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【第一篇】高考网中国美术高考网：美术考生如何选择艺术院校

1、知名度是实力比较的重要标志。

例如清华大学美术学院是国内设计第一强校，中央美术学院、中国美术学院、广州美术学院、山东工艺美术学院、景德镇陶瓷学院、江南大学、东华大学、浙江理工大学、天津工业大学、苏州大学、大连工业大学、西安工程大学、陕西科技大学、湖南工业大学、湖北工业大学等都是设计类强校；九大美术学院及南京艺术学院、吉林艺术学院、山东艺术学院、四川音乐学院成都美术学院等都是纯艺术专业很好的院校；中国传媒大学、北京电影学院、上海戏剧学院、吉林动画学院等校的动画专业都是国内一流的；中央美术学院、中国美术学院、四川美术学院、西安美术学院、广州美术学院等校是国内建筑(艺术类)最好的大学；北京服装学院、东华大学的服装设计全国最强；中国地质大学(北京、武汉)珠宝设计专业全国最好；北京师范大学，北京航天航空大学数字媒体艺术专业实力强劲；江南大学的工业设计专业全国数一数二；北京印刷学院的平面设计专业知名度很高。

2、是否有国家重点学科等，

省级重点或者特色专业，国家级特色专业，以及这类专业或者学科的数量。国家级或者特色专业仅适合同一所院校中多个专业之间进行对比，因为不少非常一般的院校都有国家级或者省级特色专业。

3、是否有相关专业的硕士、博士授权点。例如设计艺术学硕士、美术学硕士、工业设计硕士等。

4、师资力量是重要的指标。主要表现在教授、副教授、导师数量及质量方面，还有就是院长、系主任或者重量级的大师也很关键。例如中央美术学院的校长是中国美术协会的会长，暨南大学艺术学院著名影视艺术家、书画鉴赏家张铁林教授，都对学院的发展起着很重要的作用。

5、办学时间的长短也是一个参考因素。办学久远的，一般在教学设施、教学经验等方面会比较丰富一些。

6、办学规模在一定程度上反映了院校的实力。一般地，如果一所大学只有一个美术专业和另外一所大学有一个美术学院或者好几个美术性质的学院，后者可能会更强一些。

7、地理位置也影响着院校的发展。在设计方面，广东、浙江、江苏、天津、上海等地方的工业和经济比较强，在设计方面发展的都比较好，广州美术学院、浙江理工大学、天津工业大学、江南大学、苏州大学、东华大学等设计类强校发展地都非常好。

8、院校的类别往往也反映了院校专业的倾向性。师范类院校一般在美术学方面有优势，建筑方面的强校一般在环境艺术设计、景观艺术设计方面占有优势，农林类院校的景观设计和家具设计都是强项，传媒类院校在动画或者广告学方面比较不错。

9、很多全国著名的综合性大学的艺术类专业虽然起步相对较晚，专业单一，发展却很快速。主要是得益于名校效应，很多非常优秀的考生报考，加上有大量资金发展。例如武汉大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、西安交通大学、西北工业大学等。

10、各省最好的师范大学，一般在该省的美术实力方面都是很靠前的。例如：北京师范大学、首都师范大学、哈尔滨师范大学、东北师范大学、山东师范大学、南京师范大学、华东师范大学、华南师范大学、湖南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、辽宁师范大学、天津师范大学、浙江师范大学等等。

11、考生需客观地综合以上个方面来判定一个院校或者专业的强弱，同时要根据自己的需要来选择院校。

12、院校的前身也可以作为一个参考的目标。例如河南大学艺术学院的前身是河南艺术学院、吉林动画学院的前身是吉林艺术学院动画学院、大连艺术学院的前身是东北大学大连艺术学院，这些背景也为院校的实力判断提供了一个参考的依据。

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【第二篇】高考网回澜阁教育-高考网首页

高三理综一模物理部分试题

第Ⅰ卷（选择题共120分）

13．用蓝光照射某种金属表面，发生光电效应。现将该蓝光的强度减弱，则（C）

A．从光照至金属表面上到发射出光电子之间的时间间隔将明显增加

B．逸出的光电子的最大初动能将减小

C．单位时间内从金属表面逸出的光电子数目将减少

D．有可能不发生光电效应

14．如图所示为氢原子的四个能级，其中E1为基态，若氢原子A处于激发态E2，氢原子B处于激发态E3，则下列说法正确的是（B）

A．原子A可能辐射出3种频率的光子

B．原子B可能辐射出3种频率的光子

C．原子A能够吸收原子B发出的光子并跃迁到能级E4

D．原子B能够吸收原子A发出的光子并跃迁到能级E4

4bE3

15．一带电油滴在匀强电场E中的运动轨迹如图中虚线所示，电场方向竖直向下。若不计空气阻力，则此带电油滴从a运动到b的过程中，能量变化情况为（C）

A．动能减小B．电势能增加

C．动能和电势能之和减小D．重力势能和电势能之和增加

16．一定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程。设气体分子间的势能可忽略，则在此过程中（D）

A．外界对气体做功，气体分子的平均动能增加

B．外界对气体做功，气体分子的平均动能减少

C．气体对外界做功，气体分子的平均动能增加

D．气体对外界做功，气体分子的平均动能减少

17．某绕地运行的航天探测器因受高空稀薄空气的阻力作用，绕地球运行的轨道会慢慢改变。每次测量中探测器的运动可近似看作是圆周运动。某次测量探测器的轨道半径为r1，后来变为r2，r2

A．EK2T1

C．EK2>EK1，T2EK1，T2>T1

18．如图甲所示，横波1沿BP方向传播，B点的振动图象如图乙所示；横波2沿CP方向传播，C点的振动图象如图丙所示。两列波的波速都为20cm/s。P与B相距40cm，P与C相距50cm，两列波在P点相遇，则P点振幅为（A）

A．70cmB．50cmC．35cmD．10cm

OOC

图甲图丙图乙

19．如图所示，在磁感应强度为B的匀强磁场中，有一匝数为N的矩形线圈，其面积为S，电阻为r，线圈两端外接一电阻为R的用电器和一个交流电压表。若线圈绕对称轴OOˊ以角速度ω做匀速转动，则线圈从图示位置转过900的过程中，下列说法正确的是（C）

A．通过电阻的电量为NBS

22(Rr)B．交流电压表的示数为NBSω

2RN2B2S22RNBSC．交流电压表的示数为D．电阻产生的热量为(Rr)2(Rr)

20．如图所示，竖直放置的劲度系数为k的轻质弹簧，上端与质量为m、带电量为+q的小球连接，小球与弹簧绝缘，下端与放在水平桌面上的质量为M的绝缘物块相连。物块、弹簧和小球组成的系统处于静止状态。现突然加一个方向竖直向上，大小为E的匀强电场，某时刻物块对水平面的压力为零，则从加上匀强电场到物块对水平面的压力为零的过程中，小球电势能改变量的大小为（A）

Eq(Mm)gEq(M－m)gB．kk

EqMgEqmgC．D．kkA．

第Ⅱ卷（非选择题共180分）

21．(20分)

（1）(4分)有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个等分刻度。用它测量一小球的直径，如图甲所示的其读数是mm。用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图乙所示的读数是mm.

图乙图甲

（2）(16分)实验桌上有下列实验仪器：

A、待测电源一个(电动势约3V,内阻小于1Ω)

B、直流电流表(量程0～0.6～3A，0.6A档的内阻约0.22Ω,3A档的内阻约0.1Ω)

C、直流电压表(量程0～3～15V，3V档内阻约15kΩ，15V档内阻约25kΩ)

D、滑动变阻器(阻值范围为0～15Ω，允许最大电流为5A)

E、滑动变阻器(阻值范围为0～1000Ω，允许最大电流为0.2A)

F、开关

G、导线若干

H、小灯泡(电阻小于1Ω)。

请你解答下列问题：

1)利用给出的器材测电源的电动势和内阻有如图甲、乙两种电路，为了减小测量误差，应选择图所示电路；

2)根据你选择的电路将图丙中实物连接好；

3)你选择的滑动变阻器是(填代号)，理由是；

4)某同学根据测出的数据，作出U—I图线如图丁a线所示，实验所测电源的电动势E=V，内电阻；

5)若要利用给出的器材通过实验描绘出小灯泡的伏安特性曲线，要求实验测出的数据尽可能多，请你在虚线框内画出实验电路图；

6)将步骤5)中得到的数据与步骤4)得到的数据在同一U—I坐标系内描点作图，得到如图丁所示的图线b，如果将此电源与小灯泡组成闭合回路，此时小灯泡的实际功率为。

+-4321丙

丁

22．（16分）如图所示，一个质量为m、带电量为+q的小球，以初速度v0自h高度水平抛出。不计空气阻力。重力加速度为g。

（1）求小球从抛出点至第一落地点P的水平位移S的大小；

（2）若在空间竖直方向加一个匀强电场，发现小球水平抛出后做匀速直线运动，求该匀强电场的场强E的大小；

（3）若在空间再加一个垂直纸面向外的匀强磁场，发现小球抛出后沿圆弧轨迹运动，第一落地点仍然是P点，求该磁场磁感应强度B的大小。

23．(18分)如图所示，在与水平方向成θ=30°角的平面内放置两条平行、光滑且足够长的金属轨道，其电阻可忽略不计。空间存在着匀强磁场，磁感应强度B=0.20T，方向垂直轨道平面向上。导体棒ab、cd垂直于轨道放置，且与金属轨道接触良好构成闭合回路，每根导体棒的质量m=2.0×10-2kg、电阻r=5.0×10-2Ω，金属轨道宽度l=0.50m。现对导体棒ab施加平行于轨道向上的拉力，使之沿轨道匀速向上运动。在导体棒ab运动过程中，导体棒cd始终能静止在轨道上。g取10m/s2，求：（1）导体棒cd受到的安培力大小；（2）导体棒ab运动的速度大小；（3）拉力对导体棒ab做功的功率。

24．(18分)如图所示，光滑的1圆弧轨道AB、EF，半径AO、OF均为R且水平。质量4

为m、长度也为R的小车静止在光滑水平面CD上，小车上表面与轨道AB、EF的末端B、E相切。一质量为m的物体（可视为质点）从轨道AB的A点由静止下滑，由末端B滑上小车，小车立即向右运动。当小车右端与壁DE刚接触时，物体m恰好滑动到小车右端且相对于小车静止，同时小车与壁DE相碰后立即停止运动但不粘连，物体继续运动滑上圆弧轨道EF，以后又滑下来冲上小车。求：

（1）水平面CD的长度和物体m滑上轨道EF的最高点相对于E点的高度h；

（2）当物体再从轨道EF滑下并滑上小车后，小车立即向左运动。如果小车与壁BC相碰后速度也立即变为零，最后物体m停在小车上的Q点，则Q点距小车右端多远？

【第三篇】高考网高职高考数学考重点公式大全

重点公式第零章

aa0

一、a0a0

aa0

二、因式分解常用的公式

a2abbab

(ab)

(ab)(ab)

ab(ab)(aabb)

三、分式：除式中含有字母的有理式叫分式，分式有意义的条件是分母不零1.分式的基本性质：2.分式的运算：加减法：

aca

acadad

乘除法：

bdbdbdbcbc

bc

cabcABAMBM

ABcdc



AMBMadbc

(M为整式，且M0)

aba



乘方：()n（n为正整数）

b

b4ac2a

四、1.一元二次方程的求根公式：x2.韦达定理：x1x2第一章

（b24ac0）

；x1x2

一、非空集合A有：子集：2n个；真子集：2n1个；非空真子集个数：2n2个二、两个实数大小的比较

ab0abab0abab0ab

第二章

一、不等式的性质1.对称性：abba2.传递性：ab,bcac3.（同加）abambm

4.ab,c0acbcab,c0acbcab,c0acbc5.（1）加法运算（同向加）：ab,cdacbd

（2）减法运算：统一成加法运算ab,cdab,dcadbc6.（1）(正向同乘)ab0,cd0acbd（2）除法运算：统一乘法运算

ab0,cd0ab0,

1d1c0

adbc0

7.乘方运算（正乘方）：ab0anbn(nN,且n1)8.开方运算（正开方）：ab09.(同号倒)ab,ab0二、均值定理1.2.

ab2



ab,其中a,bR,当且仅当ab时取等号



a

b(nN,且n1)



abc

abc,其中a,b,cR,当且仅当abc时取等号



三、重要不等式1.(ab)20

2.a2b22ab,其中a,bR,当且仅当ab时取等号3.a3b3c33abc(a0,b0,c0)

第三章一、

1.正比例函数f(x)kx(k0),当k0时为增函数，当2.一次函数f(x)kxb(k0),当k0时为增函数，当

3.反比例函数

f(x)

kx(k0),

k0时为减函数k0时为减函数

当k0时,函数在区间（

当k0时，函数在区间（

，0）和（0，）上是减函数，

，0）和（0，）上是增函数

a1时，函数为增函数a1时，函数为增函数

4.对数函数ylogax(a0且a1),当0a1时，函数为减函数，当5.指数函数ya(a0且a1),当0a1时，函数为减函数，当

二、函数yax2bxc(a0)叫做二次函数三、二次函数的图像是一条抛物线

四、任何一个二次函数yax2bxc(a0)都可把它的解析式配方为顶点式；

b2a

4acb4a

ya(x)

2高考网

性质

1.图像的顶点坐标为(

b2a,4acb4a

b2a

)，对称轴是直线x

b2a

b2a高考网

2.当a0，函数在区间(,当a0，函数在区间(3.最值

b2a

)上是减函数，在(,)上是增函数，b

)上是增函数，

,)上是减函数，在(,

（1）当a0，函数图像开口向上，当x

b2ab2a

时，ymin

4acb4a4acb4a

（2）当a0，函数图像开口向下，当x

时，ymax

说明1.我们研究二次函数的性质常用的方法有两种：配方法和公式法

2.无论是利用公式法还是配方法我们都可以直接得出二次函数的顶点坐标与对称轴，但我们讨论函数的最值以及它的单调区间时一定要考虑它的开口方向五、常见函数的表达式：

1.正比例函数表达式：ykx(k0)2.反比例函数表达式：y

(k0)

3.一次函数表达式：ykxb(k0)4.二次函数表达式：

一般式：yaxbxc(a0)

顶点式：ya(xm)n(a0),其中(m,n)为抛物线顶点

两根式：ya(xx1)(xx2),其中x1、x2为二次方程axbxc的两根，或函数与x轴的交点的横坐标

第四章

一、幂的有关概念

aaa(nN)1.正整数指数幂：a

n个

2.零指数幂：a01,(a0)3.负整数指数幂:a

n



,(a0,nN)

a,(a0,n,mN,n1)

4.正分数指数幂：a5.负分数指数幂：a







,(a0,n,mN,n1)

三、实数指数幂的运算法则1.amanamn2.(am)namn

3.(ab)nanbn(注m、nR,a0,b0)四、函数yax(a0且a1,xR)叫做指数函数

五、一般地，指数函数yax(a0,a1)在其底数a1及0a1这两种情况下的图像和性质如下表所示：

a1

(1)xR(2)y0

(3)函数的图像都通过点（0,1）(4)在(,)上是增函数

(5)当x0时，y1;当x0时，0y1

0a1

(1)xR(2)y0

(3)函数的图像都通过点（0,1）(4)在(,)上是减函数

0y1;当x0时，y1(5)当x0时，

六、对数概念

如果abN(a0且a1)，那么b叫做以a为底N的对数，记作

a叫做底，N叫做真数

log

Nb,其中

特别底，以10为底的对数叫做常用对数，log七、对数的性质

1.1的对数等于零，即loga10(a0且a1)2.底的对数等于1，即log

N可简记作lgN

a1(a0且a1)

3.零和负数没有对数

八、积、商、幂的对数：1.loga(MN)log2.loga(3.log

MlogMlog

N(a0且a1,M0,N0)N(a0且a1,M0,N0)

)log

Malog

M(a0且a1,M0)

九、换底公式：log

N

loglog

(a0,b0且a1,b1,N0)

十、对数恒等式：a

log

N(a0且a1,N0)

x(a0,a1,x0)的函数我们称为对数函数

x(a0,a1)在其底数a1及0a1这两种情况下

十一、对数函数：形如ylog

十二、一般地，对数函数ylog的图像和性质如下表所示：

a1

(1)x0(2)yR

(3)函数的图像都通过点（1,0）(4)在(0,)上是增函数

(5)当x1时，y0;当0x1时，y0

0a1

(1)x0

【第四篇】高考网高考网报志愿的方法

高考志愿填报指导－重要概念

什么叫录取批次？

录取批次的含义由于在各省（区市）招生录取的高校较多，所有高校不可能同时录取，于是将不同层次的院校分批进行录取，由此形成录取批次。录取批次大致分为：

提前批录取院校：含军队院校、武警院校、公安院校、教育部直属师范本科院校、空军招飞、民航招飞院校和有特殊要求的院校（专业）。

本科第一批：为教育部直属高校、“211工程”院校、部省共建的原部委重点高校、经批准参加本批录取的高校（专业）。

本科第二批：为除本科第一批和第三批之外的普通高校。

本科第三批：为经教育部批准设立的独立学院、民办高校和普通高校的联办校。

专科第一批：为普通本科院校举办的高职（专科）和独立设置的普通高等专科学校。

专科第二批：为经教育部批准设立的独立学院、高职学院、民办高校、普通高校联办校、成人高校和电大的普通高职（专科）。

以上批次划分因省（区市）不同，也可能会有一些差别。

剩余招计划、公告补报志愿网址/retype/zoom/df8b161152d380eb62946de1?pn=5&x=0&y=612&raww=800&rawh=600&o=png_6_0_0_135_623_622_467_892.979_1262.879&type=pic&aimh=360&md5sum=e27cfc6ced2f2a4a87baf5fab5f0dd4d&sign=c8b11028d6&zoom=&png=1252853-1719731&jpg=0-0"target="_blank">

通过内蒙古招生考试信息网“网上填报志愿专栏”

【第五篇】高考网2014年北京高考数学(理科)试题及答案[来源：学优高考网1072128]

2014年北京高考数学（理科）试题

一.选择题（共8小题，每小题5分，共40分.在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项）

1.已知集合A{x|x22x0},B{0,1,2}，则A

C.{0,2}D.{0,1,2}

A.{0}B.{0,1}

2.下列函数中，在区间(0,)上为增函数的是（）

2C.y2xD.ylo0g.5x(1)1)A.yB.y(xB()

x1cos3.曲线（为参数）的对称中心（）y2sin

A.在直线y2x上B.在直线y2x上

C.在直线yx1上D.在直线yx1上

4.当m7,n3时，执行如图所示的程序框图，输出的S值为（）

A.7B.42

C.210D.840

5.设{an}是公比为q的等比数列，则"q1"是"{an}"为递增数列的（）

A.充分且不必要条件B.必要且不充分条件

C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件

xy206.若x,y满足kxy20且zyx的最小值为-4，则k的值为（）

y0

11A.2B.2C.D.22

7.在空间直角坐标系Oxyz中，已知A

2,0,0，B2,2,0，C0,2,0，D，若

S1，S2，S3分别表示三棱锥DABC在xOy，yOz，zOx坐标平面上的正投影图形的

面积，则（）

（A）S1S2S3（B）S1S2且S3S1

（C）S1S3且S3S2（D）S2S3且S1S3

8.有语文、数学两学科，成绩评定为“优秀”“合格”“不合格”三种.若A同学每科成绩不

低于B同学，且至少有一科成绩比B高，则称“A同学比B同学成绩好.”现有若干同学，

他们之间没有一个人比另一个成绩好，且没有任意两个人语文成绩一样，数学成绩也一样

的.问满足条件的最多有多少学生（）

（A）2（B）3（C）4（D）5

二、填空题（共6小题，每小题5分，共30分）

1i9.复数________.1i

10.已知向量a、b满足a1，b2,1，且ab0R，则2________.

x21具有相同渐近线，则C的方程为________；11.设双曲线C经过点2,2，且与4高考网

渐近线方程为________.

12.若等差数列an满足a7a8a90，a7a100，则当n________时an的前n

项和最大.

13.把5件不同产品摆成一排，若产品A与产品B相邻，且产品A与产品C不相邻，则不同的摆法有

14.设函数f(x)sin(x)，A0,0，若f(x)在区间[

f,]上具有单调性，且622ff，则f(x)的最小正周期为________.236

三．解答题（共6题，满分80分）

15.（本小题13分）如图，在ABC中，B

（1）求sinBAD

（2）求BD,AC的长3,AB8，点D在BC边上，且CD2,cosADC17

16.（本小题13分）.

李明在10场篮球比赛中的投篮情况如下（假设各场比赛互相独立）：

（1）从上述比赛中随机选择一场，求李明在该场比赛中投篮命中率超过0.6的概率.

（2）从上述比赛中选择一个主场和一个客场，求李明的投篮命中率一场超过0.6，一

场不超过0.6的概率.

（3）记x是表中10个命中次数的平均数，从上述比赛中随机选择一场，记X为李明

在这比赛中的命中次数，比较E(X)与x的大小（只需写出结论）

17.（本小题14分）

如图，正方形AMDE的边长为2，B,C分别为AM,MD的中点，在五棱锥PABCDE

中，F为棱PE的中点，平面ABF与棱PD,PC分别交于点G,H.

（1）求证：AB//FG；

（2）若PA底面ABCDE，且AFPE，求直线BC与平面ABF所成角的大小，并

求线段PH的长.

18.（本小题13分）

已知函数f(x)xcosxsinx,x[0,]，2

（1）求证：f(x)0；

sinxb在(0,)上恒成立，求a的最大值与b的最小值.2x（2）若a

19.（本小题14分）

已知椭圆C:x22y24，

2上，且OAOB，求直线AB与圆x2y22的位置（1）求椭圆C的离心率.（2）设O为原点，若点A在椭圆C上，点B在直线y

关系，并证明你的结论.

20.（本小题13分）

对于数对序列P(a1,b1),(a2,b2),,(an,bn)，记T1(P)a1b1，

ak}(2kn)，其中ak两个数中最大的数，Tk(P)bkmax{Tk1(P),a1a2max{Tk1(P),a1a2ak}表示Tk1(P)和a1a2

（1）对于数对序列P(2,5),P(4,1)，求T1(P),T2(P)的值.

（2）记m为a,b,c,d四个数中最小值，对于由两个数对(a,b),(c,d)组成的数对序列P(a,b),(c,d)和

P'(a,b),(c,d)，试分别对ma和md的两种情况比较T2(P)和T2(P')的大小.

（3）在由5个数对(11,8),(5,2),(16,11),(11,11),(4,6)组成的所有数对序列中，写出一个数对序列P使T5(P)最小，并写出T5(P)的值.（只需写出结论）.

2014年普通高等学校招生全国统一考试

数学（理）（北京卷）参考答案

一、选择题（共8小题，每小题5分，共40分）

（1）C（2）A（3）B（4）C

（5）D（6）D（7）D（8）B

二、填空题（共6小题，每小题5分，共30分）

（9）1

（10x2y2

1y2x（12）8（11）312

（13）36（14）

三、解答题（共6小题，共80分）

（15）（共13分）

解：（

I）在ADC中，因为COSADC1，所以sinADC。7所以sinBADsin(ADCB)sinADosBcosADCsinB

1133。

727214

（Ⅱ）在ABD中，由正弦定理得

ABsinBAD3，BDsinADB8在ABC中，由余弦定理得

【第六篇】高考网第十届(2016年)“全品高考网有奖猜题活动“公告

第十届(2016)全品高考网有奖猜题活动启动公告

全品高考网高考猜题活动历经九个春秋，得到了广大高中教师的积极响应和支持，其最终作品《最有可能考的50（20）题》不但成为全品高考网的金牌产品，更成为高考猜题行业中的领导品牌。随着2016年高考的临近，第十届（2016）全品高考网有奖猜题活动于2015年11月19日正式拉开序幕，奖励更多，奖金更高，到位更快，欢迎大家踊跃参与！

一、参与对象

全国各地高中各学科教师、省市县教研机构教研员以及其他高考命题研究人员。

二、猜题依据

本次猜题以《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和各自主命题省份颁布的《考试说明》（新课标）为唯一依据，题型参照《考试大纲》（或《考试说明》）中的“题型示例”。

三、征稿时间

2015年11月19日—2016年5月15日。高考网

四、具体要求

1.猜题以“道”为单位

高考猜题一律以“道”为单位，不要完整的套题，但同一作者可以猜多道题，猜题的题型、题量和所赋分值与高考试卷保持一致。

2.上传路径

点击上传

“高考猜题”栏目下的子目录为新课标版，每道题必须传至全品高考网所属学科“高考猜题”栏目相应子目录下，如果上传的猜题内容在本学科子目录中未涉及到，请传至“综合资源”子目录下。英语、语文猜题只猜写作题，其他类型试题不列入本届猜题和评奖范围。

3．试题要求

（1）必须为全新原创，非原创试题一票否决

所有参赛稿件不符合“全新原创要求”的按非参赛稿件处理，不符合“稿件格式要求”的按非参赛稿件处理。凡是参赛稿件一律视为作者同意全品高考网拥有独家著作使用权。一稿多投一经核实即取消参赛资格。2015年7月1日以前在本网站或其他网站发布的原创试题不得参与本届大赛，一经核实即取消参赛资格。

（2）试题背景材料的设计应以最新的社会生活为载体，高度关注主流媒体出现的高频关键词和社会各界广泛关注的重大事件，突出鲜活的时代气息。

挑选的材料对于考生来说应该是似曾相识，与学习经历过的材料有类似性，但又感到陌生，设计的问题情境和角度新颖。背景材料的呈现方式应该多样化，文字材料、数据示意图、原理图、结构图、地图、数据表格、漫画交互使用，力求图文并茂（要求所用的插图、表格必须清晰，如有图示，图片须以jpg、gif格式与猜题资料一起压缩打包上传）。我们特别欢迎图表类原创试题。但在背景情境的设计上要本着公平的原则，兼顾不同区域的考生。

（3）注意试题命制的规范性

在命制选择题时要注意：①题干本身应该有意义，并以明确的问题形式呈现；②题干中不要包括无关内容；③所有的干扰项都应该是似是而非的；④避免题干与正确选项之间存在语言联系，以免阅读能力强的考生从中获得有用的线索；⑤使正确答案随机分布在选项中，以防止考生觉察出正确选项的分布规律。

在命制主观题时要注意：①应该用清晰、明确的语言表述背景材料和问题；②对材料分析题而言，设计试题应该对材料进行分析和解释；③设计试题数应该与背景材料的长度相匹配；④对试题的赋分应该合理。

（4）根据所选择的考点和呈现的题型合理控制试题的难度和区分度

（5）同一作者创作的同一考点、同一难度、同一命题形式的猜题视为一道对待。

4．投稿方式

（1）网站投稿（推荐）

，按照上传题型会获得奖励上传资源积分。校园通账号和单科王账号不能上传猜题并获得奖励积分。

上传位置：网站“高考猜题”栏目下的各个子目录，详细上传方式见上“上传路径”（点击上传

（2）邮箱投稿

投稿邮箱：jiaoxue@canpoint.

邮件主题：学科+姓名+所猜主题+·+2016全品高考猜题

注意事项：

1请按照投稿格式要求投稿；○

2每份word文档只允许填写一道原创猜题，原创多个猜题请填写多份word文档；○

3我们收到邮件后会及时回复，邮件投稿统计工作比较慢，且易丢失，如在两个工作○

日内未回复，说明邮件发送失败，请重发；

5．投稿格式：不符合以下投稿格式要求的按非参赛稿件处理。

学科猜题格式附[学科]所猜主题·2016全品高考猜题

语文作文猜题专用格式：附[语文作文]所猜主题·2016全品高考猜题

英语写作题专用格式：附[英语写作]所猜主题·2016全品高考猜题

五、奖励办法

（一）投稿合格奖励

1.上传奖励

奖励对象：所有参加高考猜题的老师

奖励方式：经查验符合本次活动要求的，可根据下表获得相应的奖励。

2.授予全品特约教研员称号

上传合格5道猜题及5道猜题以上者，猜题活动结束后评奖时，授予全品特约教研员称号，颁发“全品特约教研员”证书。

3.奖励宣传组织者赠送积分

积极宣传本次高考有奖猜题活动的老师将获得赠送积分的奖励，推荐一名高中老师参加本次活动，被推荐的老师在猜题资料标题下，除填写“姓名、命题人工作单位”外，还必须填写“推荐人姓名、推荐用户名”，我们根据上述信息奖励推荐人，每推荐一名老师参与本次活动奖励推荐人100点的赠送积分（奖励时间为一个月内）。

4.赠送猜题

猜题入选《2016年全品高考猜题最有可能考的50（20）题》可获得当年本科猜题一份；上传合格10道猜题及10道猜题以上者（语文作文和英语作文以5道猜题为准）可获得当年本科猜题一份；

成功推荐五人参与本次猜题活动的老师可获得当年本科猜题一份。

（二）命中2016年高考试题奖励

1.奖励类型和奖励档次

命中奖励分三大类型：“10分及10分以上大题、英语写作题”、“10分以内小题”、“语文写作题”。以“道”为单位，分类评奖，一人命中多“道”者可重复计奖。

（1）“10分及10分以上大题、英语写作题”分以下四个奖励档次：

一等奖：500元（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖）

命中考点、题型，试题相关背景情境、设问角度以及具体呈现形式都达到逼真程度，命中指数达到95%以上。

二等奖：300元（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖）

命中考点、题型，试题相关背景情境、设问角度以及具体呈现形式都达到相似程度，命中指数达到80%以上。

三等奖：200元（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖）

命中考点、题型，试题相关背景情境以及呈现形式和高考原题有一定的相关性，命中指数达到60%以上。

优秀奖：100元（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖）

命中考点、题型，命中指数达到40%以上。部分非选择题分值较低（如部分填空题），分值在10分以下的题奖励办法按选择题对待，分值在10分及10分以上的题奖励办法按非选择题对待。

（2）“10分以内小题”的奖次、评奖细则与“10分及10分以上大题、英语写作题”一致，奖品如下：

一等奖：300元（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖）

二等奖：200元（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖）

三等奖：100元（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖）

优秀奖：50元（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖）

（3）“语文写作题”

一等奖：800元（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖）

命中原题。

二等奖：600元（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖）

命中主题，试题设置的背景材料、设问角度与高考原题达到逼真程度，命中指数达到90%以上。

三等奖：400元（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖）

命中主题词或关键词，情境设计、设问角度与高考原题具有一定的相似性，命中指数达到60%以上。

优秀奖：100元（获奖人数多少不限，按实际命中人数颁奖）

命中主题词或关键词，命中指数达到40%以上。

2.评奖流程

评奖采取参赛者自评和专家评审委员会终评相结合的原则。

（1）参赛者自评（2016年6月7日至6月30日）

参赛者在高考完毕后对照全国卷和各自主命题省份的高考试题（包括新课程实验区高考试卷），对自己投稿的试题进行自我评价。只要命中这些试卷中任何一套均有效，凡命中者一律填写《2016年全品高考网猜题命中自评反馈表》发至jiaoxue@canpoint.。我们收到邮件后及时回复，如在两天内未回复说明邮件发送失败，请重发。凡不填写《2016年全品高考网猜题命中自评反馈表》者，一律视为放弃参与评奖。

（2）专家委员会终评（2016年7月1日至7月25日）

专家委员会结合参赛者填写的《2016年全品高考猜题命中自评反馈表》进行终评。

（3）全品高考网发布获奖名单

3.颁发奖金：2016年8月初

活动奖励办法的最终解释权归北京全品优师科技有限公司下属全品高考网所有。

望广大有能力有水平的教师积极参与全品2016年高考猜题活动，勇夺全品高考猜题命中桂冠！

北京全品优师科技有限公司

2015-11-18

高考网

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