六一男女合读诗歌
详细内容
篇一:《六一儿童节教师诗歌朗诵》
“六一”儿童节教师诗歌朗诵（集体）
集体：我们为希望歌唱
徐霞：当黎明的光亮穿透厚重的云层，合：我们看到了---希望！李富杰：当鲜红的太阳从海面喷薄而起，合：我们看到了---希望!刘红霞：当绿树摇曳出花蕾，当春天流动着鸟鸣，合：我们看到了---希望！
魏瑞霞：希望是火种，点亮我们心中的灯；
刘海燕：希望是灯塔，指引我们前行的路；
合：我们，92个兄弟姐妹，
合：你们，863个孩子，
众合：都生活在一个共同的大家庭。
田艳红：今天，我们迎来了第63个国际儿童节，
张美：62年啊，这是一段不长也不短的岁月，
贾海霞：从1949到2012，63个清晰的年轮，
杜旭红：每一圈每一环，都寄托着殷殷的希望，
潘海平：从1949到2011，62个清晰的年轮，
马美：每一环每一圈，都铭刻着岁月的荣耀！
合：亲爱的孩子，你可否记得第一次踏进校园，老师迎接你的笑颜？合：亲爱的孩子，你可否记得运动会上，同学们助威的呐喊？
众合：亲爱的孩子啊，你可否记得辅导员老师领着你们，在队旗前许下的庄严誓言？
众合：亲爱的孩子，这里的每一棵花草都记得你年少的梦想，这里
的每一寸土地都留下你成长的足迹。
徐霞：亲爱的同事，你可否感受到，我们这个光荣的集体团结、奋斗、拼搏的气息？
李富杰：亲爱的同事，你可否领略到，我们这个光荣的集体一步一个脚印，一步一段辉煌!
刘红霞：多少年来，我们苦练教学基本功，
魏瑞霞：从组织教学、普通话、三笔字、简笔画到教学多媒体的学习。田艳红：多少年来，我们乘课程改革的东风，与孩子同成长；张美：我们沐教育科研之雨露，与时代共进步。
潘海平：用先进的教育理念武装自己，
贾海霞：用科学的教育方法教导孩子。
众合：因为我们时刻谨记:教育和热爱，是我们的天职，敬业和奉献，是我们职业道德的根基。
杜旭红：今天，在第62个国际儿童节的庆典上，
众合：我们，全体教师，向社会、向家长、向全体孩子庄严宣誓，众合：敬业、进取、博学、创新！
崔春风：我们将以实际行动，履行人民教师的承诺：
众合：做一秉红烛，燃烧自己，照亮别人；
做一只春蚕，奉献自己，回馈社会；
愿每一朵希望的花在这里开得更艳，
愿每一首希望的歌在这里唱得更响！
在那峥嵘岁月里，有多少仁人志士在不懈探求我们民族的出路。请欣赏71班带来的《再别康桥》
3
男：今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。
女：本学期，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年
男：请欣赏62班郭真、丁超文的诗朗诵《中华少年》4
女：有一个人，沐浴风霜雪雨，服务春夏秋冬，饱尝心酸苦辣，爱在南北西东，倾注热血真情，融入真善美中，他就是雷锋。
男：请欣赏74班刘鑫井方圆等10名同学的演讲《你，就是浪花里的一滴水》
5
男：少年是灿烂的朝阳，少年是祖国的明天。一百多年前，志士文人梁启超振臂疾呼，写作了《少年中国说》，今天，我们73班同学刘亚美井云飞朗诵的《少年中国说》。
6
女：为弘扬中华传统文化，进一步加强学生的思想道德建设，提高学生的思想道德素养，构建和谐、平安校园，我们七年级开学之初就学习了《弟子规》，请欣赏78班王如梦等同学的回报演出——弟子规。
7
男：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，下面请欣赏7（7）班同学带来的《水调歌头》。
8
男：英雄，一个多么响亮的名字；
女：英雄，你用自己的人生谱写了一首荡气回肠的歌。男：我想深深的向你鞠躬，你已飘然远去。
女：我想捕捉你的音容笑貌，你已安详地静卧在鲜花丛中……男：你远去了，却留下一个顶天立地的背影，在先秦两汉明月边关的映衬下，令我们魂牵梦绕。女：金戈铁马，驰骋疆场，那一声响彻寰宇的“还（转载自第一范文网，请保留此标记。）我河山”，至今仍震撼着历史的漫漫长河。男女：请欣赏诗七二班的朗诵——《满江红》
9
男：岁月承载着历史的脚步
大地积淀了文明的精华
滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂
巍巍泰山，锁不住阵阵中华风
请欣赏61班和雪莲、邹凯莉、陈梦起、阎闯的诗朗诵《中华少年》
10
女：五千年来，多少文人骚客留下了浩如烟海的美丽诗篇，唐朝诗人张若虚的《春江花月夜》犹如一幅美丽的画卷把春天的夜晚、东升的月亮、江上的小舟、两岸的花影一一展现给我们，给了我们无限的美感和艺术的熏陶。
11
男：时间如流水，逝者如斯夫
女：少壮不努力，老大徒伤悲。
男：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
女：明日复日复明日，明日何其多……
男女合：百年明日能几何，请君听我明日歌。
请欣赏75班姚港峡等同学带来的《明日歌》
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女：有那么一根成长长的情思，拴在心头，千里万里剪不完挣不断；有那么一个亲切的声音，萦绕在梦里，千次万次挥不去理还乱。是啊，祖国，对于你，每个炎黄子孙都有着一种永远减不掉的思念，永远抽不去的牵挂，永远替代不了的爱，永远忘不了的根。请欣赏64班邹孝杰、王雨甲等同学的朗诵《我的祖国》。
结束语
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
篇二:《六一诗歌朗诵》六一诗歌朗诵,六一“为什么”
“六一”的太阳为什么这样辉煌?
“六一”的花朵为什么这样芬芳?
“六一”的红领巾为什么这样鲜艳?
“六一”的孩子们为什么这样欢畅……你知道，他知道，大家全知道。全世界少年们的节日已经来到，全世界最天真的节日就在今朝。“六一”的歌声为什么这样动听?
“六一”的舞蹈为什么这样多情?
“六一”的故事为什么这样引人?
“六一”的集会为什么这样欢腾……你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集会表达儿童的幸福，今天的小苗，必将长成参天大树。
我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。
请看明天我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标……六一可爱啊这些孩子们无论漂亮与否可爱啊那个穷孩子的妈妈肯定有最多最多的故事
那个穷孩子的妈妈肯定有最多最多的期望带着所有这些可爱无论你穿着如何破旧的衣服在伙伴们中间你依然感觉无所或缺爱妈妈爱上她的故事
爱妈妈吧看她她看你衣衫破旧的过六一委屈的想哭你衣衫破旧的过六一开心的笑爱妈妈吧因为妈妈可爱如你庆六一诗歌--献给快乐的孩子们清晨，我们放飞一群白鸽我们放飞一群白鸽在六·一儿童节的清晨初升朝阳的晨晖照彻无数透明的心空展翅高飞的白鸽带走了我们所有的祝福理想希望与憧憬!
鸽哨响在五星红旗冉冉升起的校园上空
我们向着庄严的国旗顶礼优秀中华儿女的鲜血和生命染红了国旗也赢得了一个民族一个国家应有的主权与尊重祖国高于一切的信念深深植入了我们心中胸前的红领巾的火红中民族魂获得了新生
一串鸣唱的白云在万里晴空中巡行我们象小树幼苗花朵成长在祖国的温暖的怀抱中
明亮的教室里我们汲取着知识的营养热闹的操场上我们放飞着童年的心情奇异的网络中
我们苦练着高科技的本领童真的幻想中
我们一次次登上了金星水星六·一我们的节日鲜花彩旗美丽的气球欢笑着我们幸福的心情可我们更愿把我们花朵一样的笑脸编成一个巨大的花环由全世界儿童共同举起
我们一起告别贫困告别战争告别歧视告别一切罪恶的狰狞在这个蔚蓝色的星球上创造出一个地球村的高度文明
我们放飞一群白鸽在六·一儿童节的清晨让白鸽带着我们稚气的宣言飞向世界各地飞向未来时空>>
篇三:《“六一”朗诵诗歌精选》“六一”的歌
“六一”的太阳为什么这样辉煌？“六一”的花朵为什么这样芬芳？“六一”的红领巾为什么这样鲜艳？“六一”的孩子们为什么这样欢畅……
你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的节日已经来到，全世界最天真的节日就在今朝。
“六一”的歌声为什么这样动听？“六一”的舞蹈为什么这样多情？“六一”的故事
为什么这样引人？“六一”的集会为什么这样欢腾……
你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集会表达儿童的幸福，今天的小苗，必将长成参天大树。
我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。请看明天
我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标……
飘扬的红领巾
我们是光荣的少先队员少先队的歌唱了千遍万遍歌声中，少先队队旗迎风飘扬歌声中，胸前的红领巾更加鲜艳唱着歌，我们一天天长大，一起走过了辉煌的六十年，六十年并非短暂，
红领巾和共和国相依相伴。我心爱的红领巾呀，你是国旗的一角，
革命先烈的鲜血将你染成我那心爱的红领巾啊，放飞着高歌的舞笛上演，
听妈妈讲述着一个个动人的故事，
仿佛就发生在我们眼前。
抗日英雄王二小哥哥他是一个普通的少年，危急关头，他挺身而出，可那敌人是何等残忍，
为了保护人民生命的安全，他的鲜血染红了大地和蓝天。刘胡兰姐姐生的伟大，死的光荣刘文学哥哥爱憎分明、忠心赤胆，永远做毛主席的好孩子，在人生光辉的旅途中，
他们的事迹激励着我们奋勇向前。
当一代少先队员把红旗的一角系在我们胸前，
责任和使命就担在了胸间，当历史的车轮会改革开放崭新时代，
少先队员总走在时代的前沿。
全国十佳少先队员杨绿野自强不息、身残志坚；
还有古孜努尔，品学兼优、全面发展；
抗震小英雄林浩，不畏艰难，勇救同伴，
废墟中多次响起震耳欲聋的声音：
不要管我，我是班长，不要管我，我是少先队员；不要管我，我是班长，不要管我，我是少先队员；我是班长，我们是班长，我们是少先队员。
红领巾就像烈烈火焰，它要激情燃烧，热情飞旋，让我们以红领巾的名义庄严宣誓，
我们宣誓：
胸怀祖国，放眼世界，积极实践，勇于创新，全面准备，振兴中华，星星火炬，代代相传
《告别童年，迎接未来》
（甲）林花谢了春红，太匆匆！
（乙）时光的年轮不停地旋转着芬芳的岁月，光阴在无声无息地流逝，那样释然、从容。（丙）转眼间，十二个春秋就这样乍然流失，犹如雁过般不留痕迹。——啊，最后一个“六一”了！
（丁）抓不住的岁月的鸟翼，被火光映在手掌，每一道掌纹都记载着过去的点点滴滴，都成了自成一格的美丽。
（甲）还记得我们在沙滩上堆砌的一座座“宫殿城堡”吗？虽被水淹没而散灭，它的痕印却不曾却退，因为它永恒地砌在我们的心头；
（乙）还记得我们在沙滩上钻沙掘洞时寻到的贝壳吗？虽不知被抛到何处，它的光辉却不曾磨灭，因为它们早已深深埋在了我们的心底。（丙）记忆是维持思念的支撑点。我们的童年已成了过去，已成了回忆。我们还是无知的，我们还需要去追求、去奋斗。
（丁）未来的路还很长，我们只是到达了其中的一个路口罢，一个新的转折点。
（甲）是的，林中的通幽小径，是因为那些曲曲折折的拐弯才更富有诗意和味道；
(乙)人生也一样，正因为生命轨迹的变化，才使人对人生的哲理收获得更多，吸取得更全！
（丙）转转折折，折折转转。终于，我们到达了十字路口，正面向未来做出选择和迈跃
（丁）终于，我们不再年幼！终于，我们要结束最后一个“六一”儿童节——本属于我们的决定性节日！
（合）终于要告别童年了！——那个梦般美妙的天堂！
（甲）前辈说，你要告别幼稚，去追求成熟；（乙）强者说，你要告别柔弱，学会坚强与独立；
（丙）学者说,你要告别无知，去接收更多的知识；（丁）伟人说，你要告别从前的人生观，去拥抱真理；……
（甲）过去，是那样清晰、透彻而耐人寻味；而未来，却是那样朦胧、虚渺而神秘。
（乙）是的。未来是一道无限解集的方程，总需要更多方面性的思考和演练；未来又是一个千变万化的魔方，需要人们更多的创新理念。（丙）在这个间接于过去和未来的桥梁上，需要一定的信心和顽强不屈的毅力。
（丁）人越长大，就越注定要经历更多波折，承受更大的考验。这已经成了定局，无法改变的事实。人生路途上的荆棘，也成了命运的安排。这都是偶然中的必然！
（甲）是的，我们都希望自己的人生散发烂漫如霞的辉煌，这是当然的。
（乙）那就更需要我们的努力。
（丙）在即将迈入的道路上，会有更多的波折和考验，我们要微笑着去面对，平静地去迎接，勇敢去较量。
(丁)相信这个转折后会有春光的旖旎，会有燕雀的啁啾，会有一条更为宽阔的阳光大道！（甲）这个“六一”，对于我们来说，是一个结束，也是一个全新的开始！
（乙）待我们以最充谧的自信和活力，去感受灵魂舞蹈如花之绰约。
（丙）我们不再无知、我们不再无助，展开在我们前面的是那样光年之遥，却又近在咫尺。（丁）让我们用最坚贞的心灵和理念，告别历史，为理想打下将成为铸造生命奇迹的坚固基石。（合）我们为你期待！
我们就是鲜花
你可曾看见鲜花的舞蹈？你可曾听见鲜花的欢笑？你可曾在鲜花的歌声中，去追寻童年甜甜的曲调？
请看看我们每一张笑脸吧：圆润、甜蜜、天真、美好！在六月的阳光下，吐露嫩蕾分为妖娆；在六月的雨露里，舒展绿叶
让晶莹的音符闪耀。
鲜花，鲜花，
我们就是鲜花在欢笑，撒出了芬芳，
飘香在每一条小道，变换着色彩，就像彩霞铺出一个色彩斑斓的明朝。在这六月的花园里，我们不姓王不姓李也不姓钱不姓赵，我们的名字是
牡丹、玫瑰、水仙、芍药、月季、芙蓉、凤仙、含笑……各有各的追求、梦幻，各有各的性格、花苞，
但是，我们都用每一片花瓣，化作十二个月的诗稿，在土地“画报”上发表；我们都用一张张绿叶，拍响一个崭新的时代，这个时代由我们来创造！鲜花的心愿谁知道？
太阳知道，雨露知道，土地知道，你看啊！一朵朵鲜花，
悄悄地捧出了一份份喜报——粉红色的桃花梦中，
看到了红桃像小铃铛轻摇；一嘟噜一嘟噜的紫花丛中，
垂下了一串串项链，一串串葡萄；当风儿收起白色的梨花，
就把宝葫芦般的果实挂在树梢；当草莓穿上鲜红的裙子，戴上翠绿的草帽，它就要跳着迪斯科，
往城市里跑！从嫩绿的小苗苗，一点点长大、长高；从鲜艳的花朵朵，
张开花瓣去把阳光寻找，我们不会忘记，
有那么多的园丁来关照；露水里有绵绵的情意，施肥中有深深的教导，培土中有无比的喜悦，
捏锄的双手在把未来摹描……
啊！我们欢聚在一道，
就像一朵朵鲜花露出了欢笑，这是花的海洋，翻腾着五彩的波涛；这里是花的童话世界，
在彩霞铺展的舞台上翩翩起舞；这是花的小小音符，