得安宁，爸妈又让做完这么多科的作业。练习册已经有十本了。每学一课，我又要做多少练习题，爸妈您数过吗？
四年级，我已经忍受不了。作业也与日增多，何况还做那么多科作业，我能说什么呢。当我不愿意学时，您又逼着我学，您可能会说；“我让你学，对你有好处，你爱学不学！”您可能不在乎，但对我是一道死命令，我不知该如何是好。俗话师命难为，我为什么学，而且在我不情愿下学。我做这些完全为您，怕您伤心啊！当我不愿意学时，我想跟您说说，您立刻说；“你不学了，学都不用上了！”妈妈您为什么不给我自由呢？难道您不想听听我的心声吗？我像一只失去自由的小鸟，渴望自由。每当我学的起劲时，又是您不让我学了，我难过，我仍听您的把它退了，我能说什么呢？您是长辈，我必须听您的。因此您说的每一句话，对我来说是一条条使我无法服从的命令。所以，我不能对您说真话，我不是没有头脑的木头，我有想法，我要表达自己的观点，但我无法说出来，这是第一件使我为难的事。
爸爸妈妈您那种望子成龙，望女成凤的心情我能理解，但我必须要您的理解呀！只能任您摆布吗？
妈妈求求您，还我很久以前的快乐吧！
妈妈求求您，还我不久以前的活泼吧！
妈妈求求您，还我一个快乐的童年吧！
妈妈求求您，还我一个真正的自我吧！
妈妈求求您，给予我快乐，给予我自由„„
早上，我睡得正香，忽然一阵阵琴声把我惊醒了。这琴声时而欢乐，时而激昂。我纳闷极了，家里除了我会弹琴，还有谁能弹出这么动听的琴呢？我一定要下楼看个究竟。我三下两下穿好衣服，连裤子都来不及穿完就跑到楼梯口张望，原来有一位穿着红色上衣的小姑娘正坐在琴凳上弹琴呢！妈妈告诉我，她是外婆朋友的孙女，在光明小学上三年级，已经取得了钢琴五级。
我急匆匆下楼一看，只见她有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛镶嵌在白白的脸蛋上，可真漂亮。看上去文文静静的，正稳稳地坐在琴凳上，两眼紧紧盯着琴谱，十只手指飞快地在琴键上舞蹈，我陶醉在这悠扬的琴声中。然而，之后有几次，我发现她弹得不准时，她的妈妈就拿棍子打她，并说：“只有这样，你才弹得准！”小姑娘含着眼泪继续练琴。这引发了我对人生的思考。我们现在的孩子，每天的学习压力都太大了，从三四岁的时候，我们就开始学这学那，什么“弹钢琴、跳拉丁舞、画画儿、下棋、背唐诗„„”有许多许多数不尽的东西都等待着我们去学，一点自由都没有，每天都做着自己本不愿做的事，而又无法反抗。曾看过这样一则新闻：有一个小女孩，四岁会诵诗，五岁会书法，六岁通过了钢琴八级考试。《唐诗三百首》是陪她度过童年的“玩具”。她的人生中唯一的东西就是
爸爸妈妈每天逼着她学的钢琴、书法、读书。“女儿，作业写完了没有？”“嗯，写完了。”“练琴了没有？”“正准备练。”这是某年某月某日，某栋大厦前横卧着一具女尸。女尸手中握着一纸条：“琴弦断了，断了，因强弹一个力不能及的音符——”这就是风信子——一个刚以全市第2名的成绩考进重点大学的女孩。
在女孩儿的遗物中，有一本日记，上面写着“我渴望我渴望——自由的明天！”女孩儿的父母后悔莫及，清楚地明白了，自已以前的认为都是错误的：认为女儿不顶撞父母是孝顺；认为女儿不爱笑也不爱哭是坚强；认为女儿不和父母聊心事儿是内向。女孩儿的父母心如刀绞，泪如决堤的水，不断泛滥，然而，这一切都已经晚了。
天下的父母啊，这不是一个很好的警钟吗？为了你的孩子的美好明天，给他们一点自己的生活空间吧！别把他们管的太紧吧，请相信你的孩子，他们不是牛，不需要人牵着鼻子走，他们自己也会创造出一片蓝天的！给我们一点空间吧！看看鸟儿在蓝天上飞翔，蝴蝶、蜜蜂在花丛中嬉戏，它们无拘无束，自由自在，多么快活啊！自由，那么吸引人的两个字！但我们犹如一只只被关在笼子里的小鸟，眼巴巴地望着外面的世界，如一首歌中唱的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却都飞不高·····”
我们呼唤自由，呼唤那属于我的自由，属于这个时代的自由，属于幸福的自由，属于快乐的自由·····
“是谁在唱歌/温暖了寂寞/自由地飞翔/灿烂的星光/永恒的徜徉/一路的方向/照耀我心上/辽远的边疆/随我去远方/”。希望这首音乐将不会成为我们这些孩子的梦想！
篇六:《妈妈,请您给我自由》妈妈，请您给我自由
齐河县第二实验小学四年级二班亓雯慧
妈妈，我有很多话想对您说，但一直没有机会。今天，就靠这次习作，说出我的心里话吧！
妈妈，我知道您很关心我的成绩，一到考试，您就问：“考得怎么样啊？”每天晚上，您都会把一些题塞到我手里，让我做。您总反对我玩，说什么：“小孩的任务是学习，玩有什么用啊！”我明白妈妈的用意，她就是希望我能考上大学，将来找到一份好工作嘛！
一次，我趁妈妈不在家，就偷偷溜出去了，在外面，我玩得可开心了！一直到6点，我才想起来该回家了！回到家，妈妈已经回来了，妈妈见我回来了问：“到哪去玩了？”我站在那，一声不吭。妈妈大声说：“回屋做题去！”我躺在床上，看着堆积如山的练习题，叹了口气。
妈妈，我知道您是为我好，可我如同一只关在笼子里的小鸟，失去了自由。妈妈，您能给您的女儿一个快乐的童年，好吗？
篇七:《妈妈,请给我一个机会》妈妈，请给我一个机会
妈妈，请给我一个机会。让我去做一个你心目中的乖孩子。
前几天，我又惹您生气了，你让我把被子叠好，我没有叠；你让我把看完的书放回书架上，我没有放；你让我整理我那凌乱的房间，我没没有去做。您生气了，骂了我一句，我非但没有低头认错，反而和你顶嘴，看着你无奈地摇摇头，我心里别提有多高兴了。我背起书包，向外走区，随着“砰“的一声，门紧紧地关上了。
放学了，我回到家，发现写字台上放着一封信。我好奇地把它打开，才发现是你写给我的。看着看着，我的眼眶润湿了，豆大的泪珠竟不由自主地滴了下来。刹那间，我仿佛明白了许多。正如您说的，心灵是一块纯洁无暇的土地，播种一种思想就会收获一种行为，播种一种行为才会收获一种习惯。习惯之好，终生受其益；习惯之差，终生受其累。这一句句真诚的话语就像在我的脑海里打下了深深的烙印一般。你的无助，我似乎感觉到了，那种感觉真让人心酸。泪又流下来了，一滴，两滴，三滴„„如同断了线的珍珠似的往下掉。我又开始往下看了，你把你的心声用那语言的艺术表达出来了，犹如谆谆泉水涌入我的心房。
妈妈，其实当时，我很想给你写一封回信，我写了，写了五、六次，每次都写错几句，每次都以失败告终，写到第七次，终于成功了。我写了满满的一大张纸，不留一点空隙。我拿来信封，把那张寄托着我美好愿望的纸折了一下，小心翼翼地塞了进去，最后不忘封上口。用