情景数学教案：5以内的对应计数(一)

详细内容

5以内的对应计数

山东省东营市东营区实验幼儿园 苏志平

活动目标：

1、巩固幼儿对数的认识；

2、理解数的实际意义，发展幼儿对数的抽象能力。

活动准备：

1、磁卡：数字卡1—5；实物卡：西红柿；动物卡各四个；

2、自制小青蛙和虫子；

活动过程：

一、 通过有趣的比赛引起幼儿对数字的兴趣，巩固幼儿对数的认识；

1、导入活动：小朋友今天我们班要举行一次比赛，比赛的名字叫做智力大比拼，我是今天的主持人，老师还请来了四位小动物当评委，都有谁呢？（出示动物磁卡），老师希望小朋友们在这次比赛中开动脑筋，争取得到评委颁发的奖品，我宣布：比赛正式开始！

2、第一项比赛：青蛙捉虫子；

比赛规则：请小朋友根据身上的数字捉虫子，数字是几，就捉几条虫子。