关于手机是否可以进校园的作文

详细内容

篇一:《对比类作文校园使用手机》

ShouldstudentsbeallowedtousecellphonesatSchool?

Withmoreandmorestudentshavingtheirowncellphones,thetopicwhetherstudentsshouldbeallowedtousecellphonesatschoolhasarousedaheateddiscussion.Generallyspeaking,itiswidelybelievedtherearebothpositiveandnegativeaspects.

Ontheonehand,usingcellphonesatschoolishelpfulforstudents.Forohing,theycancontacttheirfamiliesandfriendsconveniently.Foranotherthing,theycanrelaxthemselvesbylisteningtomusic,watchingmovies,readingE-booksandsoon.

Ontheotherhand,itmaycausesomeproblems.Forexample,somestudentslikeusingcellphonesinclassinsteadoflisteningtotheirteachers.Inaddition,someevenstayupdeepintothenightplayingwithcellphones,whichwillabsolutelyhaveagreatinfluenceontheireyesightaswellasstudy.

Personally,Ibelievethatthenegativeaspectsoutweighthepositiveones.Tobeginwith，ifweabandonourselvestoputergames,wewillwastelotsoftime.Tomakemattersworse,themoreweusethecellphone,theworseourhealthwillbee.

篇二:《关于中学生在校使用手机的利弊(1600字)作文》

精选作文:关于中学生在校使用手机的利弊(1600字)作文

都说科技造福人类，但唯物辩证法告诉我们，事物都有两面性，类似于手机这样的高科技产品也在不知不觉中为人类带来了一系列负面影响，例如，空调开的时间长了对身体不好，对环境不好，电脑用多了对眼睛不好，对身心不好。因此我认为，被越来越多的中学生随身携带的手机有必要去研究它的利弊。随着科技的不断进步，手机越来越智能化，多样化，人性化，受到社会上绝大多数人的喜爱。同时，随着人们生活水平的提高，手机的价格也能让大多数家庭所能接受。手机已经不再是有权有势人的私有财产。回想90年代初，大哥大就像一块大砖头，能配得上它的是和它成正比的重量级人物，它的地位不亚于现在的任何一辆名牌跑车，是所有有权有势的人的重要代表物，谁又能想到，十多年后，手机已是旧时富人手中机，飞入寻常学生中。如今的信息发达，中学生们的视野越来越广，开始像成年人一样追求时尚的东西，当下时尚的智能手机成了他们的心上之物，许多家长抓住天机以手机作为学业的奖励，或作为节日的礼物送给孩子，这样就造成手机不光在成年人中普遍出现，也在中学生中掀起了一股热潮，中学生玩手机成为一道亮丽的风景线。从某种意义上说，手机，已经成为他们生活中极为重要的组成部分。拥有手机的中学生人数也日渐增多，手机的档次也大有水涨船高之势。从最便宜的到价格不菲的能拍照的，各种品牌、各种款式的手机都能在校园里找到它们的拥有者。中学生有大量的时间是在学校，特别是在校住宿的学生，有的学生会以用来与父母联系的名义把手机带进学校。那么，中学生在校使用手机的到底是利还是弊呢？答案自然是有利也有弊。其中利有：1手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。2与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。3一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。4里面的闹钟装置，可以随时使用。5通话记录功能，手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道，在手机里是有记录的。方便查阅。6手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。7当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。虽然手机的利有很多，但是它的弊也有不少：1短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。调查的两个班中，甲班成绩明显高于乙班，说明手机必会给学业造成大的影响。2不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发黄段子当作时尚。3助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互切磋手的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山，不思进取。4额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。5手机为考试作弊提供了条件。本校高2007届学生中就曾发生利用手机作弊而被惩罚。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。6影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。据反映，我校有个别班级出现钱、钱包被盗，手机如果不随身携带，也会被盗。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。7使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机没有关机，突然来电话，影响

全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。本人初三月考时曾因为前座突然来电话而受影响。8手机对人有辐射。许多广告只说手机有很多很多先进功能，却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体伤害，岂不追悔莫及。从上述观点中我们不难发现，中学生在校使用手机的弊还是大于利’的，不少校方都深知手机对学生的危害，所有学生都知道，学校是不允许带手机的，但还是有很多学生偷偷地带，而且声称老师不敢没收他们的手机，原因有：1打着家里路远或家长长期在外地的幌子，轻松地从老师手上骗走已被没收的手机。2打着帮派的名号恐吓知情的同学不告发他们。3老师惩戒不严厉，看到学生玩手机只是口头教育，或视而不见，放虎归山。4家长听信谎话，包庇错误，硬说只不过是由来联系的，反而指责老师不该把事情说严重了。我认为这些现象都是十分严重的，应该重视。首先一点要明确，学校和家长都是为了学生好，要互相信任，我们作为学生要明白手机的危害，提倡使用校园公共电话，避免携带手机，如果特殊情况一定要带手机回学校的话，要向老师申请，但上课期间要关闭手机或交由班主任保管。初二:刘怡珑

篇一：中学生使用手机利弊的作文

现在越来越多的中学生拥有了自己的手机。中学生使用手机有利有弊。优点给我们提供了很多方便，可以很容易找到朋友，可以给朋友发短信，发短信很流行

缺点带来不少麻烦，有些同学在课上打电话，发短信在考试中用短信作弊有些同学炫耀自己的新手机

deareditor,

asweknow,the21stcenturyisamod...

asweknow,the21stcenturyisamodernageandfullofinformation.amobilephoneisoneofthequickesttoolsforustoexchangeinformation.themobilephoneisafashionableandusefulinvention,soweoughttomakethebestuseofit.supposethere’sasuddenaident,itismoreconvenientforustodialforhelpimmediately.there’realsosomegamesinthemobilephone.wecanrelaxourselvesbyplayingthemwhenwe’retiredofourstudies.inmyopinion,it’snotwrongtofollowthefashion,butthemostimportantthingishowtousethemobilephoneinarightwayanddonotdisturbedothers.

班会时你们就学生在学校是否应该使用手机进行了讨论，

60%以上的同学赞成：

1.方便向父母、朋友联系。2..容易结交朋友

3.手机功能多，可以用来上网、听音乐、发短信、玩游戏等

大约40%的同学反对：

1.认为用手机发短信、玩游戏浪费时间、浪费金钱。

2.使用手机会响学习，有些同学在课上打电话，发短信

3.有些学生在考试中用手机作弊

写出你对中学生带手机上学有什么看法。

ifstudentshavethenecessarytohaveacellphoneisthemaintopicofourclassmeeting.thereare70%ofthewholetakeproandtheleft30%givecon.asiseethisproblem,myopinionisiagreewiththemost.ithinkstudents

shouldhaveacellphone.thenextthreereasonsdohelpmesupportmyview.thefirstoneitsveryconvenientforustoconnectwithoneanother,especiallythedangeroustime.thesecondoneitsthetrendoftheworld.peopleknowthethingsandinformationboththemoncellphones.thistoolhelpsusknowanythingasquickaspossible.andspeedmeanseverything!thelastonewehavecellphonesandwecanchooseifweuseit.thispointismuchbetterthanweevendonthaveit.

thatsalltheproofourteamstickto.andwearewillingtolistentodifferentsound.areyoureadyforthat?

篇二：学生使用手机利弊的英语作文

recentdecadeshavewitnessedtheprosperityofthesociety,anditisanordinaryphenomenonincollegethateverystudentpossessesamobilephone.justasweallknow,everycoinhastwosides.sodoesthemobilephone.

somestudentsthinkmobilephonecanmaketheirlifeconvenient.first,itoffersthemanaeptablewaytokeepintouchwiththeirparents,classmatesandfriends.second,theycaneasilysurftheinteratanytimeinanywheretogetthemessagetheywanttoknow.third,thesoftwareaboutstudyintheirmobilephonecanhelpthemlearnwell,suchasthee-dictionary.

whileothersareagainstthisopinion.foritdoesharmtotheireyesightthatwatchingmobilephoneforalongtime.besides,studentsalwayscheatinexamswithmobilephone,whichledabadinfluenceoncampus.inaddition,studentsalwayspursuethehighqualityofthemobilephone,soitbringsthemgreatpressureoneconomy.

篇三：中考英语作文：学生使用手机利弊

3-18岁纯英式素质教育领航者：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！

优尼全能英语：中考英语作文：学生使用手机利{关于手机是否可以进校园的作文}.

弊

关于中学生使用手机利弊英语作文

假如你是李华，班会课上你们进行了以“中学生是否能佩带手机”为题目的讨论。请你结合以下材料给英语周报社的编辑写一封信，说明该情况，并附带表明你自己的观点。dearsir,

i‘llwritingtotellyousomeinformationofasurveywithmyseniormiddleschool.

40%thinkmiddleschoolstudentcanwearmobilphone,butotherstudentareagainsttheidea.inmyopinion,

middleschoolstudentshouldwearmobile,foritdomoregoodthanharm.

forexample,itisconvenientifwecontactourfriends;ifwehaveposer,wecan

solveitoninter;sometimes,it’simpossibleforustoremembermoreusefulinformation,thenwecanputitinit;asamiddleschoolstudent,wehavemoreandmorepressure,weneedsomethingtomakeusrelax.sure,wecanplaysomegameswithit,too.asforitsbadeffectonourstudy,whenitrings,oh,ithinkwecanadjustittovibration.theabovearemysurveyresult,andsomeviewpointsofmine.

bestwishesmelody

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篇四：中学生使用手机的利与弊

中学生使用手机的利与弊

走进今天的中学校园，我们会发现许多中学生都拥有自己的手机。从某种意义上说，手机已经成为他们生活中的重要组成部分。

为此，我们调查了本校的部分学生和老师，据他们了解，每个班里约有10个左右的学生使用手机，有的班级甚至更多。按照一个班60人计，有大约16%左右的中学生使用手机。在调查中，我们发现，这些使用手机的学生中，分为固定和临时两类。固定的是家长亲自给孩子买的，学生可以自由支配，而临时的是当家长在某个时期不用时，拿给孩子用的。小县城如此，大城市又如何呢？据网上资料显示，一个记者在两所中学发放了500份问卷，对中学生使用手机的情况作了一{关于手机是否可以进校园的作文}.

次抽样调查，调查结果是：拥有手机的学生达到258人，占调查总人数的51.7%，其中以高中学生为主。在北京、上海等经济较为发达的地区，其比例更是达到了惊人的程度。就连一些来自发达国家的外籍教师也对此感到惊讶。那中学生该不该拥有手机呢？对于中学生使用手机是利是弊，引起校方和学生家长们的极大关注。

家长：用手机“遥控”孩子行踪

主张给孩子买手机的家长都表示，买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子，比如放学后能督促其尽快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及时用电话报警。我们来听几位家长的声音：一女士声称“现在的手机价格不高，样子又很漂亮，给孩子买一个，联系起来挺方便的，省得一整天都找不到人。”暑假就给17岁的儿子刚买了一部手机。

另一位家长也说“孩子有了手机之后，我们之间的交流多了。以往总好象儿子大了就与妈妈有了代沟，现在，他会时不时地给我们发发短信，聊聊天开开玩笑。家里气氛好多了。”手机实际上是一根“绳”，能“拴”住孩子让做父母的放心。

看来，家长们的本意是好的，但是在现实生活中有手机的学生也给家长带来了无尽的烦恼。刘先生也给今年升入中学的儿子买了个手机。谁知，每当刘先生

有事需要马上找到儿子时，手机总是“关机”，怎么着急也联系不上，现在，儿子照样晚回家，理由不是手机没电了就是忘记了开机，反正他能有一百个理由等着你。{关于手机是否可以进校园的作文}.

一位家长还说，自从给孩子买了手机，孩子干脆不用家里的电话了，常躲着父母用自己的手机对外联系。家长还承认，孩子用手机谈论学习方面的内容少，主要用于学生之间发短信、玩游戏，或是登录互联网。

有一些同学对父母这片好心的理解为：“父母动不动就给我打电话，‘监视’我的一举一动，特烦人。”

学生：同学有，我也得有。

某生看到班上50名学生中，有10多人拥有手机，他闹着非要个手机不成，理由是其他家长都给孩子买了手机，自己的孩子天天吵着要，手机和自行车一样不能“落后”。

据一位班主任统计，从9月1日开学至今，她的班上又有8位同学新买了手机。有时，一到课间休息，就见学生们彼此“切磋”着自己的新手机。手机是联络的工具，不过手机有了，联络家长的主动权在孩子手里，至于怎样联络和联络什么就要看他们出于什么目的。

我曾经就目睹了这么一幕：在一辆公交车上，看见七八位身着校服的中学生聊得正欢，一位男生提出晚餐“聚聚”，另一位男生马上提出要联络家长。只见他掏出手机拨通电话说：“妈，晚上我要加课，复习得很晚，不回家吃饭了。”打完电话还得意地对同伴说：“有电话就是方便”。我想这不是个别现象，手机已方便了他们的说谎。{关于手机是否可以进校园的作文}.

老师：短信干扰课堂教学

篇三:《学生是否可以带手机》

学生是否可以带手机

学生为什么不能带手机呢?我认为是可以的。这个话题现在已成为中学生关注的热门话题，这个问题开过一次辩论会呢，我虽然是一名学生，但对于这样的话题我非常的好奇，接下来我们一看看吧。{关于手机是否可以进校园的作文}.

随着科技的不断进步，手机越来越智能化，多样化，人性化，受到社会上绝大多数人的喜爱。同时，随着人们生活水平的提高，手机的价格也能让大多数家庭所能接受。拥有手机的中学生人数也日渐增多，手机的档次也大有水涨船高之势。从最便宜的到价格不菲的能拍照的，各种品牌、各种款式的手机都能在校园里找到它们的拥有者。中学生有大量的时间是在学校，特别是在校住宿的学生，有的学生会以用来与父母联系的名义把手机带进学校。

那么，中学生在校使用手机的到底是利还是弊呢?答案自然是有利也有弊。

其中利有：1手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。2与以前同学多交流，可以保持原有的友谊;与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。3一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。4里面的闹钟装置，可以随时使用。5通话记录功能，手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道，在手机里是有记录的。方便查阅。6手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。

手机的弊也有不少：1短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。调查的两个班中，甲班成绩明显高于乙班，说明手机必会给学业造成大的影响。2不良信息，玷污心灵。3助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。4额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。5手机为考试作弊提供了条件。本校高2007届学生中就曾发生利用手机作弊而被惩罚。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。

经过以上种种原因的分析，带手机应该是可以的，但必须学生要保证上课时，不能使用手机。

篇四:《中学生带手机进校园利与弊论文》

浅谈中学生带手机进校园的利与弊

被誉为“第五媒体”的手机闪亮登场，其发展、普及的势头锐不可挡。如今，中学校园里学生使用手机的现象十分普遍，针对这一现象谈谈我的观点。

1.中学生带手机进入校园的有利方面

1.1便于学生与家长之间相互联系，还利于家长对孩子的监督和关心。现在的农村中小学生，有很多是留守孩子，家长长期在外打工，孩子在校需要买学习和生活用品，都要手机联系家长寄钱寄物。同时家长也要用手机来了解孩子在家在校的学习生活情况。

1.2有利于学生学习。学生可以把手机作为学习的工具，利用手机上网功能查阅学习资料，可以用手机上网，学习和查询多种知识，手机还可以当字典、词典，学习汉语、英语的好助手，手机小巧便于携带，又集多种功能一身，只要善于使用、合理使用，其利必然大于弊。这对学生的学习有很大的帮助。

1.3可以调节心情。心情是学习好坏的重要条件之一。学生带手机进校园，可以在平时学习比较紧张的时候，通过手机听听音乐，调节调节紧张的学习氛围。上网玩一些益智游戏，放松心情，陶冶

篇五:《关于“禁止学生带手机进校园”告家长书》

关于“禁止学生带手机进校园”告家长书

尊敬的家长：

您好！您的孩子带手机入校了吗？您可想到，孩子带手机入校，在方便您与孩子联系的同时，也给学校的教育教学秩序、孩子的学习和成长带来了很大的危害。手机对学生的危害，已引起社会的广泛关注，学生带手机进校园有诸多危害：

1.影响学生学习。调查发现，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，上课时间用手机上QQ、微信、短信闲聊、看小说或者玩游戏等。这些不仅浪费了大量的学习时间，而且手机娱乐的刺激，使学生日益对学习失去兴趣，以致贻误、荒废学业。

2.影响学生身体健康。手机辐射对学生身体的影响不容忽视。专家指出，青少年的免疫系统比成年人脆弱，更容易受辐射影响。有研究表明，孩子在使用手机时，大脑受到的辐射比成年人要高出50%。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。

3.影响学生心理健康。手机上网，这是一个缺乏规范且隐秘性很高的“灰色地带”。暴力、色情信息，通过手机在孩子中间蔓延。青少年学生长期接触不良信息，会出现心理紊乱，性格怪异，精神颓废，责任丧失等现象，有的学生甚至违纪违法，最后走上犯罪的道路。

5.影响老师教学。在课堂上，有的学生一节课连收几条短信，不能安心听课。偶尔还有手机铃声响起，扰乱教学秩序，影响老师的教学情绪，同学也极其反感。当老师去收缴学生手中的手机时，还易引发师生冲突，破坏师生关系。

4.助长作弊恶习。有的学生在对待作业和考试时，通过手机发送短信答案，甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师，影响学习风气，败坏考风考纪。

6.引发安全问题。手机的社交功能强大，有的学生配备手机后，交际范围迅速扩大。朋友圈也由校内扩展到校外，同时也给异性同学的非正当交往提供了便利条件，“早恋”现象增多。网恋、网骂等现象层出不穷，由此引发诸多情感纠纷，直至拉帮结派打架斗殴。尊敬的家长，为了净化育人环境，保障正常的教育教学秩序，更为了孩子的健康成长，学校作出了禁止学生携带手机进校园的决定。我们恳请您能与学校密切配合，对您的孩子加强教育，禁止孩子把手机带入学校。如果学生违规携带手机进校园，一经发现，则一律由学校暂为保管，期末时由家长来校领取，并要求学生保证不再携带手机进校园。

为方便孩子与家长联系，学校在打卡室安装了公用电话，使用非常方便。我们也要求班主任老师公开手机号码，便于帮助家长与学生间的紧急联系。

最后，真诚感谢家长的理解与支持！

国欢中学

2016年9月

“禁止学生带手机进校园”告家长书回执

篇六:《学生用手机的利与弊》

我的观点是应该。随着科技的进步学生带手机进校已是随处可见，手机作为最便捷的联系方式可以让自己和家长取得及时的联系，也方便自己对一些困惑寻求第一时间的解决方案。所以我认为小学生带手机进校园是应该的！在这个科技的时代，我认为小学生也有权将手机带进校园。

其一，这有利于学习，学校不可能为每一个学生请一位老师，同学有问题时，老师不一定有空，而手机可以每个人都有，并且每时每刻有空。

其二，这是时代发展的需求，这是科技的时代，小学生应该多和网络交流，发展兴趣，网络是最好最大的平台，可以让各种人展示自己，让孩子们可以自己观察这个社会。

学校担心的我们也知道，怕同学们沉迷于手机，荒废学业，但是社会上的诱惑那么多，岂是禁止带手机就可以让同学们专注于学习，意志不坚定的人，就算没有手机他也会想到别的娱乐方式，甚至比沉迷于手机更可怕，倒不如让他们带手机，教他们学会自己正确安排时间，偶尔放松一下自己，看看外面的世界。最容易失足的人不是与社会沟通的人，而是与社会隔绝的人，手机就是一个与社会沟通的平台。

所以，我认为小学生可以也应该带手机进校园。

1.我国并没有相关的法律法规明文规定学生该不该使用手机。

2.水可以淹死人，但我们不可能因此而不靠近水；手机也是一样。

3.上课玩手机？那你可以要求他们上课关机。如果是引发攀比，那么他们可不可以戴手表？如果是引发盗窃和抢劫，那么他们可不可以带钱？{关于手机是否可以进校园的作文}.

4.手机作为科技进步带给人类的新工具，对于全体人类有益的。那么对于学生为什么就有害呢。进入校园后出现的负面影响，如影响学习、互相炫耀等，只是进一步暴露了学生自律意识缺乏、公众意识淡薄、学校德育教育不到位等“老问题”。有些学校已经严禁学生在校园带手机，单纯地禁止只能从表面上掩盖，而不能从根本上解决问题。最根本的还是要整体提升学校的德育水平，让学生具备自律意识，以健康、文明的心态使用手机

5.手机作为社会发展的产物，已经成为现代人普及的沟通工具。要想完全阻止高科技给学生生活带来的改变是不太可能的，关键还是靠家长和学校的引导，加强学生自身的自控力。学校应该从理解学生、体谅家长的角度出发，引导学生理性对待手机、合理文明地使用手机，这样做的效果可能会比简单地禁止学生使用来得好。作为家长，关爱子女的心情是可以理解的，不过也需要正确对待。

6.手机不仅仅是单纯狭义的单一手机功能，一种科技的通讯手段。让学生接触手机可以培养学生利用高科技的，接触新鲜事物的能力和素养。

7.如果认为玩游戏、发短信不利于学习，那么就算禁止学生用手机，学生还是会做其他的事打发时间，比如听随身听，关键是学生的自律，懂得尊重他人，不影响他人。

8.与同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论；让父母随时了解自己的动态。

9.学生用带手机,会在课堂上使用,导致上课不集中.但这只是一个方面的情况,不能代表全部.刀可能杀人,那么世界上为了避免杀人情况发生,就不再生产刀了吗?学生手机现象最根本原因还是方式问题,不应该从手机的方面找原因.进行合理的教育和引导,避免手机使用产生的不良后果,才是正道.

关于辐射问题：在我们的生活中，辐射无处不在，比如紫外线、红外线等等，而人们都没有因此而受到伤害，因为接受到的辐射并未过量。对于手机辐射也是一样，不过量就没问题。

导致攀比：即使没有手机，同学之间的攀比也会产生，许多同学拿名牌衣服做攀比，那是不是我们都不用穿衣服了？

高额话费：家长可以限制话费，锻炼孩子节约。

篇七:《禁止学生携带手机进校园致家长的一封信》

关于禁止学生携带手机进校园致家长的一封信

尊敬的家长：

家长朋友，您是否真的了解孩子带手机到学校的用途？您是否察觉到了孩子自从带手机进学校以后的细微变化？据中学生使用手机调查问卷得出结论，学生使用手机弊远远大于利。

中学生使用手机十大危害

1、影响学生身心健康

（1）研究表明低强度电磁辐射长期照射会影响身体健康，诸如头痛、头昏、乏力、失眠、脱发等症状。长期使用手机可引起神经衰弱症状发生率增加。（2）目前网络游戏、黄色网站、暴力元素、QQ聊天等吸引学生注意力的内容一味腐蚀着学生心灵，影响学生正确价值观和人生观的形成，不利于学生健康成长。（3）学生自制力极差。手机在手，心无旁骛，长时间沉迷于手机网络、游戏之中，不分时间。尤其是晚上睡觉等家长监管之外时间，学生利用手机的时间往往要到深夜甚至凌晨，严重影响学生正常休息，不利于学生身体发育。

2、影响学习

（1）初中生自控能力差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏、发短信，甚至通话，课堂纪律及听课质量受到影响。（2）学生由于晚上用手机时间过长，休息时间不够，导致上课没精力和精神，甚至上课时间睡觉现象时有发生。

3、谈情说爱的帮凶

中学生“早恋”对学习的危害应是大家公认的，手机已经实实在在地成为了中学生“早恋”的“帮凶”。（1）手机是他们谈情求爱的最佳工具和最好媒介。通过手机传情、谈情，打破了时间、空间的限制。（2）手机是他们受到骚扰的“罪魁祸首”。一些学生本来的学习生活很安宁，也很充实。但只要手机在手上（特别是女生），那么求爱者就会纷至沓来，求爱短信铺天盖地，骚扰电话接二连三。一旦如此，她就别想安心学习了，最终的结果是陷入“早恋”的泥潭。

4、学生考试作弊，

不少学生利用手机在考试中发短信答案，甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文，这样不仅严重违反了考试规则，扰乱了正常考试竞争的公平性，还在师生中引起极恶劣的影响。利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习，养成依赖思想。

5、学生学坏，走上歪路

（1）攀比之风在校园内盛行：学生买手机，很多人都是因为看见其他同学有手机而眼红，想自己也有一部手机好在同学面前炫耀。（2）偷盗行为产生。有的学生家庭贫困，无钱购买手机，就想到偷盗同学手机来满足自己的欲望。（3）受网络上不健康内容的影响走上歪路。

6、手机管理引发学生矛盾

学校是公共场所，手机存放非常不便，导致部分同学手机经常被偷。由于学校明令禁止带手机进校园，手机得不到学校保护，导致同学间相互猜疑甚至报警，影响同学关系，影响正常学习、生活秩序，诱发同学之间的矛盾，甚至发生打架斗殴现象。

7、侵犯他人隐私

现在手机功能越来越多，不少中学生喜欢拿着“摄像头”手机偷拍，作为谈资笑料；甚至故意将恶搞的情景拍下来发到网上，宣扬不文明行为，在不知不觉中侵犯了他人的隐私权。甚至对他人造成伤害，这些行为都引起了学生、家长和老师的忧虑与反感。

8、手机陷阱

如今，利用中奖、谎称家人出事行骗的短信比比皆是，成人笑话和不良短信令人防不胜防，占卜、整蛊和无聊短信更是铺天盖地。学生们心智尚未成熟，而且没有社会经验，很容易上当受骗或是陷入不良短信的泥沼无法自拔。

9、惹是生非

一些学生闲来无聊，用手机到处招惹是非，侮辱他人，引发了一些不必要的矛盾和争执，甚至引发恶性的打斗事件。还有的学生与同学发生口角，本来事件并不大，可手机在手，就非要打电话找一下“能人”来平息，进而显示一下自己的“本事”，从而把事态闹大，无法收拾。如若没有这个手机，事情可能会好办得多。

10、移动上网，防不胜防

青少年沉溺于网络一直是老师家长头疼的问题，虽然反复教育，但网络游戏、网上聊天仍然像磁石一样吸引着青少年。

事实证明：中学生一旦手机在手，往往把与朋友接打电话、收发短信当成了自己的“事业”。浪费金钱且不说，这白白浪费的时间是无法找回，直至学习下降，走向堕落。我们提醒学生、家长和老师深刻认识高中生使用手机的危害性，让我们一起努力创造更好的学习环境，让我们的同学都考上理想的大学，成为优秀的人才

最后，我校为了保证学生与家长之间联系的畅通，已经建立了家校联系的家校通平台，完全可以满足学生与家长联系的需要，另外学生如果确实有急事和家长联系，我们每个老师都会提供方便。

为每一个孩子健康可持续的发展是我们学校一贯的办学宗旨。鉴于学生使用手机的不良影响，我校自2015年3月9日起明确规定：学生不得将手机、MP3、MP4、电子词典等物品带入校园，不得在校园内使用手机通讯工具。这项措施已得到绝大多数家长和学生的大力支持与配合，但是仍有少数家长没有意识到这个规定的必要性和重要性，仍允许子女携带手机进校园。对此，学校再次重申，凡带手机等通讯工具到学校者，一经发现，一律予以没收，不再返还，并将对违规学生按校规进行严肃处理。

为了能够让学生专注学业，希望您理解、支持、配合学校的工作。

南康区龙回中学

2015年3月9日

———————致学生家长一封信(禁止学生携带手机进校园)回执———————

龙回中学：

兹收到你校送来的《致学生家长一封信(禁止学生携带手机进校园)》，我已详细阅读“一封信”的内容，会切实履行对子女的监护职责，对_____年_____班学生＿＿＿＿＿严加管护。

学生家长（监护人）签名：

学生签名：

2015年3月日

篇八:《关于手机的初中生作文》

你的手机是杀手北京市第一七一中学初一聂瑞扬现在的手机，无论是“苹果”还是“三星”，都越来越先进，功能也越来越多了。于是，手机成了人们生活中不可或缺的东西。小心！你的手机是杀手！这不是危言耸听！这个杀手会在你不经意间慢慢地杀死你，无论是从精神上还是在更直接的肉体上。它是思想上的杀手。现如今的手机容量越来越大，它纵容你无休止地下载游戏；精美的高分辨率画面吸引你玩儿游戏。瘾，悄无声息地来了。这时，杀手已经盯上了你。这个瘾会一点点地吞噬你的思想。直到有一天，你猛然间放下手机，发觉自己除了精通玩手机之外已经一无所知了。它是亲情的杀手。一老太在家庭聚会的餐桌上因众人都在如痴如醉地捧着手机，无人与她说话，怒摔盘子，愤然离去的事情大家也应该略有所闻吧？你有没有在与亲朋好友进餐时掏出手机把玩一两下的时候？你可知道旁人的感受？这是一种对人极不尊重的表现。这时，杀手已经

锁定了你。直到有一天，你猛然放下手机，发现众亲友对你面露厌恶，早已离你而去。它更是生命的杀手。无数人捧着手机，戴着耳机，“奋不顾身”地横穿马路，丝毫不顾疾驰而来的汽车，他们会因此丧失健康或命丧黄泉。“驾车时不得打电话”这条法律条例应该众所周知。既然接听电话都是被禁止的，那么，更不要说拿出手机把玩了。你有没有在马路上掏出过手机？如果有，杀手的枪口已经对准了你。直到有一天，你猛地抬头，发觉站在路中间，一辆重卡向你冲过来了，你挥动着拿着手机的手，想让司机注意到你，可没成想司机也捧着手机„„嘭„„希望这只是假设！朋友，你不可能让这潜伏在你身边的杀手放下屠刀，所以，不要让你的“夺命手机”把消亡的准星瞄准在你的身上。朋友，听我一句，它真的是杀手！佳作点评手机为人们营造了一个丰富多彩的虚拟世界，多少人沉迷于其中不能自拔，为此我们已经疏远了许多宝贵的东西，就像作者描述的，手机扼杀了我们的思想、亲情，甚至生命。作者与我