this,is,my,sister作文
详细内容
篇一:《2016届中考英语一轮章节复习：Unit+2《This+is+my+sister》(人教版含解析)》
Unit2Thisismysister.
一、单选题（共15小题）
1．Thisis_______orange．
A．a
B．the
C．an
2．—IsAliceyoursister?
—．
A．itisB．it’s
C．sheisD．sheisn’t
3．Theseareher．
A．fatherB．mother
C．parentsD．brother
4．Thesearemystickers．Pleasegive________to__________．
A．them;hersB．them;me
C．it;himD．it;me
5．—_______,areyouMr．Wang?
—Yes,Iam．
A．FineB．Please
C．ExcusemeD．OK
6．—Aretheseyourcousins?
—_________．Theyaremysisterandbrother．
A．Yes,theseareB．No,thesearen't
C．No,theyaren'tD．Yes,theyare
7．—Ishishairshort?．
—___________
A．Yes,sheis．
B．No,heisn’t．
C．Yes,itis．
8．—________isyourMathsteacher?
—Theman________awhiteshirt．
A．What;wearsB．Who;in
C．Whichman;wearsD．Who;on
9．—Mydreamistobe_________artteacher．What'syourdream?
—Iwanttobe_________nurse．
A．a;aB．a;anC．an;aD．an;an
10．DoyouthinkMaths______usefulsubject?{this,is,my,sister作文}.
A．isaB．isanC．areaD．arean
11．CallTom．
A．inB．atC．onD．/
12．—______doyouspelltheword“box”?—B-O-X．
A．HowB．WhatC．WhichD．Where{this,is,my,sister作文}.
13．?I’mhungry(饿)．
A．appleB．waterC．eggD．rice
14．Mr．Liuteaches．Welike．
A．me,heB．me,her
C．us,hisD．us,her
15．—,Bob．Isthisyoureraser?
—Yes,thankyou．
A．GoodmorningB．Excuseme
C．NicetomeetyouD．I’mok
二、单词拼写（共2小题）
16.根据首字母和提示完成句子。
1．foryou．
2．Youcanfindthei_______ontheInter．
3．Mymotherisat__________________atBeijingInternationalSchool．
3．(家具)forourhouse．
4．(旅行)toHongKong?
17.根据句意和汉语注释，在答题卷标有题号的横线上写出单词的正确形式。
1．Mygrandfather’s____________(爱好)arefishingandcooking．Heoftengoesfishingwithhisfriendsinasmalllakeandcooksfishforus．
2．Daniel___________(确实)likesplayingfootball．Heevenplaysitonrainydays．3．Danielwearssmallround__________(眼镜)．Itmakeshimlooksmart．
4．TheGreenfamilyoftengoonatripat_____________(周末)．
三、填空题（共1小题）
18.根据所给词适当形式填空。
1．(dance)?
2．Let’s．
3．(be)thetwoboys?
4．(shop)forsomeapplesonSunday．
5．(they)favouritefood．
四、书面表达（共1小题）
19.艾伦的爸爸在上班时忘了戴手表、帽子和钥匙。下面的表格是它们所在的位置。keysonthesofawatchonthetablehatonthebed
他的妈妈让他把这些东西带给爸爸。假如你是艾伦的妈妈，写一张留言条。开头和结尾已给出，不计入总词数。要求：30～40词。
DearAlan，
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Thanks,Mom
答案部分
1.考点：Unit2Thisismysister.
试题解析：
句意：这是一个橙。冠词作为一种虚词，只能和名词一起使用。英语中的冠词分为不定冠词和定冠词。不定冠词有两个，a和an。a用在辅音开头的单词前面；an用于以元音开头的单词前。不定冠词用在单数可数名词前面，表示这个人或事物是泛指的不确定的一个，相当于中文的“一个”。定冠词和名词连用，表示某个或某些特定的人或东西。orange是以元音开头的单数名词，所以选C。
答案：C
2.考点：Unit2Thisismysister.
试题解析：
句意：—爱丽丝是你的妹妹吗？—是的，她是。一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用yes,否定回答用no。语句顺序为：Yes+主语+am/is/are/|can．|do/does;No+主语+amnot/isn’t/aren’t|can't．|don't/doesn't/。Alice是女生，用she代替。并且不能缩写。结合句意，故选C。
答案：C
3.考点：Unit2Thisismysister.
试题解析：
A．father爸爸；B．mother妈妈；C．parents句意：这是她的父母。根据These可知后用复数名词。
父母；D．brother兄弟。结合句意，故选C
答案：C
4.考点：Unit2Thisismysister.
试题解析：
句意：这些是我的贴纸。请把它们给我。分析：前面提到名词sticker的复数，因此在下文
中用代词them代替。单词to表示给的方向，接人称代词的宾格形式。因此选择第二项。故选B
答案：B
5.考点：Unit2Thisismysister.
试题解析：
A．Fine身体好；B．Please请；C．Excuseme劳驾一下；D．OK好的；句意：—-打扰一下，你是王先生吗？—-是的，我是。结合句意，故选C
答案：C{this,is,my,sister作文}.
6.考点：Unit2Thisismysister.
试题解析：
对于Arethese打开头的一般疑问句．做简略回答要用they来代替，根据后面的回答可知是作否定回答；句意：—-这些是你的表弟们吗？—-不，他们是我的兄弟和姐姐。结合句意，故选C
答案：C
7.考点：Unit2Thisismysister.
试题解析：
句意：—他的头发短吗？—是的。此题考查一般疑问句的回答，他的头发用it来代替，故选C。
答案：C
8.考点：Unit2Thisismysister.
试题解析：
句意：—谁是你的数学老师？—这个穿着白色衬衫的是我们的数学老师。分析：对人提问用疑问词who,同时考查固定短语in+a+颜色+衣服。故选B
答案：B
9.考点：Unit2Thisismysister.
试题解析：
句意：我的梦想是成为一个美术老师。你的梦想是什么？我想成为一个护士。art/ɑ:t/ɑ:是元音，故用an,nurse/nɜ:s/n是辅音故用a,故选C。
答案：C
10.考点：Unit2Thisismysister.
试题解析：
篇二:《新课标七年级上goforitUnit2Thisismysister单元检测题》Unit2Thisismysister
I.单项选择。
()1.My______isateacher.
A.parentsB.grandparentsC.parentD.brothers
()2.Thisismygrandfather,andhe’smymother’s_______.
A.sisterB.fatherC.parentsD.mother
()3.My________areallteachers.
A.friendB.sisterC.grandparentsD.mother
()4.-----Arethoseyourfriends?------Yes,______are.
A.theseB.myfriendsC.thoseD.they
()5.Mom,______myfriends,DaleandHelen.
A.thisisB.they’reC.heandsheD.theseare
()6.-----AretheseJeffandJack?------__________.
A.Yes,theyaren’tB.No,thesearen’tC.No,theyaren’tD.Yes,theseare
()7.-----_______she?------She’smysister.
A.What’sB.Who’sC.WhatD.Who
()8.ThisisMs.Blackand______myEnglishteacher.
A.thisisB.she’sC.he’sD.itisn’t
()9.Here______yourdogs.
A.amB.isC.areD.be
()10.Inthenextphoto_____________.
A.aremysistersB.mysisterisC.ismysistersD.mysistersII.用am,is,are,填空.
1.Excuseme!_____thisyoureraser?2.What_____those?______theybirds?
3.This_____hisruler._____theseherEnglishbook?
4.She____nine.They______eight._____youeighttoo?
5.He____myfriend.______yourfriendagirloraboy.
6._____thosemaps?No,they____not.They____pictures.
III.完成对话。
Sally:Goodmorning,Jane.
Jane:Good_______,Sally.
Sally:Oh,Jane,this_____mysisterKate.Kate,thisismy_____Jane.
Jane:_____tomeetyou,Jane.
Jane:Nicetomeetyou,_____._____thoseyourparents?
Kate:Yes,______are.
Jane:And______he?
Sally:Heismybrother,Paul.
Jane:Oh,Isee.Well,haveagood_____!
Sally:Thanks!You,too._____!
IV.根据要求完成句子。
1.ThisisAnna.ThisisMary.（合并为一句）ThisisAnna__________isMarry.{this,is,my,sister作文}.
2.就划线部分提问)_____is_____?
3.Theyaregirls.（改成单数句）_____a______.
4.Thisismysister.（改成复数句）______aremy______.{this,is,my,sister作文}.
5.picture,in,next,the,my,are,cousins.（连词成句）
_____________________________________.
V.完型填空。
Thisisaphotomyfamily.Thisismyfather.is45years.Thisismymother.Sheis42yearsold.SheisEnglishteacher.Thismybrother.HisisLiMing.Heis14.Heisinaschool.That’smymother’s.husband(丈夫)isJangFeng.Theyhaveadaughter.Sheismy.
()1.A.ofB.inC.atD.on
()2.A.SheB.ItC.HisD.He
()3.A.youngB.newC.oldD.olds
()4.A.herB.myC.hisD.your
()5.A.theB.aC.anD.\
()6.A.namesB.lastnameC.firstnameD.name
()7.A.MidleB.meddleC.midleD.middle
()8.A.sisterB.brotherC.daughterD.son
()9.A.HeB.SheC.HerD.His
()10.A.auntB.brotherC.cousinD.uncleVI.阅读理解。
(1)ThisisaphotoofTom’sfamily.ThisisMr.Smith.HeisTom’sfather.ThisisMrs.Smith.SheisTom’smother.Whoarethisboyandthisgirl?TheboyisTom.HeisMr.Smith’sson.ThegirlisKate.SheisMr.Smith’sdaughter.TomisKate’sbrother.
()1.Thisisaphotoof_____family.
A.Mike’sB.Jim’sC.Tom’sD.Jack’s
()2.______isTom’sfather.
A.Mr.GreenB.Mr.BrownC.Mr.HandD.Mr.Smith
()3.Mrs.SmithisKate’s______.
A.motherB.teacherC.sisterD.daughter
()4.TomandKateare________.
A.brothersB.sistersC.friendsD.brotherandsister
()5.Mr.SmithandMrs.SmithareTom’s_______
A.fatherB.parentsC.sisterD.mother
(2)Lookatthis.What’sthisinEnglish?Ah.it’saphoto.Who’sthatinthephoto?It’sLiYan.LiYanismygoodfriend.Sheisanicegirl.Who’sthat?Theboyinblack?It’sJim.HeisanEnglishboy.Heiscool.Heismyfriend,too.WeareinNo.12MiddleSchool.
()1.What’sthis?It’s_______.A.aschoolB.afriendC.aphoto
()2.LiYanis______.A.agoodboyB.aniceboyC.anicegirl
()3.WhatcolorisJimin?_______.A.RedB.YellowC.Black
()4.Who’sEnglish?________.A.IB.LiYanC.Jim
()5.Aretheyfriends?A.Yes,theyareB.No,theyaren’tC.Yes,itis.VII.作文。用照片介绍你的家人。
Hereisaphotoofmyfamily,_______________________________________
篇三:《Thisismysister教学分析》Thisismysister.教学设计(Period1)
首都师大二附中邱静
一、教学目标
在本节课结束时，学生将能够学会表述家庭成员的称谓，学会用特殊疑问句来询问家人的称谓和介绍家人。
知识与能力
能听懂有关介绍家庭成员的对话，并能根据提供的信息介绍家人。
过程与方法
采用role-play、pairwork的学习方式，利用图片、听力材料等来展开课堂教学。词汇教学
采取头脑风暴及图片匹配的方式进行教学，让学生唤醒已有知识，在情境中操练、理解含义，并学会运用；
听力教学
采取听，圈出所听到的单词的方式；
口语教学
采取pairwork问答式的口语交际活动及role-play角色扮演的形式进行操练；语法教学
总结规律、抓住特征、模仿操练。
情感态度与价值观
通过谈论家庭生活这一话题，引导学生正确理解家庭的真正意义，教育学生体贴父母，关爱家人。
二、教学重难点
教学重点
（1）掌握家庭成员的称谓。