三年级下册《七颗钻石》教学片段

详细内容

19《七颗钻石》第二课时教学片段

教学过程：

师：通过第一课时的学习，我们知道作者被小姑娘的爱心感动了，于是创作了这篇文章。要想表达感动之情，就要把能反映小姑娘爱心的事情写具体。

师：首先，我们来看作者是如何来写小姑娘找水的原因和背景的。谁来读？

一生朗读。

师：这段话的核心意思是什么？

生：地球上发生了大旱灾。

师：假如让我写，我就直接写第一句话就可以了，假如你就是托尔斯泰，你在写这个意思时，又加了三个分句，你写得很具体。你是怎么写具体的呢？

生：我接着又写了旱灾有多么严重。

师：我们写文章，既要写出发生了大旱灾，又要写出怎么旱。这样就能写具体。

师：我们一起读一遍，加深感受。

生朗读。

师：在写怎么干旱时，是只写了一个方面吗？

生：不是。

师：一共写了几个方面？

生：河流、草木和人类，一共三个方面。

师：这样写，就更具体了。我们再来一起朗读一下。

生齐读。

师：作者为什么写得这么具体呢？

生：突出干旱。

师：突出干旱，对于表现小姑娘的心灵有作用吗？

生：突出了水的稀缺和珍贵，更能突出小姑娘的爱心。

指导感情朗读。