我敬佩的清洁工作文269字
详细内容
篇一:《汉字加拼音打印》
Kshi1234556
1
yīèrsānsìwǔ2liù
qībājiǔshíshàng3zhōng
xiàzuǒyîurìyuè4shuǐ
huǒtǔrénkǒushǒu5dà
篇二:《中学生常见错别字大全》中学生常见错别字大全（1-500）
（括号内为正确的字）
001．爱带（戴）002．白晰（皙）003．爆乱（暴）004．报筹（酬）005．暴炸（爆）006．卑却（怯）007．辩析（辨）008．恶耗（噩）009．材华（才）010．喝采（彩）011．翱游（遨）012．娘两（俩）013．更叠（迭）014．恰商（洽）015．起迄（讫）016．沾辱（玷）017．中裁（仲）018．雕彻（砌）019．阱陷井（陷）020．劈谣（辟）021．明片（名）022．梦餍（魇）023．缈视（藐）024．募然（蓦）025．蓦捐（募）026．通辑（缉）027．杂踏（沓）028．奕棋（弈）029．疏峻（浚）030．吉详（祥）031．肖象（像）032．开消（销）033．撕杀（厮）034．膺品（赝）035．贮立（伫）036．绉纹（皱）037．躁热（燥）038．肿涨（胀）039．羁靡（縻）040．描模（摹）041．遨翔（翱）042．振撼（震）043．呕气（怄）044．亵赎（渎）045．恢谐（诙）046．渲泄（宣）047．宣染（渲）048．延申（伸）049．奢糜（靡）050．毗临（邻）051．骠悍（剽）052．永决（诀）053．欧打（殴）054．座落（坐）055．幅射（辐）056．拥带（戴）057．煤碳（炭）058．编篡（纂）059．按磨（摩）060．爆躁（暴）061．蜇居（蛰）062．下功夫（工）063.显象管（像）064．爆发户（暴）065.造事者（肇）066．纹身（文）067．座标系（坐）068．照像机（相）069．暖哄哄（烘）070.名信片（明）071．坐右铭（座）072．天然汽（气）073．煤汽机（气）074．引伸义（申）075．雄纠纠（赳）
076．冷不妨（防）077．裨官野史（稗）078．百练成钢（炼）079．火山暴发（爆）080．和霭可亲（蔼）081．爱不失手（释）082．爱乌及屋(屋.乌)083．安份守己（分）084．按居乐业（安）085．暗然泪下（黯）086．黯无天日（暗）087．敖敖待哺（嗷）
088．飞扬拔扈（跋）089．绝不罢休（决）090．白壁微瑕（璧）091．英雄倍出（辈）092．半途而费（废）093．哀声叹气（唉）094．山洪爆发（暴）095．武装爆动（暴)096．五色斑澜（斓）097．百步串杨（穿）098．百尺杆头（竿）099．罢绌百家（黜）
100．百战不贻（殆）111．大有稗益（裨）112．原物必还（璧)113．森严壁磊（垒）114．鞭僻入理（辟里）115．能言善辨（辩）116．变本加利（厉）117．变换莫测（幻）118．骠肥体壮（膘）119．标柄千古（彪）120．别出心才（裁）121．兵慌马乱（荒）122．彬彬有理（礼）123．涣然一新（焕）124．摒气凝神（屏）125．病入膏盲（肓）126．并行不背（悖）127．拨乱返正（反）128．军事布署（部）
131．不寒而立（栗）
134．不接不离（即）
137．不径而走（胫）
140．不可思异（议）
143．宁死不曲（屈）
146．步履维坚（艰）
149．神采弈弈（奕）
152．张灯结采（彩）
155．苍海桑田（沧）
158．草管人命（菅）
161．层见迭出（叠）
164．蝉连冠军（联）
167．自学成才（=材）
170．吃里爬外（扒）
173．首当其充（冲）
176．重振旗鼓（=振）
179．出奇不意（其）
182．除旧补新（布）
185．传颂一时（诵）
188．粗枝大意（叶）
191．错手不及（措）
194．大声急呼（疾）129．人所不耻（齿）132．不惶顾及（遑）135．不加思索（假）138．继往不究（既）141．不明一文（名）144．麻木不忍（仁）147．雄材大略（才）150．材华横溢（才）153．惨绝人圜（寰）156．沧茫大海（苍）159．测隐之心（恻）162.层峦叠障(嶂)165．陈陈相应（因）168．惩前毙后（毖）171．斥之以鼻（嗤）174．忧心冲冲（忡）177．一愁莫展（筹）180．出奇致胜（制）183．处心集虑（积）186．吹毛求刺（疵）189．粗制烂造（滥）192．大才小用（材）195．大廷广众（庭）130．不共带天（戴）133．不记其数（计）136．不卑不吭（亢）139．不堪之论（刊）142．不求深解（甚）145不详之兆（祥）148．材疏学浅（才）151．兴高彩烈（采）154．灿然一笑（粲）157．藏诟纳污（垢）160．成出不穷（层）163．插科打浑（诨）166．陈词烂调（滥）169．惩一禁百（儆）172．冲耳不闻（充）175．山峦重迭（叠）178．出类拔粹（萃）181．出人投地（头）184．穿流不息（川）187．从常计议（长）190．措火积薪（厝）193．大放獗词（厥）196．虎视耽耽（眈）
197．当人不让（仁）198．倒打一把（耙）199．得不尝失（偿）200．得垄望蜀（陇）201．地大物搏（博）202．掂斤拨两（播）203．草木雕零（凋）204．凋虫小技（雕）205．调以轻心（掉）206．吊虎离山（调）207．迭挫强敌（√）208．迭床架屋（叠）209．层峦迭障（叠嶂）210．动则得咎（辄）211．以毒功毒（攻）212．独挡一面（当）213．独劈蹊径（辟）214．独占螯头（鳌）215．度过难关（渡）
218．断章取意（义）
221．绌绌逼人（咄）
224．震聋发聩（振）
227．繁文溽节（缛）
230．飞声文坛（蜚）
233．妄自菲薄（√）
236．费寝忘食（废）
39．分庭抗理（礼）
242．愤闷不平（懑）
245．蜂涌而至（拥）
248．浮光略影（掠）
251．言简意该（赅）
254．甘之如怡（饴）
256．根深底固（蒂）
259．全神灌注（贯）
262．过尤不及（犹）
265．汗流夹背（浃）
268．轰堂大笑（哄）
271．回光反照（返）
274．浑浑恶恶（噩）
277．祸国秧民（殃）
280．急言厉色（疾）216．疾贤妒能（嫉）217．堵绝浪费（杜）219．对针下药（症）220。两军对恃（峙）222．恶灌满盈（贯）223．发号司令（施）225．令人发直（指）226．要言不繁（烦）228．易如翻掌（反）229．防患未燃（然）231．成绩蜚然（斐）232．缠绵悱测（恻）234．非夷所思（匪）235．纲纪废驰（弛）237．废尽心思（费）238．分道扬标（镳）240．纷至踏来（沓）241．焚膏既晷（继）243愤笔急书（奋疾）244．丰功伟迹（绩）246．凤冠霞披（帔）247．幅圆辽阔（员）249．斧底抽薪（釜）250．付之东流（诸）252．甘败下风（拜）253．改斜归正（邪）255．感恩带德（戴）257．工力悉抵（敌）258．功亏一蒉（篑）260．鬼斧神功（工）261．鬼域技俩（蜮伎）263．禁若寒蝉（噤）264．含辛如苦（茹）266．合盘托出（和）267．合衷共济（和）269．后发治人（制）270．划地为牢（画）272．独具惠眼（慧）273．昏馈无能（聩）275．浑玉朴金（璞）276．忽然开朗（豁）278．击浊扬清（激）279．嫉恶如仇（疾）281．集液成裘（腋）282．挤挤一堂（济）
283．计日成功（程）284．肆无忌殚（惮）285．既往开来（继）286．佳言懿行（嘉）287．艰壁清野（坚）288．艰不可摧（坚）289．坚忍不拔（√）290．历尽坚辛（艰）291．坚难困苦（艰）292．矫糅造作（揉）293．接长补短（截）294．可资借戒（鉴）295．弱不经风（禁）296．金榜提名（题）297．金壁辉煌（碧）298．金刚努目（怒）299．金钢钻头（刚）300．决无仅有（绝）301．挤身三强（跻）{我敬佩的清洁工作文269字}.
304．居心不测（叵）
307．举一返三（反）
310．精神矍烁（铄）{我敬佩的清洁工作文269字}.
313．开诚不公（布）
316．开源截流（节）
319．刻划人物（画）
322刻己奉公（克）
325．宽弘大量（宏或洪）
328．意兴阑姗（珊）{我敬佩的清洁工作文269字}.
331．宁缺毋烂（滥）
334．其乐淘淘（陶）
337．理曲词穷（屈）
340．厉精图治（励）
343．厉厉在目（历）
346．横征暴殓（敛）
349．流览报纸（浏）
352．炉火成青（纯）
355．旅力过人（膂）
358．无与论比（伦）
361．慢不经心（漫）
364．名列前矛（茅）
367．无精打彩（彩）302．精兵减政（简）305．以警效尤（儆）308．拒谏是非（饰）311．赞不决口（绝）314．开门缉盗（揖）317．开中明义（宗）320．科头洗足（跣）323．刻勤刻俭（克）326．困兽尤斗（犹）329．无耻滥言（谰）332．老陈持重（成）335．雷历风行（厉）338．立杆见影（竿）341．励兵秣马（厉）344．藕断丝联（连）347．廖若晨星（寥）350．留恋忘返（连）353．暂露头角（崭）356．攻城掠地（略）359．轮功行赏（论）362．茫无头序（绪）365．貌和神离（合）368．门里出生（身）303．精诚所致（至）306．鸩形鹄面（鸠）309．一应具全（俱）312．峻工验收（竣）315．开天劈地（辟）318．勘平叛乱（戡）321可望不可及（即）324．夸夸奇谈（其）327．味同嚼腊（蜡）330．烂竽充数（滥）333．老奸巨滑（猾）336．礼上往来（尚）339．立功渎罪（赎）342．励行节约（厉）345．连锁反映（应）348．一麟半爪（鳞）351．老态龙肿（钟）354．戳力同心（戮）357．沦肌夹髓（浃）360．漫条斯理（慢）363．毛骨耸然（悚）366．冒然从事（贸）369．门廷若市（庭）
370．朦懂无知（懵）371．靡烂不堪（糜）372．迷天大谎（弥）373．欲盖弥彰（√）374．望风披糜（靡）375．糜日不思（靡）376．糜糜之音（靡）377．天下糜然（靡）378．密而不宣（秘）379．祖传密方（秘）380．沉缅往事（湎）381．湎怀先烈（缅）382．面面具到（俱）383．虚无缥渺（缈）384．死不冥目（瞑）385．瞑思苦想（冥）386．薄暮冥冥（暝）387．深明大意（义）388．明查暗访（察）
391．磨崖石刻（摩）
394．莫明其妙（名）
397．谋取暴利（牟）
400．令人目炫（眩）
403．泥砂俱下（沙）
406．盘根错结（节）
409如法炮治（制）
412．披星带月（戴）
415．披沙捡金（拣）
418．凭心而论（平）
421．铺张扬利（厉）
424．文笔奇倔（崛）
427．气势凶凶（光）{我敬佩的清洁工作文269字}.
430．斩将骞旗（搴）
433．前车之戒（鉴）
436．敲榨勒索（诈）
439．巧立明目（名）
442．轻歌慢舞（曼）{我敬佩的清洁工作文269字}.
445．穷原竞委（竟）
448．趋之若骛（鹜）
451．欢呼鹊跃（雀）
454．色厉内忍（荏）389．名哲保身（明）392．顶礼模拜（膜）395．莫中一是（衷）398．暮蔼沉沉（霭）401．脑羞成怒（恼）404．消声匿迹（销）407．判若洪沟（鸿）410．篷筚生辉（蓬荜）413．披肝厉胆（沥）416．披红带花（戴）419．破斧沉舟（釜）422．朴朔迷离（扑）425．气喘嘘嘘（吁）428．讫今为止（迄）431．千锤百练（炼）434．深致欠意（歉）437．巧装打扮（乔）440．契而不舍（锲）443．磬竹难书（罄）446．穷穷孑立（茕）449．曲打成招（屈）452．惹事生非（是）455．忍劳忍怨（任）390．磨肩擦背（摩）393．穷途没路（末）396．末齿不忘（没）399．目不瑕接（暇）402．能曲能伸（屈）405．弄巧成绌（拙）408．旁证博引（征）411．蓬头诟面（垢）414．披艰执锐（坚）417．辟头盖脸（劈）420．迫不急待（及）423．出奇不意（其）426．气极败坏（急）429．博识恰闻（洽）432．千古一痛（恸）435．强词夺礼（理）438．巧夺天公（工）441．浸人心脾（沁）444．穷兵渎武（黩）447．屈意逢迎（曲）450．雀巢鸠占（鹊）453．仁致义尽（至）456．融汇贯通（会）
篇三:《语文：2012江西高考标杆作文》2012江西高考标杆作文
一、题目
阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。
对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1必须写议论文。（2）不少于700字。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭，不得套作。
二、考题解读
文体已经非常明确：议论文。江西的作文命题有一个特点就是往往会明确规定以什么文体来写作。“文体特征”是江西省阅卷判分的一个重要标准，也就是说如果考生的作文写成了记叙文或抒情式散文，那么则会无视其内容怎样，直接低评其作文。2008年是以田鼠的口吻或者田鼠天敌的口吻给人类写一封信（书信体），2009年是根据蔡铭超的事例写时事评论（时评体），2010年的“找回童年”则是偏向于写记叙文（可写成议论文），2011年的“君子三乐”则是偏向于议论文的（可写成记叙文），2012年则非常明确规定“必须写议论文”。2013年将会侧重考测那种文体的写作呢？根据其命题的趋势、规律性，极可能会“轮回”近些年考过的文体或者“必须写记叙文”。因此，在平时考试尤其是高考临场，都必须保持高度的文体意识，切不可随心所欲。
议论文包含论点、论据、论证三个要素。
什么是论点？论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。阅读作文题目的提示，明确命题者的意图，提要钩玄，或寻找、或提取、或辩证组合其中可能蕴含的论点。本年度的高考作文在论点上已经非常明确，即“不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么”或“不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么”，考生必须二选一，不可另立山头。
在这两个相互对立统一的辩证论题之中，有两个基本概念需要考生运用自己的人生观加以分析：“没有什么”和“拥有什么”。
“什么”是什么？可以从物质与精神层面加以思索。物质层面：金钱、别墅、宝马、官衔、安逸„„。精神层面：梦想、温馨、理念、高洁、奋斗„„。“不要老想着”是一种必须要否决的负面的人生观，“要想到”是一种正面的积极的人生观。命题中的两句话分别对应着两种人生观：一是快意于现实，珍惜现有的东西；一是执着于理想，不满现状。
“不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么”能让人的心灵宁静，安享人生的美好，因为物欲横流，欲壑难填，“老想着你没有什么”只能让人陷于名利泥潭之中不可自拔，只能让陷于烦恼愁苦而不能释怀
适意，于是就有自知之明，做一个平凡的人，过着朴素的生活，岁月静好，诗意地栖居，做一根能思想的苇草。
“不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么”是振聋发聩的警钟，是嘹亮的奋进的号角，是不满于现状的呐喊，是锐意突破自我的强烈意念。
论点明了，立意已定，选择怎样的论据来论证成为作文成败利钝的关键。什么是论据？论据是立论的根据，是作者用来证明论点的理由和事实，是用来证明论题的逻辑判断。但不是所有的事实都是强有力的论据，因此，一般而论，就不能用考生自己的经历作为论据，而应该用历史、现代、当代一些具有特别重要的意义的人事，这样才有说服力、影响力。为了让自己的论据具有新颖性、时代感，请考生一定要建立自己的论据库，不要那些“老生常谈”，而要具有“陌生化效应”。耳熟能详的典故使阅卷者感到味同嚼蜡，闻所未闻的材料能使阅卷者耳目一新，有了新鲜感，得分也就自然随之提起来了。
对备考2013年高考考生的提一个建议：建立“陌生化效应”论据库。比如说，你用鲁迅、陶渊明、李白、爱因斯坦、霍金、居里夫人、毛泽东、牛顿、达尔文等人的事例为论据，就不如以王建宙、谭盾、李彦宏、林书豪、丁磊、阿里帕、力克·胡哲、马克·扎克伯格等人的事例为论据，因为事例的新颖性往往能提升文章的时代感和深刻性，“标新立异”必定能似二月花那般色香俱佳。如果考生能如此做个有心人，为某30位人物做一个札记，写一个小传记，发一点感悟，足以能让议论文写得风生水起，从而不同凡响，脱颖而出。
比如说，本年度的高考作文虽然有两个论点供考生选择，但你用王建宙、谭盾、李彦宏、林书豪、丁磊、阿里帕、力克·胡哲、马克·扎克伯格等人的事例都可以作为论据。为什么？因为考生只是截取对其论点有利的一些人生片断来诠释，来论证的。这只不过是语言论证技巧而已。
高考作文的论证方法就其实质而言，不是形式逻辑，而是辩证逻辑，是语言艺术、论证艺术的展示。
三、阅卷实录
2012年江西省高考语文阅卷的地点是江西师范大学，评卷时间自六月十日至二十日止。6月10日上午开大会，重点内容是：江西省2012年共有269342名考生报名，比上年288616人减少19274人，同比减少6.68%。高考成绩是高校录取的重要依据，关系到广大考生的切身利益。因此，江西高考各评卷点分别成立了普通高考评卷领导小组、学科评卷小组和高考评卷质量检查小组。
普通高考评卷领导小组由承担评卷工作任务的有关院校主管领导和处室负责同志组成；学科评卷小组在普通高考评卷领导小组领导下，具体负责本学科的评卷工作；江西省普通高考评卷质量检查小组在省高招委和普通高考评卷工作领导小组的领导下，负责评卷工作的质量检查。各小组在评卷领导小组统一领导
下，通力合作、互相协调，确保评卷工作顺利进行。阅卷人员是经过严格的标准选聘出来各单位的优秀教师，共1624名，其中大学与中学教师比例为1：1。
高考作文试卷评分实行“三评制”，差值过大试卷由专家组终评，同时还有6名测量专家全程监控，提出切实可行的有效控制评分误差的具体措施和办法，包括聘请教育统计测量学专家全程参与评卷质量监控、随时跟踪监控评卷质量、要求评卷质量检查小组对所评答卷复查面达到100%、抽查面不低于20%等。为保证阅卷质量，语文评卷小组在正式评卷之前，组织了30多位特级教师和专家进行试评，试评的试卷多达6000多份。
下午，专家学者对评卷教师进行了专门培训，根据试评情况，对作文制定评分细则，使全体评卷老师掌握评分标准，严格按照评分细则评阅试卷。今年高考执行教育部《2012年高等学校招生全国统一考试考务工作规定》，与旧版考务规定相比，新规主要有两大变化。第一个变化是：语文作文不能用繁体字。第二个变化是：高考试卷、答案、评分细则更加细化。一类文:50—45；二类文:44—39；三类文:38—33；四类文:32—27；五类文：26—0。一类文:对“拥有”与“没有”二者关系把握准确,有侧重面，文章富有思辨性,有深度,有充实内容、事例,有感悟,有态度,感情真挚,文体鲜明。语言富有表现力,中心突出，基本无错别字。二类文:符合题意,对人生有正面的正确阐释,例证不够新颖，分析不够给力。语言一般,语句通顺,很少有错别字。三类文:比较符合题意，文体特征明显,中心较突出,语言较流畅,有较多错别字（酌情处理）。四类文:文章字数合格，但偏题，文体特征不够鲜明，语句不通顺。五类文：离题或严重偏题，语言表达呈现出低幼化、网络化，错别字、生造词较多，书写潦草。文体杂糅不纯，俗称“四不象”。{我敬佩的清洁工作文269字}.
“双评分差”为5分（作文卷经过计算机扫描后从电脑上随机发给两名教师“背靠背”打分，两位教师对同一篇作文所给分数的差值），如果出现两位评卷教师给出的分数差超出双评差值阈限，则试卷自动转给第三位评卷教师评阅。如三位评卷教师两两分差仍超出双评差值阈限，则直接进入专家组终评，由两名以上专家作出评判。
通过培训，全体评卷教师熟练掌握试题答案及评分参考，领会评分细则，统一认识，统一标准，统一步调，统一做法，以提高评卷的准确性、公正性。严格遵循“坚持标准、统一做法、宽严适度、前后一致”的原则，做到评分“客观准确，给分合理，扣分有据”。同时，淘汰试评不合格、失误率高的教师。评卷正式开始。
从卷面得分情况来看，成绩呈现“橄榄球型”，即二、三、四类文基数庞大，而一、五类文基数大致相当,平均33.52分。真正的佳作还是凤毛麟角，大部分作文都存在各式各样的毛病或瑕疵，有待升格。为了对2013年的考生备考有所帮助和警示，我抽样分析了300份试卷。笔者发现,得分低的作文主要存在以下五大问题，据此也相应提出了一些对应的策略。
问题一:论据陈旧,所举例子雷同。论据主要集中在爱因斯坦、鲁迅、陈光标、海伦·凯勒、史铁生、霍金等几个人身上，味同嚼蜡，阅卷者兴味索然，只能低评。
建议:搜集新颖材料，形成个人积累。阅卷教师给你作文判分的时间不是九分钟，而是九十秒甚至更少：你必须主题鲜明，你必须亮出优点。小学生、初中生耳熟能详的人事或典故，坚决不能写入高考作文。
问题二:审题不清，草率行文。逻辑不明，文如梦呓。底蕴不足，文若“灌水”。结构无序，文脉不通。
建议:注意审题,明白论题与论据的逻辑关系，不可牵强附会，更不能“霸王硬上弓”。看到题目后,至少花上五分钟审题，确认中心论点之后再动笔，在运用例证时，先盯着中心论点，列出分论点。中心论点的关键词与分论点的关键词必须相同，确保不出“轨道”。平时训练，一定要以纯正的文体去写作，强化文体意识，确保不走样。
问题三:空发议论，不见论据，使自己的立论建立在虚无的沙丘上；堆砌论据，不见议论，如同散落的贝壳，没有一条红线，让人看不到其中的“中心意义”；故事接着讲，如同电视剧，聊发的一二句议论，好似无病呻吟。
建议：“石头是材料，神殿才是意义。”平时作文训练，注重论据与议论的平衡，不可缺一。论据是“公共材料”，议论是“个人发明”，佳作之“佳”在于：选材精，立论高。议论文是通过论据来证明论点的，因此你必须注重论据与议论的平衡，不能倾斜。
问题四：书写或潦草，或字小，或字大，卷面模糊难辨，屏幕视觉效果特别差，纵然你的文采飞扬，阅卷老师一般只是“秒杀”，哪会费神“拜读”？
建议:闲时多练书法，以正楷为帖子，先求笔画清楚,再求字体美观。
问题五:（1）低级趣味：校园恋情、玄幻、“穿越”、戏说、武侠、低俗的笑话、社会一片黑暗、偏激的人生观。（2）低级错误：没有题目，题目不合要求，表面上只扣二分，实际上不止；字数不够，损失绝对惨重；没有结尾或开头如同“白开水”；文体“四不像”；写与考题无关的话，如写阅卷教师多么伟大、辛苦，恳请多给自己一些分，请多同情考生、手下留情之类。（3）低能表达：文章中连一个成语都找不到，更不见名言名句，也不见修辞手法的运用；怪异的“创新”，无厘头的“幽默”。
建议:平时养成以主流价值观看问题的习惯，拒绝低俗的读物；做事谨小慎微，作文不抱侥幸心理；多读经典短文和高考满分作文。
四、评分标准及细则
篇四:《关于情人节的英语作文》关于情人节的英语作文
关于情人节的英语作文
关于情人节的英语作文，有关情人节的英语作文怎么写?必克英语给童鞋们推荐一篇情人节英语作文范文,希望对大家英语写作有所帮助。最后祝天下有情人终成眷属HappyValentine'sDay!
情人节的英语作文范文
herearevaryingopinionsastotheoriginofValentine'sDay.SomeexpertsstatethatitoriginatedfromSt.Valentine,aRomanwhowasmartyredforrefusingtogiveupChristianity.HediedonFebruary14,269A.D.,thesamedaythathadbeendevotedtolovelotteries.
关于情人节的起源有许多种说法。有关人士认为情人节是一个名叫桑特瓦伦丁的人士发起的。他是罗马人，因为拒绝放弃基督教而于公元前269年2月14日惨遭杀害，这一天也正好是全城盛行彩票抽奖的日子。
LegendalsosaysthatSt.Valentineleftafarewellnoteforthejailer'sdaughter,whohadbeehisfriend,andsignedit"FromYourValentine".OtheraspectsofthestorysaythatSaintValentineservedasapriestatthetempleduringthereignofEmperorClaudius.ClaudiusthenhadValentinejailedfordefyinghim.In496A.D.PopeGelasiussetasideFebruary14tohonourSt.Valentine.
而另外一种说法更具有传奇色彩，相传桑特瓦伦丁曾留下一本日记给了狱卒的女儿，署名为“你的情人”，据说这名狱卒的女儿就是桑特瓦伦丁的情人。还有其它的说法也颇为有趣。比如说有人认为在克劳迪亚斯君王统治时期，桑特瓦仑丁曾经是一名神父，因为公然挑战克劳迪亚斯君王的权威身陷囹圄。所以公元前496年罗马教皇格莱西亚斯特意将2月14日作为一个特别的日子以纪念桑特瓦伦丁。
Gradually,February14becamethedateforexchanginglovemessagesandSt.Valentinebecamethepatronsaintoflovers.Thedatewasmarkedbysendingpoemsandsimplegiftssuchasflowers.Therewasoftenasocialgatheringoraball.
此后2月14日就成为了一个具有特殊意义的日子。在这天人们向自己心仪的人传递信息以示爱意。而理所当然的桑特瓦仑丁也就成为了为恋爱中的男女们牵线搭桥的人。在2月14日这天人们会特意做诗或者用一些小礼物送给自己心爱的人。而且人们还会组织各种各样的聚会来庆祝这个特殊的节日。原文来自必克英语/writing-detail/writing/44205181.html