5篇关于状物的片段
详细内容
篇一:《状物好段落》
状物好段落-
1、这只鹦鹉背上有浅绿色的毛，硬翅上装饰着深绿色的花纹。那绿色，浅的像小草儿，深的像松针。它的肚子上，是纯一色的雪白的毛，又松又软，像妈妈的大围巾，把手放在上面一蹭，怪痒痒的，真舒服。
2、这只百灵长得非常俊俏。它披着一身绿中带蓝的羽毛；颈项处有一圈灰白色的绒毛，好似戴了一串银白的项链；头顶上还有几根特别长的翎毛，高高立起，远远望去像孔雀的头颈；眼珠有黄豆大小，黑色的眸子透着莹亮的光，还不时灵活地眨着眼睛；红色的小爪子紧紧地抓住笼子里的支杆。
3、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透明的眼睛下面，长着一张细小的嘴。
4、各家的鸡都来了，红背心，绿尾巴，黄裤腿，羊蹄花等，挤挤攘攘一大片，像数不清的活蹦乱跳的鲜花。它们有的拍拍翅膀，在禾坪里赛跑；有的互相叩叩嘴，像多年不见的老朋友一样；有的啄一下菜叶，喝一口水，口里吧唧吧唧，还假充斯文哩。
5、大白鹅那长长的脖子总是高高地伸向空中，并且能灵活地左右转弯。它的额头上有一个小拳头那样大小的疙瘩，好像戴着一顶王冠，非常威风。它那又宽又大的脚掌支撑着笨重的身体，走起路来大摇大摆，像个绅士在踱步，显得非常神气。
6、呀，好俊的一匹大白马！四条腿粗粗的，长得十分匀称。身上很光滑，就像搽了油似的，油亮亮的，脖子上的毛一绺一绺有顺序地垂下来。它两只耳朵竖得像“天线”，瞪着又黑又大的眼睛看着我，仿佛在说：“你是谁？”
7、小羊羔长得真逗：胖乎乎，白生生，卷曲着的毛像一团团绒球贴在身上；小眼睛圆溜溜、水灵灵的，像一对小灯泡明亮闪光；小嘴巴鲜红鲜红的，像是染过似的；四条腿又细又长，走起路来，屁股后面拖着的尾巴一摇一摆，有趣极了。
8、这是一只黑灰色，身上带有白色花纹的小猫。有趣的是它那花白的、毛茸茸的小爪子，就像四团小雪球。它那一双蓝眼睛，就像两块晶莹的宝石镶嵌在头上。平时，它总爱跳到别人的膝盖上，或钻到人家的怀里，一边蹭身子，一边发出“咪呜一一咪呜”的叫声。
9、东北虎屁股向着游客，偶尔还动一动，好像睡得不怎么舒服似的。它的脊背一起一伏，根本不像一只凶猛的大虎，倒像一只温驯的大花猫。旁边一只华南虎躺在那儿，纹丝不动，简直看不出它是死是活。围在笼子前的一大群游客用小石块、橘子皮一个劲地扔向它，逗它，有时甚至朝着它们大吼怪叫，可这两只虎仍没有反应。
10、大熊猫胖胖的身子，肥肥的四肢，小眼睛，小耳朵，眼睛外面有个黑圈，像戴着一副特大号的眼镜。它具有熊的笨拙，也具有猫的可爱，难怪大家很喜欢它。这时大熊猫伸了个懒腰，摇头晃脑地朝着我们走来。我们以为它要来欢迎我们呢，谁料它看都不看我们一眼，抓起一根嫩竹就慢条斯理地吃了起来。
11、吃完了板栗，小猴子猛地向下一跳，跳到了一块大石头上，又猛地纵身一跳，稳稳当当地抓住了一条铁索，身子一晃，一双小腿就势夹住了铁索，骤然一蹬，居然悠闲地荡起秋千来。那一翘一拱的小屁股，红红的，真像被火烧过的一样，十分醒目。
12、金鱼吃时十分有趣，总是先把身子竖起，张开小嘴，飞快地向食物扑去，然后将食物吐出来又吞进去，真好玩。吃饱后，它们就在自己的小天地里自由自在地游来游去。三只小金鱼互相吐着泡泡，好像在述说它们快乐的心情。当我将手伸进鱼缸时，金鱼都躲到一个角落里，好像很害怕；我的手转动时，它们也开始转动，生怕我抓住它们。
13、又有一只大蝴蝶飞过来，落在远处的一朵野花上。这只大蝴蝶真漂亮，两根触须摆来摆去，肚子上的花纹有红的，有黄的，可好看了；特别是那一对大翅膀更美，翅膀上面的圆点有多种颜色，在翅膀上组成了美丽的图案，特别动人。
14、它们时而飞起，时而落下，最爱落在荷叶上、草地上。飞翔的时候，它们忽而高，忽而低，忽而快，忽而慢，有时竟悬在半空，一动不动。落下时，它们灵巧的小爪轻轻抓住草尖，尾巴一翘一翘的，待完全平衡后，翅膀灵巧而迅疾地向前一收便一动不动了。
15、那一丛丛一簇簇的菊花，色彩斑斓，有黄菊、墨菊、龙爪菊„„姿态各异，生意盎然，娇媚的花瓣借着阳光闪耀着美丽的光彩；那一株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女在迎风翩翩起舞。啊，朵朵奇姿异彩的菊花里不时飘出缕缕袭人的清香；那花犹如浪，那香犹如风，
整个公园成了花的世界，花的海洋。
16、水仙花的姿态是那样小巧秀丽，鲜艳的叶子伸得高高的。那含苞欲放的花骨朵儿好像一个个害羞的姑娘，真叫人喜爱；那盛开的花好像在对我微笑，秀丽而淡雅。它的花瓣润如玉，白如绢，轻如纱，仿佛涂上了一层银粉，美丽极了。
16、瞧！那翡翠般的碧叶丛中洁白的花朵，在碧叶的衬托下，看上去，是那样素洁高雅，纤尘不染。梅花的花蕾丛中长着几簇细长的花蕊，嫩黄的颜色，看上去好似古代风冠上的宝珠，闪闪发光。梅花的外貌是那么大方，那么充满生机，叫你不能不刮目相看。它的香味更是别有风格，熏得你几乎要醉了。
17、时间一天天过去，喇叭花开得越来越多，可漂亮啦，就像一个个小喇叭，有紫红的、有蓝的、有白的、有红中泛白的„稠密的绿叶衬着争奇斗艳的喇叭花，远远看去好像挂着一匹美丽的花布。屋檐上也开了花，有一条藤还悄悄地把几朵花送到了邻居家的院子里。
18、草中也有专门拍马屁的，狗尾巴草就是这样的。它的上司一一风一来，它马上点头哈腰，摇头摆尾；风一走，它就神气活现，高傲地昂着头，一副盛气凌人的样子。它多像那些趋炎附势的人啊！
19、一棵棵小草从酣梦中醒来，悄悄地钻出地面，舒展它那柔嫩的绿叶，大地像铺上了一床翠绿的地毯。一阵春风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像亭亭玉立的少女在尽情地游戏。
篇二:《精彩状物片段》小牙刷的"头上"长着密密麻麻的"白发"，整齐得像一排排士兵；它的"脖子"细细的，"肚子"胖胖的，整天站在牙刷杯里，等候我的调遣。
我有一尊弥勒佛笔筒，它红光满面，身披袈裟，盘腿而坐，样子十分能让人发笑。这艘登陆船是用废旧泡沫制成，舰台指挥塔有两层，塔顶有瞭望台，上面飘着国旗。小瓷鹅的两翅张开，脖子向上伸着，像要展翅远飞，又像是引颈高歌。
滑冰鞋一身紫色，四个轮子稳稳地固定在底部，尤其是金黄的鞋带特别引人注目。
这个闹钟足有汤盆那么大，钟的顶部安着三个比爸爸的拳头还大的闹铃，旁边还有好几把大锤子，能将闹钟敲得震天响。
脏衣服在洗衣机里伴着"轰隆隆""哗啦啦"的歌声，跳起旋转舞，水花乐得哈哈笑，肥皂泡沫喜得上下翻滚。
文具盒的封面画着一只可爱的小白兔，一只拿着鲜花正在欢呼的乌龟和一只拿着蓝旗的狐狸，看样子它们正在开运动会。
你看，小熊头戴一顶牛仔帽，脖子上系着一条红色三角巾，身穿皮夹克，脚踏黑皮鞋，骑着一匹木马，活像一个精神的美国西部牛仔。
水晶泥是半透明状泥，摸起来凉凉的、软软的，放在手上黏黏的，而闻起来香香的，就像草莓的味道。
篇三:《话题作文写景状物的作文400字(5篇)》话题作文写景状物的作文400字（5篇）
第一篇：柳树
冰雨消融，春姑娘给大地披上了美丽的绿衣服，柳树也换了老的一身衣服。你看，小河边，田野里，一排排柳树在阳光下，正眨着黄绿的眉眼，在春光里笑弯了腰呢！
春雨过后，柳树吸饱了大地哈哈哈乳汁，享受了太阳公公给的温暖，精神显得可好了。远远的望去，千丝万条的柳枝在微风中摇晃着那温柔的长长的枝条，多么像一位花枝招展的小姑娘，正在抖动着刚洗过的、长长的发辨儿啊！这情景使我想起了一首《咏柳诗》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁栽出？二月春风似剪刀。
啊！柳树我赞美你的姿态，更颂送你的高尚的品德。你不斤计较，无论生长在哪儿：河边、池塘边、山上你都一个劲儿的往长生长。你为人们护堤坝，为人们遮挡荫凉，你那柳韧可以编造出许许多多的柳筐，你那高大茁壮的身子可以为人们的房子做栋梁„„
啊！柳树我爱你。
第二篇：秋色
俗话说：一场秋雨一场凉。一场秋雨过后，天气凉了许多，天蓝蓝的，空气更加新鲜，令人心旷神怡。燕子飞到南方去了，户外的人们也增加了衣服。路上的树木变得枯黄了，树叶被风吹得轻轻摇曳着，依依不舍地告别了树妈妈，给大地铺上了一层金黄的地毯。但是，松树却显得苍劲挺拔，给大自然增添了新的生气。话题作文写景状物的作文400字（5篇）话题作文写景状物的作文400字（5篇）。
秋天，是美丽的季节，花儿都凋谢了，唯有菊花盛开。它那斑斓的色彩、清幽的芳香和耐寒的本性，令人神往、陶醉，是秋天献给大地的一份厚礼。
秋天，还是收获的季节。田野里庄稼丰收了，农民伯伯还在收割，各种果实挂满枝头：苹果红彤彤的、鸭梨黄澄澄的、葡萄紫盈盈的、大枣红通通的„„山坡上，丰收的果实映衬着人们的笑脸，形成一幅美丽的图画。
秋，你真是个魔术师，你把空气变得新鲜，你把大地变美了，你把果实丰收了，你把人们的心情变愉快了„„
第三篇：美丽的舜耕山
我的家乡有很多美景，有八公山公园、龙湖公园、淮河„„其中最美丽的要数舜耕山了。来到山脚下，往上看是一条平坦的石阶蜿蜓向上，像一条长长的巨龙。两边的花草树木长的很茂盛，有苍翠的松树，四季都郁郁葱葱。
有洋槐树，一棵棵都高大挺拔。还有山枣树，一到秋天野枣就成熟了，像一颗颗红宝石，咬上一口又酸又甜，好吃极了。春天漫山遍野都是美丽的迎春花，秋天满山又开遍金黄色的野菊花，清香四溢，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中穿梭采蜜。半山腰有很多奇形怪状的石头，有的像宽大的石床，有的像石桌石凳，有的像圆圆的馒头，有的像老人、仙女、大象、乌龟。这些石头给大山增添了情趣。话题作文写景状物的作文400字（5篇）文章话题作文写景状物的作文400字（5篇）出自wk-78500000551121.html，此链接！。
爬到山顶，有一座六角凉亭，亭角高高翘起，像是展翅欲飞的苍鹰，亭里有精美的图画，画里画的是：舜帝教人们种田、捕鱼。亭角还分别挂着一个铃铛，风吹过铃铛，铃铛就会发出清脆悦耳的叮当叮当声。往四周望去，北边是淮南的高楼大厦，东面和西面是连绵起伏的大山，南面是一望无际的田野。我爱舜耕山，更爱我的家乡。
第四篇：黄山松树
黄山奇松千姿百态。且不说那饱经风霜的迎客松，如同巨人的陪客松，也不说那酷似天然盆景的送客松，单是那无处不有的普普通通的叫不出名的松，就足以把黄山装点得妙不可言。正因为有了遍布山林的黄山松，于是黄山的景美了，山活了，风动了，云涌了，雨多了，泉响了„„连山石也有了灵气。难怪古人说：“黄山之美始于松。”
黄山有许多奇松，如：迎客松、陪客松、送客松、蒲团松、凤凰松、棋盘松、接引松„„最引人注目的就是孔雀松。孔雀松形似孔雀，有一根松枝单个伸出，可不知道为什么，被磨平了，更神奇的是，几年后，被磨平的地方居然直接长出了松针，似孔雀高昂的头；其它松枝上的松针，就犹如开着屏的孔雀。
龙爪松姿独特，每一根枝条都饱经风霜，可仍然十分挺拔，它多像一条被砍下巨手的蛟龙，每一只“爪子”都十分遒劲，像刚刚被砍下，还在垂死挣扎呢！游人看了无不啧啧赞叹。
黑虎松位于北海宾馆和始信峰之间，主干粗壮，针叶苍翠，气势雄伟，虎虎生威，而且高处部分浓绿，近于黑色，犹如一只黑虎卧在坡下。胆小的人见了，必定闻风丧胆。
正因为黄山有奇松、怪石、云海、温泉这“四绝”，所以黄山被称为“天下第一奇山”，它们也把黄山装点得更神奇、更秀美。
第五篇：美丽的兴龙湖
天下之大，无奇不有。话题作文写景状物的作文400字（5篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。何为仙境？依我而言，坐落在永川的兴龙湖，才可称得上人间仙境。
你看，兴龙湖的水多么清澈见底，清得能看见湖底的沙石和小鱼。沙石呈青绿色，仿佛是一块无暇的翡翠，令人赏心悦目。各种各样的小鱼在湖中游来游去：大的，小的，金色的，千姿百态的小鱼在嬉戏玩耍，可爱极了！
山与水的景色也是一绝，远处群山就像一个善良温柔的守护者，默默的守护着湖，近处碧绿透明的湖水就像一双清澈明亮的眼睛，闪动着含蓄而深远的光波。
瞧，美妙的音乐和一下子蹦出的喷泉配合得多么默契。一段高潮的音乐响起，一个主喷泉就开始工作了，哗，一股强劲的水流直冲而上，犹如雄鹰展翅飞向苍穹，十分壮观。湖水被打光照得五光十色，绚丽夺目！在光的照射下喷泉犹如老虎天翼更加美丽了。音乐时而轻柔，时而高昂，时而刚强，喷泉也随着变化而变化，美不胜收！
晚上，月亮冉冉升起，劳累了一天的人，有的漫步在星光闪闪的小路上，听着美妙的音乐，看着水上隐隐约约，若隐若现的灯影，这难道不美吗？有的一群人围着谈笑风生，还有的和家人一起坐在湖边赏水，赏月亮，看起来煞是幸福！
兴龙湖，美丽的兴龙湖只是人间仙境啊！
篇四:《怎样写出内容具体的状物片段》如：一会儿，那难看的胖大海外壳裂开了一点，就像旱地龟裂的细缝。约四分钟后，一个胖大海头尖上“爆炸”了，从里面露出和海绵似的东西；另一个全身爆开了，从表皮里冒出了许多突起的小黑点，像一个个肉瘤子。
瞧，它俩的外壳已经全部泡软了，就像煮烂了的红枣。那全身爆开了的胖大海像丝瓜瓤似的地方冒着气泡，还有些星星点点的小细屑沉入水底。
慢慢地，慢慢地，好像是因为小细屑的褐色物质溶入水中，原来的清水也变浑浊了。随着时间的推移，
胖大海已经越来越大，像一朵盛开的墨菊，又像漂浮在海面上的水母。我用手触了触它，它是那么的柔轻，
又是那么的透亮，它充斥在整个水杯中，远远看去，像褐色水晶，真是美不胜收啊！
三、写作知识点:怎样写出内容具体的状物片段
首先，状物要有顺序。状物的顺序通常有以下几种：
1.从上到下，从前到后;或从下到下，从后到前。比如描写一棵树，你可以先枝叶然后写树干，最后写到它的根，这是从上到下的顺序，反过来就是从下到上。上与下，前与后，先写哪个都可以，但绝不能忽上忽下，忽前忽后，否则就会把顺序弄乱，使文章条理不清。
2.从整体到局部，或从局部到整体。如写《我的照片》，既可以先总的介绍一下所有的照片，然后再重点写其中的几张，也可以反过来，先写某几张照片，再总述所有的照片。自己觉得怎样写更好就
怎样安排写作顺序。
3.由外向里或由里向外。有些实物是可以有里有外的，比如建筑物，外形如何，内部结构陈设怎样;再比如写胖大海，外面是什么样子的，泡开后里面又是什么状态的，对于这样的实物，在写作时就要把握好先写里，还是先写外，然后按顺序写出来，给人一个完整的印象。
第二状物要“活”。就是把描摹的物体写得活灵活现、栩栩如生。
1.要细致地描绘其形。因为这是基础，外形写不准，写不细，写不像，活灵活现就无从谈起。所以要观察仔细，写好细节。
2.要抓住主要部分细致刻画。如写我的储钱罐“小白兔”时，就要抓住“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、前爪，从这几部分来体现小白兔的生气。
3.要展开联想，并运用一些修饰语言的方法。静物本身没有动作行为，如果照实写出来，写得再细，再像，它仍是静的，也不能招人喜爱。如“胖大海已经越来越大，像一朵盛开的墨菊，又像漂浮在海面上的水母。”所以要展开联想，由静止的状态联想到与人或动物活动有相似点或有关联的那些行为动作，再加以描绘。
五、想几个好题目
请结合我们学过的取题技巧，给我们今天的作文取个新颖的好题目吧！
六、快乐作文
篇五:《怎样写出内容具体的状物片段》怎样写出内容具体的状物片段
--------神奇的种子
教学目标：1.有静物观察的一般方法，学会把自己观察所得近一定的顺序描述具体；
2.观察胖大海在水里的变化的过程，用文字进行记录。
教学过程：
一．仔细观察胖大海的外形，说说有哪些特点？同时这种种子引起了你哪些思考？请用
五员观察大法将它按一定的顺序进行描述。用眼观察它的形状、大小、颜色；用耳听一听它所发的声音；用鼻闻一闻它的气味；用嘴尝一尝它的味道；用手摸一摸。
二．他细观察，描写变化。把胖大海两颗同时泡入热水中，请你仔细，观察种子发生的
变化。请抓住形状、大小、颜色等进行比较并展开联想。并安一定顺序表述出来。如用上“一会儿……,接着。。。。，
如：
三．简介胖大海的作用：
滋润喉咙；清热润肺；利咽解毒；润肠通便。
四、同学们，看到这不起眼的种子如此的魔力四射，我明白了在日常生活中，我们不能以貌取物。你明白了什么呢？下面请同学们也自己动手做一做，观察胖大海的变化吧，把它的变化过程记录下来，并把你的感悟写出来。
篇六:《状物阅读练习题5篇含答案》观沙砾记
正是中午，我在岸边的柳阴下乘凉，一抬头，看见河滩的沙地里，腾腾地有一层雾气，一丝一缕的，曲线儿的模样。看得久了，又似若有若无，灿灿的却在那雾气之中，有了什么在闪光，有的如火苗，那么一小朵，里圈是红的，外圈是白的，飘忽不可捉摸；有的如珍珠，跳跃着无数光环，目不能细辨，似其中有红、黄、绿、紫的色彩；有的如星星，三角形的，五角形的，光芒乍长乍短。我一时不知这是什么东西，叫小女儿去寻看，只是一片河滩，满地沙砾，漠漠视而不识，而升腾的雾气灼灼，使人不能久站。回到柳阴下又看，那光亮又在那里。女儿照着一点光走去，双手捡起，捂在掌内走过来，看时，乃是一块小小的沙石片儿。
石片极平凡，三角形状，边角已成光滑，上边隐隐有几道石纹，并不算美；放在手中，不见有彩，拿近眼前，无光。女儿很是纳闷，问：它在沙滩灿烂，在这里失色，这是怎么回事？
是怎么回事，我也不解。反复揣摩石片，想起“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的古语，猜这是地方不同所致，这石片或是从山上来的，风吹雨打，裂成碎片，随水走川过峡，万里浪淘，停在这河滩里了；这水，这气，这日，才使其显了本色，互相辉映，有了灿灿之光。如今拿在手中，没了那些就得不到其色泽了。由此看来，天上的星星，也是这样：它在天上，便有光亮，成其为星，落到地上了，纯乎一块陨石，有人幻想上天摘星，以此炫耀，恐怕摘下来，也是一块冰冷顽石吧！再去推想，我们居住的地球，我们看来，是土，是石，可从别的星球看去，也一定会有光有色。那么，鱼在水里，有动有神，来来去去，可谓，若捞上岸来，便要有翅不能飞，有爪不能划了。世上什么东西生存，只有到了它生存的自然之中，才见其活力，见其本色，见其生命，见其价值。人往往有其好心，忽视自然规律，欲以己之意，加于他物，结果往往适得其反。
沙砾本是无情，也有如此属性，而万千世界，人为第一，百人百貌，百貌百性，不能定然，不可固一。应是让其充分发挥自己的条件下，不拘一格，各呈其才。那么，人便更是活的，就有生气，就有创造，这个人世就有了最伟大的，最光辉的色彩。
女儿还在哀叹沙砾，说是死了，是不是还能再活？我让女儿把那石片儿抛到河滩去，站在柳阴下静观，便见又，烁烁然了”，女儿笑了，我亦笑之，沙砾似乎也在笑，一闪一闪的，绽闪着金色的微笑。
1.仔细读第一自然段,说说平凡的沙砾片儿在雾气中发出哪几种光亮?作者在描写这些光亮时,运用了哪几种修辞手法?
2.第2自然段在文中起什么作用?
3.沙砾在沙滩灿烂耀目,拿到手里就黯淡无光.由此,作者想了些什么?
4.仔细阅读第4自然段,想一想,在什么样的情况下"人世"才能有"最伟大的,最光辉的色彩”？{5篇关于状物的片段}.
5.下面的古语出自哪一篇文章？是什么意思？
“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”
观沙砾记答案
1.有的如火苗，那么一小朵，里圈是红的，外圈是白的，飘忽不可捉摸；有的如珍珠，跳跃着无数光环，目不能细辨，似其中有红、黄、绿、紫的色彩；有的如星星，三角形的，五角形的，光芒乍长乍短。运用排比，拟人，比喻。
2.承上启下
3.想起“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的古语
4.在让其充分发挥自己的条件下，不拘一格，各呈其才的情况下，"人世"才能有"最伟大的,最光辉的色彩”。
5.出自《橘逾淮为枳》，意思是橘树生长在淮河以南就是橘树，生长在淮河以北就变成枳树。
北国的春风
北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚刚过去，夏天就来到眼前了。最激烈的意见是“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天檫一百遍……”
其实，意思里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重在于春风，也有道理。
起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”A这样的名句是老窖名酒，色香味俱全。这四句没有提到风；风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸着大地，像柳丝飘拂，体贴万物，像细雨滋润。这才草＿＿＿、花＿＿＿、鸟＿＿＿。北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是我下乡的好处。{5篇关于状物的片段}.
我在京西的大山里、京东的山边上，曾数庹“春脖子”。背阴的岩下，积雪冷森森。是潭，是溪，是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰会……一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍原野，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟、灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。
轰的一声，是哪里的河水开裂了吧；是碗口粗的病枝折了吧。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个嘎巴嘎巴松动。
麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里拱苞了。清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条背篓背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬梯田。春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥撒匀净，好不痛快人也。
北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到得喜欢得不行时，连捎来的粗暴也只觉得解气。要不，猜想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山梁？又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪？
如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛星蒙蒙的阴雨，整天好比湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿……能不怀念北国的春风！
1、在文中的空缺处填上恰当的动词。(3分）
草＿＿＿、花＿＿＿、鸟＿＿＿、
2、第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含义是什么？使用了什么修辞方法？（4分）
3、划线句A中的“这样”指代什么？这句用了怎样的修辞手法？“色香味”指什么？（6分）
4、“我”为何怀念北国的春风？（3分）
5、写出2句含“春”字的古诗。（3分）
兰草
①小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。
②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。
③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。
④就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟意想不到，它会在二个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。【A】在温柔舒适的花园中，兰草恪守名份，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬：【B】在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；【C】在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草
⑤我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性〖秉（bíng）性：性格〗；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。
1．解释下面词语的意思。
①诅咒：____________________________________
②与日俱增：________________________________
2．这篇文章写兰草，着力表现了兰草____________________的特性。文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个词语是：（小时候）__________；（救灾时见了兰草）__________。
3．第③段中画线部分写树和名花，这对表现兰草起了什么作用？
答：______________________________
4．“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者发现兰花时怎样的情感？
答：_______________________________
5．第④段里画浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词，本段中能具体表现这种精神的语句是__________________________________。
6．第④段有两个层次。在下面题目中的横线里各填写一个恰当的词，概括层意。答：①第二层：_________________________兰草。
②第二层：_________________________________兰草。
7．第④段未画横线部分有A、B、C三个分句，请你根据本段的内容，给C句的空缺处补写2——4个短句，与A、B两个分句构成排比。
答：在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草______________
___________________________________________________
8．“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。”这句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含义？
答：__________________________________________
______________________________________________
9．你喜欢或者不喜欢文中的哪句话？请说说理由。
答：________________________________________
____________________________________________
兰草参考答案：
1、①（咒）骂；②随着时间的推移而不断增长。
2、具有超强生命力（生命力极强、顽强拼搏，或其它相同意思的表达）；想见（兰草）；肃然起敬。
3、反衬或衬托（或对比）。
4、惊喜、敬佩。
5、不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。{5篇关于状物的片段}.
6、①描写或描绘、绘；②赞（美、颂等）。
7、本题难度较大，评分应从激励出发，不必苛求能否构成排比，只要所写的短句中又恰当的，一句给1分，给满2分为止。若其中出现有创意的某个短句即可高给满分。（原句：兰草威武不屈，奋斗不止，争得了自己的生存，获得了发展的先机。仅供参考。）
8、揭示（表现、突出等）主旨（中心、主题等）；含义理解要点：①两者同样具有超强的生命力，或顽强拼搏的精神；②战胜灾害（困难），重建家园（美好生活）。
9、本题鼓励学生各抒己见，不论选句是否恰当，只要言之成理都应给分。
小学升初中语文阅读题及答案:
我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却喜爱荷叶。
看啊，①那满塘荷叶，墨绿，浑圆，厚重。久旱初雨，②雨点哗啦啦地洒落荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点儿也不沾唇，她们总是小心地把水保存起来，留给塘中的鱼儿。风雨袭来，她们总是紧密团结，连成一片，不怕风吹雨压，就是把身子翻过来也忘我保护荷花。烈日当空，③她们个个撑着绿色的伞，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
④如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独地无依立着，荷塘就显得单调。假如没有荷叶的光合作用，就长不出那些漂亮的荷花。
荷叶虽然功德满塘，可她从不居功自傲。当人们指点着欣赏荷花时，荷叶从不计较自己的得失。她总是默默地工作，无私地奉献。
荷叶是美的，她的心更美。因此，我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！
1、给短文分成四段（在原文用“‖”表示），并写出段意。