初一英语我的同学作文
详细内容
篇一:《初中优秀作文《我的新同学》》
我的新同学
随着时间的流逝，转眼间我以迈入初中。在那里有天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师。但是最使我感到亲切的还是我的新同学。
已经开学半个月了，我认识了许多的新同学，开朗的，文静的，活泼的。当然，我也交了几个好朋友，其中一个叫李朗。
李朗是一个长相平凡的女生，扁扁的脑门上盖着一层流海，流海下那弯弯的眉毛，配着一双明亮的大眼睛，眼睛里闪烁着智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，时而和我们开玩笑，时而为我们讲解题目。
经过这短短一段时间的相处，我从她身上看出了勤奋与认真。
开学初我们初一进行了一次摸底考试，她用她的勤奋、努力换来了好成绩，从而挤进了全年级前5名，全校有将近800名学生，她都能考得那么好，这当然归功于她平时作业的认真，因为勤奋与认真是分不开的。
初中的作业量要比小学多得多，有些同学也因此作业做得不认真，但是，虽然李朗写作业速度快，但却不是应付了事。她用她整洁、清秀的字迹认真完成每一份作业，每一次答题，也应此，作业多次得到老师的表扬。
李朗惜时如金，在下课时争分夺秒的完成家庭作业，所以她在学校能把家庭作业完成一大半，而且正确率极高。
在新的学校里，同学们之间的了解在一天天的加深，同学们的友谊也在一天天的加深。
我的新同学
他像一朵凌寒开放的菊花，没有那么引人注目，却芬芳四溢，沁人心脾。他个子不高，中等身材，高高的鼻梁，一对明亮的双眼，黑色的双眸透出他的深邃，脸上那层出不穷的痘痘透出他的青春活力。他年纪不大，可他还是班里的复读生。
午饭过后，教室如菜市场，嘈杂声绵绵起伏。我如同深陷一片巨大的“泥潭”之中，逗打声、游戏声、哼歌声、背单词声，让人耳不暇接，坐立不安。
就在此时，一个人引起我的注意，他如同一只鹤站立在鸡群之中。他面容冷静，对身边的噪声置若罔闻，不屑一顾；他只是专心致志的做作业，真是一只“出淤泥而不染”的红莲。
“你身边这么吵，你也能静心写作业？”我带着疑问，并拍拍他的肩膀问。
“你把心沉下来后，就不会感到吵了，”他转向我，平静地说，“首先自己要心静。”
“唉！你成绩这么好，还这样专心。”我叹了一口气说，“我成绩这么糟，却总不能静下心学习。我算完了！”
他可能看到我满脸的愁云，就安慰说：“你不能这样说：你要时刻问自己，是否自己已经将心沉下来了。要知道，珍珠总是沉在海底，浮萍总是浮在水面。内心沉得下来，才不在乎外界的噪音，才在有限时间里有所收获。如果你能这样，成绩一定能提高。”
顿时，他的话，像千丝万缕的阳光，驱散了我心中的迷雾，惆怅的心情顷刻化为乌有，我眼前仿佛一片霞光，深深地鼓舞着我。看着他的脸庞，我看到了他的复读的心酸，也看到了他的心中的炽热，看到了他的执着，看到了他的坚韧。
他的话像一根银针，刺破我浮在心中的气泡，打开我的心结；像一枚指南针指引我前进的方向，像一艘潜艇载着我去寻找海底更美的珍珠。
我对他充满感激地说：“朋友，你真好！感谢你对我的开导，感谢你的鼓励。今后，你就是我的偶像。”
我的新同学
洪湖市峰口镇二中白雪指导老师：王前保
新学期的第二个星期晚自习前，老师给我们调了座位，我被调到三组第一排，和新同学乐芮同桌。
下第一节晚自习后，天黑了。我独自在教室外跑着，雨后的路很滑，我不慎摔倒，膝腿上都是泥巴。心里很不爽时，一个女孩跑过来，，递给我卫生纸。
“没摔疼吧？快擦擦。”
我害羞回答：“啊„„啊，不要紧。谢谢你。”
我接过纸时，才发现就是我的新同桌——乐芮。回到教室，看到她觉得她很美。圆圆的脸蛋让人感到很亲切，很可爱。一双柳叶眉，一双水灵灵的眼睛，樱桃似的小嘴上有一颗小小的黑痣。
她的热情友好打动了我，第二天我们交谈多起来了。我问她：“你原来成绩一定很好，获得不少奖吧？”
“我成绩只一般。”看得出她在谦虚，“只是在明德小学参加过作文竞赛，只获了个二等奖；画画获得过奖。”
“哇，我好佩服啊！”我张大嘴巴对她笑。
她看了我一下，阻止我：“别这样。这也没什么，还有好多比我好的同学。不过，只要你认真学习，说不定还超过我呢！”她边说边做了一个加油的手势。
她的谦虚，让我更加佩服她。
但不幸我们为一件小事发生了不快。在一次数学课上，他借我的改正液用，等我再要用时，却不见了。
“我的改正液呢？”我问。
“我放在你的桌子上了。”
“那我怎么没有看见呢？”我生气大声说。但我说完后觉得自己太过火。我对她一瞥，看见她不满的神情，我后悔自己发火。
过了一会，她递给我一个改正液，“可能是我搞丢了，我买了一个，赔给你。”
过后我在桌子一角发现了那改正液，忙给她道歉。她笑着说：“没什么，我们人人都会有忘性。”没想到她心胸是这样的宽阔。{初一英语我的同学作文}.
我的新同学——乐芮，真好！好在她对人热情友好，好在她谦虚好学，好在她宽宏大量。我真为有这样的新同学而高兴。
我的新同学真好
初入七年级时，我的心情无比激动。我来到新班级不久就认识了许多新同学。其中，我最喜欢的新同学就数乐芮了。
她中等身材，短短的头发，总扎一个马尾辫；她皮肤白皙，淡淡的眉毛单眼皮的眼睛特别明亮；上嘴唇的左角还有一颗芝麻大的痣。
他乐于助人。当别人问她问题时，她总是高兴地解答；而我恰恰相反，有谁在我写作业时，我就会大吼：“不晓得，好烦人呀！”
有一天中午，大家都在写作业。同桌黄雅琴指着一道题问：“罗艳玉，这道有理数计算题怎么做？”
我二话没说，冲着她大吼：“我哪晓得，烦死人。”
黄雅琴怏怏不快地走上前去问乐芮。乐芮把那题看了一会，笑着说：“这道题，应先去绝对值，也就是先算绝对值的值，再进行„„”
我听见乐芮认真耐心地讲解，心里后悔：“乐芮性格太好了，她乐于助人，我要向她学习。”
她不仅热情友爱，而且勇敢大胆，能唱出好听的歌。
一次上英语课，英语老师让我们学了一首英语歌，就想找一个人唱，让大家举手。可我们都面面相觑，不敢举手。这时乐芮举手了。老师高兴欢迎她唱。
乐芮从容站起，拿起书，高声唱：“Hello,Maria.Wereareyouform?Hello,Maria^”
大家都沉浸在她的美妙歌声里，那歌声仿佛带着我们在天空自由自在翱翔，无比快乐。她唱结束后，迎来了一阵阵掌声。
“乐芮同学唱得真好听！”老师笑容满面的赞叹道。
乐芮，我从心里佩服你，你乐于助人，你大胆勇敢，真体现了一个中学生的风采。
水是鱼的朋友，蓝天是白云的朋友，蜜蜂的花的朋友；乐芮是我罗艳玉的朋友，也是我学习的榜样。
我的新同学
进入新班级的我十分高兴，因为我认识了许多新同学。王澳华是我最好的朋友。他个子较高，黝黑的皮肤，一对很浓倒八字眉，厚厚的嘴唇。他谦虚，学习又刻苦顽强。我很佩服他。
开学后几天，王老师拿着一张奖状给他，我顿时带着好奇和佩服心情恳求道：“那奖状给我看看，好吗？”
他毫不犹豫递给我，我打开一看，竟是全国中学生作文一等奖。原来他的成绩那么好。
我又恳求道；“你能不能把那作文给我看看。”
“我都忘了，因为是上学期写的作文。记得原来在八年级教室的墙上还贴着，
现在不知还在不在？”
“你是怎么把作文写得那么好的？”我想得到什么秘诀，求教问。
他摆摆手，谦虚地说：“其实，不怎么样，在全国有很多一等奖。”他的虚心让我佩服。{初一英语我的同学作文}.
他的英语成绩很好，只要老师一提问，他大吼右手就像一杆红旗竖起；每次报单词听写，那单词像用502胶水牢牢粘在他的脑子里，总是全对。
我请教他，他说：“其实也没有什么方法。只要你每天坚持背几个单词，持之以恒，成绩就会上升。”他的勤奋精神让我佩服。
老师给我们换座位后，王澳华成了我的同桌，我很乐意。我好奇地问：“我听别人说，你是复读生，对吗？”
他惭愧地说：“我是复读生。”
“你成绩这么好，怎么选择复读？”
“告诉你，其实我以前很懒惰，以致成绩很差，成绩好的不愿和我玩，我就和一些小混混玩，成绩就越来越差。”
他说的时候，眼神里透出后悔、惭愧。“我掉队了，和同年级难以赶上了。想放弃，又觉得对不起父母，对不起我的人生，因此，我就选择了从头再来，打好基础。”
听了他的话，我觉得他是一个能反省过错，知错能改的好同学。我更加佩服他了。
王澳华，我的新同学，你真好！你谦虚、勤奋，知错能改、勇于从头再来的品质令人敬佩！
篇二:《中考英语写人作文》写作练习：（人物篇）
写人作文是中考的热门题材之一，写这类作文时要注意以下几点：
1.描写人物时，不能面面俱到，泛泛而写，要重点突出其鲜明特征，以表现与其他人物的不同之处。2.叙述与人物有挂的事情时，要分清主次，前后照应，选取典型事例来刻画人物。3.描写人物时，一般在结尾处要对人物进行评价，抒发自己对人物的情感。
基本框架
人物Part1外貌性格
时间Part2过程事件结果
Part3感受
写作评分标准及进步方向：内容要点
应用词汇:高级词汇的合理使用（energetic,intelligence）、同义词的变化使用(以like\beautiful为例)、短语的恰当使用(eupwith)
语法结构的准确性：适当运用较复杂的语法，固定句式（感叹句、强调句、倒装句等）、定语从句、状语从句、现在分词短语、动词不定式等。Tapsmustbeturnedoffafterbeingused.上下文的连贯性：连接词、非谓语动词等结构。Firstofall,inaword等
连接词汇总：
1.表示目的：forthispurpose，forthisreason，sothat，inorderthat，soasto，inorderto…2.表示对照：but，however，yet，ontheotherhand，onthecontrary…3.表示结果：so，thus，therefore，asaresult
4.表示因果：because，since，as,for，becauseof…,owingto5.表示强调：indeed，infact，asamatteroffact6.表示并列观点：firstly,secondly,thirdly,finally,firstofall,also，and，inaddition，besides，what’smore，moreover…,lastbutnotleast,what’sworse
7.表示解释和说明：forexample，forinstance…
8.表示比较：like，justlike，justas，inthesameway，similarly…9.表示总结：finally，atlast，inshort，inaword
10.表示让步：although，though，eventhough，nomatterwh—
建议记诵的话题词汇和短语：
11.关系：father,parents,grandfather,uncle,aunt,schoolmate,monitor等，cousin比较加分哦
12.职业：teacher,doctor,nurse,dentist,cook,artist,scientist,soldier,manager,businessman,journalist等
13.外貌性格：pretty,good-looking,short,tall,lovely,adorable,naughty,smart,wise,diligent,lazy,humorous,
attractive,funny,outgoing,serious,quiet.warm-hearted,patient，strong-minded,hard-working等(介绍外貌时候可用上定语从句，开篇就亮点)
内部教材，请勿外传。VIP教研组版权所有未经允许，请勿外传。第1页VIP教育贵族教育专业品质帝豪校区：2042800厦门思明区帝豪大厦2403吕厝校区：2042900锦绣广场二楼思北校区：2042700银行家园二楼瑞景校区：2042400洪莲路21号5楼（加州广场旁）
14.年龄：atwenty-year-oldman,asaboyof15,attheageof10,duringhischildhood,middle-aged,inhisforties等15.兴趣爱好：enjoydoing,liketodo/doing,befondof,becrazyabout,beinterestedin,prefertodo/doing
16.评价：bepopularwith,berespectedby,behonoredas,beconsideredad,befamousfor,beregardedas,setagood
example等。
句子：
1.Heshowsgreatenthusiasminpursuingknowledge.2.Sheisaordinary-lookinggirlwithshorthair.3.Notonlydoesshe..butalso…4.Hesetsusagoodexample.
5.I’llneverfetthedaywhen…
6.I’msoproudthatIhavesuchagoodfriend.
7.Heisconsideredasanhonest,humorousteacherandheisrespectedandlovedbythestudentsandotherteachers.8.Owingtohispatientguideandmyeffort,Ilearnedquitewellattheend.9.Withouthishelp,Iwouldhave…
10.ItwasbecauseoftheirhelpandencouragementthatIcouldgetthebestresult.11.Shehasagreatsenseofhumorous.
12.ShealwaysfortsmewhenIgetintotrouble.13.I’mverygratefultohimforallthathehasdoneforme.
14.Duringtheprocessofmygrowth,therearelotsofpeopleIwanttothank,butthepersonIwanttothankmostis…15.Iwanttothanksb.fromthebottomofmyheart.
满分作文评析：
(1)
时光匆匆，不知不觉中，同学们的初中生活即将结束，你们有一个懵懂的孩童成长为有知识有理想的少年。在你们成长的历程中，渗透了父母的心血，充满了师长的关爱，得到了朋友的帮助，请以My_______________为题，写一篇短文，描述你心中最重要的人或最令你难忘的人。要求：1.把题目补充完整。
2.文中不得出现真实的人名和校名。3.词数在60-80之间。4.内容要齐全，包括以下几点：
Whoisthepersoninyourheart?
Whyisthepersonsoimportantinyourheart?Whatwillyoulearnfromthepersoninthefuture?
参考范文：
Myfatherisaheroinmyheart.Althoughhehasbeenawayformanyyears,hestilllivesinmyheartnow.
Asafatherofthefivechildren,heknewhisduty.WhenIwasalittlegirl,Ithoughtmyfatherneverknewtired.Healwaysworkedandworked.Hewasamanofgreatstrengthbothphysicallyandinthemind.
Myfathernotonlyworkedhardtosupportthewholefamily,butalsolookedaftermyailing(多病的)mother.Dayandnight,hestruggledforyearswithmother'sdisease.Atlast,mymotherrecoveredbecauseofmyfather'sloveandhelp.However,myfather,amanwhowasgreatandgentleness,felldown.Ilostmyhero.Hewastootired.Hesleptforever.
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Afewyearshaspassed,butIthinkmyfatherneverleftme.Healwayssmilesatmeandlivesinmyheart.IknowIhavemyfather'slove.Itgivesmecouragetodoanything,tofaceanydifficultiesinmylife.Fromhim,Iwilllearntostandupstraightly,tobeproudofwhoIam!
2.ARealFriend
提示：朋友，是思想上值得依赖，情感上可以依托，学习上能得到帮助，生活上给予关照的人。请写一、两件事情来讲述你和朋友之间真挚的友情。
要求：1、请根据所给题目，用英语写一篇短文，词数不少于60个；2、语言流畅、书写规范、卷面整洁；
3、文中不得使用你的真实姓名、校名，否则以零分计；4、短文必须写在答题卡上，如在本卷作答，一律不得分。
参考范文：ARealFriend
Everyoneneedsfriends.Friendshipplaysanimportantroleinourlives.Friendscanencourageustobebetterandshareourhopesanddreams.Amyisarealfriendlikethis.
WhenIbecameamiddleschoolstudent,Idon'tdowellinEnglishormath.Ifellbehindothers.Iwasworriedandupset.Atthattime,Amyoftenlentmehernotebooksandcametomyhousetohelpmeafterschool.WhenIwantedtogiveup,shealwaysencouragedmetoholdon,ThankstoAmy,amonthlaterIcaughtupwithothers.NowbothofusareinGrade9,wehavethesamedreams-tobeastudentinagooduniversity.Ithinkwecanachieveourdreams.Afriendinneedisafriendindeed.Amyissuchagoodfriend.
记诵词组
1.sufferfrom遭受,忍受
2.thanksto多亏了
3.get/beusedtosth./doingsth.习惯于
4.beabsorbedin专心于，全神贯注于5.concentrateonsth.专注于
6.shareyourhappinessandsadnesswithsb.和某人
分享你的快乐和痛苦7.pursueknowledge追求知识
8.beintrouble处于困境中，遇到麻烦9.dependonsb.todosth.依靠某人做某事10.tobehonest老实说
11.encouragesb.todosth.鼓励某人做某事12.bepopularwithsb.受到某人的欢迎
13.strengthenourfriendship增进我们的友谊promoteourfriendship
14.benefitalotfromsth.从……中受益良多15.speakhighlyofsb.对某人评价高16.getalongwellwithsb.和某人相处得好17.putone’sheartintosth.用心对待某事
18.makeprogress取得进步
19.havetroubleindoingsth.做某事有困难20.etrue实现
21.realize/achieveone’sdream实现某人的梦想22.enjoydoingsth.
liketodosth./likedoingsth.befondofsth./doingsth.
becrazyaboutsth./doingsth.
preferdoingsth.todoingsth.
23.isofgreath