家长工作真心对待(一)

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家长工作，真心对待

家庭与幼儿园是互相连结的，幼儿园是家庭的延伸和扩展，幼儿是从一个较小的空间走向一个更为广大的世界。《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。这不仅是对幼儿家庭看法的改变，更是对幼儿家庭教育作用的肯定和认同；因此我们教师与家长要共同研究关于幼儿学习、发展中的问题、观点和策略。

一、发挥主动作用，获取家长信任

任何人际关系的相处都是互动的、相互影响的。我们就是通过每天的接触，通过沟通，取得家长的信任和支持。如幼儿出现意外情况时主动及时地与家长联系，勇于自我批评和承担过失，不隐瞒和推脱。
现代化的联系方式便捷，快速，作为一名教师，经常利用电话、网络进行交流，可以促进与家长和幼儿之间的情感交流。家长了解自己孩子的情况，对孩子在幼儿园的生活就会感到很放心 。同时也使家长对教师的工作多了一份理解、体谅、关心。班里有生病的孩子我会马上用电话联系，对幼儿而言，生病在家中能接到老师来的电话，听到老师的声音，是一件多么开心的事情呀！有时间我们也会去探望孩子，并给孩子带点吃的或是玩具，小小的一份心意，对于家长和孩子的意义确实不一样的。元旦期间，我们班生病的孩子比较多，我在上海就接到了许多长途电话。3号下午我乘上街的机会，去医院看望了几个还在挂盐水的孩子。对于几个父母离异或家庭条件不是很好的孩子，我会根据情况给予不同的帮助和照顾，或给女孩子买几个发夹，或给生日的孩子送点小小的礼物。在我眼里每个孩子都是一样的，不论美丑不论呆巧，在我眼里每个家长也是一样的，不论贫富不论贵贱。所以许多家长都说我坦诚，实实在在不搞虚的。在工作中我就是通过点点滴滴的小事来取得家长的信任。教师、幼儿、家长之间如此融洽的感情，更加促进了家长工作的开展。否则就会很被动，容易产生误会，失去家长的“心”。

家园联系栏是家园沟通的重要渠道。这里的内容各具特色。除了向家长介绍本班的主题教学情