动物笑谈阅读答案

19动物笑谈

一、字词积累

1.朗读课文，给下面加点的字注音。

嗔怪（)小凫（)麝香（)鹳（)蹒跚（)（)．．．．．．

羞怯（)驯养（)禁锢（)虐待（)咒骂（)．．．．．

2.解释文中重点词语的意思。

嗔怪：__________________________怪诞不经：__________________________

大相径庭：__________________________需索：__________________________

神采奕奕：__________________________蹒跚：__________________________

3.作者简介康拉德·劳伦兹(1903－1989)，奥地利_______________、____________。在他的深刻观察以及生花妙笔之下，我们身边的鸭、鹅、狗、鸟、鱼的生活全都鲜活地呈现在眼前，代表作有《__________________________》、《狗的世家》等。

二、整体感知

1.本文体裁是什么？以什么为线索？

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2.课文写了与黄冠大鹦鹉“可可”有关的哪三件趣事？

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3.请你用简洁的语言概括文章的主题思想。

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三、深层探究

1.为什么艾顿堡的居民都把“我”当疯子了？用文中一个句子和两个事例来说明。

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2.文中多次提到“我”的疯，你怎样理解“我”的疯？动物笑谈阅读答案

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3.读完这篇文章，你认为科学研究必须具备哪些精神？

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4.文章用了哪种叙述人称来写？有什么好处？

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5.“我看出来这是一只白鸟——老天！这不是可可吗？”句中破折号的什么作用？

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四、写作特点：语言品析

本文语言最大的特点就是风趣幽默，请结合具体的例句加以分析。

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人称的作用第一人称（我）的作用：1.使人感到亲切自然，便于拉近与读者的距离；2.便于直接、自由地表达思想感情；3.给读者以真实感。

第二人称（你）的作用：1.最贴近读者，拉近与读者的心理距离，引起感情上的共鸣。2.使人感到特别亲切.

第三人称（他、她、它）的作用：1.可以不受时间、空间的束缚；2.叙述角度比较灵活自由.

破折号有哪些作用

1、用以表示对上文的解释说明或补充。2、表示意思的递进。3、表示意思的转换、转折。4、表示话语的中断。5、表示引出下文。6、表示总结上文。7、分行列举.8、用在副标题的前面。9、用于引文后标明作者。10.表示歇后。

1、用以表示对上文的解释说明或补充。如果解释或补充的话是在句中，往往前后两处都用破折号。括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。破折号和“即”“就是”“有”“是”等词语都可表示解释说明，但两者不能同时使用。如：

第一类:解释作用

（1）“亚洲大陆有世界上最高的山系──喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰──珠穆朗玛峰。”

（3）“太阳系除了九个大行星──水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星──以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。”“直觉──尽管它并不总是可靠的──告诉我，这事可能出了什么问题。”

(5)各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。

(6)带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面

(7)周朴园你的生日——四月十八——每年我总记得。„„

第二类补充说明

（1）倘是我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰——但是现在，却只能如此而已。

（2）周朴园不许多说话。（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

（3）一时众人解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。——此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。破折号后面的部分都是对前面部分的补充说明。

2、表示意思的递进。

（1）每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工„„

（2）表意思递进（紧承）团结——批评——团结

3、表示意思的转换、跳跃或转折。

（1）“今天好热啊！——你什么时候去上海？”

（2）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！

(3)周朴园嗯，——我们想把她的坟墓修一修。

（4）周朴园话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。

（5）鲁大海告诉不告诉于你没有关系。——我问你，你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？

4、表示话语的中断。

（1）“‘班长他牺──’小马话没说完就大哭起来。”“他很大了，──(顿)并且他以为他母亲早就死了的。”前一例的破折号表示下面的话没说出来。后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。

（2）那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）

(3)周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么?(曹禺《雷雨》)

分析:破折号表示停顿。它们表示说话人说话起了一个头，又有意把话头停住。表示说话人为达到某种目的而有意停顿.

5、表示声音的延长。

（1）“‘顺──山──倒──’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。”

（2）“小林——，我来了！”他大喊着

（3）“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。

（4）我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——

(5)周朴园你——你贵姓?(曹禺《雷雨》)

分析:周朴园的问话‘你——你贵姓’是因为对鲁侍萍感到惊奇而突然情不自禁发问的。这里的破折号正说明了这种心理状态。这种破折号所表现的语音延长，是受到感情制约的，它能反映出人物种种复杂的心理状态：热烈兴奋、激动喜悦，惊奇诧异、悲哀畏惧，等等。这种语音延长或停顿，可称作感情延长或感情停顿。

(6).鲁侍萍(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。

周朴园他现在在楼上陪着他的母亲看病。我叫他，他就可以下来见你。不过是——(顿)他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。(曹禺《雷雨》)

分析:鲁侍萍提出要见见自己亲生的儿子周萍，这是经过了一番思想斗争的。此时鲁侍萍的心里扑腾着：自己的要求是提出还是不提出?自己的要求是否会遭得拒绝?例句中‘我’后面的破折号，形象地把这种矛盾心理表达出来了。周朴园说的话中的两个破折号则反映了他思索和内心的矛盾，他想拒绝，但又怕触怒鲁侍萍。声音的延长是表示人物内心思考的过程。

(7)(3)周朴园五十年前，在无锡有一桩很出名的事——表示语音的延长,表示说话人为达到某种目的而有意延长,这里的破折号形象地揭示了周朴园奸刁、老于世故的性格。

（8）周朴园也好，我们暂且不提这一层。那么，我先说我的意思。你听着，鲁贵我现在要辞退的，四凤也要回家。不过——

吞吞吐吐，迟迟疑疑，这标号写出了周朴园的担心、恐惧，点出了伪君子的面目。

（9）鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件——

（10）鲁侍萍（泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。

6、表示引出下文。

例如：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结──”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景──”这种由破折号引出的下文常常是另起一段。

7、表示总结上文。

2、此种用法与补充说明不同，它是对上面文字的概括总结。起画龙点睛之用。破折号和冒号都可以表总结前文。如：

（1）想赢的不能赢，不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。

（2）民族的形式，新民主主义的内容——这就是我们今天的新文化。

（3）“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。他把‘挹注’(挹彼注此，损有余以补不足)讲成‘不在乎，不注意’；把‘含香之署’(尚书省的别称)讲成‘有香味的房子’；把‘怀刺’(怀里揣着名片，‘刺’即今之名片)讲成‘怀抱着有刺的东西’──都是全无根据地乱说一通。”

（4）你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头，——这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精神。

8、分行列举。

例如：中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是：──民主集中制法制化原则；

──党的领导法制化原则；

──充分发挥中央与地方两个积极性的原则；

──政企职责分开的原则。

9、用在副标题的前面。例如：

语言与哲学

──当代英美与德法哲学传统比较研究

10、用于引文后标明作者。例如：

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

──白居易

11、表示歇后。即用于歇后语前后两部分之间。

例如：（1）他啊，简直就是深秋里的蚂蚱——蹦跶不了几天。

（2）周瑜打黄盖——两厢情愿。

注意破折号前的标点。如果破折号前是句号或逗号，可以不用标点（用标点也不算错）；如果是问号或叹号，则应保留，以免影响句子的语气。如：（4）热爱书吧！——这是知识的源泉。