没有人会告诉你,你的孩子没礼貌
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没人会告诉你你家孩子不礼貌！这篇文章分享给所有父母！懂礼貌是一个人从小就要培养的重要素质，但是很多父母却往往在关心孩子学习成绩的同时忽视了这个重要环节。下面4个故事告诉你，孩子的礼貌比成绩更重要！ 一朋友的婚礼上，小凡带着5岁的孩子去参加。大家见了孩子都挺亲切的，但是孩子就是不爱搭理人，小凡说叫阿姨，孩子理都不理。还扭头说：“不叫”。朋友见此场景对小凡说，孩子还小，估计是见人生，看他长得多可爱。“对啊，他平时也不大爱说话，怕生，见人从来不叫”小凡顺着朋友的话回答。朋友笑了笑，什么也 没说。 没有人会当着你的面告诉你，你家孩子不懂礼貌。因为当面揭人短，这也是一种不礼貌的表现。朋友的一些圆场的话，作为父母不应该顺着这话就接，这样容易让孩子从潜意识中认为我就是不喜欢陌生场合，我就是不喜欢叫人，这样只会变本加厉。这时候父母更应该将孩子叫到一边，给孩子讲清楚，叫人这是最基本的礼貌问题。 我有个朋友是小学二年级班主任，有一次听她无奈的告诉我这样的事情：一次家访中，她对一位妈妈说：孩子的学习成绩倒还不错，就是平时不怎么合群，有点骄傲。还经常会嘲笑班里同学，这点希望父母能够多多关注下孩子。但这位妈妈听了后竟然反应令她很惊讶。“学习成绩好，才有骄傲的资本，不然成绩都不好，拿什么骄傲”妈妈一脸自豪的说。因为她觉得孩子成绩好，就是炫耀的资本。其余的都无所 谓。 我想这位母亲大概不懂得，空有一纸文凭却素质底下被社会淘汰的人比比皆是。而那些非名校、非尖子生但是工作中懂得如何与人相处、懂得以礼相待，他们的人生之路才更加辉煌。 公众场合看素质，多少父母在公众场合带着孩子，吃完东西后就直接将垃圾仍在地上。公交车上，孩子一人占两人的位置，父母还笑呵呵的相待。餐厅里，父母当着孩子的面大声呵斥着服务员，只因服务员上菜慢了。一大桌子菜上来，大家都还没动，家长就第一时间赶紧将肉菜夹到孩子碗里，直到已经放满了，才满足的放慢的筷子。生怕孩子吃不到或者饿着了。孩子不吃的时候，她还会吼道：肉都不吃，你 要吃什么，不吃待会饿死你，我也不管。 想想家长都是如此，你如何让孩子做到懂礼貌，懂礼节。礼貌是一种教养，更是一种习惯。你把孩子都带歪了，将来还抱怨他不懂事。其实在教育孩子的同时，多多想想自己做的怎样？父母是孩子的第一任老师，这句话已经说烂了，何为第一任老师？就是在对待生活、对待琐事、对待人情世故上父母的处理态度，父母处事方法以及面对困难时解决问题的能力，这些方面父母做好了，孩子当然都会看在眼里，去模仿去学习。 同事做人特别傲娇，觉得自己很牛，什么都懂。而你们都是外行，工作方面难免同事之前要合作一起完成，但是当你跟他沟通的时候，你就会觉得这个人沟通起来真的太费劲了。因为你说的一切，他都不会care，他只关注自己的东西，只关注自己的利益。有时候你着急了，去找他讨论，但是人家压根不理你。就是因为这样，公 司同事都不喜欢他，即使他能力再强，最后也是被劝辞退。走的时候老板语重心长的告诉他：你很优秀，有能力，但是不懂得尊重人，没礼貌，甚至不会做人。 所以在这个世上，一切都是相对的，你不理我，我也不会理你。你不理世界，世界就会抛弃你。 永远不要觉得自己很牛，就可以趾高气昂，更不要教育孩子只要成绩好其他都是浮云。在成绩好之前，先教会孩子如何做人，才更重要。 孩子不礼貌可能是你教的，看看下面十条你中几条： 1、当着孩子的面会说同事或者朋友的坏话。 2、在公众场合，乱扔垃圾、吐痰。 3、只注重孩子成绩，其他一切都不在乎。 4、在孩子面前飙脏话，大声吵架。 5、自己做的一些事情，不敢承认，还对孩子说不要告诉别人。 6、在孩子面前总是说奶奶的不是，还不让孩子和奶奶相处。 7、答应孩子的事情，总是做不到。 8、遇见熟人了，当别人热情打招呼时，自己摆出一副不认识的样子，爱理不理。 9、对老公，对家人抱怨不止，好像全世界都欠你的。 10、总喜欢贪点小便宜，比如：拿走餐厅公用纸巾、坐公交车从后门上不付钱等。没有人会告诉你,你的孩子没礼貌 如果你不幸中了三条以上，将来孩子学习家长不礼貌行为可能性很大，那做父母的真要好好检讨一下自己。家长们，也不要觉得伤颜面，为了孩子从现在起咱就一一改正。 如果你一条没中，那么恭喜你，你是一位合格且优秀的家长，相信在你的教育下，孩子会成长的更健康、更懂礼貌。 附件2： 德国教育的力量（节选） ——德国小学教育对我国义务教育发展的启示 最近，很多家长都在看一篇文章《没有人会告诉你，你的孩子没礼貌》，文中说到：前几天参加了一个婚宴，婚宴的桌上有一个孩子，那孩子很没有礼貌，把转盘转得忽悠忽悠的。一席下来，家长没有阻止自己的孩子，大家因为不熟悉也没有阻止。但是在家长带孩子去上厕所的时候，所有人都说：“这孩子真没礼貌！” 在中国，没有谁会告诉你，你家孩子没有礼貌，但是所有人都会讨厌你的孩子。——我们把这种“不说”当成了一种礼貌，认为自己的孩子自己教。 这不禁让我想起了另一个故事—— 跟一个德国朋友出去，路过郊区的一条小河，看到一个小孩在钓鱼，旁边却放着两根钓竿，德国朋友不高兴地走过去，问道：“怎么有两根钓竿？”（德国规定钓鱼一个人只能用一根钓竿） 小孩回答说：“跟同学一起来的，他上洗手间了。”（果然不一会，上洗手间的孩子回来了） 德国朋友继续问道：“有执照吗？”（德国规定钓鱼要有执照的） 两个小孩赶紧掏出执照：“有呢，你看。” “带尺子了吗？”德国朋友又问道（德国规定钓鱼要有尺子，钓上来的鱼不到规定的尺寸要放回去） “带了带了。”两个孩又连忙掏出尺子来。 “哦。”于是德国朋友就走开了。 一旁的我很奇怪，不知道朋友为什么要管那么多，“那两个是你家亲戚的孩子？” “不是。” “你朋友的孩子？” “也不是。我不认识他们。” “什么？不认识？怎么可能呢？那人家干嘛要听你管教？” “呵。教育是整个社会的责任，孩子是德国的未来，我们每个德国人都有责任随时随地进行教育。”德国朋友淡淡地说着。 我沉思良久，想到一个景象：走在中国的大街上，你敢大声地喝斥那些不认识的孩子，教他们怎样做吗？ 在德国期间，我一直思考着这样的问题：德国社会何以文明，德国人在全球何以受到普遍的尊重？通过了解和体验德国的教育，我们似乎找到了部分答案。 在很多人看来，德国战后之所以能崛起，与他们“严谨”、“勤奋”的民族性格密不可分。而人们通常认为，德国这种高素质的民族性格，则得益于对教育的重视。正如美国黑人没有人会告诉你,你的孩子没礼貌 民权运动领袖马丁-路德-金说的那样：“一个国家的繁荣，不取决于她的国库之殷实，不取决于她的城堡之坚固，也不取决于她的公共设施之华丽；而取决于她的公民的文明素养，即在于人民所受的教育，人民的远见卓识和品格的高下。这才是真正的利害所在，真正的力量所在”。 德意志的胜利在小学教师的讲台上就决定了 据说，普法战争结束之后，普鲁士大获全胜，普鲁士元帅毛奇说，德意志的胜利早就在小学教师的讲台上决定了! 德国中小学教师任职资格的门槛也很高。在我国，大学本科生或硕士生、博士生都可直接到中小学应聘任教。在德国，情况要复杂得多。你若想成为一名中小学教师，至少要过三道“关口”。 首先，你得拿到大学本科或者更高的学历。其次，你得一本正经地接受心理学、教育学的专业训练，参加权威机构组织的相关考试并取得合格成绩。最后，你必须参加国家组织的教师资格考试并取得合格成绩。 这三关都不是轻而易举能闯过去的。与我们国家正相反，“上大学容易毕业难”，这是西方国家高等教育的常规。在德国，大学学制一般为理工科4年，人文科5年，医科8年。大学前两年学基础课，考试不及格不能进入第二阶段的学习。 第二阶段是专业课学习，考试及格才能拿到学分，只有积累了足够的学分，才能拿到大学毕业文凭。由于大学学习要求很高，加上许多学生要一边打工补贴生活，一边又要随“不懂变通”的教授们认真读书，因此，无论是基础课考试，还是专业课学分，都难以一帆风顺。大学生在校学习的时间越来越长，据了解，目前德国大学生从入校到毕业，平均需要7年，4-5年能毕业的人是少数。如果想当教师，好不容易拿到毕业文凭后，还要应付心理学、教育学考试，尤其是难度最大的国家教师资格考试，这大约要花3年左右时间，而且，即便你花了那么多时间培训应考，也不一定能够通过教师资格考试。 再加上自20世纪80年代起，德国的出生率呈下降趋势，中小学校学生人数减少，教师职位空缺主要靠自然减员，而德国的制度设置又基本杜绝了“走后门”的陋习，单纯的德国人要想成为中小学教师，竞争和筛选十分激烈，只有那些真正热爱教育而又有真才实学的人才能成为教师。而一旦实现当教师的梦想时，年龄已在30岁上下了。在这样的背景下，中小学教师职业备受尊重，基础教育界人才荟萃。 德国禁止学前教育？怎么可能！ 网络上经常看到的“德国禁止学前教育”这种说法。德国的孩子并不是在上学前天天傻不啦叽的就是玩，而德国人 对“学”前教育有自己的理解，孩子们也会学一些东西。他们的书包不比我们的小。 比如幼儿园时，老师会教孩子们如何乘坐公共交通回家，如果遵守交通规则，在公共场合不可大声说话，甚至是如何进行垃圾分类等遵守社会秩序的教育。 而如果孩子对某类学科，比如音乐、艺术或体育感兴趣，他们是有权利在一些学校或机构进行学习的，甚至有些是免费的。 在德国有一本有关儿童教育的书，十分流行，叫 Struwwelpeter：以很多荒诞诙谐的故事，来告诉孩子们什么是对的，什么是错的。他们最注重孩子的性格、品德培养，很多好习惯也是因为从小家庭教育的结果。 比如自理能力：如饮食、睡眠、排泄安排、自理能力训练。 比如规则意识：盛入自己盘中的食物一定要吃光；必须先吃完饭菜，才能吃零食。 比如爱心：很多家庭会在家中养小动物、如小狗、小猫，让孩子亲自照料小动物的过程中，懂得体贴入微地照顾弱小生命。 比如坚强：孩子摔倒后，只要不是很严重，父母不会马上去帮忙，而是让他们学会自己站起来。 读第14周校长推荐文章有感 “没有人会告诉你，你家孩子不懂礼貌”彩虹艺术中心苗苗 开始我读到这篇文章时特别有感触，应为我们作为教育者，能过接触很多的孩子，见到的没礼貌的孩子比比皆是，有时真的无奈。以我的性格，尤其是常年做教育，看到就想说，但发现有的孩子无论你说多少遍，她还都是那个样子，后来我分析是因为我们的标准不能从家——学校——社会都一致。 在第14周校长推荐的文章中有很多的例子，我们可以分析一下为什么？事例：我见过许多没有礼貌的孩子，自己学生尚可以教化，邻家孩子只能由他。关于礼仪，文明古国的经典故事多了去了，比如程门立雪、孔融让梨，都是。但世上最容易而又最遥远的礼貌，还是开口叫人。 我觉得孩子不叫人有几种原因：1、孩子害羞，家长没有及时鼓励他朝着对的方向去做；2、有的孩子开始是叫的，但有时得不到回应，孩子慢慢放弃；由此可见，我们每一根成人都有义务完成教育孩子的使命，当然不止在您是老师获家长时才旅行使命。 有一次，我在金源，逛纸老虎，收银台前有5、6个人在排队结账，有一个穿着我们学校七彩校服的孩子径直走到第一个要结账，看到她穿着七彩校服，我急忙走少去问他，我说：“你没看到大家都在排队吗？”他不以为然地看着我，关键更可气的是他的家长就站在旁边，不但没有阻止，还走过去帮她付了钱，拿着书就走了！我当时很惭愧，是附小的孩子呀！为什么会是这样？当然家庭的因素占了很大的比例，但是作为老师，我们是只要看到孩子不对的做饭就上前制止了吗？看到孩子的不正确行为，是上前教育呢，还是置之不理呢？当然除了学校，社会上的每个成人如果都把自己看作是一个教育者的话，相信不礼貌的孩子会越来越少。我们国家的整体文明程度也会随之上升。 我作为一名教师，每天都要给不同的班级上课、会经常带孩子们外出活动，见到很多孩子不知道在公共场合要小声讲话、别人帮助你了不知道要说谢谢、不知道无论多么的开心也要顾及场合、不知道无论多么生气也不要骂脏话…….这是为什么呢？这是因为家庭、学校、社会的教育不能一致，不是每个人都觉得我有这个义务。听梁鹏老师说，在美国参加合唱大会，150个孩子的和合唱 团不用组织纪律，两位老师搞定，我就在和老师们探讨，我们如何可以让我们的孩子做到，办法：就是我们每一个成年人都要有教育的意识，无论他是您的孩子、学生、甚至路人，那样整个社会合力，才可以让孩子明确的知道，我这样做不对，我要做对的，不然会受到指责。 今天写这些就是想提倡每一个老师先在我们的校园里做到，看到不对的做法就要上前去制止、教育，这样孩子才知道，我不能这么做，这样不对，会随时被老师提醒或教导，相信久而久之，好的习惯一旦养成，想改都难。 读《论语》有感： “三人行，必有我师焉”、“见贤思齐，见不贤而内自省也。”“学而不思则罔，思而不学则殆”这是《论语》中给我感触最深的三则。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人；这三句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意义至大。“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。比如说我们艺术中心的每一位老师都有自己的专业，在自己的专业领域都是响当当的，但是我们不能只看到自己的长处，也要多看看别人的长处，然后谦虚的学习、进行反省。“学而不思则罔，思而不学则殆”，这一句，我觉得应该是校长倡导我们读书的初衷之一，让我们不仅要读书，还要思考，通过读书、思考不断提升自己的文化素养，激发我们不断学习、不断自省的习惯。 几乎没有人会告诉你，你家孩子不懂礼貌 有个表姐的孩子上初中，见人从不搭理。有一次送孩子去夏令营，母子俩晒得黝黑回来，还向我抱怨说：“夏令营老师照顾得倒挺周到，但老觉得他们跟我家孩子不够亲近。”因为是亲戚，我便旁敲侧击地问她：“孩子是不是很少跟老师讲话？”其实我是想说——是的，没有人会喜欢一个不讲礼貌的孩子，因为，世界上没有无缘无故的爱。 她若有所思，因为，她懂的。后来再见面，小外甥就忽地懂事了，小嘴巴可甜啦。 每个优秀的孩子，背后都有一个冰雪聪明的父母，你的心里必须跟明镜儿似的。中国人好成人之美而不揭人之短，几乎没有人会告诉你，你家孩子不懂礼貌。因为，那也是一件极不礼貌的事儿。 礼貌才是最重要的通行证 朋友聚会，一个初次谋面的朋友带着孩子来出席，孩子的老爸见面先打圆场：“我这孩子，就是从不叫人。”然后话锋一转：“唉，只要他的学习成绩好，我也懒得管他了！”这位宽容的爸爸不懂，倘若孩子早已习惯了被周围原谅，知书未必就能达礼。 礼貌，才是最重要的通行证！不懂礼貌的孩子，世界就为他关上了一扇门，空有一纸文凭和一身本领也难以登堂入室。 如果不懂礼貌，你的人生将不会及格 以前有个女学生，我教她语文。因为住同一栋楼，我们常在电梯里相遇，她却从未主动跟我打过招呼，我以为孩子是害羞，总是主动跟她搭话，你好啊吃了吗去玩呀…… 有一次刚刚考试完，又在楼下遇到她们一家子在散步，女生的妈妈拉着我问分数，女生照例没有理会我，和爸爸在一侧旁若无人地闲聊。唉，比孩子没有礼貌更可怕的，是父母的浑然不觉。 我想，让孩子叫声老师比帮她打听分数，要重要一万倍。即便一个考了满分的孩子，如果不懂礼貌，他的人生也永远不会及格！ 学生可以教化，家长谁来点化 有一次接到台风预警，有个学生给我发了条信息：“明天上不上课？”我回复了，但总觉如鲠在喉。不管发信息的是幼稚学生还是成年父母，我都想弱弱地问一句：叫声老师那么难吗？ 我做班主任时，也曾接到一个妈妈的短信：“还没放学吗？”五个字，哇凉哇凉的，让我顿觉悲从心起——礼貌是人生习惯的第一件大事，我们可以教化学生，但点化家长，却是万万不敢啊！ 你不理世界，世界就不会理你 有个朋友是音乐老师，她初到珠海那年，在一私立学校实习，一起入职的有四个音乐老师，但只能留三个人。她的琴是拉得最棒的，她的歌是唱得最好的，三个月后，她却是唯一被淘汰的人，她觉得比窦娥还冤。后来，人力资源经理请她喝咖啡，才告诉她这个小秘密：学校辞退你，不是因为你不优秀，而是因为你不懂礼貌！如今，这个朋友已在珠海创办了一个幼教集团，但她总对我们笑谈这件陈年糗事，她自嘲：我那时年少轻狂从不与人打招呼，昂首走路埋头做事，总以为“我有才华我理谁”。现在才明白，你不理世界，世界就不会理你呀！ 德国的强大，在小学教师的讲台 上就决定了 最近，很多家长都在看一篇文章《没有人会告诉你，你的孩子没礼貌》，文中说到：前几天参加了一个婚宴，婚宴的桌上有一个孩子，那孩子很没有礼貌，把转盘转得忽悠忽悠的。一席下来，家长没有阻止自己的孩子，大家因为不熟悉也没有阻止。但是在家长带孩子去上厕所的时候，所有人都说：“这孩子真没礼貌！” 在中国，没有谁会告诉你，你家孩子没有礼貌，但是所有人都会讨厌你的孩子。——我们把这种“不说”当成了一种礼貌，礼仪之邦的俗语是“老婆是别人的好，孩子是自己的好”，所以，自己的孩子自己教。这不禁让我想起了另一个故事—— 跟一个德国朋友出去，路过郊区的一条小河，看到一个小孩在钓鱼，旁边却放着两根钓竿，德国朋友不高兴地走过去，问道：“怎么有两根钓竿？”（德国规定钓鱼一个人只能用一根钓竿）小孩回答说：“跟同学一起来的，他上洗手间了。”（果然不一会，上洗手间的孩子回来了）德国朋友继续问道：“有执照吗？”（德国规定钓鱼要有执照的）两个小孩赶紧掏出执照：“有呢，你看。”“带尺子了吗？”德国朋友又问道（德国规定钓鱼要有尺子，钓上来的鱼不到规定的尺寸要放回去）“带了带了。”两个孩又连忙掏出尺子来。“哦。”于是德国朋友就走开了。一旁的我很奇怪，不知道朋友为什么要管那么多，“那两个是你家亲戚的孩子？”“不是。”“你朋友的孩子？” “也不是。我不认识他们。”“什么？不认识？怎么可能呢？那人家干嘛要听你管教？”“呵。教育是整个社会的责任，孩子是德国的未来，我们每个德国人都有责任随时随地进行教育。”德国朋友淡淡地说着。 我沉思良久，想到一个景象：走在中国的大街上，你敢大声地喝斥那些不认识的孩子，教他们怎样做吗？在德国期间，我一直思考着这样的问题：德国社会何以文明，德国人在全球何以受到普遍的尊重？通过了解和体验德国的教育，我们似乎找到了部分答案。 在很多人看来，德国战后之所以能崛起，与他们“严谨”、“勤奋”的民族性格密不可分。而人们通常认为，德国这种高素质的民族性格，则得益于对教育的重视。正如美国黑人民权运动领袖马丁-路德-金说的那样：“一个国家的繁荣，不取决于她的国库之殷实，不取决于她的城堡之坚固，也不取决于她的公共设施之华丽；而取决于她的公民的文明素养，即在于人民所受的教育，人民的远见卓识和品格的高下。这才是真正的利害所在，真正的力量所在”。 据说，普法战争结束之后，普鲁士大获全胜，普鲁士元帅毛奇说，德意志的胜利早就在小学教师的讲台上决定了! 在德国，中小学教师的职业有非常不错的收入。据政府的相关统计，德国政府支付给中小学教师的工资为人均国民收入的2倍多。德国中学教师人均年税前收入超过45，000欧元，与德国一些著名的跨国公司职员的人均年税前收入相当，与其他一些行业相比，中小学教师属于名副其实的“中高收入阶层”。不同地区、不同学校之间，教师的收入也有一定差异，但不会很大，至多为30% 一年级讲话各位家长朋友：没有人会告诉你,你的孩子没礼貌 大家下午好。我不说感谢你的光临，我只说欢迎你的到来。因为今天的事情对学校来说其中的一项工作，但对你们每一个家庭来说却是希望和全部，所以，你应该来。今天，我要和大家谈两件事情： 一、要让孩子知道学习从来就不是一件轻松的事。 开学了，孩子们抱着好玩、新奇，开开心心上学。但是，好奇劲儿、新鲜劲儿一过，孩子就觉得各种辛苦、各种难受了。所以，老师、家长，请一定要告诉孩子这些话！ 学习从来就不是一件轻松的事，全世界都一样 纵观我们身边的人，但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力，天下没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈努力，刻苦钻研才有成功的可能。学习也是一样，谁不是一路考试拼搏上来的，谁小时候不也是一大堆家庭作业，有时做得不好还要被老师批评两下？孩子毕竟不是成年人，心智不成熟，在这过程中更加感受不到什么快乐。有一些家长以为国外的教育就是快乐的，其实在国外，优秀的学生他们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩。 没有经过无聊和苦逼的学习过程，就不可能有快乐的学习成绩绝大部分孩子都不可能把学习当作是一件快乐的事，优秀学习成绩的取得，需要孩子在别人玩游戏的时候，别人在看电影的时候，静下心来学习。有的孩子心智比较早熟，从小便有自己的远大志向，所 以他们在学习过程中有自己的奋斗目标，并为此而努力；也有些孩子没有树立远大的目标，但至少有一个像考上好中学或好大学这样的短期目标。但无论是那种情况，他们首先是有一个目标，并在实现目标的过程中，努力付出，这个过程是谈不上快乐的。快乐是体现在学习的结果上，当孩子取得优秀的成绩，辛苦的努力得到回报时，学习的快乐才会显现出来。但是也不排除极少部分智商很高的人，本身具备极强的天赋，不需要太努力就能取得很好的成绩，但这只是个例，不在我们讨论的范围内。 让孩子知道，努力学习是一种责任 家长在培养孩子学习的过程中，更多的是要让孩子在努力学习的情况下，通过辛劳付出，培养出他们的向上、拼搏的精神和责任感。孩子在上学阶段，他们的主要任务就是学习，对于这个阶段的孩子而言，努力学习就是他们的责任。没有人会告诉你,你的孩子没礼貌 我们很难想象，一个人在小时候不努力学习，没有目标，不懂得付出，整天吃喝玩乐，长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。所以与其说在孩子教育中培养孩子能够自主学习，具备勤奋拼搏的精神，不如说是在培养他们自小树立起积极向上，有责任感的优秀品质，让他们长大后踏入社会后具备积极向上，努力付出的责任感，这才是让孩子在努力学习过程中学习到的最重要目标。 让孩子知道，想要有好成绩，就要辛苦付出 孩子天性就喜欢玩，家长不让他们知道学习是辛苦的，他们怎么可能主动努力学习？所以我们必须让孩子知道，任何取得一定成就的 道路上总是伴随着曲折，充满着艰辛，要想要好的学习成绩，就必须要努力，要辛苦付出，这是每一个孩子学习的责任。我们要让孩子去体会努力学习而取得好成绩的快乐，去培养一种不付出就没有收获的价值观。我赞赏一位家长的这样一句话：孩子，我宁愿欠你一个快乐的童年，但不愿你有一个低三下四的成年。 二、习惯是可以决定一个人的命运的 美国心理学家威廉詹姆士曾经说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” 习惯是可以决定一个人的命运的。 来看看这则故事： 一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进人了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？ 原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人很纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！ 机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂。所以说教育就是习惯培养，尤其是小学阶段。 最近，很多家长都在看一篇文章《没有人会告诉你，你的孩子没礼貌》，文中说到：前几天参加了一个婚宴，婚宴的桌上有一个孩子，那孩子很没有礼貌，把转盘转得忽悠忽悠的。一席下来，家长没有阻止自己的孩子，大家因为不熟悉也没有阻止。但是在家长带孩子去上厕所的时候，所有人都说：“这孩子真没礼貌！”在中国，没有谁会告诉你，你家孩子没有礼貌，但是所有人都会讨厌你的孩子。——我们把这种“不说”当成了一种礼貌，礼仪之邦的俗语是“老婆是别人的好，孩子是自己的好”，所以，自己的孩子自己教。 大家想想：走在中国的大街上，你敢大声地喝斥那些不认识的孩子，教他们怎样做吗？所以说： “家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师”。那么作为家长，该如何帮孩子养成良好的习惯呢？ 1、故事熏陶 由于小孩子最喜欢听故事，因此家长可以经常讲一些有教育意义的故事，潜移默化地对孩子进行教育。 2、身体力行 父母是孩子的终身老师，其一言一行都对孩子品质的形成、行为的培养起着重要的作用。比如家长带孩子外出游玩时，如果坐的是公交车等公共交通工具，见到有孕妇、老人等需要帮助的人时，家长应主动让出座位，并可以利用这个好时机给孩子讲：“要照顾老人，因为她年岁大了，站着累，车晃也容易摔倒。你今后看到有老人没有座 位也要像爸爸一样啊！”经过家长的身体力行，孩子在今后也会养成礼貌助人的好习惯的。 3、从点滴小事做起 好的品质和行为的形成不是一蹴而就的，而是日积月累的结果。所以家长对孩子的要求应从一点一滴做起。生活中的每一个环节都存在着教育的机会，都不要放松。孩子每做对一件事，家长要马上给予肯定和鼓励，切忌置之不理。孩子是喜欢表现的，当他的表现得到鼓励和认可，他会更乐于去表现。时间久了，就会变成一种好的习惯了。 4、确保孩子的学习习惯与生活习惯同步养成 习惯的养成，就是一个有序利用时间的过程。学习习惯是一个孩子生活的一部分，而在孩子的一日生活中，必然离不开生活习惯的培养，比如早晨按时起床、上厕所、洗漱、吃早饭，晚上回家后写作业、吃饭、看动画片、和小朋友一起玩儿、用电脑来学习、和家长进行娱乐、洗漱、睡前阅读、睡觉。如果家长能引导孩子建立有节奏的生活秩序，这对孩子的学习习惯养成来说，是很容易做到的。 如果家长只想从学习上下手，其他的环节都忽略了，就会让孩子感觉到自己在被强迫学习，不利于习惯的建立和巩固。为了让孩子能顺利进入习惯建立的轨道，请家长一定要做好孩子的榜样，要求孩子做到的习惯，自己必须做到，并且坚持做好，你的言传身教会带给孩子很大的激励和影响。 这是我今天想和各位家长分享的两点，希望能给大家一些启示，同时也感谢各位家长的聆听，谢谢。
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