巧批妙仿作文150字二年级_
详细内容
一为姓熊的老师教了一为姓钟的学生,.377R.老师鼻音严重,说话嗡声嗡气,教艺平平,学生生性贪玩,不爱学习。
成绩一般。
学生做作业一向马虎潦草,屡屡出错。于是,老师在学生作业后面批道:
小钟小钟,两脑空空,学习不用功,成绩怎能中?要用功哦要用功!
学生一看,心想:明明是你没教好,却来讽刺我。于是,在老师的批语后面,模仿老师的语气反批道:
老熊老熊,一哝一哝,例题没讲通,还说我不中,要讲通哦要讲通!
老师一看,气得差点被过气去。
一为姓熊的老师教了一为姓钟的学生,.377R.老师鼻音严重,说话嗡声嗡气,教艺平平,学生生性贪玩,不爱学习。
成绩一般。
学生做作业一向马虎潦草,屡屡出错。于是,老师在学生作业后面批道:
小钟小钟,两脑空空,学习不用功,成绩怎能中?要用功哦要用功!
学生一看,心想:明明是你没教好,却来讽刺我。于是,在老师的批语后面,模仿老师的语气反批道:
老熊老熊,一哝一哝,例题没讲通,还说我不中,要讲通哦要讲通!
老师一看,气得差点被过气去。