我眼中的美国,作文
详细内容
第一篇:《我眼中的美》
和平之美
有一种记忆，如同人类文明的火种，永远不能熄灭。
盛大的阅兵，将人们的思绪拉回烽火连天的岁月。从浴血搏杀的欧洲大陆，到逐岛争夺的太平洋战场；从同仇敌忾的亚洲战区，到大漠硝烟的非洲前线„„感天动地的反法西斯战争，把全世界正义的力量团结在一起，在最黑暗的岁月中坚守和平的希望。
那一页历史必须被铭记。“24时整，我们走进了大厅，1945年5月9日开始了。”苏联元帅朱可夫在自传《回忆与思考》中这样记叙。20多分钟之后，德军将领凯特尔在苏、美、英、法四国代表面前签署了投降书。而在远东战场，中国人民抗日战争的最后一场大规模战役——湘西会战刚刚全面打响，美军正在冲绳岛准备同日军展开太平洋战争中最惨烈的厮杀。3个多月之后，日本投降，二战以法西斯主义和军国主义的失败、全世界爱好和平人们的共同胜利画上句号。
“你的名字无人知晓，你的功勋永世长存”。阅兵式结束，习近平主席同其他领导人一起来到无名烈士墓，向为正义与和平献身的烈士们献花。重读碑文，抚今追昔，胜利日的阅兵如同历史翻页时的巨大回响，提醒全世界人民时刻挽紧和平的臂膀。
纪念，不仅仅是为了慎终追远，更是为了让和平常驻、正义长存。70年过去了，死神并未走远，战争之门也远没有真正关闭。历史正在重新解读这个深邃的命题：70年前的那场战争中，人类失去了太多，而又究竟收获了什么？我们应该坚持什么、反对什么，才能让悲剧不再重演？
叙利亚，因为那张让世界上无数人心碎的小艾兰照片而重回世界聚焦圈。
小艾兰溺水遇难的画面，让人们的痛惜之情久久挥之不去。很多来自不同国家的网民纷纷用画笔表达着改写这出悲剧的渴望：小艾兰躺在天使手中，家里的床上，大国会议的谈判桌上，甚至又重新和伙伴们玩耍„„美国《国家地理》杂志特约撰稿人约翰·史坦迈尔愤怒地说，看到照片“我的脑海里都在惊声尖叫，我很想让人们一起尖叫。因为这是一个错误”，“我是一个摄影师，但我首先是一个人。我仿佛看到自己在那里，看到我的孩子在那里”。英国诗人约翰·多恩曾写道：“没有人是一座孤岛，可以自全。任何人的死亡都是我的损失，因为我是人类的一员。”这种超越了国家和种族的命运与共的感触，正是激发人们寻求人道主义共识的基础。我们永远都不知道灾难和明天哪个先来到。而在战争面前，没经历过的人根本无法想象这是怎样一个炼狱。有的时候，一个回头，一个犹豫，一个鲜活的生命就戛然而止。而这一切，都没有后悔和重来的机会。
“明天，对于年轻人而言，是纷飞的诗歌，是湖边的漫步，是数周的完美恳谈。但是今天，是战斗的时刻„„”用生命品尝过战争残酷的人们，更知道和平的滋味是如何甘甜。“太阳与星辰罗列天空，大地涌起雄壮歌声。人类同歌唱崇高希望，赞美新世界的诞生。联合国家团结向前，义旗招展。为胜利自由新世界携手并肩„„”由美国诗人罗梅作词、苏联作曲家肖斯塔科维奇作曲的《联合国歌》，成为激励人们开辟新世界的赞歌。
正义必将战胜邪恶，真理必将战胜强权，霸权主义和强权政治是和平最大的敌人，这是反法西斯战争带给人们最深刻的启示。“重申基本人权，人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念”“欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸”„„饱蘸反法西斯战争热血书写的《联合国宪章》，这样描绘战后的人类愿景。
在联合国教科文组织总部大楼前的石碑上，用多种语言镌刻着这样一句话：“战争起源于人之思想，故务需于人之思想中筑起保卫和平之屏障。”战争终将结束，而和平之美永存。
第二篇:《二年级作文我眼中的世界》第七讲我眼中的世界
教学目的：1、学会用自己独特的眼光去观察并发现生活中的人、事、物。
2、学会通过生活中的人、事、物来抒发心灵感悟。
3、培养学生用真善美的眼光去感受这个世界的万物。
教学重难点：通过观察生活中的人、事、物来抒发心灵感悟。
教具准备：教学PPT
教学步骤与安排：
开课语：
同学们，你们好！欢迎你们走进小桔灯趣味日记的快乐课堂。“快快乐乐每一天，开开心心写日记”。（作文点评）
一、第一站小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识
●词语万花筒
今天老师带来一个神奇的万花筒。
（乐陶陶、乐呵呵、笑眯眯、喜滋滋、喜洋洋、甜丝丝、悲戚戚、惨兮兮、哗啦啦、淅沥沥、）用你的眼睛仔细观察，这个万花筒有什么特点呢？都是ABB式的词语，而且可以分类。它们分别属于哪一类呢？
高兴：乐陶陶、乐呵呵、笑眯眯、喜滋滋、喜洋洋、甜丝丝
悲伤：悲戚戚、惨兮兮{我眼中的美国,作文}.
下雨：哗啦啦、淅沥沥、
同学们，一定把这些词语记在你们的脑海中哦，以后在写日记的时候可以用上哦。小结：我们所面对的世界正像我们看见的这个奇妙的万花筒一样，是如此的绚丽多姿，我们每个人都生活在同样的世界上，每个人对世界的认识却不一样，在不同的人眼中，世界有不同的颜色，也有不同的姿态。
现在，就让我们一起进入小桔灯趣味日记第二站小桔灯快乐学堂吧！别忘记了我们的口号和手势哦。一起做一遍吧！
二、第二站小桔灯快乐学堂——轻轻松松学知识
●五彩画廊
1、图片上画了谁？他们在做什么？有哪些对话？
2、你能说说为什么会出现这种情况吗？
3、你能根据这幅图给大家编一个小故事吗？
●智慧屋
导入新知{我眼中的美国,作文}.
世界是丰富多彩的，我们眼中的世界里有什么人、什么事、什么物，你看到了什么、听到了什么、从中得到了什么启发？又有什么感悟呢？下面老师找同学说一说你眼里的世界。
小结：刚才我们都说了我们眼中的世界，大家用独特的眼光去观察这个世界，发现生活中带给我们成长的人、事、物。世界如此美好，有这么多的感悟和启发，我们为什么不把它们收集起来，串成生活的珍珠链，让它们为我们的生活更添色彩呢？今天，我们就来学习如何写我们眼中的世界。
写法讲解：
在我们的学习和生活中，只要我们仔细的观察，细心的体会，我们都能感受世界的美好。世界上有许多的独特的人、事、物。你们发现了吗？同学们，你们能不能说说呢。例如当我们看到：
1、街上的小乞丐
2、足球比赛我们班输了
3、大人的手机
写清楚什么人、什么事、什么物。
当我们看到这些人、事、物的时候，你们的心里有些什么想法呢？
1、街上的小乞丐
街上那些随处可见的小乞丐，他们本应该和我们一样坐在宽敞的教室里，和我们一样穿干净的衣服„„我们要珍惜现在的生活。好好的学习，将来去拯救帮助像这些孩子。
2、足球比赛我们班输了
我们足球踢得都很好，但足球比赛我们班级输了。我们每个人都想自己把球踢进球门，根本都不想传给队友。对手虽然没有我们实力强但是他们配合的很好。这件事让我感受到团队合作的重要。
3、大人的手机
大人都离不开手机，周末的时候要求加班随叫随到，我真希望爸爸妈妈不那么忙。写清楚你从这些人或者事物中得到的感悟和启发.
●品文轩
“读范文用心赏好词佳句记心上
勤动脑心中念标点符号也不忘”
※读范文一《盲人道》B册103页
1.小作者写了一件什么事情？
2.抒发了怎样的心灵感悟？
作者由现实的盲道联想到心中的光明道路，同时表达自己将来要为盲人做贡献的美好心愿。
※读范文二《书展见闻》A册98页
1.写了一件什么样的事情?
2.详细写了什么场面？
3.抒发了什么样的心灵感悟？{我眼中的美国,作文}.
4.雅词：人来人往、川流不息
三、第三站小桔灯梦想舞台——开开心心展自我
写一写，你眼中的世界。
四、第四站小桔灯趣味积累——读读背背真快乐
●读读背背
子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”——《论语》
●词语积累
川流不息：（行人、车马等）像流水一样连续不断。
鹤发童颜：白白的头发，红红的面色。形容老年气色好，有精神。●知识加油站
世界丰富又多彩，用心观察和体会。形形色色人与事，最典型的来描写。分清层次有重点，感情抒发在结尾。
●开心链接
友情提示——家庭作业
1、完成B册96页的课后习题。
2、阅读B册107面课外游乐园《引狼入室》，把你的想法和感悟记下来。
结语：
今天在我们的课堂上，同学们都表现的很棒！老师送你们一个礼物：这个礼物就是一首顺口溜：
我眼中的世界很精彩
有人有事充满爱
写人写事伴真情
感受最后写出来
别忘了把礼物收进口袋，记在脑子里哦。
板书设计：
成长记事日记
——我眼中的世界
1、写清楚什么人、什么事、什么物。
2、写清楚你从这些人或者事物中得到的感悟和启发。
第三篇:《我眼中的新加坡》{我眼中的美国,作文}.我眼中的新加坡
去新加坡虽然只有短短的五天，但给我的感触是很深的。这是我第一次出国，就去了这么一个在世界颇负盛名的国家。
这里的人们很好客，也很幽默。而且这里的人们通常会讲两到三种语言。
那天我去我的伙伴家住，下午我们一起去商店，她要送我礼物。她问我：“你看好什么了？”“没什么。”过了一会儿，她又问：“你看好什么了？”“没什么。”这样反复了好多次，最后她说：“你看好什么了？„„我知道了，你没看好什么，对吧？”“呵呵呵呵„„”我们都笑了。
晚上了，她家里的人要带我去大排挡吃这里很地道的小吃。因为人生地不熟的，所以我也就不乱跑了。可是„„他们点的菜好多呢！一共六个人，吃八九样菜！伙伴的爸爸还笑着说：“来，这些大部分都是给你吃的哦！这些可都是这里很
出名的小吃哦！”“谢谢。”这里的确{我眼中的美国,作文}.
很好客，可就是„„太好客了吧？
这里的绿化真是一绝！
漫山遍野都是树。一出门眼前就{我眼中的美国,作文}.
是一片翠绿。在新加坡，泥土均被绿
化所覆盖，你看不见一平方米的黄色泥土裸入在空气中。新加坡就像是一个大花园。新加坡的大小街道两侧都种着一种像一把把巨大雨伞的雨树（又称雨豆树），据说新加坡整个国家的绿化覆盖率达到95%，
这在全世界是独一无二的。在空中，看不到新加坡的道路和低矮的房子，所以有“黄土不见天”的美称。在一些主要旅游景区，连路灯杆上也种了蕨灯植物，而路灯的上面又是遮风蔽日的芭蕉树。
这里的教育和中国也不一样。
在中国，课堂永远是死气沉沉的。但在那里不一样，课堂很活跃。课上的气氛十分活跃轻松，老师讲课时，学生可以坐在座位上直接进行提问与反驳，无所顾忌，并且在允许的情况下，可以下座位讨论。同样，他们之中也有分组，每一个组都是固定的，并且每一个科目都
会有这样的分组活动。这里的科技馆
较注重亲自探索的学习能力。不时举
办展示日常生活和国家发展的创新科
学展览。它的使命是举办科学自然，
生命科学，应用科学，技术与工业领
域的展览，以及促进科技知识的传播。共有七个展厅，展示了650多件展品呢！
这就是我眼中的新加坡——一个美丽的，睿智的国家;一个好客的，友好的民族。
你，喜欢这样的国度吗？