作文一天狮子和兔子来到了森林发展故事

详细内容

作文一天狮子和兔子来到了森林发展故事(一)

森林里的故事作文

森林里的>故事

一天，我来到了一个神秘的森林世界。这里到处鲜花怒放，新鲜的空气令人陶醉。

一只小白兔从远处走来，老虎听到小兔子来了，忙喊：“小白兔，救救我！”小兔往陷阱里一看，是老虎，心想：老虎专吃肉，>我的朋友也许就是他吃的。小兔立刻转身就走。诡计多端的老虎眼珠一转，拖着哭腔说：“小兔，刚才有只狮子来过，我为了保护小兔，让它先走，我自己一个留在这边当一下。但它往上一扑，我就后退，于是就掉进了陷阱里，小兔却留在上面被吃了。兔大哥，我也是为了救小兔才落到如此地步。”机灵的小兔它想：老虎诡计多端，怎会做好事？于是小兔就跑到木屋子来找我。我就带上一张网和小兔一起出发来到陷阱边。我用网把老虎吊起来，小兔惊奇地问：“你为什么不把他杀了？”我笑了笑，说：“不能让它死，我要把老虎送到森林动物园里，让它一辈子关在铁笼子里反省。

我们很快把老虎送到森林动物园。为了让成千上万的小动物们永远记住老虎的狡猾，凶恶的本性是不会改变的，还让动物管理员在铁笼子旁竖立了一块牌子，提醒动物们千万不要上当。

作文一天狮子和兔子来到了森林发展故事(二)

兔子和狮子

五（2）班熊佳辰

有一天，森林里来了一只凶猛的狮子，他在森林里横行霸道，到处捉牛、羊、马等小动特来做午餐，森林里的动物都快被吃光了。有一天一只兔子终于忍不住了，他独自一个去狮子家找狮子。狮子打开门对兔子吼道：“你不怕我吗？”兔子高声叫道：“谁怕谁呀！”

狮子怒道：“你真的不怕我，你是来当我的午餐的吗？”兔子说：“是的，你真是不知天高地厚，难道你不知道吗，狮子遇到兔子就是向另一只狮子挑战。”

狮子说：“另一只狮子是谁？”

兔子说：“不告诉你。”

狮子咆哮道：“如果你不告诉我，我就吃了你。”

“我带你去吧”兔子说。

兔子走呀走，把狮子带到一口井的旁边，兔子对狮子说：“另一只狮子就在下面。”

狮子跑到井边朝下一看，井里真有一只凶猛的狮子，狮子对井里的狮子吼道：“你怎么跑到我的地盘来了。”然后张开血盆大口，准备咬他，这时井里的狮子也张开大嘴，好像要和自己开战。

兔子在一旁扇风点火的嚷嚷着：“把你的本事使出来呀。”狮子朝兔子瞪了一眼。

于是，狮子猛扑向井里的狮子。只听见扑通一声狮子掉入井里。不善游泳的狮子，可惜他后悔也来不急了，不一会就被淹死了。从此以后森林里的动物们可以过着平静、安祥的幸福生活。

作文一天狮子和兔子来到了森林发展故事(三)

獅子和兔子

一隻兔子正在睡覺，被一頭獅子發現了，獅子正準備撲向兔子時，發現一隻鹿從旁邊經過，便丟下兔子去追趕鹿，又回過頭來想吃掉兔子，兔子也逃得不知去向了。

獅子後悔地說：“我不要

已經到嘴的食物，卻去追求

更大的希望，結果，什麼也

沒有得到。”

寓意：對於到手的小利不知

足，而去追逐不能到手的大

利，最後必然是到手的小利也會失去。

作文一天狮子和兔子来到了森林发展故事(四)

三年级语文上册期末模拟（二）

班级考号姓名得分

卷面整洁程度：★★★3分★★2分★1分

一、抄写下面内容，要求正确美观（3分）

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

二、看拼音，写汉字。（10分）

huánràofèngxiàngǎnxiǎngyǎnyìngchuānglián

三、精挑细选。

（8分）

（漂飘）荡挺（拔拨）（映印）照拜（访防）随（即既）精（彩采）（维唯）一（状壮）丽

四、把下列成语补充完整。（3分）

根（）本固错（）有致胡（）非为（）屈求伸举世（）名呼风（）雨

五、学做小诗人。（6分）

①每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时，你会吟诵：“，。”来表达思乡之情。②请你写一句和学习有关的名言。③每当秋风飒（sà）飒，枫叶火红时，你会吟诵：“，。”来赞美深秋的景色。

六、按课文内容填空。（20分）

1、通过这一学期的学习，我们从课文中学到了许多的道理，比如：《蒲公英》告诫我们；《第八次》告诉人

们；《金子》让我们懂得。

2、学了本学期的课文，我们知道：年轻的刘伯承有“”的美称，著名城市杭州有“”的美称，拉萨有“”的美称，香港有“”的美称，连山间的化石也有“”的美称。此外，我还知道有“”的美称。

3、的向日葵，的白杨树，的喇叭花，还有的鲜花嫩草，都像俊俏的戴上了。这句话把比作，还把比作,。

七、阅读短文，回答问题。（20分）

（一）

沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。”年轻人脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？”“72刀。”沃克医生不禁失声喊道了不起你是一个真正的男子汉一块会说话的钢板你是一个军神

（1）给文中缺少标点的地方加上标点。（2分）

（2）用“——”画出表示年轻人忍受着巨大疼痛的句子。（1分）（3）用“～～～”画出文中沃克医生称赞年轻人的话。（1分）

（4）“一块会说话的钢板”指年轻人有（1分）（二）有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。

还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□

后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去做客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新

的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。

1、给这篇短文加一个题目。（2分）

2、在第2小“□”里填上合适的标点符号。（2分）3、用“√”选择正确的解释。（2分）

①挺要好A、硬而直（）B、杰出（）C、很（）．②迫切A、强迫（）B、接近（）C、急切（）．4、从短文中找出下列词语的反义词。（4分）

炎热（）陈旧（）普通（）顺利（）5、为什么那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？（3分）

八、作文（30分）

（1）姜海的奶奶生病了，妈妈决定在明天（星期二）带姜海一起回老家探望生病的奶奶。请你代姜海给班主任王老师写一张请假条。（5分）

（2）小明生日那天，姥姥送他两个玩具，一个是大狮子，一个是小兔子。小明可高兴了，晚上搂着它俩睡着了。他梦见大狮子和小兔子来到了森林里，会发生什

么样的故事呢？展开想象，写下来。字数在300左右。别忘了给你的故事起个名字哟！（25分）

作文一天狮子和兔子来到了森林发展故事(五)

中山西路片区三年级语文阶段性水平测试2012.4

同学们，让我们认真答题，对自己这半学期的学习情况作一次小结。老师和父母们都期待着你们的精彩。

成绩：

一、看拼音写词语。（10%）

yùliàofúlǔāishānglǒngzhàoliáokuò

chóudàiw

ānyánhútuhuángk

ǒngshǔjià

二、成语天地。14%

1．把下列成语补充完整：（8%）

连（）起（）千（）百（）（）有成（）栩栩（）（）星（）棋（）有（）有（）（）连忘（）飘飘（）（）2．选择成语讲述有关王勃的故事：（6%）

风华正茂文思如泉手不停挥后生可畏

王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上（）。他应邀参加滕王阁宴会，只是凝望了一会江边，便（）、（），写下了千古传诵的《滕王阁序》。都督听了赞不绝口：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是（）。”三、诗歌王国。7%1．看到庐山瀑布的气势，我就想到了“，。”2．每当清明时节，人们就会用“，。”来表达对已故亲人或朋友的思念。

3．卢纶的《塞下曲》描述的是被人们称为“”的李广。其中最

能反应李广神勇无比的诗句是

“，。”四、走进课文。18%

1．荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出的小莲蓬。有的还是，看起来得马上要破裂似的。6%

2．通过半学期的学习，我们游览了的南沙群岛和的庐山云雾，结识了的朱德和的刘翔，感受了赶海时、等趣事。6%

3．我在公路上看到两辆车的车牌分别是京N-A9989和苏A-V4312，你一定知道这两辆车分别是市和省的。2%4．请你写一句和时间有关的名言：

2%5．请你用“尽心尽力”造句：

2%五、口语交际。（5%）

期中考试马上就要考完了，如果你考完以后，回到家看到电视里正在播放你最喜欢的动画片，可妈妈却不让你看，让你做作业，你会怎么和妈妈商量，让妈妈答应你先看动画片？请你写出你要和妈妈说的话。

六、阅读短文，回答问题。（16%）

（一）

事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大（成就成绩），都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教（jiàojiāo）育。她是我的老师。”

1．用“√”在文中的括号内选择正确的词语和读音。2%

2．“深有感触”的“深”用部首查字法应先查部，再查画。“深”在字典里的意思有A:从上到下的距离大；B：颜色浓；C:很；D:时间长。在这儿应选。（填序号）3%

3．文中“这”所指的内容是：。2%

（二）

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”

爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句„„肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

1．根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。3%

①心里不明白，不理解。（）②一下子就明白过来。（）

③心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）2．在文中用“”划出我们小学生该怎样煮书的句子。2%3．在文中用“﹏﹏”划出煮书好处的句子。2%

4．读了短文后，说说你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。2%

七、作文展示（30%）

1．小明十岁生日那天，姥姥送他两只布玩具，一只是大狮子，一只是小兔子。小明可高兴了，搂着它俩睡着了，后来，他梦见大狮子和小兔子来到了森林里，会发生什么样的故事呢？请你展开合理的想象，写出来。（题目自拟）

2．每个小朋友都有自己熟悉的人：爸爸、妈妈、老师、同学等，请你以“我的×××”为题，写一篇作文，除了写出他的外貌，还要写写他的性格、爱好。以上两题，任选一题。

300字

作文一天狮子和兔子来到了森林发展故事(六)