从那窗外掠过的一条黑影联想到什么
详细内容
篇一:《期中试卷》
学校班姓座
2013——2014学年度第二学期期中学业水平调研测试
六年级语文试卷
一、拼音知识。（16分）1、我会读拼音，写词语。（8分）
piězuǐzhǎnlǎnguāiqiǎoyōuyā()()()()密jiérányīdōuzhānɡdēnɡjiécǎi（）（）()封2、我会写出下面词语的拼音。（6分）
线旬揉搓榛刑蒸内请
3、给下面句子中加点的字选择正确的读音，画上横线。（2分）
（1）为（wéiwèi）是其智弗若与（yǔyú）？．．
（2）多数铺（pūpù）户在正(zhèngzhēng)月初六开张。二、积累运用（34分）1、我会给形近字组词。（8分）勿
答贱（）麦（）刑（）争（）残（）毒（）型（）筝（）
2、把下面的成语补充完整.。（3分）死得()()()兵()政自()自()（)()会神()()冲冲夜以()()3、照样子，在括号里填上合适的词语。（4分）例：改良（品种）
改进()改变()改正()改革()、请根据语境或提示在横线上填上合适的名言警句或古诗词。（4分）（1）“守信是。”这是埃及作家迈哈福兹《》中的名句。（2）多实践才能出真知，《文心雕龙》告诉我们：。任何事物都没有十全十美的，就像《》
中说的那样：5、我会写出下面文言文句子的意思。（1分）
孰为汝多知乎？6、我会按要求改写句子。（8分）
（1）其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）（2）飞舞的雪花飘进破旧的汽车。
改为拟人句：（3）在写第一个字母以前，凡卡恐怖而又担心地朝门口和窗户看了几眼。修改病句（4）渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做了些什么呢？”
改为转述句：5、将错乱的句子排列正确。（6分）
（）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。（）我收拾书本，熄灭教室的灯，走出教室。（）我关上楼道内的灯，接着下了楼。
（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。（）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。三、阅读。（20分）（一）阅读《十六年前的回忆》选段，回答问题。（9分）
“不要放走一个!”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，
穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振山：“你认识他吗？”
闫振山摇了摇头。他那披散的头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，“好看，别让他自杀，先把手枪夺过来！”
1、从文章找到下列词语的反义词并写下来。（2分）
轻松（）和缓（）温柔（）红润（）2、“他们想一群魔鬼似的，把我们包围起来。”这个句子用的的修辞手法，把比作，用来比喻，表达了作者的思想感情。（3分）3、本段通过对人物的语言描写、、，以及场面描写，写出了宪兵、警察的，表达了作者的思想感情。（3分）
4、找出与“工友闫振山一早上街买东西，直到夜里还不见回来。”前后照应的句子，用“——”画出来。（1分）
（三）读短文，回答问题。（11分）
天窗
夏天阵雨来时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到
屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉！
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡着这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的一切，立刻会在你的想象中展开。
啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见那些如果没有它，你就永远不会联想到的种种事情！
发明这“天窗”的大人们，是应当感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比他们所看到的一切更真切，更广阔，更复杂，更确切！
1.文中出现了几次“这时候”？它们分别指的是什么时候？（3分）
2.用“—”在文中画出“看见”的句子；用“~~”在文中画出“想象到”的句子。（4分）3.为什么说“这小小一方的空白”是“神奇的”？（先用文中的句子回答，再用文中的事例来说明。）（4分）
因为：例如：四、作文。（30分）
题目：之后
要求：（1）先把题目补充完整，文题的横线上可以填“获奖、挫折、批评、失
篇二:《人教版六年级语文下册综合复习题及答案》人教版六年级语文下册综合复习题及答案
_______省______市_______县学校姓名________
一、字词基础
（一）听写词语
枯萎锻炼寺院书籍恐怖乖巧生锈顽强机械麦芽糖
语重心长狂风暴雨精兵简政司空见惯偶见微知著
（二）比一比，再组成词语
屉（）誉（）磨（）锈（）饺（）雅（
（）
届（）誊（）魔（）绣（）绞（）难（
（）
居（）警（）摩（）透（）较（）雄（
（）{从那窗外掠过的一条黑影联想到什么}.
（三）给词语中加点的字选择正确的解释
1.专心致志
①给与②集中③达到，实现④招致
2.养尊处优
①居住②跟别人一起生活，交往③地方④处置，办理
3.万象更新
①再，又②更加③改变，改换④经历
4.美不胜收
①胜利②能够承担或承受③优美的④比另一个优越
5.无缘无故无独有）衔）街）微
①故意，有意②原来的，从前的③所以④原因
6.饶有趣味
①饶恕，宽容②另外添③丰富，多④表示让步，有“虽然，尽管”的意思
二、语言积累与运用
1.根据课文内容填空。
因为我们是为人民服务的，所以，，。不管，。只要你说得对，。你说的办法对人民有好处，。这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，，。只要我们
，，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
2.读下面的两段话，完成练习。
照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
①上面两段话出自课文，作者是。
②照北京的老规矩，腊八这一天有哪些习俗？
。
③请在上面两段话中找出相关语句，填在下面的横线上。
腊八粥的做法：。
作者对腊八粥的评价：。
腊八蒜的做法：。
作者对腊八蒜的感受：。
三、阅读理解与习作
材料一
埃及金字塔
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。
金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形的，越往上越小，最后成为尖顶。因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石头平均每块重
2.5吨，最大的一块重160吨。这些石头磨得很平整，石头与石头之间砌合得很紧密。几千年过去了，这些石头的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。金字塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。
现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶。
1.短文从哪些方面介绍了埃及金字塔？
2.画出短文中描写金字塔“宏伟”和“精巧”的句子。
3.短文第3自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法？请在序号上面打“√”。
（1）打比方（2）列数字（3）作比较
4.你是怎样理解“它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶”这句话的？
材料二
天窗（节选）
茅盾
夏天阵雨来时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉！
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡着这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的一切，立刻会在你的想象中展开。
啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见那些如果没有它，你就永远不会联想到的种种事情！
发明这“天窗”的大人们，是应当感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比他们所看到的一切更真切，更广阔，更复杂，更确切！{从那窗外掠过的一条黑影联想到什么}.
1.文中出现了几次“这时候”？它们分别指的是什么时候？
2.用“——”在文中画出“看见”的句子；
用“~~~~”在文中画出“想象到”的句子。
3.为什么说“这小小一方的空白”是“神奇的”？（先用文中的句子回答，
再用文中的事例来说明。）
因为
例如
篇三:《语文六年级下册测试》人教版实验教材语文六年级下册测试
一、字词基础
（一）听写词语
枯萎锻炼寺院书籍恐怖乖巧生锈顽强机械麦芽糖语重心长狂风暴雨精兵简政司空见惯无独有偶见微知著
（二）比一比，再组成词语
屉（）誉（）磨（）锈（）饺（）雅（）衔（）届（）誊（）魔（）绣（）绞（）难（）街（）居（）警（）摩（）透（）较（）雄（）
（三）给词语中加点的字选择正确的解释
1.专心致志()．
①给与②集中③达到，实现④招致
2.养尊处优()．
①居住②跟别人一起生活，交往③地方④处置，办理
3.万象更新()．
①再，又②更加③改变，改换④经历
4.美不胜收()．
①胜利②能够承担或承受③优美的④比另一个优越
5.无缘无故()．．．
①故意，有意②原来的，从前的③所以④原因
6.饶有趣味()．
①饶恕，宽容②另外添③丰富，多④表示让步，有“虽然，尽管”的意思
二、语言积累与运用
1.根据课文内容填空。