一年级数学6.1认识图形练习题（带答案）

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第六单元　谁的手儿巧
－－认识图形
1. 识别长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。
2. 说出这些形体的名称。
3. 能对这些立体图形进行简单的分类。
4. 能说出每个图形的特点。

夯实基础，才能有所突破……
1. 把下列物体与相应的图形连起来。

2. 认一认。

(1)在长方体下面画””，在正方体下面画”○”。

(2)在圆柱的下面画”△”，在球的下面画”○”。

3. 数一数，填一填。
(1)

圆柱和正方体共(　　)个，长方体和球共(　　)个。球比长方体少(　　)个，正方体比球多(　　)个。
(2)

(　　)个

(　　)个

(　　)个

(　　)个
4. 我会摆，我会选。

(1)在 中用到的图形下面画””。

(2)把你认为对的答案圈出来。

　用得最多的形状是：

用得最少的形状是：

（3）给正方体涂上你喜欢的颜色。


这是一座由课内通向课外的桥梁……
5. 想一想，接着摆下去。(写序号。)

(1)

(2)

6. 考考你的眼力。
数一数下面每个图形中各有几个 。

7. 想一想，填一填。

(　　)种颜料
8. 动手探索。
(1)滚一滚，推一推，把自己的发现填在(　　)里。

容易滚动的是(　　)和(　　)；不易滚动、只能推动的是(　　)和(　　)。
(2)哪组能站稳？在能站稳的那组下面打””。

跃过去，你就是尖子生！
9. 选一选。
下图积木，如果按上层、下层把它分开，上层和下层分别是哪两幅图，请在(　　)里打””。
　

10. 从下面左图中移动(　　)个 到右图中，才能让两幅图中 的个数一样多。

11. 找一找。
（1）哪些物体的形状是长方体？
（2）哪些物体的形状是圆柱体？
（3）哪些物体的形状是球体？
（4）哪些物体的形状是正方体？
12.摸一摸，说一说各有什么特点。

打开智慧锁。
小猴子手里的钥匙，分别可以打开哪扇门？连一连。

第六单元　谁的手儿巧
－－认 识 图 形1. 略
2. (1)()(○)()(○)(　　)()
(2)(△)(　　)(○)(△)(△)
3. (1)6　6　2　1　(2)2　4　4　2
4. (1)　　　　　　　
(2)
（3）略
5. (1)①①②③　(2)②③①④
6. 4　6　7　8　6　8　10　10　6
7. 6　8. (1)②③　①④　(2)　　　　　
9. ()(　　)　(　　)()
10. 2
11.略
12.四四方方，有6个平平的面，大小一样，无法自由滚动　
四四方方，有6个平平的面，大小不一样，无法自由滚动
直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、平平的，在平地躺着能滚动
圆圆的，在平地上能自由滚动

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